Czy ADHD można wyleczyć? Pozytywne cechy dzieci z ADHD. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi u dziecka, leczenie

Termin „dziecko nadpobudliwe” w Ostatnio na ustach wszystkich: lekarzy, pedagogów, nauczycieli, psychologów, rodziców. Jak odróżnić wiercenie się od dziecka z objawami deficytu uwagi? Jak odróżnić zwykłe rozpieszczanie od zaburzeń neurologicznych?

Dziecko nadpobudliwe charakteryzuje się szeregiem cech: impulsywnym, podekscytowanym, upartym, kapryśnym, zepsutym, nieuważnym, rozproszonym, niezrównoważonym. Ważne jest, aby zrozumieć: w jakich sytuacjach potrzebujesz profesjonalnej pomocy psychologa, farmakoterapia z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz gdy konieczne jest ponowne przemyślenie zasad edukacji. Często zdarza się, że rodzice szukają „tabletki na ratunek”. Ale wystarczy odbudować relacje z synem lub córką, aby powrót do zdrowia przyszedł w najbardziej naturalny sposób. Wymaga to czasu, wysiłku, cierpliwości i przede wszystkim chęci zmiany czegoś w sobie i swoich relacjach z dziećmi.

Z czym wiąże się nadpobudliwość?

Przyczyny nadpobudliwości ruchowej u dzieci najczęściej leżą w okołoporodowym okresie rozwoju płodu i trudnym porodzie.

• Niekorzystna ciąża. Stres, palenie tytoniu, niezdrowy tryb życia, choroby, przyjmowanie leków w czasie ciąży – wszystko to może wpływać na rozwój i powstawanie system nerwowy płód.
• Zaburzenia neurologiczne w okresie rozwoju płodu i przy urodzeniu. Niedotlenienie (brak tlenu podczas rozwoju płodu) i asfiksja (uduszenie) są najczęstszymi najczęstsze przyczyny ADHD. Szybki lub przedwczesny poród, stymulacja porodu może również wpływać.
• Dodatkowe czynniki. Niekorzystna atmosfera psychologiczna w rodzinie, konflikty między rodzicami, zbyt twarde lub miękkie metody wychowania, odżywiania, stylu życia, temperamentu dziecka.

Prawdopodobieństwo ADHD znacznie wzrasta, gdy te czynniki są połączone. Na przykład dziecko urodziło się z asfiksją, przedwcześnie, jest wychowywane w surowości i ciągłych konfliktach - nadpobudliwość u takiego dziecka może być wyraźnie zamanifestowana.

Jak rozpoznać nadpobudliwość u dziecka

Rozpoznanie ADHD nie jest łatwe, ponieważ objawy nadpobudliwości mogą być objawami innych zaburzeń neurologicznych. Na co należy zwrócić uwagę?

• Pierwsze objawy. Może pojawić się w okresie niemowlęcym. Zły sen, długi okres czuwania od pierwszych miesięcy życia, pobudliwość dziecka, nietypowa gwałtowna reakcja na hałas, jasne światło, gry, procedury higieniczne, niewielkie opóźnienie w rozwoju zdolności motorycznych - wszystko to może być pierwszym zwiastunem nadpobudliwości u dzieci poniżej pierwszego roku życia.
• Wiek 3 lata. Punkt zwrotny w życiu dziecka, kiedy nadchodzi słynny trzyletni kryzys. W tym czasie większość dzieci doświadcza kapryśności, uporu, wahań nastroju. U dzieci nadpobudliwych objawy te są jeszcze bardziej wyraźne. Również u dzieci z ADHD obserwuje się niezręczne, chaotyczne, niespokojne ruchy, mowa rozwija się z opóźnieniem.
• Zdrowie. Dzieci nadpobudliwe często skarżą się na zmęczenie i bóle głowy. U tych dzieci często diagnozuje się enurezę, tiki nerwowe.
• Pierwsze oznaki niepokoju. Nauczyciele przedszkolni mogą zwrócić na nie uwagę. Kiedy rozpoczyna się proces socjalizacji, a dziecko wyprowadza się z rodziny, oznaki niepokoju stają się wyraźniejsze. W przedszkolu nie da się dziecka uśpić, nakarmić, postawić na nocniku, uspokoić.
• Naruszenia rozwoju pamięci i uwagi w wieku przedszkolnym. Dzieci do 7 roku życia intensywnie rozwijają pamięć i uwagę. Dziecko z ADHD ma powolną krzywą uczenia się w ramach przygotowań do szkoły. Wynika to nie z opóźnienia w rozwoju, ale z niewystarczającej koncentracji uwagi. Dziecku z objawami nadpobudliwości trudno jest usiedzieć w jednym miejscu i słuchać nauczyciela.
• Porażka w szkole. Jeszcze raz podkreślamy, że słabe stopnie u dzieci są związane z nadpobudliwością ruchową i deficytem uwagi, a nie ze skłonnościami umysłowymi. Wręcz przeciwnie, nadpobudliwi uczniowie są często rozwinięci ponad swój wiek. Ale problem polega na tym, że trudno im się zintegrować z systemem i dyscypliną: trudno jest przesiedzieć 45 minut lekcji, słuchać, pisać i wykonywać zadania nauczyciela.
• Aspekty psychiczne. Z biegiem czasu pojawiają się następujące cechy: irytacja, drażliwość, uraza, płaczliwość, niepokój, nieufność, podejrzliwość. Fobie mogą rozwinąć się we wczesnym wieku, a jeśli nie zostaną rozwiązane, mogą utrzymywać się do okresu dojrzewania i przez całe życie.
• Perspektywiczny. W okresie dojrzewania takie dziecko z reguły rozwija (dokładniej tworzą je dorośli) niską samoocenę. Nastolatek nadpobudliwy jest agresywny, nietolerancyjny, konfliktowy, niekomunikatywny. Trudno mu znaleźć przyjaciół, nawiązać ciepłe, przyjazne stosunki. W przyszłości może rozwinąć zachowania aspołeczne.

