Igor Rodchenko - Kelimenin ustası. Topluluk önünde konuşma becerisi

Her hakkı saklıdır. Bu kitabın elektronik sürümünün hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin yazılı izni olmadan, özel ve kamu kullanımı için, İnternet ve kurumsal ağlarda yayınlama dahil olmak üzere, hiçbir şekilde veya hiçbir yöntemle çoğaltılamaz.

Yayınevi için yasal destek Vegas Lex hukuk firması tarafından sağlanmaktadır.

Bu kitabı yazmamı engelleyen Yegorka

Önsöz

Bir ay önce, eğitimime katılanlardan biri "Topluluk içinde konuşmayı kim sever?" aniden cevap verdi: "Topluluk içinde konuşmaktan nefret ediyorum." Sözlerinde çizim yoktu. İlk günün yarısında çenesini elmacık kemikleri üzerinde yuvarladı ve gergin bir şekilde esnedi. Ama eğitim eğitimdir, bir tuzak gibi çalışır. Kendisinin haberi olmadan, adam içeri çekildi. İster inanın ister inanmayın, üç günlük bir eğitimin sonuçlarında en iyisi olduğu ortaya çıktı. Son çalışması bir alkış fırtınasına neden oldu. Yapamadığı için performanstan nefret ediyordu. İşe yaramadı çünkü nasıl yapılacağını bilmiyordu. Tam olarak nasıl yapılacağını anladığında, yapabilirdi. Bu adam kendine inandı ve artık dizginlenemez. Sevinç yaşadı.

Hayatta birçok hoş an vardır. Trindade'de Brezilya sahilinde şafakla tanıştığımda nasıl bir zevk aldığımı biliyor musunuz? Okyanus, kumlu kenar boyunca iki metrelik bir dalgayı çırptı - tıpkı nehirde çamaşır yıkayan ve onları ahşap bir zeminde döven bir kadın gibi. Samanyolu pembeleşen gökyüzünde aktı ve gözlerimizin önünde söndü. Güneş yükseldi - sürünmedi, sürünmedi, ama ciddiyetle tam yüksekliğine yükseldi. Zevkle güldüm!

Ve bu, hayatın benimle paylaştığı binlerce mutlu andan sadece biri. Ama toplum içinde düşünmesini ve konuşmasını bilen, kendisi olmayı becerebilen ve onlarca göz üzerine çevrildiğinde hiçbir şeyden korkmayan, nefesini tutmasını bilen bir insanın aldığı zevki size anlatacağım. Seyircinin ve onu yönlendirmenin, hiçbir şey için bir zevktir, değiştireceksiniz.

Birisi şöyle diyecek: “Saçmalık! Herkes yapamaz!” Hayır beyler! Meslek hayatım boyunca topluluk önünde konuşamayan tek bir kişiye bile rastlamadım. Ve çoğu zaman sadece somunu veya zinciri sıkmak, direksiyon simidini doğru yöne çevirmek ve gitmek yeterlidir.

Bu kitap civatalar, dümenler ve somunlar hakkındadır. Topluluk önünde nasıl hazırlanılacağı ve konuşulacağı ile ilgili. En azından bir kere. Ve neşeyi deneyimleyin.

Performans için hazırlıktan tamamlanmasına gitmeye çalışacağız. Adım adım. Bazen sadece kullanım kılavuzları yazmaktan sıkıldığım için bazı hikayeler anlatacağım. Elbette IGRO'da bizimle eğitime gitme fırsatı bulursanız harika olur, o zaman yazdıklarımın çoğunu uzmanların rehberliğinde yapacak ve daha iyi bir şey anlayacaksınız.

birinci bölüm

Temel Konuşmacı Eğitimi

Yıllar önce bir kez, Nijniy Novgorod'da büyük bir dinleyici kitlesine konuşurken kendimi korkunç bir durumda buldum. Yeterli malzemem yoktu. Konuyu yüzeysel olarak biliyordum ama tecrübemle ve uçakta birkaç makale okuduktan sonra bile seyirciyi iki saat boyunca kolayca tutabileceğimden emindim. Sahneye çıktığımda salonun ışıkları söndü ve birkaç projektör bana doğrultuldu. Sarı ışık çemberinde kendimle baş başaydım. Neşeyle başladı, ama yarım saat sonra boğuldu ve çaresizlik içinde ellerini sallayarak ve daha önce söylenmiş olanı tekrarlayarak ulumaya başladı. On beş dakika sonra, Vasyuki şehrindeki satranç kulübünde Ostap Bender ile aynı düşünce beni şaşırttı: "Pençelerinizi yırtma zamanı!" Kalbimi tutarak mikrofona fısıldadım: "Üzgünüm ... Kendimi kötü hissediyorum ..." Şefkatli dinleyiciler sahneye koştu ve ben (nedense) sağ bacağımı sürükleyerek kulise götürüldüm .. .

O zamandan beri sonsuza kadar anladım: konuşmacı her şeye ve her şeyden önce kendi konuşmasına hazır olmalı.

Eğitim, temel ve hedef seviyelerden oluşur. Karl Marx bunlara alt yapı ve üst yapı adını verirdi. İlki, yeteneklerinin sürekli gelişimini içerir. İkincisi, belirli bir konuşmanın hazırlanmasına ayrılmıştır. Eminim başlangıç seviyesindeki çoğu konuşmacı konuşmaya hazırlanıyordur. Başka seçenekleri yok. Bazıları doğru yapıyor, bazıları yanlış yapıyor. Ancak konuşmacı ne kadar deneyimliyse, bir konuşma oluşturmak için o kadar az zamana ihtiyaç duyar ve o kadar sıklıkla doğaçlama konuşabilir. Yeni başlayan biri için eksik olan bu temel eğitimde ona yardımcı olur.

Temel kavram bilgi, deneyim ve eğitime dayanmaktadır.

Çinli askeri stratejist Jie Xuan şunları öğretti: “Askeri liderliğin sırrını anlamak için insanın doğasını ve kaderini araştırın. Birliklerin hareket yöntemlerini iyice öğrenmek için eski kitapları okuyun. Bir ordu düzenlemenin kuralları hakkında eksiksiz bilgi sahibi olmak için evrenin görüntülerini ve sayılarını inceleyin. Birliklerin yönetimini anlamak için tüm görevleri bizzat yerine getirin. Ekipman hakkında bilgi sahibi olmak için çeşitli öğeleri keşfedin. Aylaklık saatlerinde, önemsiz şeyler üzerinde meditasyon yapın ve planlar yapın ... "

Dar uzmanlığımızın yanı sıra başkalarından daha fazlasını bilmeye, tamamen farklı şeylerle ilgilenmeye mecburuz: spor, moda, opera ve auteur sineması, kurgu ve biyogenetik alanındaki en son keşifler. Bunun için internet ve dergiler, kitapçılar ve kafeler var. Onlar sadece bizim için varlar.

Arkadaşım Zhenya Kuznetsov bir keresinde bana şöyle demişti: "İyi bir hikaye anlatıcısının temel özelliği meraktır." Etrafta o kadar çok ilginç şey var ki, bir konuşma hazırlarken işimize yarayabilecek her şey! Sadece omnivor olmanıza gerek yok. Kafanı ucuz çöplerle doldurmana gerek yok. Düşünceli bilgi seçiminden bahsediyorum. Sadece iyi bir kitap, iyi bir dergi, iyi bir film için zaman kaybetmeye değer.

Mark Fabius Quintilian'ın öğrettiği gibi: "Zihin ve üslubun oluşması için okunan kitapların niceliğinden çok niteliği önemlidir."

İyi bir kitap veya makale seçmek, ayakkabı seçmekten farklı değildir. Denemeniz ve yürümeye çalışmanız gerekir. Diğer insanların görüşleri veya tavsiyeleri önemli değil. Sezgiye ve kendi zevkinize ihtiyacınız var. Raftan bir kitap alın veya bir dergi açın ve birkaç sayfa okuyun. Çalışmazsa, geri koyun. Bu kadar. Bugün ihtiyacın olan kitap, sen değilsin de stite. Reklamdan çok kendinize güvenin. Okumak bir sanattır, bu yüzden Sergey Povarnin'in How to Read Books adlı broşürünü ve Mortimer Adler'in yakın zamanda yayınlanan aynı adlı Rusça çevirisini mutlaka okumanızı tavsiye ederim.

Bir iş insanı için kurgu okumanın faydalarından bahsetmişken. Bir keresinde World Class fitness kulüpleri zincirinin sahibi Olga Slutsker ile Sekret Firmy dergisinde yapılan bir röportajı okumuştum. Bir noktada, aniden müzakere etmenin kendisi için zor olduğunu düşünerek kendini nasıl yakaladığını anlattı - yeterli kelime yoktu. Bir arkadaşım geceleri Leo Tolstoy okumamı tavsiye etti. Sorun böylelikle çözüldü.

