“Folklor ülkesine yolculuk. Pastayı yedin mi? - Hayır, ben Rus halk eğlencesi değilim, turtayı yedin
Görevler:
- Öğrencilerin sözlü halk sanatı bilgilerini genellemek ve sistematize etmek;
- Halk sanatına ilgiyi teşvik edin, folklor sevgisini ve saygısını geliştirin;
- Her türlü halk sanatını geliştirmek, yetenek ve yetenekleri belirlemek.
Teçhizat: lokomotif maketi, eğlenceli ve açıklayıcı malzeme, gezi rotası, sözlü halk sanatı kitaplarının sergilenmesi.
dersler sırasında
1. Organizasyon anı.
2. Konunun ve amacın ifadesi.
Bugün sözlü halk sanatı dünyasına zor ama büyüleyici bir yolculuğa çıkıyoruz. Ve muhteşem bir trende bir yolculuğa çıkalım. Rotamız istasyonlardan geçecek:
"Atasözü"
"Gizem"
"Fabllar"
"Egorkin'in tekerlemeleri"
"Peri masalları"
3. Tekrarlama. Sözlü halk sanatı türleri.
Muhteşem trenimize binmek için folklor eserlerinden bilmece, tekerleme, tekerleme, fıkra, ninni, atasözü tespit etmelisiniz. (Tarladaki kartlarda tür adları vardır.)
1. öğrenci:
İyi öğren, kötülük aklına gelmez. (Atasözü.)
2. öğrenci:
Bir iki üç dört beş.
Saklambaç oynayacağız.
Yıldızlar, ay, çayır, çiçekler.
Devam et, sen! (Sayılıyor.)
3. öğrenci:
Beyaz pamuk yünü bir yerlerde yüzüyordu. (Gizem.)
4. öğrenci:
Lyuli, lyuli, lyulenki,
Gri gulenki uçuyor,
Hortlaklar uçuyor, dışarı,
Masha'ya bir rüya, bir rüya getiriyorlar. (Ninni)
5. öğrenci:
Sasha, Sanka için bir şapka dikti. (Pıtırtı)
6. öğrenci:
- Pastayı yedin mi?
- Hayır ben değilim!
- Daha fazla ister misin?
- İstek! (şaka)
Tebrikler! Görevle başa çıktılar. Öyleyse, yolculuğumuza başlayalım.
Müzik sesleri.
Çocuklar müziğe göre hareketler gerçekleştirir:
- Motorları çalıştırın!
- Geri sayımı başlatalım: 1.2.3.4.5!
- Tu-tu! Gitmek!
4. Sözlü halk sanatı dünyasına yolculuk.
Poslovitsyn istasyonu
- Atasözünü okuyun:
Bir atasözü her köşeye yardımcıdır.
Bu atasözünün anlamını nasıl anlıyorsunuz?
(Çocukların cevapları.)
1. öğrenci: Bir atasözü, bir tür öğreti içeren kısa bir söz olan bir folklor türüdür.
2. öğrenci: Atasözü öğüt verir, öğretir, talimat verir. İnsanlar atasözlerine saygı duyar, konuşmalarında sıklıkla kullanırlar. Bundan konuşmaları parlak, mecazi hale gelir.
Atasözleri sınavı.
- Devam etmek:
- Kim çok okur ... (çok şey bilir).
- Geç kalkacaksın ... (çok az yapacaksın).
- Yüz ruble yok, ... (ama yüz arkadaşın var).
Bir oyun. Atasözünü iki kelimeyle tahmin et.
- Tükürük - taş (Bir taşın üzerinde tırpan buldum.)
- Emek tembelliktir (Emek insanı doyurur, tembellik bozar.)
Zagadkino istasyonu
Bir kız belirir - Gizem.
- Kitabın sayfasından
seni ziyarete gittim
Beni tahmin edebilmeniz için arkadaşlar!
Acelem vardı ve şöyle oldu,
parçalara ayrılan,
Hiç toplamayın.
Yardım yardım!
Beni parçalara ayırın!
Ve sonra sen tahmin et
Beni hatırla ve bil!
Bir oyun. Kartlara yazılan kelimelerden bir bilmece oluşturun ve çözün.
Boyunduruğun üzerinde kırmızı bir nehir asılıydı
Kırmızı boyunduruk nehrin üzerinde asılıydı. (Gökkuşağı)
Kız - Gizem
- Beyler, bilmece biliyor musunuz?