Objawy ADHD u dzieci pojawiają się w sposób złożony i regularny. Nie należy od razu przypisywać „modnej” diagnozy dziecku z pobudliwością, złym snem, kapryśnością, które obserwuje się od czasu do czasu. Wiele obiektywnych czynników może zmienić stan psycho-emocjonalny dziecka. Powodem może być ząbkowanie, zmiana otoczenia, pójście do przedszkola, niepowodzenie w zabawie itp. Nawet warunki klimatyczne wpływają na stan i zachowanie dziecka.

Diagnoza ADHD

A jednak do 6-7 roku życia nikt nie stawia diagnozy neurologicznej, nawet jeśli pojawiają się objawy ADHD. Wynika to z cech psychologicznych dzieci w wieku przedszkolnym. W wieku przedszkolnym dzieci doświadczają dwóch poważnych kryzysów psychicznych - w wieku 3 lat i 7 lat. Jakie są kryteria medycznej diagnozy ADHD?

8 przejawów nadpobudliwości

1. Chaotyczne, nerwowe ruchy.
2. Niespokojny sen: kręci się, mówi przez sen, zrzuca koc, może chodzić w nocy.
3. Nie może długo siedzieć na krześle, ciągle się kręci.
4. Niezdolny do spoczynku, często w ruchu (bieganie, skakanie, kręcenie się).
5. Jeśli musisz usiąść i poczekać (na przykład w kolejce), możesz wstać i wyjść.
6. Zbyt rozmowny.
7. Nie odpowiada na pytania, przerywa, wtrąca się do cudzej rozmowy, nie słyszy, co do niego mówią.
8. Pokazuje zniecierpliwienie, jeśli zostanie poproszony o poczekanie.

8 Objawy deficytu uwagi

1. Niestarannie i szybko wykonuje powierzone zadania (prace domowe, sprzątanie pokoju itp.), nie doprowadza sprawy do końca.
2. Z trudem koncentruje uwagę na szczegółach, nie może ich zapamiętać, odtworzyć.
3. Pojawia się nieobecność spojrzenia, zanurzenie we własnym świecie, trudności w komunikacji.
4. Trudno jest nauczyć się zasad gry, często je łamie.
5. Roztargniony, często gubi rzeczy osobiste lub układa je w taki sposób, że nie może ich później znaleźć.
6. Nie ma samodyscypliny, cały czas trzeba ją organizować.
7. Z łatwością przenosi uwagę na inne obiekty.
8. Żyje w nim „duch zniszczenia”: często tłucze zabawki, rzeczy, ale zaprzecza swojemu udziałowi w sprawie.

Jeśli rodzice policzyli 5-6 dopasowań z wymienionych kryteriów, musisz udać się do neurologa dziecięcego, psychoterapeuty i psychologa.

Jak leczyć dziecko

Podczas leczenia nadpobudliwości u dzieci ważne jest, aby zrozumieć, co będzie najskuteczniejsze dla konkretnego dziecka? Jaki jest stopień ADHD? Czy warto aplikować leki czy wystarczy korekta psychoterapeutyczna?

Metody medyczne

Leczenie farmakologiczne ADHD środkami psychostymulującymi jest częściej stosowane na Zachodzie iw Stanach Zjednoczonych. Używki pomagają zwiększyć koncentrację u dzieci, działają szybko wynik pozytywny. Mają jednak numer skutki uboczne: zły sen, apetyt, bóle głowy, drażliwość, nerwowość, niechęć do komunikowania się. Objawy te pojawiają się zwykle na samym początku leczenia. Można je zmniejszyć w następujący sposób: zmniejszenie dawki i zastąpienie leku analogiem. Leki psychostymulujące są przepisywane tylko dla złożone formy deficyt uwagi, gdy żadna inna metoda nie działa. Należą do nich: „Dexedrine”, „Fokalin”, „Vyvans”, „Adderall” i wiele innych. W Rosji unika się przepisywania leków psychostymulujących, ponieważ zgodnie z protokołem leczenia ADHD są one zabronione. Zastępują je nootropy. Strattera jest szeroko stosowana w leczeniu ADHD u dzieci. Wszelkie leki przeciwdepresyjne z deficytem uwagi należy stosować z dużą ostrożnością i wyłącznie pod nadzorem lekarza.

Współpraca z psychologiem i psychoterapeutą

To najważniejsza część terapii, która w trudnych przypadkach prowadzona jest równolegle z leczeniem farmakologicznym. Psycholog i psychoterapeuta stosują różnorodne techniki korygowania zachowań dziecka nadpobudliwego. Podaje się różne ćwiczenia rozwijające uwagę, mowę, myślenie, pamięć, poczucie własnej wartości, zadania twórcze. Modelowane są również różne sytuacje komunikacyjne, które pomogą dziecku znaleźć wspólny język z rodzicami i rówieśnikami. Specjaliści muszą pracować z lękiem i lękami u dzieci nadpobudliwych. Metody relaksacyjne często stosowane są w celu odprężenia, rozładowania napięcia, normalizacji pracy mózgu i układu nerwowego. W przypadku wad wymowy wskazane są zajęcia z logopedą.