Okumayı bırakmayın! Ne de olsa, kendimizi sadece haber akışına göz atmakla ve iş kitaplarını çevirmekle sınırladığımızda dil kurur. Dilimizin en iyi metinlerden oluşan akan nehirlere ihtiyacı var ki kelime dağarcığı fakirleşmesin ve özgürce ve kolayca konuşabilelim. Farklı konular hakkında konuşun.

Kamu Konuşma Becerileri

Igor Rodchenko'dan efsanevi eğitim

Eğitim organizasyonu:

05.12.19-06.12.19

10-00 - 17-00, Perşembe-Cuma.

22 000 ruble

Maliyet, starttan iki veya daha fazla ay önce ödenirse - 20 tr, starttan bir veya daha fazla ay önce ödenirse - 21 tr, starttan bir aydan daha az önce ödenirse - 22 tr.

Üye olmak

İgor Rodçenko

Topluluk önünde iyi konuşmak için, yalnızca elinizi nereye koyacağınızı ve başlangıçta ne söyleyeceğinizi bilmeniz gerekmez. Kendinizi kamusal alanda değiştirmeye çalışmalısınız: değerlendirmelere ve eleştirilere güvenmemeyi öğrenin, yüksek sesle düşünmeyi öğrenin ve ezberlenmiş metni telaffuz etmeyin, izleyiciyi görmeyi ve dikkatini yönetmeyi öğrenin. Bu programda, katılımcıların kamusal davranışlarında gerçek, niteliksel değişiklikler elde etmek için çalışıyoruz ve aynı zamanda pratikte hemen kullanılabilecek en etkili tekniklerde ustalaşıyoruz. Bu yaklaşım somut sonuçlara yol açar.

tarihten

İlk kez 2005 yılında St. Petersburg'da "Sözün Efendisi" adlı iki günlük bir eğitim düzenlendi. O zamandan beri, bu programda hem Rusya'da hem de yurtdışında birkaç bin kişi eğitildi. 2010 yılında, bu program Delovoy Peterburg gazetesi tarafından topluluk önünde konuşma öğretiminde en iyisi olarak kabul edildi. 2013 yılında, bu programı yürütme deneyimine dayanarak, Mann, Ivanov ve Ferber yayınevi, en çok satanlar arasına giren Master of the Word kitabını yayınladı. Kamu Konuşma Becerileri.

Kimin için?

Bu program özellikle üst ve orta düzey yöneticiler için yararlıdır; kamu kuruluşlarının ve sosyal grupların liderleri; gelişim için çabalayan, hazır ve sonuç almak isteyen ve bunu gerçek bir ustanın rehberliğinde yapan insanlar.

görevler

Bu eğitimde, her katılımcı güçlü ve zayıf yönlerini anlayacak ve onlarla nasıl çalışılacağını öğrenecek, bir konuşmaya hazırlanmanın çeşitli yollarında ustalaşacak ve konuşma boyunca dikkatlerini sürdürebilmek için dinleyicilerle etkileşim kurma teknikleri üzerinde çalışacak. Korkuyu yenmek ve seyircilerdeki zor sorulara ve trollere cevap vermek için en etkili tekniklerde ustalaşacak.

programı

İlk gün

Topluluk önünde konuşma ve bireysel teşhisi değerlendirme kriterleri.

İlk sunum ve slaytlarla çalışmaya yönelik ipuçları.

Yaygın konuşmacı hataları. Sınırlı bir zaman kaynağı ile hazırlık algoritması.

Topluluk önünde konuşma hazırlık seviyeleri:

Konuşmanın içeriğiyle çalışın (ana fikri belirleme, doğru hedefi belirleme, konuşmanın sınırlarını belirleme).
Alanın organizasyonu (kesin davranış yasaları).
Duyguları yönetmek ve yorgunluğun üstesinden gelmek (korkunun nedeni ve üstesinden gelme yeteneği, duyguları yönetmenin sırları).

Alıştırmalar, ısınmalar, problem çözme ve bireysel performanslar, ardından düzeltici geribildirim.

İkinci gün

Seyircinin değerlendirilmesi: bir güç kaynağı ve bir güç dengesi.

Dinleyicilerle iletişim kurma teknikleri, konuşmacının görevleri, başarılı eylem örnekleri, kendi tekniklerinizi arama.

"Kalem çalışması": konuşmacının davranışının anında düzeltilmesi.

İzleyicinin dikkatini yönetmenin temel teknikleri üzerine bir harita oluşturmak.

Seyircideki olumsuzluğu etkisiz hale getirme teknikleri.

Konuşma stratejileri: dikkati sürdürmek için bir araç olarak konuşma içeriğinin organizasyonunda mantıksal modeller.

Argümantasyon teknikleri.

Konuşmanın son kısmı: dinleyicilerden gelen soruların nasıl cevaplanacağı.

Eğitim sonrası gelişim bölgelerinin belirlenmesi ve önerilerle ilgili geri bildirim.

sonuç

Daha iyi performans göstereceksin.

katılımcılardan geri bildirim

“Genel konuların tartışıldığı ve özelden harika bir şekilde ele alındığı harika bir eğitim. Benim için en yararlı konular konuşmadaki mantık ve itirazlarla çalışmaktı. Çok iyi video kayıt tekniği”

Kharchenko Alexey, serbest yapımcı

"Ben memnunum. Eğitimin dinamiklerini, olumlu tutumunu beğendim. Eğitim konusunun benim için yarattığı strese rağmen “büyüme bölgelerimi” gördüm, güven kazandım”

Khovansky Alexander, "Center of Apartments" direktörü

“Hitabet becerilerinde ve genel olarak etkili konuşmada çok iyi bir eğitim. Sorunlarımın tipik ve dolayısıyla çözülebilir olduğunu gördüm.

Tolstoy Vasily, Baş Yazılım Mühendisi EMC

“Harika eğitim. Dinamik. Yararlı teknikler, araçlar ve uygulamanın yanı sıra koçu bizzat gözlemleme fırsatı da vardı. Eğitim faaliyetlerimde birçok şeyi dikkate alacağım”

Dobrusina Olga, Leroy Merlin LLC'de İnsan Kaynakları Başkanı

“Yüksek düzeyde eğitim, konuya tam anlamıyla dalma. Sonuç beklentileri aştı, teknik olmadığı için bir tavır var. İlk kez bir koçun işini bu kadar üst düzeyde görüyorum, koç sadece bir danışman değil, aynı zamanda bir asistan.

Savina Lyubov, Eğitim Müdürü, LLC Prisma

İgor Rodçenko

Yayınevi için yasal destek Vegas Lex hukuk firması tarafından sağlanmaktadır.

Bu kitabı yazmamı engelleyen Yegorka

Önsöz

Bu kitap civatalar, dümenler ve somunlar hakkındadır. Topluluk önünde nasıl hazırlanılacağı ve konuşulacağı ile ilgili. En azından bir kere. Ve neşeyi deneyimleyin.

birinci bölüm

Temel Konuşmacı Eğitimi

O zamandan beri sonsuza kadar anladım: konuşmacı her şeye ve her şeyden önce kendi konuşmasına hazır olmalı.

Temel kavram bilgi, deneyim ve eğitime dayanmaktadır.

1. Bilgi

Mark Fabius Quintilian'ın öğrettiği gibi: "Zihin ve üslubun oluşması için okunan kitapların niceliğinden çok niteliği önemlidir."

İyi konuşmacılar yapan şey budur. Söyleyecekleri bir şey var. Bilgiye sahipler.

2. Deneyim

Birisi, hayattaki en yararlı şeyin kendi deneyiminiz olduğunu söyledi. “Nasıl yapılacağını bilmediğin bir şeyi üstlenmekten asla korkma. Unutmayın, gemi bir amatör tarafından inşa edildi, Titanik'i profesyoneller inşa etti."

Deneyim dinamiktir, karşılaştırma ve aktarma yeteneğine sahiptir. Evet, bir konuşmacının topluluk önünde konuşması çok önemlidir - konuşmalar sırasında asıl şey elde edilir, ancak kendinizi yalnızca onlarla sınırlayamazsınız. Her yerde deneyim kazanın. Karşılaştırmayı ve paralellikler çizmeyi öğrenin. Örneğin, sporla. Bir seyirciyle etkileşimi, boks veya güreşten daha çok anımsatan bir şey yoktur. Ve böyle bir şey yaparsanız veya sadece televizyonda turnuvaları izlerseniz, topluluk önünde konuşma sırasında etkili bir şekilde çalışmak için gerekli deneyimi kazanırsınız. Aynı şey hayattaki diğer durumlar için de söylenebilir. Bir meslektaşınızla normal bir konuşma yapın. Onu ikna etmek için ne yaptın? İşe yaradı mı, yaramadı mı? Ellerin nasıl davrandı, nefesine, yüzüne ne oldu? Hangi sözler duyuldu, hangileri duyulmadı? Deneyim anlayış verir ve anlayıştan doğru eylemler doğar.