"Kim daha çok bilmece bilir?" yarışması düzenleyelim.
(Çocuklar birbirlerine bilmeceler sorarlar.)
İstasyon "Fabllar"
- Ve şimdi tanışın:
iki kardeş bize geliyor
Ve ikisi de Arbat'tan
Foma da Yerema.
Çocuklar masalları yüzlerden okurlar.
Thomas ve Yerema(birlikte): Merhaba! Ve ikimiz de buradayız, Foma da Yerema.
Thomas:
Tekerlemeler duydular, size koştular çocuklar,
Yerema:
Biz uzak adamlarız.
Thomas:
Biz yaramaz adamlarız.
Thomas:
Genel olarak harika bir hayatımız var!
Yerema:
Bugün size komik fablların yüzlerinden anlatacağız.
Thomas:
Pekala Yerema, kapıda oturalım.
İnsanları eğlendirelim.
(İkisi de oturur.)
Yerema:
Thomas:
Thomas'la ilgili bir şakayı seviyorsun,
Öyleyse kendini de sev.
Yerema kaldırdı -
Mideler yırtıldı.
(Birbirinizden uzaklaşın.)
Yerema (Thomas'ı iterek): Başlamak!
Thomas: Hayır, sen başla!
Thomas ve Yerem A (birlikte): Birlikte başlayalım, siz de şarkıya eşlik edin!
Foma bir şarkı söylüyor:
Ketovskaya caddesi boyunca
Kedi bir tavuğa biniyor.
Çocuklar:
Ve horozdaki tilki
Ve Yerema bir domuzun üzerinde!
Yerema(konuşulmuş):
Köy bir köylünün yanından geçiyordu.
Bak, kapı köpeğin altından havlıyor!
Çocuklar:
Saçmalık, saçmalık!
Bu sadece saçmalık.
Ve Yerema ve Foma -
yalan ustaları!
Yerema:
Sizlerle dolu çocuklar
sohbet edeyim
Thomas:
siz daha iyisiniz beyler
Dışarı çık ve dans et!
Fizkultpauza.
(Rus halk şarkısı “Viburnum dağda” ile dans edilir.)
İstasyon "Egorkiny tekerlemeleri"
Öğrenci:
Kısa bir hikaye anlat
Bir tepeye tırmanmaktan daha zor:
“Bahçede çimen büyüyor
Çimlerin üzerinde yakacak odun var" -
kesinlikle bağlanma
Kesinlikle söyleme.
Yarışma "Tekerlemelerin hepsini tekrar edemezsin".
Sınıf iki takıma ayrılır.
Öğretmen ilk oyuncuların kulağına tekerlemeler söyler (“Telefon” oyununa benzer).
Tekerlemelerin iletimini daha erken ve daha başarılı bir şekilde tamamlamayı başaran takım kazanır.
Tekerlemeler:
- Kapıyı aç Barbara.
- Kuzgun karga öttü.
İstasyon "Masal"
Bir peri masalı bir yalandır, ama içinde bir ipucu, iyi arkadaşlar için bir ders vardır!
Bu kelimelerin anlamını nasıl anlıyorsunuz?
Öğrenci:
Döşeme tahtası gıcırdayan bir şey hakkında,
Ve iğne bir daha uyumaz.
Yatakta oturmak, yastıklar
Kulaklar şimdiden dikildi...
Ve aniden yüzler değişir
Sesler ve renkler değişir.
Döşeme tahtası hafifçe gıcırdıyor
Peri masalları odanın içinde dolaşıyor ...
Hikaye Anlatıcısı ve Hikaye Anlatıcısı'nın kostümlerinde görünürler.
- Bil bakalım adımız ne?
hikaye anlatıcısı: Adım "By the Pike's Command" masalının kahramanı ile aynı. (Emelya.)
hikaye anlatıcısı: Ve benim adım "Kurbağa Prenses" masalının kahramanınınki gibi. (Güzel Vasilisa.)
Oyun "Bana bir kelime söyle"
hikaye anlatıcısı:
Bir zamanlar yedi adam varmış -
Beyaz küçük (keçiler)
Annem onları sevdi
Süt (içti).
İşte dişler tık tık
Bir gri (kurt) belirdi.
beyaz ten giy
Nazik ses (şarkı söyledi).