Co warto wiedzieć? Psychokorekta u dziecka będzie skuteczna tylko wtedy, gdy rodzice będą współpracować ze specjalistą i dokładnie wywiążą się ze wszystkich zadań i porad psychologa lub psychoterapeuty. Często rodzice mają takie stanowisko – „wyleczyć dziecko”, a relacje w rodzinie trzeba leczyć.

Korekta stylu życia

Codzienna rutyna i nadpobudliwość to dwie rzeczy, na pierwszy rzut oka nie do pogodzenia. A jednak rodzice muszą organizować niespokojne życie zgodnie z harmonogramem.

• Niezwykle ważne jest przestrzeganie harmonogramu snu: kładź się spać i wstawaj o czasie. Jeśli wierci się poza planem, trudno jest go położyć do łóżka, trudno jest rano doprowadzić go do rozsądku. Nie można przeciążać takich dzieci informacjami przed pójściem spać, grać w aktywne gry. Powietrze w pomieszczeniu powinno być świeże i chłodne.
• Organizuj pożywne posiłki. Należy unikać przekąsek, zwłaszcza fast foodów. Wskazane jest ograniczenie w diecie węglowodanów szybkich (słodycze, ciastka), które pobudzają układ nerwowy.
• Spacer przed snem. Świeże powietrze uspokaja układ nerwowy. Ponadto będzie dobra okazja porozmawiać, przedyskutować, jak minął dzień.
• Ćwiczenia fizyczne. Niezbędny w życiu dziecka nadpobudliwego, aby rozładować jego niepohamowaną energię. Możesz spróbować swoich sił w sportach indywidualnych i zespołowych. Chociaż to drugie będzie trudniejsze. Lekkoatletyka, gimnastyka, jazda na rowerze, pływanie są najbardziej odpowiednie. Dobrze, jeśli dziecko samo uprawia sport. Rywalizacja i każdy moment rywalizacji przyniesie jeszcze większe napięcie i agresję. Wiele w tej sytuacji zależy od trenera i jego umiejętności pedagogicznych.

Przypomnienie dla rodziców wychowujących dziecko z ADHD

Jak wychować dziecko nadpobudliwe?

• Podnieś samoocenę. Dzieci nadpobudliwe są często karane i upominane: „usiądź”, „nie odwracaj się”, „zamknij się”, „uspokój się” itp. Powtarza się to regularnie w szkole, w domu, w ogrodzie. Takie uwagi wywołują u dziecka poczucie niższości. Wszystkie dzieci należy chwalić, ale szczególnie dzieci nadpobudliwe potrzebują wsparcia emocjonalnego i pochwał.
• ustawiać się w kolejce osobiste granice z dziećmi. Konieczne jest kształcenie fidgetów w surowości, ale sprawiedliwości. Kary i ograniczenia powinny być spójne, adekwatne i uzgodnione ze wszystkimi członkami rodziny. Dzieci z objawami ADHD często nie mają „hamulców”. Zadaniem rodziców jest pokazanie własnych granic, okazanie rodzicielskiej woli i pokazanie, kto jest szefem w domu, jasne sformułowanie zakazów. Nie powinno być agresji. Jeśli mama i tata mają zbyt miękki charakter, nadpobudliwy członek rodziny z pewnością przejmie stery władzy.
• Małe i przydatne zadania. Dzieci nadpobudliwe trzeba angażować w prace domowe i zachęcać do przejmowania inicjatywy. Lepiej jest dawać proste zadania krok po kroku. Możesz nawet narysować plan, diagram, algorytm krok po kroku działania. Te zadania pomogą dziecku zorganizować swoją osobistą przestrzeń i czas.
• Nie przeciążaj się informacjami. Kiedy czytam książki, robię Praca domowa musisz dawać małe ładunki - przez 15 minut. Następnie zrób sobie przerwę na aktywność fizyczną, po czym ponownie przystąp do aktywności statycznej wymagającej koncentracji. Przepracowanie jest szkodliwe dla dzieci z ADHD.
• Naucz się nowego rodzaju aktywności. Dzieciom nadpobudliwym trudno jest się czymś zainteresować przez długi czas, zbyt szybko przenoszą uwagę. Jednak trzeba się rozejrzeć różne rodzaje zajęcia (muzyka, śpiew, rysowanie, czytanie, modelowanie, taniec), w których dziecko odsłoni się jak najwięcej. Konieczne jest znalezienie biznesu, który będzie „wychowywał” fidgeta w niewidoczny sposób i wymagał pewnego rodzaju osobistego wysiłku, motywacji.
• Aspekty komunikacyjne. W domu wszystko wybacza się nadpobudliwym wiercipiętom, ale często popadają one w konflikt z nauczycielami i są odrzucane przez rówieśników. Ważne jest, aby rozmawiać z dziećmi o ich życiu poza domem, trudne sytuacje, przyczyny konfliktów. Pomoże im to odpowiednio ocenić swoje działania w przyszłości, zapanować nad sobą, być świadomym swoich emocji i uczyć się na własnych błędach.
• Pamiętnik sukcesu. Psychologowie zalecają posiadanie zeszytu lub notatnika, w którym można zapisać (lub naszkicować) wszystkie duże zwycięstwa i małe sukcesy. Ważne jest, aby dziecko było świadome efektów własnych wysiłków. Możesz także wymyślić system nagród.

Niektórzy rodzice uważają, że najlepszym lekarstwem na nadpobudliwość u dzieci jest witamina „Re”, czyli pas. Ten surowy środek zaostrza tylko problem i nigdy go nie naprawi. prawdziwy powód nieposłuszeństwo. Zachowanie dzieci z ADHD często wywołuje u rodziców słuszny gniew, ale i tak lepiej unikać klapsów.