İşte size somut bir örnek. Bu satırları Londra'daki Yaz Olimpiyatları sırasında yazıyorum. Dün artistik cimnastikte Ruslar takım güreşinde birinciliği elde edemedi. Konuşmacı değiller ama dikkatli bir izleyici, konuşmacılar arasındaki inanılmaz ilişkinin farkına varmayı becerilerinin hazinesine taşıyacaktır. Bir dizi başka konuşmacıda rapor vermeniz gerekiyorsa ve bir önceki konuşmacı başarısız olduysa, o zaman olumsuzluğun size aktarılacağı gerçeğine hazırlıklı olun. Bu kısmen dinleyicilerin algısının özelliklerinden kaynaklanmaktadır - kısmen maalesef doğamızın doğasında var olan maymun nedeniyle yeniden organize olacak zamanları yoktur. Birçoğumuz bilinçsizce başka birinin ruh halini alıp onun etkisi altına girme ve buna göre davranmaya başlama eğilimindeyiz. Bu nedenle, deneyimli bir konuşmacının dalgaya karşı çalışabilmesi, genel ritmi hissetmesi ve kolayca değiştirmesi gerekir ve deneyimli bir etkinlik organizatörü, iyi bir ritim oluşturmak için listede güçlü bir oyuncuyu ilk sıraya koyar.

Elbette herhangi bir deneyim eleştirel düşünmeyi gerektirir. Bir TV şovunda, kadın kahraman sözde mutluluk mektuplarıyla dolu bir çantayı gösterdiğinde ve vaat edilen ödülleri bekleyerek beş yıldır para gönderdiğini söylediğinde, o zaman biz "deneyim, zor hataların oğlu" değiliz, ama birikmiş aptallık.

Konuşmacı faydalı deneyim biriktirir. Hem hayat hem profesyonel. Bu onun başarısının temelidir.

3. Egzersiz

Hitabet okuyan Demosthenes'in hikayesini hatırlıyor musunuz?

Geleceğin belagat dehası yedi yaşındayken zengin babası öldü. Mülkü yönetmek için kayyumlar atandı. Serveti korumak ve artırmak yerine çocuğu soydular: vasiyeti yok ettiler, mülke el koydular ve parayı çarçur ettiler. Yıllar geçti, çocuk büyüdü ve suçluları cezalandırma arzusu daha da güçlendi. Eski Yunanistan'da bu tür sorunlar mahkeme tarafından kararlaştırılırdı. Tek yapması gereken bir suçlamada bulunmak ve kendisi suçlayıcı bir konuşma yapmaktı. Yunanlılar belagate diğer birçok erdemden daha fazla değer veriyorlardı ve cezaya karar verirken (Atina sarayındaki on kolejin her biri altı yüz vatandaş oluşturuyordu), bir vatandaşın konuşmasıyla onları ikna etmeyi başarması halinde haklı olduğuna inanıyorlardı. Demosthenes belagat öğretmenlerinin hizmetlerinden yararlanmaya karar verdi. Tanınmış bir retorik okulunun başkanı olan Isei'den yardım istedi ve üç buçuk yıl boyunca başkalarının konuşmalarını kopyaladı. Sonunda kararını verdi ve suçluları ilk görüşme için mahkemeye çağırdı ...

Demosthenes durumu iyileştirmek ve yeniden duruşmada başarı elde etmek için ne yaptıysa yaptı: tartışmaları sonsuza dek çoğalttı; sabah ve akşam egzersizleriyle sağlığını güçlendirdi; ağzında bir avuç taşla dolaşıp bunun "kurgu etkilerini" düzeltmesine yardımcı olacağını düşündü; Hatta derslerden kaçmamak için kafamın yarısını bile kazıttım. Sonunda tekrar mahkemeye çıktı (saçları çoktan uzamıştı) - ve ... yine sağır edici bir başarısızlık! Aşağılık gardiyanlar neşeyle gülerken, Demosthenes gözyaşları içinde, utandığı yerden deniz kıyısı boyunca yürüdü.

Ama kader birdenbire ona gülümsedi. Yaşlı aktör Satyr bana doğru geliyordu. Merhaba dediler. Satir, gözyaşlarının nedenini sordu ve bunu anlayınca Homer'ı yüksek sesle okumasını istedi. Demosthenes ayağa kalktı ve okudu. Oyuncu güldü ve İlyada'nın kendisinden bir alıntı okudu, o kadar ki Demosthenes hayretle hiçbir şey söyleyemedi - Satir'in okunması çok anlamlıydı. Eski bir aktörün öğrencisi olan Demosthenes, etkili bir kelime olan güzel konuşmanın ana sırrında ustalaştı. Her hareketini, sesinin her sesini, her tonlama nüansını ve her konuşmanın içeriğini belirlenen hedefe tabi kılmayı öğrendi.

Tiyatro pratiğinde bu tür eğitime eğitim veya tatbikat denir. Demosthenes'in oyuncu tarafından eğitilmesine şaşmamalı. Bir hatip için son yüzyıllarda tiyatro pratiğinde geliştirilen eğitim yöntemlerinden ve planlarından daha yararlı ne olabilir bilmiyorum. Ülkemizde başka kim tanıtım alanında bir kişiyle bu kadar derinlemesine ilgilendi? Vücudun, dikkatin, iradenin ve hayal gücünün sesinin ve esnekliğinin gelişimi için aynı bütünsel sistemi nerede bulabilirsiniz? Bu nedenle tüm konuşmacılara Konstantin Stanislavsky'nin “Bir Aktörün Kendi Üzerinde Çalışması”, Sergei Gippius'un “Gymnastics of Feelings”, Zinaida Savkova'nın “Amazing Gift of Nature”, “Technology of Acting Art” gibi kitapları okumalarını tavsiye ediyorum. Pyotr Ershov tarafından.

Listelenen kitaplardan egzersiz yapmanız ve eğitmeniz gerekir. Elbette bunu bir uzmanın rehberliğinde yapmak her zaman daha iyidir ama böyle bir şey yoksa o zaman ne, deniz kenarında oturup havayı beklemek mi? Hayır, kendin denemek daha iyi.

İkinci bölüm

Beş soru - beş cevap

Şimdi birkaç gün içinde konuşmanız gerektiğini hayal edin ... Bu, hazırlanmaya başlama zamanının geldiği anlamına gelir (bu tür hazırlıklara hedefli diyorum). Belirli bir konuşmayı hazırlamak için.

Paniğe gerek yok. Rahatlayın, dışarı çıkın, en yakın kafeye gidin, kendinize bir fincan naneli kahve veya çay ısmarlayın, oturun, sigara içiyor, sigara içiyorsanız bir not defteri açın (şahsen Moleskine not defterlerini yanımda taşımayı tercih ederim) ve basit bir kalemle yazın bir sütunda beş soru:

Bunlar ana sorular, onlara geri döneceğiz, cevapları yazacağız, tamamlayacağız veya yeniden yapacağız, çünkü bir konuşma hazırlamak, derinliğini ve akış yönünü değiştirebilen bir akışa benziyor ve değişmeyen bir kuantum standardı değil, Rusya'daki yolsuzluk gibi.

Bu arada siz çayınızı kahvenizi bitirirken ben de size köstebek derisinden bir hikaye anlatayım.

Ne zaman Okulda okudum ve sonra enstitüde elbette böyle defterlerimiz yoktu. Ernest Hemingway'in o yıllarda benim için bir anlamı olan kitap yazmayı sevdiğini bilmiyordum. Örneğin, bana nasıl içileceğini öğretti, çünkü "Fiesta" ve "Her zaman seninle olan bir tatil" i okuduktan sonra, ailemin barından biraz votka ile Pinokyo limonatasını karıştırıp bir parça atmaktan kendimi alamadım. dondurucuda bir bıçakla parçalanmış buz. Tabii ki, Baltık kasabasının eteklerindeki bir daireye iki sınıf arkadaşım davet edildi, onları kanepeye koydum ve bacaklarını bir battaniyeyle örttüm. Bu akşamı hayatımın en romantik akşamı olarak hatırlıyorum, ancak sonra hepimiz uzun süre içki içmekten hasta hissettik.

Birkaç yıl Ham Amca'nın yanında kaldım. Albümde annem, menenjit nedeniyle hastanedeyken onuncu yılda karaladığım bir not tuttu: “Sevgili anne, baba ve Genka! Beni buradan götür, sıcaklık zaten 37.5, bu da evde hastalanabileceğin anlamına geliyor. Burada ölüyorum. Günde yedi iğne oluyorum ve çok acıyor. Ve bugün sekize kadar iğne yaptılar. Eğer alamıyorsan, bana kıvırcık kurabiyeleri ve Hemingway'in "Okyanustaki Adalar" kitabını ver. Seni seviyorum". Kucağında rahatça tutman için sert kapağı olan sarı yapraklı bir deftere notlarını yazmayı seven bir çocukken Ernest'in benim için anlamı buydu. Bu tür ilk defteri bana sevdiğim mavi gözlü bir kız verdi. Nasıl hediye verileceğini biliyordu. Bunun ne anlama geldiğini biliyorsun. Verdiğinden daha fazla bir şey vererek sevindi.