Bir keçi gibi, o canavar şarkı söyledi:
- Açın çocuklar (kapı).
annen geldi
Size süt (getirildi).
Sormadan cevap vereceğiz
Adamları kurtarmayı kim başardı?
Bunu bir peri masalından biliyoruz:
("Kurt ve yedi Genç keçi").
hikaye anlatıcısı: Görevimi tamamlayabilecek misin? Masalların isimleri burada şifrelenmiştir. Onları deşifre et.
“BKKLOOO” (“Kolobok”)
"EETKOMR" ("Teremok")
hikaye anlatıcısı: Tebrikler! Şimdi birçok masalda bulunan "kanatlı" ifadesini bitirmeye çalışın.
- Oraya git - nerede olduğunu bilmiyorum ... (getir - ne olduğunu bilmiyorum).
- Az sonra masal anlatılır, .... (iş çabuk bitmez).
- Oradaydım, bal birası içtim (bıyığımdan aşağı aktı ama ağzıma girmedi).
- Belirli bir krallıkta,…………..(belirli bir durumda).
Çocuklar, artık geri dönme zamanımız geldi. Yerlerinizi alın ve gidin.
5. Dersin özeti:
Yolculuğumuz burada sona erdi. Hoşuna gitti mi? Hangi istasyonları ziyaret ettiğimizi hatırlayalım ve folklor türlerini adlandıralım.
Tebrikler! Yakında görüşürüz!
- Sen pastayı yedin mi - Hayır ben değilim!
Ve lezzetli miydi? - Çok.
Neredesin, kardeş Ivan? - Üst odada. -
Ne yapıyorsun? Peter'a yardım ediyorum.
Ve Peter ne yapıyor? - Evet, ocakta.
Merhaba Fil!
Merhaba Ulya!
- Ne annen mi gönderdi
Krep.
Neredeler?
Onları tezgahın altına koydum.
Oh, Phil, sen bir eksantriksin.
-Peki sen olur, Ulya, nasıl?
Ben fırına koyardım, sen gelirdin, ben sana yedirirdim.
TAMAM, Bunu bir dahaki sefere yapacağım.
Bacaklar, bacaklar, neredeydin?
Mantar için ormana gittiler.
Siz kalemler ne yapıyordunuz?
Mantar topladık.
Yardım ettiniz mi?
Aradık ve baktık, tüm kütüklere baktık.
Thomas, nereye gidiyorsun? Nereye gidiyorsun? - Saman biçeceğim.
Samanı ne için istiyorsun? - İnekleri besleyin.
İnekleri ne için istiyorsun? - Süt sütü.
Neden süt? - Çocukları besle.
Kitty-murisonka
Kitty-murisonka, neredeydin? - Otlayan atlar.
Atlar nerede? - Kapıyı terk ettiler.
Kapı nerede? - Ateş yandı.
Ateş nerede? - Su bastı.
Su nerede? - Boğalar içti.
Boğalar nerede? - Dağı aştık.
dağ nerede - Solucanlar sızdı.
Solucanlar nerede? - Ördekler gagaladı.
Kisonka
Kitty-murisonka, neredeydin? - Değirmende.
Kitty-murisonka, orada ne yaptı? - Un öğüttüm.
Kitty-murisonka, kiminle zencefilli kurabiye yedin? - Bir.
Yalnız yemek yemeyin, yalnız yemek yemeyin.
Yoğun bir ormanda gri bir kurt, bir kızıl tilki ile karşılaştı.
Lizaveta, merhaba!
Nasılsın Dişlek?
Hiçbir şey olmuyor, kafa hala sağlam.
Piyasada.
Ne aldın?
Domuz eti.
Ne kadar aldılar?
Yün tutamlar, sağ taraf derili, kavgada kuyruğu ısırılmış...
- DSÖısırmak?
Köpekler
Yaşıyor mu sevgili kumanek?
Bacaklarını zar zor sürükledi.
nasılsın tilki
Marketteydim.
Orada ne gördün?
Ördekler saydım.
Ne kadardı?
Yedi ile sekiz.
Ne kadar oldu?
Hiçbiri.
Bu ördekler nerede?
midemde var
Serçe, ne bekliyorsun?(A. Taraskin)
Serçe, ne bekliyorsun?
Ekmek kırıntılarını ısırır mısın?