Trudności adaptacji społecznej

W przedszkolach i szkołach dzieci z ADHD klasyfikowane są jako „trudne”. Czasami konflikty związane z niewłaściwym zachowaniem nadpobudliwym nasilają się do tego stopnia, że ​​konieczne jest przeniesienie dziecka do innego przedszkole lub szkoła. Ważne jest, aby zrozumieć, że system Edukacja publiczna nie będą dostosowane do indywidualnych cech dziecka. Możesz długo szukać odpowiedniego przedszkola lub szkoły, ale nie możesz go znaleźć. W tej sytuacji ważne jest, aby nauczyć dziecko wykazywać elastyczność, cierpliwość, życzliwość - wszystkie te cechy, które są tak ważne dla komunikacji i normalnej adaptacji społecznej.

• uczniowie nadpobudliwi powinni znajdować się w polu widzenia nauczyciela;
• lepiej dla nich siedzieć przy pierwszym lub drugim biurku;
• nie skupiaj się na zachowaniu takich dzieci;
• często chwal, zachęcaj, ale nie przeceniaj;
• daj małe zadania, w których dziecko będzie się poruszać: przynieś czasopismo, rozdaj zeszyty, podlej kwiaty, wytrzyj tablicę;
• podkreślić silne strony uczniów, aby dać im możliwość pokazania się.

• być po stronie dziecka, ale jednocześnie nie stwarzać otwartego konfliktu z nauczycielem;
• znaleźć rozwiązania kompromisowe;
• wysłuchaj zdania nauczyciela, bo obiektywne spojrzenie z zewnątrz może być cenne dla zrozumienia własnego dziecka;
• nie karz, nie czytaj dziecku moralności w obecności nauczyciela i rówieśników;
• pomóc w adaptacji w zespole dziecięcym (weź udział we wspólnych wydarzeniach, możesz zaprosić dzieci do odwiedzenia itp.).

Ważne jest, aby znaleźć nie jakąś szkołę specjalną czy prywatne przedszkole, ale nauczyciela, który ze zrozumieniem podejdzie do problemu i będzie sprzymierzeńcem rodziców.

Leczenie dziecka nadpobudliwego lekami jest wskazane tylko w złożonych postaciach ADHD. W większości przypadków przeprowadzana jest psychokorekta zachowania. Terapia jest znacznie skuteczniejsza, gdy zaangażowani są rodzice. W końcu nadpobudliwość dziecka często wiąże się z relacjami rodzinnymi i niewłaściwym wychowaniem.

wydrukować

Neurobiolog dr Amen jest jednym z wiodących ekspertów w dziedzinie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). Nauczył się identyfikować to zaburzenie nie tylko u dzieci, ale także u dorosłych i opracował system diagnozy i leczenia ADHD, który sięga po tradycyjne leki tylko w ostateczności. Co więc może poprawić stan dziecka lub?

Poniżej omówię sześć różnych typów ADHD oraz to, jak ważna jest znajomość swojego typu, aby uzyskać odpowiednią pomoc. Istnieje jednak szereg procedur, które są wspólne dla wszystkich pacjentów z ADHD, oprócz zaleceń lekarskich.

1. Weź multiwitaminy. Pomagają w nauce i zapobiegają chorobom przewlekłym. Niezależnie od rodzaju ADHD u Ciebie lub Twojego dziecka, polecam codzienną suplementację multiwitaminowo-mineralną. Kiedy studiowałem medycynę, profesor, który uczył nas odżywiania, mawiał, że gdyby ludzie stosowali zbilansowaną dietę, nie potrzebowaliby suplementów witaminowych i mineralnych. Jednak zbilansowana dieta jest czymś archaicznym dla wielu naszych rodzin z fast foodami. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​szczególnie rodziny z ADHD mają problemy z planowaniem i często jedzą poza domem. Chroń siebie i swoje dzieci, stosując suplement multiwitaminowo-mineralny.
2. Uzupełnij swoją dietę w kwasy omega-3. Stwierdzono, że osoby cierpiące na ADHD mają niedobór kwasów tłuszczowych omega-3 we krwi. Szczególnie ważne są dwa z nich – kwas eikozapentaenowy (EPA) i kwas dokozaheksaenowy (DZHA). Zwykle przyjmowanie EZPK jest bardzo pomocne dla osób z ADHD. Dla dorosłych polecam 2000-4000 mg/dzień; dzieci 1000-2000 mg / dzień.
3. Wyeliminuj kofeinę i nikotynę. Nie pozwalają zasnąć i zmniejszają skuteczność innych metod leczenia.
4. Ćwicz regularnie: co najmniej 45 minut 4 razy w tygodniu. Długie, energiczne spacery są właśnie tym, czego potrzebujesz.
5. Oglądaj telewizję nie dłużej niż pół godziny dziennie, grać w gry wideo, korzystać z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Może nie będzie to łatwe, ale da zauważalny efekt.
6. Traktuj jedzenie jak lekarstwo ponieważ ona jest. Stan większości pacjentów z ADHD poprawia się, gdy przestrzegają zdrowego dla mózgu programu żywieniowego. Praca z dietetykiem może dać poważne efekty.
7. Nigdy nie krzycz na osobę z ADHD. Często szukają konfliktu lub podniecenia jako środka stymulacji. Mogą cię łatwo wkurzyć lub zdenerwować. Nie trać z nimi panowania nad sobą. Jeśli taka osoba doprowadza cię do eksplozji, aktywuje się jej niskoenergetyczna kora czołowa i podświadomie jej się to podoba. Nigdy nie pozwól, aby twój gniew stał się lekarstwem dla kogoś innego. Ta reakcja jest uzależniająca po obu stronach.