Şimdi soruları cevaplamaya başlayalım. Her kelimeyi düşünürken cevapları kısa, anlaşılır cümlelerle yazmanız gerekir.

1. Ne hakkında?

"Ne hakkında?" gelecekteki konuşmanızın konusu. Her şey hakkında konuşabilirsiniz, ancak seyirciyi sonsuz bir kelime akışıyla eziyet etmemek için kendinizi konuyla sınırlamanız gerekir. Örneğin bir liderlik uzmanı olarak bir konferansta konuşma yapmak üzere davet edildiğinizi hayal edin. Ve tam olarak neden bahsediyorsun?

“Liderlik hakkında konuşacağım!”

"Harika, tam olarak ne hakkında konuşacaksın?"

"Pekala... ne hakkında... hakkında, tabiri caizse, liderlik... uh..."

Belki konuyu daraltmak, konuşma alanını sınırlamak mantıklıdır? Ne de olsa konu örneğin "Lider kurnaz ve acımasız olabilir mi?" veya "Modern bir liderin sekiz niteliği", o zaman hem yazar hem de dinleyici ne hakkında olduğu çok daha net hale gelecektir.

St.Petersburg 300. yıl dönümü kutlamaları için hazırlanırken, Jurmala'da dinleniyordum ve küçük bir kitapçıda satış yapan hoş, yaşlı bir Letonyalı kadınla bir şekilde sohbet ettim. "Neden," diye sordu, "siz Ruslar hep büyük şeylere takılırsınız? Burada, St.Petersburg'da meydanları, tüm caddeleri restore ediyorsunuz ve girişler muhtemelen kirli. Her zaman sahipsin. Evinizi düzene sokmanız ve ardından karelerle ilgilenmeniz gerekiyor.

Geniş bir konuyu ele aldığınızda, kural olarak, bu hulk'a hangi taraftan yaklaşacağınızı bilmiyorsunuz, yöneticinin görevi iyi çalışacak şekilde ayarladığı, ancak ne söylemediği bir acemi gibi güvensiz hissediyorsunuz. özellikle yapmak. Konu ne kadar dar olursa, konuşmak o kadar kolay olur. Her cümlede bir anlam denizinin parıldaması her zaman daha iyidir, tüm anlam ve onlarla birlikte dinleyiciler bir kelime denizinde boğulduğunda değil.

Şimdi, ilgi uğruna, özellikle halka açık sunumlar sitesi ted.com'a gittim ve en son konuşmaların duyurularına baktım. Kural olarak, konuları zaten başlıkta belirtilmiştir. Neyin tartışılacağını okuyup hemen anlıyorsunuz:

"200 yıllık planınız";

"Deniz suyundan minerallerin çıkarılması";

"Bir stadyum nasıl havalandırılır";

"X neden bilinmeyen anlamına gelir";

"Petrol Dökülmelerini Temizlemeye Yeni Bir Bakış";

"Penis Anatomisi Hakkında Bilmediklerimiz";

“Çocuklarımız farklı bir insan mı olacak”;

"Arap Baharı'nı ateşleyen fikirler."

Gelecekteki bir konuşmanın konusunu düşünürken, konuşmanız için ne kadar zaman ayırdığınızı öğrendiğinizden emin olun. Konferanslarda, iş toplantılarında ve toplantılarda dinlediğim tüm sunumların yaklaşık %70-80'i 20-30 dakikayı geçmiyordu. Seçilen konuyu konuşmanın kuralları ile ilişkilendirmeye değer olduğunu düşünüyorum. Aksi takdirde, ya üstüne atlayıp konuşmanızı buruşturmanız gerekecek ya da çoğu dinleyicinin sizi algılayamayacağı bir hızda konuşmanız gerekecek. Her iki durumda da, iyi çalışmayacak.

Daha az ama daha anlaşılır bir şekilde söylemek her zaman daha iyidir. Zyama'nın Iza'ya borcu olduğu şakadaki gibi.

İzya, oğlundan borcun ödenmesini talep eden bir mektup yazmasını ister. Oğul, “Sevgili Zinovy Markovich! Lütfen ... "" Hayır, - diyor İzya, - daha kısa ve öz bir şekilde yeniden yazman gerekiyor. Oğul ikinci seçeneği getiriyor: “Zinovy Markovich! Babam parayı bize ne zaman iade edeceğini soruyor. "Hayır hayır! baba diyor. “Bu da çok uzun, kendim yazayım.” Ve sonunda Izya telgrafı atıyor: “Zyama! Annen!

Bir not defterine konuşmanızın tam konusunu yazın: tam olarak ne hakkında konuşacaksınız. Ve bir sonraki soruya geçin.

2. Ne?

İşin garibi, ama "Gelecekteki dinleyicilere ne söylemek istiyorum?" sorusuna da tek cümle ile cevap verilmelidir. Çalışırsa, işin yarısının zaten yapıldığını düşünün. İşte o zaman içerik hakkında düşünecek, neyi hangi sırayla söyleyeceğinizi anlayacaksınız ve önce "konuşma tanesi" dediğim şeye - onun fikrine - karar vermek önemlidir. Tüm sunumun gelişeceği ana, "kraliyet" fikrini, sağlam bir şekilde duracağı binanın tabanına bir taş döşemek için formüle etmek önemlidir. Her şeyden önce - kendisi için basit ve net bir şekilde formüle etmek.

Optina'lı Yaşlı Ambrose şöyle dedi: "Basit olan yerde yüz melek vardır." Örneğin McDonald's'ın ana fikri iki kelimeye indirgenebilir: hız ve satın alınabilirlik. Bu düşünceyi değiştirin - ve tüm hamburger imparatorluğu hemen değişecek, aksine parçalanacak. Dostoyevski'nin "Karamazov Kardeşler" romanındaki fikir tek bir cümleyle ifade edilebilir: "Herkes herkesten önce suçludur." Roman bu düşünceden doğdu.

Bir oyuncu bir imaj yarattığında, öncelikle rolün tüm karakterini belirleyecek o özelliği bulmaya çalışır.

Eski seri film "Gölgeler Öğlen Kayboluyor"u hatırlıyor musunuz? Boris Novikov'un mükemmel bir şekilde oynadığı küçük bir kahraman vardı. Karakterin tüm fikri takma adı: Al-Sat. Bu takma ad bulunduğunda, oyuncunun tüm esnekliğinin ve konuşma tarzının anında sıraya girdiğini bir yerde okumuştum. O kadar aşağılık, korkak bir dolandırıcı ki annesi bir kuruşa satardı.

İyi bir konuşmanın kendi fikri olmalıdır. Örneğin, sağlayıcılar konferansında "Eğitim hizmetleri pazarının analizi" konulu bir sunumda, fikir şu olabilir: "Pazarın önemli gelişme beklentileri var" veya başka bir şey: "Kriz bitti ve durum istikrara kavuştu ." Senin görevin bu fikri geliştirmek. Konuşmanın içeriğini belirleyecek olan fikirdir, çünkü yalnızca onunla ilgili gerçekleri seçeceksiniz. Bir başak bir tahıldan büyüdüğü gibi, performansınızın tüm ağacı da bir fikirden büyüyecektir.

Bireysel çalıştığımda, konuşmanın ana hatlarını doğru ve tek bir cümleyle belirlemek için müşteri ve ben çok zaman harcıyoruz. Bu olmadan, boş konuşmalar meydana gelmek zorundadır. Ve başarılı olduğumuzda, müvekkilim kelimelerde doğru ve doğaçlama yapmaya hazır hale geliyor, çünkü ana fikri bildiğinden, artık kelimelerin kumlarında kaybolmayacak. Ve bir şey daha - bu, zor izleyicilerle çalışanlar için çok önemlidir - tam olarak ne söylemek istediğini bilen bir konuşmacının yoldan çıkması zordur. Tökezleyebilir ama düşmeyecek.

Bir dava olduğunu hatırlıyorum. Kamuya açık oturumlar için bir grup kilit uzman hazırladı. Kentsel alanların yenilenmesi için bir projeydi. Çok fazla malzeme vardı, ancak bir kişi dışarı çıkıp konuşmaya başlar başlamaz, hiçbir dayanak noktası olmadığı hemen anlaşıldı. Kafa karıştırıcı bir şekilde çok konuştular ve seyircilerden gelen herhangi bir soru hemen kafalarını karıştırdı. Sözlerde güven yoktu, net bir pozisyon yoktu. “Aziz şehrimizin kalkınması için projemiz gerekli” tahılı ortak çabalarla formüle edildiğinde, her şey hemen yerine oturdu. Argümanlar dizildi, ilginç örnekler gitti, özgüven ortaya çıktı.

Sonra duruşmaların nasıl geçtiğini izledim. Durum karmaşıktı, ancak çocuklar iletilmesi gereken ana şeyi anladılar, bu yüzden konuyu kolayca aldılar, seyircilerle tartıştılar ve aktif olarak doğaçlama yaptılar.