Kırıntıları uzun zaman önce fark ettim
Evet, kızgın bir kediden korkarım.
Ayakkabıcı var mıydı?
Çizme dikmek mi?
- Shil!
Çizmeler kimin için?
Komşunun kedisi için!
Kedi(G. Sapgir)
Kedi, adın ne? - Miyav.
Burada fareyi mi koruyorsunuz? - Miyav.
Miyav, biraz süt ister misin? - Miyav. -
Ve arkadaşlarda - bir köpek yavrusu? - Tanrım!
Turta
- seninle çıktık mı - Gitmiş. Bir pasta buldun mu? - Kurmak.
Ben mi verdim? - Dal.
Aldın mı? - Onu aldım.
O nerede? - DSÖ?
Turta. - Başka ne turtası?
Hostes ve kedi (V. Levanovsky)
Neden siyahsın kedi?
Geceleri bacaya tırmandı.
Neden şimdi beyazsın?
Bir tencereden ekşi krema yedim.
Neden grisin?
Köpek beni tozun içinde yuvarladı.
Peki sen ne renksin?
Ben kendim bilmiyorum.
O, tilki, iyi,
Dişlerinle alamayacağın şey.
Söyle bana sevgili kirpi,
Kirpi kürkü neden iyidir?
Tavşan, tavşan, ne yapıyorsun? - Kütüğü çiğneyeceğim. - Peki neden mutlusun tavşan? - Dişlerimin ağrımadığına sevindim.
Merhaba kedicik(Nastya Emelianenko)
Merhaba kedicik! Nasılsın?
Neden bizi terk ettin?
seninle yaşayamam
Kuyruğu koyacak yer yok.
Yürü, esne...
Ne için?
(Şaka)
Neden kulaklara ihtiyacımız var?
Hikayeleri dinlemek için.
Ve gözler?
Resme bak.
Çizme giy.
Futbol oynamak.
konuşmamak için
Saat kaç (Fransızcadan N. Gernet ve S. Gippius tarafından çevrilmiştir)
- Şu an saat kaç? - On iki vuruş.
Bize kim söyledi? - Tanıdık kedi.
A fare Nerede? - Yuvasında.
Ne yapıyorsun? - Pantolon dikiyor.
Kime? - Karısına.
Ve kocası kim? - Baron Kukarekuk.
Çukur (O. Grigoryev)
Bir çukur kazdın mı? - Polis.
Bir deliğe mi düştün? - Düşmüş.
Merdiven mi arıyorsunuz? - Bekliyorum.
Peynir çukuru mu? - Peynir.
Kafa gibi mi - Tüm.
Yani canlı mı? - Canlı.
Eve gittim.
İngilizce şarkı(S. Marshak tarafından düzenlendi)
Küçük kız, söyle bana neredeydin?
Köyün diğer ucunda yaşlı bir büyükannenin yanındaydı.
Büyükannede ne içtin?
Reçelli çay içtim.
Büyükanneye ne dedin?
Teşekkürler ve hoşçakal.
Kurbağa alışverişi(V.Orlov)
- Nereden geliyorsun
pazardan eve
Sevgili arkadaşım.
Ne aldın?
Her şeyden biraz:
yarı boş aldım
Qua-tuz ve qua-patates.
Kurbağa kurbağası mı?
yeni şey
DSÖ puantiyeli bir basma mı aldınız? - Baba, işte o.
Ne tür bir zanaatkâr dikti? - Anne - işte o.
DSÖ ve yeni giysiler giymiş? - Masha - o kim.
Ayı(G.Vieru)
Nereye gidiyorsun ayı?
Şehirdeki Noel ağacına bakın.
Neden ona ihtiyacın var?
Yeni Yılı kutlama zamanı.
Nereye koyacaksın?
Onu evime, evime götüreceğim.
Neden ormanda kesmedin?
Yazık, getirsem iyi olur.
Karınca(A. Taraskin)
Karınca, dur, dur.
Neden eve acele ediyorsun?
Neden görmüyorsun yusufçuk,
Bir fırtına geliyor.
Snegirek(Yu. Kapotov)
Nerelisin şakrak kuşu, ormanımıza mı uçtu?
Kuzeyden uçtum, lezzetli meyveler istedim.
Kar fırtınalarımız var, kar fırtınaları kızgın. Onlardan korkmayacak mısın?
Onlardan korkmayacağım, süpürüp sinirlenmelerine izin vereceğim.