6 rodzajów ADHD

Skuteczne leczenie osoby z ADHD może zmienić całe jej życie. Dlaczego więc leki takie jak Ritalin pomagają niektórym pacjentom, ale pogarszają stan innych? Dopóki nie zacząłem wykonywać skanów SPECT (tomografia komputerowa emisji pojedynczego fotonu), nie znałem przyczyny tego stanu rzeczy. Dowiedziałem się ze skanów, że ADHD to nie tylko jeden rodzaj zaburzeń. liczone przez co najmniej 6 różne rodzaje i wymagają innego podejścia do leczenia.

Nasze badania sugerują, że ADHD wpływa przede wszystkim na następujące obszary mózgu:

• Kora płatów czołowych - odpowiada za koncentrację, stabilność uwagi, ocenę tego, co się dzieje, organizację, planowanie i kontrolę impulsów.
• Przedni zakręt obręczy jest przełącznikiem biegów w mózgu.
• Płaty skroniowe są związane z pamięcią i doświadczeniem.
• Jądra podstawne, które wytwarzają i przetwarzają dopaminę, neuroprzekaźnik, który wpływa na korę czołową.
• Układ limbiczny związany ze stanem emocjonalnym i nastrojem.
• Móżdżek jest związany z koordynacją ruchów i myśli.

Typ 1: klasyczne ADHD. Pacjenci wykazują główne objawy ADHD (krótki czas skupienia uwagi, rozkojarzenie, dezorganizacja, prokrastynacja, brak prospektywnej oceny zachowania), a także nadpobudliwość, nerwowość i impulsywność. Na skanach SPECT widzimy spadek aktywności Kora czołowa i móżdżku, zwłaszcza przy koncentracji. Ten typ jest zwykle diagnozowany na wczesnym etapie życia.

W tym przypadku stosuję suplementy diety podnoszące poziom dopaminy w mózgu, jak np Zielona herbata, L-tyrozyna i Rhodiola rosea. Jeśli są nieskuteczne, mogą być potrzebne leki pobudzające. Odkryłem również, że dieta wysokobiałkowa i niskowęglowodanowa może być bardzo pomocna.

Typ 2: nieuważne ADHD. Pacjenci wykazują główne objawy ADHD, ale doświadczają również niskiego poziomu energii, obniżonej motywacji, wycofania i tendencji do egocentryzmu. Na skanie SPECT widzimy również spadek aktywności w korze czołowej i móżdżku, szczególnie przy koncentracji.

Ten typ jest zwykle diagnozowany w późniejszym wieku. Częściej występuje u dziewcząt. Są to spokojne dzieci i dorośli, uważani są za leniwych, niezmotywowanych i niezbyt inteligentnych. Zalecenia dla tego typu są takie same jak dla 1.

Typ 3: ADHD z nadmierną fiksacją. Pacjenci ci mają również podstawowe objawy ADHD, ale w połączeniu z nieelastycznością poznawczą, problemami z przełączaniem uwagi, tendencją do koncentrowania się na negatywnych myślach i obsesyjnym zachowaniu oraz potrzebą jednolitości. Ponadto istnieje skłonność do niepokoju i urazy, a także lubią się kłócić i iść pod prąd.

Na skanach SPECT widzimy zmniejszoną aktywność w korze czołowej z koncentracją i zwiększoną aktywność w przednim zakręcie obręczy, co skutkuje negatywnymi pętlami myślowymi i określone zachowanie. Używki zwykle tylko pogarszają stan takich pacjentów. Ten typ często zaczynam leczyć odżywkami podnoszącymi poziom dopaminy. Polecam dietę ze zbilansowaną mieszanką zdrowych białek i inteligentnych węglowodanów.

Typ 4: ADHD płata skroniowego. Główne objawy ADHD u tych pacjentów łączą się z irytacją. Czasami doświadczają okresów niepokoju, bólów głowy lub brzucha, pogrążają się w ponurych myślach, mają problemy z pamięcią i trudnościami w czytaniu, a czasami błędnie interpretują kierowane do nich komentarze. W dzieciństwie często mają urazy głowy, lub w ich rodzinie jeden z krewnych przeżywał napady złości. Na skanach SPECT obserwujemy spadek aktywności kory czołowej wraz z koncentracją i aktywnością płatów skroniowych.

Stymulanty zwykle powodują, że pacjenci stają się jeszcze bardziej drażliwi. Zwykle używam kombinacji suplementów pobudzających, aby pomóc uspokoić i ustabilizować mój nastrój. Jeśli pacjent ma problemy z pamięcią lub uczeniem się, przepisuję mu suplementy diety poprawiające pamięć. Jeśli potrzebne są leki, przepisuję kombinację leków przeciwdrgawkowych i pobudzających oraz dietę bogatobiałkową.

Typ 5: ADHD układu limbicznego. Podstawowymi objawami ADHD u tych pacjentów są przewlekła melancholia i negatywizm, połączone z niską energią, niską samooceną, drażliwością, izolacją społeczną, brakiem apetytu i snu. Na skanach SPECT widzimy zmniejszoną aktywność kory czołowej w spoczynku i podczas koncentracji oraz zwiększoną aktywność głębokiego układu limbicznego. Stymulanty tutaj również powodują problemy zwrotne lub objawy depresyjne.

Typ 6: Pierścień ognia ADHD. Poza głównymi objawami ADHD, pacjenci ci charakteryzują się zmiennością nastroju, wybuchami złości, cechami opozycyjnymi, sztywnością, pośpiechem w myśleniu, nadmierną gadatliwością oraz wrażliwością na dźwięk i światło. Nazywam ten typ „Pierścieniem Ognia”, ponieważ skany mózgów osób z tym typem ADHD wykazują charakterystyczny pierścień.