Ana fikri belirlemek her zaman o kadar kolay değilmiş gibi görünebilir. Peki, yıllık raporun fikri nedir? Aynı yerde pek çok farklı düşünce, gerçek, değerlendirme var, orada genel olarak her şeyden bahsediyoruz! Ancak öyle değil. Kutsal Kitabınızı açın ve ilk ayeti okuyun. Gezegenimiz, üzerindeki tüm yaşam, her insanın kaderi, varlığın tüm inanılmaz karmaşıklığı tek bir Sözle başladı. İsterseniz, bunu bir metafor olarak düşünün. Kimin umurunda? Böyle bir metafor bir konuşmacı için uygundur.

Ve yıl sonundaki raporun kendi fikri olmalı. Örneğin, şu: "Şirketimiz pazar liderleri arasına girdi" veya "Zor bir yıldı ama hayatta kaldık." Bu fikri asla dile getirmenize izin vermeyin, ancak tüm grafiklerinize ve şemalarınıza nüfuz edecek ve dinleyiciler arasında bir uyum duygusu yaratacaktır ve anlamadığınız bir bavul dolusu giysinin plaja veya kumsala açılması hissini değil. garaja

Konu konuşma alanını sınırlıyorsa, fikir hareket vektörünü belirler ve kelimelerin bagajını oluşturmaya yardımcı olur.

3. Neden?

Bu kitabı neden yazıyorum? Ve benim için yapacak başka bir şey yok. Riga yakınlarındaki bir kır evinde ailemin verandasında oturuyorum ve anahtarları çalıyorum. Sahile koşamıyorum - bacağım kırıldı (kendi mutfağımda kaydım). Burada yazıyorum, kelimeleri diziyorum. Tam olarak böyle yapıyoruz.

Bölgesel bir yönetici toplantısından sonra bir müşteriye "Bunu neden şimdi söylüyorsun?" - "Peki, neden bilgilendirmek, tabiri caizse, bildirmek için ..." Dinleyin! Kadın köyde su taşımak için mi taşır? İnsanlar uyumak için mi uyuyorlar, futbolcular sürecin kendisi uğruna sahada topu sürüyor mu? Hayır, kadın sığıra içmesi için tatlı su verecek ve ineğin böyle bir ilgi için minnettar olarak ona daha fazla süt vermesini umuyor. İnsanlar vücudu dinlendirmek, dinç bir kafa ile çalışmak, daha iyi görünmek ve formda olmak için uyurlar. Oyuncular kazanmak için can atıyor ve top sadece kovalanmakla kalmıyor, şampiyonada daha yüksek bir yere ulaşmak için topu kaleye atmaya ve bir puan kazanmaya çalışıyorlar. Hedef olmadan, kişi tek bir eylem gerçekleştirmez. Sadece hedeflerin kendileri etkili ve verimsiz bir şekilde belirlenebilir. Doğru belirlenmiş bir hedef, doğamızı harekete geçirir, ona ulaşmak için doğru araçları seçmemize yardımcı olur, bize güçlü iradeli bir dürtü verir ve yanlış belirlenmiş bir hedef bizi çıkmaza sokar, bizi gülünç yapar, güçleri dağıtmamıza izin vermez ve çok yorucu.

Konuşmanız gerektiğinde kendinizi o gülünç durumda hatırlayın ama nedenini bilmiyorsunuz. Ağızda yulaf lapası belirir, hareketler telaşlı hale gelir, sanki yalan söylüyormuşsunuz gibi gözler etrafta koşmaya başlar.

Son zamanlarda, konuşmacıların performanslarının tamamen hedefi nasıl formüle ettiklerine bağlı olduğunu gözlemledim. Petersburg'daki bir otelin salonunda yuvarlak bir masada oturuyordum. Böyle on masa vardı ve her biri sekiz kişilikti. Bir işletmeyi alıp satmanın sorunlarına ayrılmış seminerin başlamasını bekliyorduk. Programda üç kişilik performanslar yer aldı.

Listedeki ilk konuşmacı iş dünyasında o kadar iyi tanınıyordu ki, oyuncu kadrosunun geri kalanının sahip olduğu gri veya mavi takım elbise yerine soluk kot pantolon giymeyi göze alabiliyordu. Ancak çok zarif görünüyordu.

Konuşmacı öne çıktı, sol elini kürsüye dayadı ve konuştu. Müşterilerle uğraşmaktan biraz yorgun, Romalı bir soyluya benziyordu. Konuşması masa örtüsüne dökülen domates suyu gibi yavaş yavaş yayıldı. Hatibin kendinden memnun olduğu açıktı: Sesinin tınılarını dinledi, hareketlerinin yumuşaklığının tadını çıkardı, bazen hafifçe otlattı. Ve o sırada sessizce çiğniyorduk: havyarlı sandviçler, peynir dilimleri, yumuşak jambon, meyveler ... Ve sahnede olup bitenlere neredeyse hiç dikkat etmedik.

Bu, başarının tadını bilen her deneyimli konuşmacının başına gelebilir. Halkı memnun etme arzusu kendi içinde bir amaç haline gelir. Böyle bir konuşmacı, kendini oynayan bir aktör haline gelir ve bu performansı izlememizi sağlar. Ancak rol oynarken salonda neler olduğunu görmez. Konuşmacının dikkati kendi deneyimlerine odaklanır. Ve bu arada seyirci tiyatrodan ayrılır ...

Ben böyle konuşmacılar diyorum "tavus kuşu".

Gösterideki amaçları memnun etmek, coşkunun bir kısmını almak, kendilerini göstermektir. Bu noktada, dikkatleri kendi eylemlerine odaklanır ve sonuç, izleyici ile iletişim kaybıdır.

…Moderatör listeden ikinci rakamı açıkladığında ünlü bir hukuk firmasının çalışanı sahneye çıktı. Konuşmanın görevini kendisi için açıkça formüle etti: dinleyicilere bilgi iletmek.

Sorumlu bir konuşmacı bir mesajı iletmek istediğinde genellikle ne yapar? Metine odaklanır. Onun için asıl şey hiçbir şeyi unutmamaktır. Bir sayfadan okumak mümkün değilse, ekrandan okuyacaktır. Hiçbir durumda dinleyicilerin gözlerine bakmaz - dikkatinin dağılmasından ve düşüncesini kaybetmekten korkar. Yerde bir noktaya bakıyor, konuşuyor, konuşuyor ve konuşuyor. Kural olarak, kendinizi aşırı duygusallıkla konsantre bir durumdan çıkarmamak için sessizce.

Böyle bir sunumun izleyicileri genellikle ne yapar? Bu insanlar muhtemelen dinliyorlar, belki de kaydediyorlar. Ancak daha sıklıkla uyku ile mücadele ederler. Bir sunumun amacı bilgi aktarmak olduğunda, sonuç tamamen dinleyicilerin dinleme isteğine bağlıdır.

Ben böyle konuşmacılar diyorum "ağaçkakanlar".

Amaçları hazırlanan metni seslendirmek olup, radyo alıcısı olarak çalışırlar. Bu yaklaşımın sonucu monoton konuşma, dinleyicilerle yüzeysel temas, zaman kontrolünün kaybı, uyuşukluk ve sürekli hata yapma korkusudur.

... Ardından Ready Business Store şirketinin temsilcisi Viktor Afanasiev siteye girdi. Ve taze bir esinti gibi esti. Konuşmacı sakindi, gülümsüyordu ve her birimizin gözlerinin içine bakıyordu. En azından bana öyle geldi. Durdu ve konuştu. Kim yedi, çiğnemeyi bıraktı, kim uyudu - uyandı. Tüm oda ilgi odağındaydı. Victor tam olarak yirmi dakika konuştu. Alkışları sorular takip etti. Bir on dakika sonra, moderatör ara vermek için müdahale etmek zorunda kaldı. Victor, meraklı dinleyiciler tarafından hemen yakın bir çembere alındı ...

Başarısının sırrı nedir? Kesin hedefe. Kendisine yaklaşıp konuşmasının amacını sorduğumda çok basit bir şekilde cevap verdi: "Hizmetlerimden faydalanmalarını ve şirketime gelmelerini istiyorum."

Ben böyle konuşmacılar diyorum "kartallar".

Amaçları kalbimize ulaşmak, bizi eylemlere ve kararlara sevk etmektir. Seyirci ile maksimum temas sağlarlar ve metin içeren bir kağıda bağlı olmadıkları için doğaçlama yapabilirler. Hareketlidirler, cesurdurlar, mizah kullanırlar ve asla podyumun arkasına saklanmazlar.

Hedef bende gerçekleştirilmemeli (“İstiyorum Lütfen”), sürecin kendisinde değil (“İstiyorum söylemek oh…”), ama dinleyicilerimde. İyi tanımlanmış bir hedef gösterir sonuç konuşmamla bunu başarmak istiyorum. Böyle bir hedef şu şekilde formüle edilebilir: istiyorum... ”Bir not defterine üç nokta yerine, elde etmek istediğiniz sonucu yazın.