Kış için sıcak kırmızı bir ceket sakladım.
Bahar(O. Vysotskaya)
Eee bahar nasılsın temizliğim var
Süpürgeye ne için ihtiyacın var?
Tepedeki karı süpürün.
Akışlara neden ihtiyacınız var?
Çöpleri yollardan yıkayın.
Işınlar ne için?
Temizlik için de.
Hepsini biraz kurutacağım.
Seni partiye davet edeceğim.
Kirpi tavşana sorar:
Nesin sen, tavşan, kükreyen?
çok korkmuştum
O yeşil, böcek gözlü,
Hiç böylesini görmemiştim.
Söyle bana, küçük nehir...(V.Orlova)
Sen söyle ,
orman nehri,
Neden sen
Böyle aramak mı?
sabah üstümde
Baştankara şarkı söylüyor -
Bu yüzden gürültülü
Vodiçka!
Sen söyle,
orman nehri,
neden safsın
Bunun gibi?
Temiz ses
Baştankara şarkı söylüyor -
Sen söyle,
orman nehri,
Neden sen
mavi mi
bıngıldakta
banyo baştankara
Bu yüzden mavi
Vodiçka!
konuşan kurbağalar(çeviren S. Marshak) (Çek halk şarkısı)
Kuma, bizimle misin?
Bize, sana, bize, bize!
Suya atlıyorum, yakalamak istiyorum.
Birisi, vaftiz babası?
Kanser, sazan ve yayın balığı.
Nasıl yakalayacaksın, bize verecek misin?
Nasıl verilmez? Tabii ki hanımlar!
Çaylak boğa (V. Viktorova)
Boğa çayıra çıktı. Keçi bir boğa tarafından karşılandı.
Merhaba, ben bir boğayım
Çayırda yeniyim.
bana yakında göstereceksin
Daha lezzetli ot nerede?
Me-e, - Cevap olarak söyleyeceğim, -
Ot lezzetli değil.
Ot her zaman iyidir, Yavaş çiğnersen.
Kulaklar(E. Moshkovskaya)
-
doktor, doktor,
Nasıl olabiliriz?
kulak yıkama
Yoksa yıkamayın mı?
yıkanırsa,
Nasıl olabiliriz:
sık sık yıka
Veya daha az sıklıkla?
Doktor cevap verir:
Doktor öfkeyle cevap verir:
HER ŞEY... HER ŞEY...GÜNLÜK!
Neden(A. Vlasov)
Dikenli kirpi neden Noel ağacına benziyor?
Çünkü kirpi Noel ağacımızdan iğne ödünç aldı.
Kuyruk neden sincabın arkasında tam yüksekliğine kadar uzandı?
- Bu sincabın roket gibi uçabilmesi için.
Köstebek neden her yerde yeraltı geçidini kazıyor?
Bir köstebek için dünyada karanlığın en tatlı şey olduğunu bilmek.
Kunduzların neden testereleri veya baltaları yoktur?
Neden sadece bir gergedan burnunda kendi boynuzunu çıkarır?
Burnu bir boynuzla süsledikten sonra gergedan olarak adlandırılmak.
Tilki ve fare(V. Bianchi)
Fare, fare, burnun neden kirli? - Toprağı kazmak.
Neden kazdın? - Vizon yaptı.
Neden vizon yaptın? - Sizden saklanmak için tilkiler. - Mouse, pusuya yatacağım. - Ve vizonda bir yatak odam var.
Yemek yemek istiyorsan dışarı çık. - Vizonda kilerim var.
Küçük fare, küçük fare vizonunu mahvedeceğim. - Ve ben otnorochek'te senden - ve buydu.
Saksağan ve Ayı(N. Sladkov'a göre)
Ayı yavaşça yuvadan dışarı sürünerek (oynayan çocuk kalkarÖsandalyen) gerinir, esner, gözlerini ovuşturur, etrafına bakar. Soroka'yı fark eder, yavaşça ona doğru yürür.
Saksağan bir ağaçtan kolayca uçar (oyun oynayan çocuk mama sandalyesinden atlar), kanatlarını sorunsuz bir şekilde çırparak Ayı'ya uçar.
saksağan (başını yana eğerek). Ayı, sabah ne yapıyorsun?