Kup tę książkę

Skomentuj artykuł „Leczenie ADHD u dzieci i dorosłych: 7 wskazówek”

Dyskusja

Wydaje mi się, że całkowicie się mylisz i prostą logiką nie możesz odróżnić bolesnego stanu od pierwotnej niezdolności człowieka do zrozumienia wartości rzeczy. Jesteś dorosły, dla Ciebie szampon to nie tylko tubka z bąbelkami, to wartość wyrażona w wysiłkach jakie włożyłeś w jego zakup droga rzecz.
Wiele dzieci, które z natury są bardziej wrażliwe, bardziej przychylne, zwłaszcza dziewczynki, szybko akceptuje wygodny dla nich system wartości rodzicielskich.
Wielu facetów, nawet w wieku 15 lat, nadal rwie drogie ubrania, zmienia rolki na koszt rodziców i domaga się nowych ubrań. Są to rzeczy tego samego rzędu, choć na pierwszy rzut oka niepodobne. A tutaj, cóż, nie ma nic do roboty, od słowa w ogóle.
Jeśli jest ci przykro - cóż, głupio się schowaj. Dopiero wtedy będzie mógł sobie uświadomić, kiedy sam będzie zarabiał i żył na własny rachunek.
I tak, besztanie w bardzo dyrektywnej formie nie jest skuteczne. Jak tło. Możliwe jest (ale tylko w bardzo spokojnej, nie jęczącej, nie domagającej się litości formie) regularne prowadzenie rozmów wyjaśniających, w których prawdziwe życie koszty szamponu. Przejdź do prawdziwych sankcji - obcinaj kieszonkowe (rekompensata szkód), inne kary. Są po prostu dzieci i dorośli, którym coś umknęło w wychowaniu sympatyczno-emocjonalnym.
Problem z szamponem to problem z niemożnością wczucia się w dorosłego (w tym przypadku kobietę, która „potem i krwią” zarobiła na drogim szamponie. A nie jakimiś niekontrolowanymi momentami czy obsesją.

Bardzo dobrze pamiętam siebie w wieku 6-10 lat. Wymyśliła też wszelkiego rodzaju herezje. Opróżniłem lodówkę - zrobiłem "ciasta". Dopiero wszczepiony mi przed matką kompleks winy niepotrzebnie zadziałał na mnie - szybko przestałem "gotować".
Chociaż broń rodziców była coraz częściej używana przeciwko nim. Opowiedziała mi na przykład, jakie cudowne rzeczy mają moi przyjaciele. I nie prosiła o nic wprost, zaprzeczała nawet pragnieniom. Stąd powstał kompleks winy rodziców. Więc najważniejsze to nie przesadzać.

Kup płyn do kąpieli. I pokaż ile i jak wlać.

Minimalna dysfunkcja mózgu (MMD) – jest szeroko rozpowszechnioną formą zaburzeń neuropsychiatrycznych dzieciństwo, nie jest to problem behawioralny, nie jest wynikiem słabej edukacji, ale diagnozą medyczną i neuropsychologiczną, którą można postawić tylko na podstawie wyników specjalnej diagnostyki. Manifestacje zewnętrzne choroby u dzieci z minimalnymi dysfunkcjami mózgu, na które zwracają uwagę nauczyciele i rodzice, są często podobne i zazwyczaj…

Leczenie ADHD u dzieci i dorosłych: 7 wskazówek. 3. Seminaria na temat dzieci z ADHD od matki dziecka z ADHD i organizatora forum „Nasze nieuważne nadpobudliwe dzieci” Moskiewskie matki chwalą psychiatrę Eliseya Osina.

Dyskusja

Trudno mi oceniać Twoje dziecko, ale mój maluch np. na placu zabaw ciągle biegnie do przodu, ogląda się za siebie, w efekcie albo się potyka i upada, albo uderza czołem o słup. Cóż, podnieśmy rękę do przodu i krzyknijmy „Tam!” Pędząc gdziekolwiek – to jego numer identyfikacyjny – po prostu mam czas na złapanie. Na pewno nie ma ADHD, neurolodzy to mieli, powiedzieli, że wszystko jest w porządku, tylko taki temperament plus wiek.

Może nie. Masz chomika syryjskiego? Poczekaj jeszcze sześć miesięcy, przynajmniej kolejne sześć miesięcy. Wiele dzieci z DD nie ma poczucia zagrożenia i instynktu samozachowawczego, tak jak chomik syryjski ma poczucie krawędzi.)))

Szczur, świnia, kotek posadzony na stole nie spadnie - jest poczucie krawędzi.

Według DSM IV istnieją trzy rodzaje ADHD: typ mieszany: nadpobudliwość połączona z zaburzeniami uwagi. Jest to najczęstsza postać ADHD. - Typ nieuważny: przeważają zaburzenia uwagi. Ten typ jest najtrudniejszy do zdiagnozowania. - Typ nadpobudliwy: przeważa nadpobudliwość. Jest to najrzadsza postać ADHD. _______________ () Co najmniej sześć z następujących objawów musi pozostać u dziecka przez co najmniej 6 miesięcy: NIEUWAGA 1. Często niezdolność do skupienia uwagi na ...