Örneğin, "Dinleyicilerin bu konudaki bakış açımı kabul etmelerini istiyorum" veya "Sözleşme imzalamalarını istiyorum."

Böylece defterinizde çok basit cümleler belirir. Tema sınırlar yaratır, fikir içeriğin özünü tanımlar ve amaç tüm eylemlerinizi belirli bir sonuca yönlendirir.

Ek olarak, hedefin stratejik veya taktiksel olabileceğini söyleyeceğim. İlki, gelecekteki faaliyetlerinize, bazen birkaç yıl boyunca rehberlik eder ve birçok performans, sanki bir kutudaymış gibi başarısına yatırılır, ikincisi taktikseldir. Bu, belirli bir performans sırasında elde etmeniz gereken sonuçtur. Bunları karıştırmayın - pantolonlar tek bir performansta stratejik bir hedefe ulaşma arzusundan patlayabilir.

Yırtık pantolon demişken...

Tüm kısa boylu çocuklar okulda zor zamanlar geçirir. Ben kendim dizilişte sondan ikinciydim. Bu nedenle, gizlice sevdiğim güzel Galya Kopchuk ile bir randevuda, beyefendisinin arkadaşı konumuna gitmek zorunda kaldım. Tabii ki Seryoga gerçek bir maçoydu: uzun boylu, siyah bukleli, büyük burunlu ve parlak dudaklı. Onlar giriş kapısının yanında konuşurken ben bir banka oturdum ve hayal kurdum. Neyi anlıyorsun? Doğru, beni birçok arkadaşımdan ayıran bir şeyim vardı: Kalçayı sıkıca saran ve küçük yelken boyuna kadar genişleyen gerçek kloş pantolonlar. Sonra moda olarak kabul edildi. Her anne böyle şık kıyafetler dikemez. Doğru işaret fişekleri için özel bir subay kıyafeti gerekiyordu.

Sonra bir gün onları okula giydim. Bu bir riskti, kuralları çiğnedim ama oyun muma değerdi.

Galya'nın çalıştığı Paralel 10 "A" spor salonunda takıldı. Kızlar bankta oturdu ve sır tuttu. Seryoga ve ben içeri girdik ve doğruca mermilere gittik. Serega ünlü bir şekilde kendini yukarı çekti - o anda yaptığı şey buydu. Ve yüksek atlama standına gittim. Her zamanki 1,45 metreyi 1,55 ile değiştirdim ve koştum. Ritim için kanat çırpan kloş pantolon. Tezgah dondu. İçerisi karamel kokuyordu. İt, bağır, çatla... Alkış. Yüksekliği aldım ama şimdi yükselemedim. Ve bir felaket olduğunu anladım. Yüzümü renk doldurdu.

Seryoga yaklaştı, alaycı bir şekilde sorunun ne olduğunu sordu. Cevap verdiğimde neredeyse kişnedi ama gözlerimi görünce ceketini çıkardı, beni sırtına yatırdı, kaldırdı ve taşıdı. Sağlık görevlisinin aceleyle pantolonumu diktiği tıbbi odaya kadar. Ve diğer adamlar bacağımı büktüğümü düşündüler.

Yakında Galya benimle sinemaya gitmeyi kabul etti. Ve Seryoga bir başkasına aşık oldu.

4. Kime?

Bu soruya tek cümleyle cevap verilemez. Belki de beş sorunun en önemli sorusu olduğu için?

Herhangi bir kişi, bir grup insan, bütün bir ülke, değerlerini en doğru şekilde ifade eden bir kültüre sahiptir. İnsanlar nasıl giyinirler, hangi binalarda yaşarlar, nasıl yemek yerler, uyurlar, konuşurlar - bunların hepsi kültürdür ve farklı olabilir. Kapalı ve açık kültürler var, “eril” ve “dişi”, otoriter ve demokratik… Ve benim için kültürün en önemli göstergelerinden biri monolog ya da diyalogdur. Bu işaret her şeyde kendini gösterir: insanların davranışlarında, iletişim normlarında ve kurallarında, yaratıcılıkta ve tabii ki hitabette.

SSCB'de baştan sona monolog olan bir kültürde büyüdüm. Okuldaki dersleri veya enstitüdeki dersleri, Komsomol liderlerinin ve parti kongrelerindeki delegelerin konuşmalarını hatırladığımda - gözlemlediğim canlı retoriğin bariz örnekleri, ender istisnalar dışında benimle yukarıdan aşağıya iletişim kurduklarını üzülerek anlıyorum. Kimse benim kişisel görüşümle özellikle ilgilenmiyordu, bahçede, barda, mutfakta ifade edilebilirdi ama toplum içinde ifade edilemezdi. Orada, kürsünün arkasında yabancı bir dilde başkalarının sözlerini söylemek gerekiyordu.

Monolog kültürüne sahip bir kişinin bir dinleyiciye ve tartışmalara ihtiyacı yoktur, onun için bir slogan, boş bir söz daha önemlidir. O, yukarıda yazdığım "ağaçkakanın" aynısı olan bilgileri bildirme alışkanlığının kölesidir. Metni telaffuz etmesi, ona bir yanıt almaktan daha önemlidir. Bir monolog konuşmacısı, zorunlu olarak topluluk önünde konuşma korkusunun doğasında vardır, nasıl tartışacağını bilmez - birinin onu duyup duymadığını düşünmeden ciğerlerinin tepesinde çığlık atmaya başlar. Bencil olduğu ve başkasının fikrine ihtiyacı olmadığı için kendisi kimseyi dinlemek istemiyor.

Bu kültür, Sovyetler Ülkesi'nin ortadan kalkmasıyla birlikte ortadan kalkmadı. Bir sonraki nesle geçti. Ben onun birçok özelliğini özümsedim. Yeni bir kültürün, diyalog kültürünün filizleri ancak son yıllarda çıkmaya başladı. Elbette daha önce de vardı, Rus devrim öncesi yaşamının temeliydi, ancak Bolşevikler tarafından yok edildi. 1927'de bir vapurla yola çıktı, Solovki'de vuruldu, Kolyma'da donarak öldü ve Diveyevo kiliselerinden atılan çanlarla birlikte sustu.

Bu kültürde konuşan siz değilsiniz, söylenmesi gereken hazırlanmış metin değil, bedenin ve metnin gerisinde uzanan, sizin sayenizde ötekinin anladığı, fark ettiğini, hissettiğini, kabul ettiği şey. . Size nasıl davrandığı önemli değil - eleştirel veya arkadaş canlısı, kayıtsız kalmaması önemlidir. Ağzı kapalı oturmasına izin verin, ancak derinlemesine düşünme ve empati süreci içinde devam etmelidir. İyi bir konuşmanın sonucu her zaman iki tarafın da değeridir: konuşmacı ve dinleyiciler. Diyalogda işbirliği doğar ve işbirliği dışında sonuç yoktur: anlayış, arzu, eylem. Monologda oyun tek yönlü gider. Biri konuşuyor, diğeri dinliyormuş gibi yapıyor. Bir kültür monoloğa dönüştüğünde ölür.

Bu akıl yürütmenin listedeki dördüncü soruyla nasıl bir ilişkisi var? Evet, çok basit.

"Kime?" monolog kültürünün bir temsilcisi için resmi. Onun için ne fark eder? O hep aynıdır. O bir Alman, o bir Fransız, o bir çalışkan, o bir profesör - bir ampule. Bu, böyle bir kültürün temel özelliğidir: tepki verememe, esnek olamama, dinleyiciyi dinleme ve anlama isteksizliği.

Diyalogda bir paradoks var. İçinde konuşmacı, dil değil, öncelikle büyük bir kulaktır. Bu nedenle, "Kime?" gerçekten etkili bir konuşmacı için büyük önem taşımaktadır.

Kitle Anlayışı: İstihbarat

İzleyicinin gerçek anlayışı çalışma sırasında gelse de, gelecekteki izleyicinin bir ön değerlendirmesi gereklidir.

1. Söyleyeceklerinizle insanların nasıl ilgilenebileceğini bilmek ve gerekirse konuşmanın içeriğinde değişiklikler yapmak.

2. Onun hakkında nasıl ve hangi dilde konuşulacağını anlamak.

3. Mevcut algı engelleri - yaş, konum, deneyim, kültür farkı - dikkate alınmadığında ortaya çıkan saldırganlığı, can sıkıntısını, yanlış anlamaları önlemek.

Hatip büyüsü: “Korkmamak için seni tanımak istiyorum. Gerçekten yardımcı olabilmem için seni tanımak istiyorum. Düşman olarak değil, dost olarak ayrılabilmek için seni tanımak istiyorum.”

Bir zamanlar, Sovyetler Ülkesi'ndeki en iyi rehberlerden birinin çalışmalarını gözlemleme şansım oldu. Valaam adasında oldu ve adamın adı Evgeny Petrovich Kuznetsov ya da kendi adıyla Jacques'dı. Norveç sakalı, gri kaşları ve patates püresi gibi burnuyla tıknazdı.