Ayı (yavaşça başını yana doğru hareket ettirir). ben bir şey ? (Durur ve düşünür.) Hadi yiyelim!
Saksağan (şaşkınlıkla yanıp söner). Peki gündüzleri?
Ayı (aynı kafa hareketlerini yapar). Ve gün boyunca yemek yerim.
Saksağan (şaşkınlıkla zıplar). Ve akşam? Ayı (pençesini sallayarak). Ve akşamları yemek yerim.
Saksağan (şaşkınlıkla gözlerini yuvarlar). Ve gece? Ayı. Ve geceleri yemek yerim.
saksağan. Ne zaman yemek yemezsin? Ayı. Evet, doyduğumda!
saksağan (şaşkınlıkla kanatlarını çırparak). Ve ne zaman dolusun? Ayı (pençeleri yavaşça yanlara doğru yayar). Asla. (Kafasını olumsuz anlamda sallar.)
Hazır diyalog metinleriyle didaktik oyunlar
Posta
Çocuklara soru sormayı ve cevaplamayı öğretin. Oyun ilerlemesi
Seçmek (kurayla atanır) lider oyuncu Oyuna katılanların geri kalanı arasında aralarında bir diyalog başlar:
Ding Ding Ding.
Oradaki kim?
Posta.
Nerede?
Ryazan'dan. (Herhangi bir şehri arayın.)
Ve orada ne yapıyorlar?
Dans etmek (şarkı söylemek, gülmek, yüzmek, uçmak, zıplamak, vıraklamak,
vaklama, dalış, davul çalma, yıkama, testere vb.).
haşhaş tohumu
Hedefler.Çocukların becerilerini güçlendirin, dönüşümlü olarak sorular sorun ve yanıtlayın, konuşma konusunu geliştirin.
Malzeme. Karga kostümünün unsurları.
taşınmak oyunlar
Oyuna katılanlar arasından bir Karga seçilir. Geri kalanlar birbirlerine bir çakıl taşı verirler. Çakıl taşını alan çocuk, Karga'ya bir soru sorar:
Karga, Karga, nereye gittin?
Bahçedeki demirciye. (Nalbant'a.)
Ne için bir demirci istiyorsun? - Dövme örgüler.
Ne için örgü istiyorsun? - Çimleri biç.
Ne için ot istiyorsun? - İnekleri besleyin.
Peki ya inekler? - Süt sütü.
Peki ya süt? - Çobanları sulayın.
Çobanlar ne için? - Domuzları otlatın.
Domuzlar ne için? - Bir dağ kazın.
Dağlar ne için? - O dağlarda haşhaş tohumu var.
Tahıl kimin için? - Tahmin etmek!
Boyalar
Hedef.Çocuklara soru sormayı ve cevaplamayı öğretin.
Oyun ilerlemesi
Oyunun katılımcıları, sahibini ve iki alıcıyı seçer. Oyuncuların geri kalanı boyadır. Her boya kendine bir renk icat eder ve sahibine adını verir. Sonra alıcı gelir:
Tak Tık!
Oradaki kim? - Alıcı.
Neden geldiniz? - Boya için.
Ne için? - Mavi için.
Mavi boya yoksa, sahibi: "Mavi yoldan git, mavi çizme bul, giy ve geri getir!" Alıcı boyanın rengini tahmin ederse, kendisi için alır. İkinci bir alıcı daha olur, sahibi ile görüşme tekrarlanır. Böylece sırayla boyaları sıralıyorlar. İÇİNDE en çok rengi alan alıcı kazanır.
Fanta
Hedefler. Gelişim Ya sahibim soruyu istenen cevaba ulaşacak şekilde koyma ve "yasak" kelimelerden kaçınarak kelimeleri bilinçli olarak seçme becerisi.
Oyun ilerlemesi
Lider oyuncuların arasında dolaşır ve şöyle der:
Bize yüz ruble gönderdiler. Ne istiyorsan al, sonra siyah, beyaz alma, "evet" ve "hayır" deme!
Ardından çocuklara çeşitli sorular sorarak sohbet sırasında yasak kelimelerden birini söyletmeye çalışır. lider
Şöyle bir sohbeti var: "Fırında ne satılır?" -
"Ekmek", "Ne?" (siyah beyaz) - "Yumuşak" - "Hangi ekmeği daha çok seversiniz, siyah mı beyaz mı?" - "Herkes" vb. Yasak kelimeyi söyleyen sürücüye hükmen ceza verir.Oyunun sonunda fantasız kalan herkes onu kurtarır.