W związku z moimi postami sprzed tygodnia. Spotkałem się z tym szczegółowy opis moje doświadczenie spowodowało u wielu doświadczonych matek ostre odrzucenie, aż do całkowitego odrzucenia. Widzę tu różne powody :) Chcę napisać swoją opinię na temat celowości dzielenia się swoim doświadczeniem z początkującymi. Wyobraź sobie młodą niedoświadczoną matkę 5-miesięcznego dziecka. Dziecko ząbkuje i nie daje matce odpoczynku w dzień iw nocy. A teraz spotyka mamę z 5-miesięcznym stażem, spacerującą po parku, mamę z...

Wydaje mi się, że ta społeczność powstała po to, by dzielić się, pomagać, doradzać. Osobiście Twoje doświadczenie jest mi bardzo bliskie. Ale wszystkie dzieci są różne, więc reakcja jest inna. Moja dziewczyna jest podobna do twojej i kiedyś doszedłem do tych samych myśli co ty. Powodzenia i pisz, udostępniaj!

Jak postępować z dzieckiem nadpobudliwym? Gdzie rodzice tej żywej perpetuum mobile mogą być cierpliwi, nie mogąc usiedzieć w miejscu przez kilka minut? I jak reagować na uporczywe zalecenia wychowawców lub nauczycieli, aby sprawdzić dziecko u neurologa. W końcu normalne dziecko nie może być tak niespokojne. Ewidentnie jakaś patologia... Oczywiście jednym z głównych zadań rodziców jest dbanie o to, aby dziecko zdrowo rosło i rozwijało się prawidłowo. Oczywiście słuchamy...

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi rozpoczyna się w wieku 3 lat. Wiele mówi się o przyczynach słabej koncentracji uwagi, nadmiernej impulsywności. Psychologia systemowo-wektorowa Yuri Burlana po raz pierwszy zidentyfikował prawdziwe przyczyny SGVD. Faktem jest, że tę straszną diagnozę można postawić tylko niektórym dzieciom, dzieciom z wektorem dźwięku. To strefa erogenna realizatora dźwięku - uszy stają się uszami słaby punkt, na które krzyk rodziców ma zabójczy wpływ. Co...

Leczenie ADHD u dzieci i dorosłych: 7 wskazówek. Jak wychować dziecko nadpobudliwe? Jeśli w rodzinie jest dziecko z rozpoznaniem ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi), wydaje się, że jest ich bardzo dużo.

Dyskusja

Oj ciężko z tym ADHD, wszystko może być, może nawet nie ADHD, tylko reakcja na coś, zazdrość itp. Mój neurolog napisał mi to również w wieku 5 lat, w wieku 7 lat istniało zaburzenie schizotypowe. Cóż, oczywiście, wiele rzeczy wydarzyło się w tym czasie. Może on nie...
A rada to cierpliwość, cierpliwość, cierpliwość... I naginaj swoją i tylko swoją politykę. Nalegać, przekonywać o potrzebie, spędzać razem czas (nie tylko obok siebie, ale robić jakiś wspólny biznes).
Psychiatrów też nie trzeba się bać, wystarczy pójść do nich prywatnie i wybrać, wybrać osobę zainteresowaną.

Wprowadź jasną, jasną i twardą codzienną rutynę
- napisz i powiedz zasady rodzinne między dorosłymi - co jest możliwe, a co nie. jasno, jasno i zrozumiale. aby każdy zawsze postępował z dzieckiem zgodnie z nimi i wymagał od dziecka ich spełnienia
-dorosłych na bycie panem domu i królem sytuacji
- znajdź dobrego psychiatrę, a najlepiej dwóch, który zbada i leczy Twoje dziecko

Według światowych statystyk u 39% dzieci zdiagnozowano „dziecko nadpobudliwe” wiek przedszkolny, ale czy ta diagnoza jest prawdziwa dla wszystkich dzieci, które noszą tę etykietę? Do objawów nadpobudliwości zalicza się wzmożoną aktywność ruchową, nadmierną impulsywność, a nawet brak uwagi. Ale jeśli weźmiemy pod uwagę te kryteria, to każde dziecko może pasować przynajmniej do jednego z nich. Psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana po raz pierwszy ujawnia tajemnicę ludzkich właściwości. Tak duży...

Czym jest nadpobudliwość dziecięca? Zwykle objawy u dzieci zaczynają pojawiać się w wieku 2-3 lat. Jednak w większości przypadków rodzice zgłaszają się do lekarza, gdy dziecko zaczyna chodzić do szkoły i stwierdza się u niego problemy z nauką, które są skutkiem nadpobudliwości. W zachowaniu dziecka przejawia się to w następujący sposób: niepokój, zamieszanie, niepokój; impulsywność, niestabilność emocjonalna, płaczliwość; ignorowanie zasad i norm zachowania; mieć problemy z...

Mini-wykład „Jak pomóc dziecku nadpobudliwemu” Mając na uwadze indywidualne cechy dzieci nadpobudliwych, wskazane jest, aby pracować z nimi na początku dnia, a nie wieczorem, odciążać je, robić przerwy w pracy. Przed przystąpieniem do pracy (zajęć, imprez) wskazane jest przeprowadzenie z takim dzieckiem indywidualnej rozmowy, po uprzednim uzgodnieniu zasad, za realizację których dziecko otrzymuje nagrodę (niekoniecznie rzeczową). dziecko nadpobudliwe należy zachęcać więcej...

Podzielmy nasz artykuł na dwie części. W pierwszej części porozmawiamy o tym, czym jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) i jak zrozumieć, że Twoje dziecko ma ADHD, a w drugiej omówimy, co można zrobić z dzieckiem nadpobudliwym, jak edukować, uczyć i rozwijać go. Jeśli wiesz na pewno, że Twoje dziecko ma ADHD – możesz przejść od razu do drugiej części artykułu, jeśli nie, to radzę przeczytać artykuł w całości. Część pierwsza. Zespół nadpobudliwości i niedoboru...