Yaz aylarında Valaam'da - bir turist ve hacılar kargaşası. Akşamları rehberler emir alıyorlar ve sabahları iskelede bir grup halinde duruyorlar, yüz iki misafirle bir sonraki vapurun demirlemesini bekliyorlar. Jacques, genç meslektaşları esen Ladoga rüzgarında birbirine sokulurken ne yaptı? Geminin güvertesine gidiyor ve turistlerin arasında dağılıyordu. Beş dakika sonra Evgeny Petrovich kimin gemide olduğunu, nereden geldiğini, yolda ne olduğunu, dün nasıl yemek yediklerini, siste ne kadar süre durduklarını vb. grubunu beklerken sigara içti.

Turlarını yirmi kez dinledim. Grupla iletişimine eskisi gibi bir kez bile başladığını hatırlamıyorum. Sadece selamlama sözleri değişmekle kalmadı (her zaman grubun "biyografisinden" keşfedilen bir tür gerçeği dahil ederdi), sesinin tonlaması değişti. Astrakhan ile Vologda ile aynı değildi, çalışkanlarla - Moskova profesörlerinden tamamen farklıydı. İnsanlara yaklaşım değişti, ancak Jacques kendisi olarak kaldı - nasıl farklı olunacağını biliyordu. Bu esnekliği sayesinde herkese kendi insanı gibi göründü. Büyük bir ilgiyle sevildi ve dinlendi.

Dolayısıyla, geleceğin dinleyicilerini ne kadar iyi tanırsak, o kadar doğru hareket edebiliriz.

İstihbarat, cevabı herhangi bir dinleyici kitlesinde başarılı olmanızı sağlayacak bir soruyla başlar. Kulağa şöyle geliyor: "Benden ne istiyorlar?"

Bir keresinde akıncı nöbetlerine karşı mücadeleye adanmış bir konferansta oturdum. Klimalar uğuldadı, hoparlörler belirsiz bir şeyler mırıldandı, dinleyiciler uykuya daldı. Akşam yemeğine geliyordu. Enfes kokuları hisseden halk, hızla evrak çantalarını toplamaya başladı ve çıkışa yöneldi. Aniden bir moderatör sahneye atladı ve dinleyicilerin şaşkına döndüğünü duyduktan sonra bir anons yaptı. Konuşmacılardan birinin - basım şirketinin yöneticisinin - ayrılmak zorunda kaldığı ve bu nedenle programın planladığı gibi saat 16: 00'da değil, şimdi konuşma fırsatı vermesini istediği ortaya çıktı ...

Gri takım elbiseli bir adam kürsüye geldi ve sakince söze başladı: “Meslektaşlar, akıncıları üç yıl boyunca püskürttük. Size sadece bu durumda neyin işe yarayıp neyin yaramadığını söyleyeceğim."

Yarım saat konuştu ve ardından aynı miktarda soruları yanıtladı. Akşam yemeğini tamamen unutarak gitmesine izin vermediler. Neden?

Seyirciler için gerçekten ilginç olan, insanların duymak istedikleri ve bunun için çok para ödedikleri şeylerden bahsetti.

Konuşmacının görevi, dinleyicilerin ilgisini anlamak ve konuşmasını dikkate alacak şekilde değiştirmektir. Mümkünse, konuşmacı mutlaka bir dinleyici kitlesi haline gelecektir. ilginç .

Seyircinin neyle ilgilendiğini nasıl anlarsınız? İyi bir satıcı, alıcının tercihlerini öğrenmek ve mükemmel seçimi önermek için sorular sorar.

Konuşmaya hazırlanırken, gelecekteki dinleyicilerinize aşina olan birine sormak isteyebilirsiniz. Böyle bir kişi yoksa, dürüstçe kendinizi dinleyicilerin yerine koyarak bu soruları kendinize sorun. Örneğin, sorular şunlar olabilir:

Dinleyiciler konuşmamda dikkate aldığım sorunu önemsiyor mu?

Sunumumdan ne gibi bir fayda elde etmeyi bekliyorlar?

Konunun hangi yönleri ilk etapta ilgilerini çekebilir?

İncelenmekte olana yakın hangi sorunlar izleyicinin ilgisini çekiyor?

Bazı soruların cevapları eksik ve yanlış olabilir. Dahası, tamamen olumsuz olabilirler. Ve bunu önceden anlamayı başarırsanız iyi olur. Örneğin, ilk sorunun (“İzleyiciler ortaya atılan konuyu umursuyor mu?”) “Hayır” cevabını alması harika. Bunu zaten konuşma sürecinde anlamak çok daha kötü. Ve böylece değişiklik yapmak ve konuyu farklı bir şekilde genişletmek için hala zamanınız olacak - böylece tek bir kişi bile kayıtsız kalmasın.

İzleyiciyi değerlendirirken dikkatli olun, bunun yalnızca sınırları ve yönleri gösterdiğinin farkında olun.

Ancak seyircinin ilgisini öğrenmek yeterli değil, daha anlaşılması gereken çok şey var. İşte konuşmalarımı hazırlarken genellikle kullandığım bir tablo. Sorular üç alana ayrılmıştır:

İzleyicilerin genel özellikleri;

Grup motivasyonu;

Dinleyicilerin hazırlık düzeyi.

Faaliyetinizin yönüne göre bu modele göre kendi anketinizi oluşturabilirsiniz.

Kitle puanı

Bu şekilde elde ettiğiniz bilgiler, konuşmanın içeriğini, dilin karmaşıklık düzeyini ve uygun bir davranış stratejisinin seçimini netleştirmek için gereklidir. Konuşmacı kendini değiştirmeden ve amacını hatırlamadan esnek olabilmeli, konuşmasını, üslubunu karşısındakine göre uyarlayabilmelidir.

Kendinizi tabloda belirtilen üç yönle sınırlayabilirsiniz, ancak seyircilerle gerçek bir dostluk hayal ediyorsanız, dinleyicilerinizin dünyasına girmeniz gerekir: evlerine bakın, mutfağa girin ve kahvaltıda ne yediklerine bakın. , altı çizili programların ve filmlerin olduğu TV programına bakın, telefonda eşlerinin sohbetini dinleyin, bu insanların gece ne okuduğunu görün - eğer okuyorlarsa. Orada, değerler, fikirler, hikayeler ve dedikodular çorbasında konuşmanız için en ilginç örnekleri ve karşılaştırmaları bulacaksınız.

Gelecekteki dinleyicileri birleştiren çevrenin, içinde var oldukları kültürün ön çalışmasından bahsediyorum. Ne de olsa, hiçbir şey izleyiciyi kendisine gerçek bir ilginin gösterilmesi kadar kendine çekemez.

Bir keresinde Surgut'ta konuşurken gelişigüzel bir şekilde, şehirlerindeki öncüler anıtına şaka yollu "öncüler anıtı" dendiğini (yolda taksi şoförünün bana bahsettiği) ve bunun eğlenceye neden olmaya yettiğini söyledim. salon. İletişim hemen gayrı resmi hale geldi, ben de bunu istiyordum.

Gelecekteki dinleyicilerinizi önceden incelemeye başladığınızda, onlara saygı gösterirsiniz ve buna karşılık saygı, korkulu-agresif ilişkilerden ziyade normal ilişkilerin temeli olur. Sadece her şeyi sonraya erteleme alışkanlığı veya zamansızlık bu işi engelleyebilir.

Hâlâ ne kişisel sekreterim ne de iletişimcim varken, uzun zaman önce olan bir hikayeyi unutmam pek olası değil. İki potansiyel müşteriyle müzakereler bir saat arayla planlandı. Firmaların ofisleri komşu binalarda bulunduğundan, programımı bir yerde sunmak ve başka bir mahallede işbirliği konusunda anlaşmak için kolayca zamanım olacağını umuyordum. İlk şirket bir sigorta şirketiydi ve ikincisi inşaat mühendisliği ile uğraşıyordu. Hazırlanmak için zamanım yoktu. Zaten arabadayken "Business Petersburg" gazetesini açtım ve sigorta işine adanmış bütün bir sekme bulmaktan mutlu oldum.

Kahve getirildiğinde, okuduğum ve sigortacıların yaşadığı sorunlardan zevkle bahsettiğim bir makaleyi hatırladım, bunu çalışan yetiştirme ihtiyacına bağladım. Yazıldığı gibi mızraklı. İK müdürü beni dikkatle dinledi, başını salladı, ancak konuşmaya temkinli bir şekilde girdi ve sigorta işi hakkında sessiz kaldı. En azından müzakerelere devam etme konusunda anlaştık ve ben aceleyle ikinci görüşmeye gittim. Ve çıkarken sekreter masasının üzerinde kocaman bir şirket logosu gördüm ve hemen "mühendislik" kelimesi gözüme çarptı...