Çocukların diyalog kurduğu didaktik oyunlar
Her şeyi gördük mü? 5
Hedefler. Bilgi edinme biçimi olarak soru ile tanışma, bilgi; konuşma arama etkinliğinin etkinleştirilmesi.
Konu.Çeşitli çip öğelerinin resimlerini içeren bir resim.
Oyun ilerlemesi
Öğretmen anlatıyor: “Bugün kimin resimde daha fazlasını göreceği ve kimin daha fazla soru soracağı konusunda yarışacağız. Soru nedir? Bir şey öğrenmek istediğimizde soru sorarız. Örneğin Sasha, bu sabah ne yaptın? Sabah ne yaptığını öğrenmek için sordum. Resme göre soru soracağız.Dikkatlice bakın. Burada tasvir edilenlerden hiçbir şeyi kaçırmamak için hangi soruları sorabileceğinizi düşünün. resim. Sadece şu kural geçerlidir: soru tekrarlanamaz. Tekrarlanan soru için çip verilmez.
Düşünme süresi - 1-2 dakika.
Sonra çocuklar sorular sorar. Eğitimci, çoğunlukla basmakalıp sorular sorarsa sürece dahil edilir. Bu, çocukların ifadeyi değiştirmesi ve öğretmenin oyunda eşit bir katılımcı olduğunu göstermesi için yapılır. Öğretmen sorar: “Ben de bir soru sorabilir miyim?” ve sorusunun anlatımını resim üzerinde verir.
Sonunda, sonuç özetlenir: Kim daha fazla fiş alırsa, o kazandı. Bir dahaki sefere kesinlikle daha fazla soru sorabileceklerini söylemek için katılan herkesi övmek zorunludur. Tek bir soru sormayanları işaretleyin, başka zaman başaracaklarını söyleyin.
5 E. Baranova. Soru sormayı öğrenmek // Okul öncesi eğitim. - 2005. - No. 12. - S. 12-20.
Harika çantada ne var?
Hedefler. Bilgi edinme biçimi olarak soru ile tanışma, bilgi; konuşma arama etkinliğinin etkinleştirilmesi. Malzeme.Çocuğa tanıdık gelen basit geometrik şekle sahip herhangi bir nesne olan bir çanta (örneğin, bir kalıp sabun); top
Ya da onu birbirine aktarmaya yarayan başka herhangi bir eşya, cips .
taşınmak oyunlar
Oyun derse ek olarak gerçekleştirilebilir.
Öğretmen: “Çocuklar, çantamda bir şey var. Orada ne olduğunu tahmin etmek ister misin? Tahmin etmek için soru sormalısın. Ve onlara cevap vereceğim. Sırayla sorular soracağız: Topu ve elleri kim alırsa, soruyu o sorar. Soru soran herkes bir jeton alır. Soruların tekrarlanamayacağını unutmayın. Oyunun sonunda kimin en çok fişe sahip olduğunu göreceğiz. Başlamak!".
Öğretmen çocuklardan birine topu verir ve soru sormayı teklif eder. Daha sonra top daire şeklinde veya soran çocuğa geçirilir.
Çocuklar doğru tahmin ederse, neden böyle düşündüklerini sorun. Tahmin edemezlerse, oyunun sonunda şunu söyleyin: bu öğe, , vücut, yüz temizdi; bu öğe hakkında bir bilmece bulabilirsin.
Oyunun sonunda alınan fiş sayısı sayılır.
ipucu ile soru
Çocuklar için şakalarçok gerekli ve önemli. Ne de olsa şakalar sadece çocukları eğlendirmek ve eğlendirmekle kalmaz. Çocuklar yaramazsa veya üzgünse, şakalar çocukların teselli edilmesine ve sakinleşmesine yardımcı olur. Ve ayrıca çocuk şakalarıçocukların çevrelerindeki dünyayı tanımalarına yardımcı olun. Ve oyun sırasında böyle bir tanıdık olduğu için çocuklar için ilginç, heyecan verici ve keyifli. Ve bu nedenle, etkili bir şekilde.
Sonunda ne olduğuna karar verelim: çocuk şakaları? Fıkralar, çocuklar için komik kısa hikayelerdir. Ayette küçük peri masallarına çok benzerler. Bu nedenle masallarda olduğu gibi fıkralarda da çeşitli halk bilimi karakterleri sıklıkla kullanılır.