Leczenie ADHD u dzieci i dorosłych: 7 wskazówek. 3. Seminaria na temat dzieci z ADHD od matki dziecka z ADHD i organizatora forum „Nasze nieuważne nadpobudliwe dzieci” Moskiewskie matki chwalą psychiatrę Eliseya Osina.

Dyskusja

Nasz synek ma 4 lata i w ogóle nie mówi, lekarze kazali czekać do trzech lat, nic nie mogą powiedzieć, teraz jak sama zrozumiałam, ma już nadpobudliwość, nie siedzi spokojnie, nie nic nie rozumie itp., ale chodzi czasem na nocnik, jak sobie z tym radzić pod kątem rozwoju mowy

Mój syn robił to samo do 2 klasy, ale nie z braku uwagi, ale z rozumu, jak się okazało. On się nudził. Wartości zmieniły się z poniżej normy na powyżej normy. Wielu rodziców, którzy rozwinęli dzieci, ma tę samą skargę, nie widzę problemu, najprawdopodobniej nie jest zainteresowana. Cóż, moja prawda też zadziałała jak klaun, na początku nauczyciele sugerowali mi, że to najprawdopodobniej reszta i wylewali pretensje, teraz widzę zachwyt w oczach. Mój syn ma w klasie dziecko z ADHD. To dziecko nie ma czasu na nic, bo jest zajęte robieniem min, uciekaniem z klasy, biegającymi za nim nauczycielami, ma poważne naruszenia w zakresie komunikacja społeczna i agresja.

Pisałam już, że zaczęłam podawać Inessa Taurine. Kapsułka jest duża, Inessa dobrze pije, tak mi się wydaje pozytywny efekt dostępny. Ale dowiedziałem się, że okazuje się, że tauryna jest przyjmowana w połączeniu z tianiną i karnozyną. Uczyłem się tego po kolei, najpierw przeczytałem, że powinienem pić Taurynę z Tianine, a dopiero później coś jeszcze z Karnozyną, więc okazało się, że zamówiłem wszystko osobno. Szkoda tylko, że nie ma się z kim skonsultować, jakie aminokwasy iw jakiej kombinacji iw jakiej…

Twoje dziecko nie potrafi usiedzieć w miejscu, pędzi jak szalone, a czasem po prostu olśniewa w oczach.. Być może Twoje wiercenie należy do grupy nadpobudliwych dzieci. Nadpobudliwość dziecięca charakteryzuje się nieuwagą, impulsywnością, zwiększoną aktywnością ruchową i pobudliwością. Takie dzieci są w ciągłym ruchu: ciągnąc ubrania, marszcząc coś w dłoniach, stukając palcami, wiercąc się na krześle, kręcąc się, nie mogą usiedzieć w miejscu, coś przeżuć, rozciągnąć usta ...

15 maja w Moskwie oficjalnie rozpoczęto sezon pływacki. W Dystrykt Północno-Zachodni kąpiel jest dozwolona tylko na dwóch plażach w Serebryany Bor. Zainstalowane są już przebieralnie, kawiarnie, toalety, prysznice, wypożyczalnia leżaków i sprzętu sportowego.

Niemieccy naukowcy z Uniwersytetu Ruhry twierdzą, że lekarze zbyt często diagnozują u dzieci zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), pisze Moskovsky Komsomolets. „W ramach badania naukowcy przeprowadzili wywiady z ponad 1000 psychoterapeutami i psychiatrami dzieci i młodzieży w całych Niemczech na temat ich wytycznych dotyczących diagnozowania ADHD u dzieci. Zachodni psychiatrzy przedstawili kolejne dowody na to, że takie zaburzenie po prostu nie istnieje, a dzieci leczy się na próżno…

Leczenie ADHD u dzieci i dorosłych: 7 wskazówek. 3. Seminaria na temat dzieci z ADHD od matki dziecka z ADHD i organizatora forum „Nasze nieuważne nadpobudliwe dzieci” Moskiewskie matki chwalą psychiatrę Eliseya Osina.

Dyskusja

Nie rozumiem o co ten spór. Dobry artykuł, pierwszy raz widzę wyraźnie, że MMD nie jest diagnozą medyczną. Zawsze wydawało mi się, że diagnoza lekarska powinna opierać się na ujawnionej w taki czy inny sposób patologii fizjologicznej, a MMD jest po prostu tym, że spojrzeli na dziecko i stwierdzili, że coś jest z nim nie tak. I żadnych encefalogramów, emerai czy czegoś innego, nawet badanie krwi nie jest konieczne. Więc niania spojrzała na dziecko i powiedziała: nie wszystko jest w porządku z jego głową, no nie tak bardzo, to od razu pisaliby UO albo upośledzenie umysłowe, i tak trochę, w końcu dostajemy diagnozę MMD . A jeśli spojrzeć na poniższy temat, to z punktu widzenia wielu pracowników „zakładów” i wielu lekarzy, sieroty a priori mają coś nie tak z głową. Mamy więc takie diagnozy masowo: u niemowląt niedotlenienie okołoporodowe i encefalopatię, u starszych dzieci MMD i tak dalej.
Więc wszystko jest poprawnie napisane w artykule i wiele wyjaśnia, o co tu łamać włócznie?

i naprawdę, jaki był sens tak usilnych starań, aby opublikować ten „dobry artykuł” tutaj. Według BlackScore istnieje wiele różnych diagnoz, MMD i ADHD nie są najczęstsze. Po co spieszyć się z wyprzedzeniem, rozwiązujemy problemy na bieżąco.