Bu arada fıkralar sadece halk sanatının bir ürünü değildir. Bakın, örneğin, A. Prokofiev tarafından yazılmıştır.
Parmak çocuk. (çocuk şakaları)
Parmak çocuk, neredeydin?
- Bu kardeşle ormana gittim,
Bu kardeşle lahana çorbası pişirdim.
Bu erkek kardeşle yulaf lapası yedim,
Bu kardeşle şarkılar söyledim!
***
Tavşan korkak. (Çocuklar için şaka)
korkak tavşan
Alan boyunca koşmak
bahçeye koştu
havuç buldum
lahana buldum
Oturmak, çiğnemek.
Hey, biri geliyor!
Turu-turu-turu-ru!
Nemli karanlık bir ormanda
Bir baykuş bir meşe ağacına oturur
Evet, trompet çalıyor.
Tüpün içine, tüpün içine:
Boo-boo-boo-boo!
***
Demirhaneden bir demirci var,
Demirci iki çekiç taşır.
tak-tık,
Evet, hemen vur.
***
— Neredesin, kardeş İvan?
— Üst odada.
- Ne yapıyorsun?
Peter'a yardım etmek.
Peter ne yapıyor?
Evet, ocakta.
***
Güvercin gulyabani,
Gülya mavidir,
Sizokrylenky,
Herkes sevimli.
***
Orman yüzünden, dağlar yüzünden
Yegor Amca geliyor.
Kendisi bir atın üzerinde
kırmızı şapkalı
eş üzerinde bir koç
Kırmızı elbiseli.
Buzağıdaki çocuklar
Ördekler üzerinde hizmetkarlar.
***
Senka şanslı
Beni bir sopayla taşı
Ve yürüyerek git
Com'u yeniden ver!
***
düzensiz tavuk
Bütün yulafları ezdim,
ekilen darı,
Bezelye ayıklandı.
Horoz, horoz,
altın tarak,
Altıncıda Masha'ya atladı,
Bir gözleme yedi.
***
baştankara, baştankara,
serçe kardeş.
hırsız serçe
Ahıra tırmandı, -
darı gagalamak
burnunla.
***
-Kızım, kızım
suya git
-Ben kurttan korkarım.
ben tilkiden korkarım
Ayıdan korkuyorum.
-Kurt iş başında
bataklıkta tilki
sabun elbise,
Valek düştü.
kendisi gülüyor
Tüy titriyor.
Bataklıkta bir kütük var,
Hareket edemeyecek kadar tembel.
boyun dönmüyor
Ve gülmek istiyorum.
***
Tavşan bataklıktan koştu,
iş arıyordu
iş bulamadım
Ağladım ve gittim.
***
Don, don, don!
Kedinin evi alev aldı.
Bir kova ile çalışan tavuk
Kedinin evini doldurun.
***
Kedinin evi (çocuk şakaları)
Tili-tili, tili-bom
Kedinin evi alev aldı.
kedi dışarı fırladı
gözler dışarı fırladı
Markete koştu.
Yangından bahsetti.
Pazardaki erkekler
Ermeniler gitti
Bast ayakkabılarını ezdiler,
Kovalar alkışlandı.
Sodom etrafında yükseldi:
Kedinin evini söndürmek için koştular.
Caddenin karşısında bir sulama kabı ile
Benekli bir tavuk koşuyor.
Kurbağa kovayla zıplıyor.
Ve arkasında kancalı bir horoz var;
Hortumla boruya vurdular
Ve kedinin evini yağmaladılar.
zıpla Zıpla,
genç pamukçuk
suya gitti
genç bir bayan bulundu.
Molodichenka -
küçük,
Üstleri ile kendisi,
Bir tencere ile kafa.
Yan yana oturdular
İyi oturmalar.
gece geldi -
Uçup gittiler.
***
- Pastayı yedin mi?
- Hayır ben değilim!
- Daha fazla ister misin?
- İstek!
beyaz tavşan,
nereye kaçtın
- Meşe ormanına.
- Orada ne yaptın?
- Kabuğu yırttım.
- Onu nereye koydun?
- Güverte altı temizlendi.
***
Tavşan, sen bir tavşansın
kısa bacaklar,
Safiano botları!