Deneyimli bir gezgin, rota hakkında dikkatlice toplanmış bilgilerin bile sizi sürprizlerden kurtarmayacağını bilir. Benzer şekilde, izleyiciler hakkında ön bilgiler, onların ilgi ve tercihleri alanında yüzde yüz isabet garantisi vermez. Gülçatay'ın yüzü ancak bir toplantıda ortaya çıkar. Seyirciyi gördüğünüzde, ilk kelimeleri söylediğinizde, salonun nefesini duyduğunuzda ancak o zaman kiminle muhatap olduğunuzu anlayacaksınız. Bu nedenle, asla önceden bir giriş oluşturmamalı, kendinizi belirli bir davranış çerçevesine sokmamalısınız. Durum beklediğiniz gibi olmayabilir. Önceden toplanan bilgiler her zaman çok faydalıdır, ancak konuşmacının koşulların gerektirdiği şekilde hareket etmesini engellememelidir.

"Kime?" Sorusunu cevaplamak için gereken iş bu kadar. Bir sayfanın tamamını bir deftere yazmanız gerekebilir. Bu arada, bir sonraki soru önümüzde duruyor.

5. Nerede?

"Varlık bilinci belirler", diyalektik materyalizm üzerine bir dersten hatırladığım tek cümle. Derslerde alçak sesle Tarkovsky ve Fellini'nin filmlerinden, Remarque ve Dostoyevski'den, başrolde Yevgeny Lebedev'in oynadığı "Bir Atın Tarihi" oyunundan bahsettik. Mütevazı giyimli, eski moda gözlüklü bir teyze tekdüze bir şekilde karşıtların birliği ve mücadelesi hakkında okurken tartışacak bir şeyimiz vardı. Bazen sadece saraylarda bulunan devasa pencereye döndüm ve Neva'ya baktım. Dıştan sakin, binlerce metreküp soğuk Ladoga suyunu Baltık Denizi'ne ağır bir şekilde taşıdı. Karşıdaki beş katlı gri binada tanıdık "Parti çağımızın aklı, onuru ve vicdanıdır!" sloganı pekiştirildi. Kirov Köprüsü'nde takırdayan ve tıngırdayan tramvaylar tek başına hareket ediyordu. Benim için basit ve anlaşılır bir dünyaydı. Birkaç yıl sonra çöktü. Sınırlar açıldı. Mezun olduktan hemen sonra filmlerde oynamak için tek başıma Danimarka'ya gittim. Helsinki ve Stockholm üzerinden. Leningrad treninden yürüyerek İsveç'e giden feribota gittim. Limanın girişinde, giriş kapılarının çok temiz camını neredeyse alnı ile kırdı. O kadar temiz ki onları fark etmedim. Hala Sovyet yönelimim yabancı bir dünyada işe yaramadı.

İnsan ile konuştuğu, yürüdüğü ve uyuduğu mekan arasında şüphesiz bir bağ vardır. Örneğin üniversitenin toplantı salonunda veya sıradan sınıflardan birinde verilen aynı ders kulağa farklı geliyor. Davranışlarımız ortama göre değişir. Bir kasabalı sokakta yürür ve dolaşır, rahatlamış, güneşe gülümser ve sonra metroya iner, sokağın açık alanını her taraftan sıkıştırılmış zindandan ayıran çizgiyi geçer ve davranışı gözle görülür şekilde değişir: adım kısaldı ama daha hızlı oldu, başı öne eğildi ve bakışları yürüyenlerin ayaklarının altında geziniyor, onu kalabalıktan korumak için dirsekleri aralanmış ... Sonra yüzeye çıktı, tapınağa girdi: sessizce adım attı, uysal görünüyor, fısıltıyla konuşuyor. Alanın doğası davranışlarımızın yapısını etkiler.

Bunu bilen konuşmacı, konuşması gereken yeri çok iyi hissetmelidir. Sahnenin etrafında salonda oturacak kimse yokken birkaç dakika dolaşmak için yeterli. Mekâna alışın, etkisini hissedin ve daha sonra yönetmek için kendinizi ortama entegre edin.

Ve konuşmacı boşluğu yoksayarsa? Mesela bağırıyor, ses çıkarıyor, küçük bir odada bir köşeden diğerine yürüyor ve tam tersine kocaman bir salonda bir podyumun arkasına saklanıyor, sessizce konuşuyor? Uyumsuzluk var. Dinleyici kendini rahatsız hisseder ve memnuniyetsizliğini gösterebilir - agresif sözler, konu dışı sorular, gürültü.

Yol boyunca alana hakim olabilirsiniz, ancak bu kaçınılmaz olarak enerji israfına, katılığa veya gereksiz telaşa yol açar.

2006 yılında Eğitimler sergisinde başımıza komik bir olay geldi. Eğitim pazarında çalışanlar bu olayın farkındadır. Moskova'da geçiyor ve ben ilk gittiğimde sergi pavyonları Dünya Ticaret Merkezi'ndeydi. Şirketlerin sunumlarının aydınlık, rahat salonlarda yapıldığını, seyircilerin sıralarda süslü bir şekilde oturduğunu ve koçların podyumun arkasında durup slaytlar göstererek kendilerinden bahsettiklerini hatırlıyorum.

İki yıl geçti ve biz şirkette bu sergiye bir sunumla gitmeye karar verdik. Merak uyandıran bir konu bulduk, kendimizden bahsetmemenin daha iyi olacağına karar verdik, egzersizlerimizi ve çeşitli tescilli çalışma yöntemlerimizi gösterdik. Elbette mümkün olduğunca seyirciyi aksiyona dahil etmeyi planladık. Tüm detayları organizatörlerden öğrendik, hatta salonun planını bile mail ile aldık. Elbette serginin taşınmasına ve pavyonun artık Expocentre'da yer almasına dikkat ettik. Sunumun başlamasına yaklaşık üç saat kala otelden ayrıldık, bir taksiye bindik. Tüm kayıtlarla Moskova'ya giden uçuştan daha fazla trafik sıkışıklığı nedeniyle yolda geçirdik. Çıkışımıza sadece on beş dakika kaldığında Fuar Merkezi'ne vardık.

Planda kırmızı bir kare ile işaretlenmiş olan 2 numaralı salonun, görüntüsü hafızamda tozlanan, ancak insan boyunu biraz aşan sessiz, rahat bir oda olmadığı ortaya çıktı. Hoparlörlerden rock müzik ve türküler inliyor, yan taraftaki kafede yüzlerce müşterinin uğultusu ve neşeli garsonların kahkahaları kulaklarımda çınlıyordu. Katılımcıların iletişimi için tasarlanan egzersizlerin gösterimi hakkında sadece mikrofona konuşmak mümkün oldu ve konuşma olmadı, duyulamadı.

Yol boyunca yeniden ayarlamak zorunda kaldım. Sunumu büyük bir çabayla ortaya çıkardık ama paha biçilmez bir deneyim kazandık.

Şimdi, mekanı önceden göremezsem, sizden gelecekteki mekanın fotoğraflarını göndermenizi ve bir düzine soru sormanızı rica ediyorum. Aşağıdaki gibi "küçük şeylere" dikkat etmenizi tavsiye ederim:

1) salon alanı;

2) salonun şekli;

3) dinleyiciler için oturma planı;

4) salondaki mobilyalar ve nesneler;

5) aydınlatma kaynakları;

6) akustik;

7) teknik araçlar;

8) iklim;

9) kurallar, mola zamanları;

10) konuşmanızdan önce ve sonra ne olacak.

Tüm bu detayları bilmemek mümkün mü? Prensip olarak mümkündür. Genellikle, herkes için olağan standart koşullardan sapma olmaz ve herhangi bir konuşmacı yeni ortama hızla alışabilir.

Bununla birlikte, kapsamlı hazırlık, enerjinin konuşmacı ile seyirci arasında aniden sahnede beliren piyanoya değil, amaçlandığı kişilere odaklanmasına yardımcı olur.

Her bir nokta hakkında bilgi alarak, konuşmaya daha iyi hazırlanacaksınız.

salon alanı

Herhangi bir konuşmacı için standart platformları boyutlarına göre üç kategoriye ayıralım. Küçük salon - 40 m2'ye kadar, orta - 40 ila 100 m2 ve büyük - 100 ila 1500 m2 ve daha fazlası.

küçük salonda konuşmacı, büyüteçten geçen bir sinek gibi görünür. O saklanamaz. Bu nedenle, görünümle ilgili her şeyde özel bir özen gösterilmesi gerekir. Yeni bir gömleğin kolunda bir ok, özensiz bir saç kesimi, kızarmış göz kapakları, kirli ayakkabılar, tatilden sonra fazla kilo, süveterde bir benek - dikkat etmediğiniz tüm bu küçük şeyler kitle. Ona ihtiyacın var mı?

Bir keresinde ünlü bir koçun kitabının sunumuna geldiğimi hatırlıyorum. İri bir adam, küçük bir sınıfta kendisine ayrılan tüm yamanın yarısını görsel olarak işgal etti. Usta anlamlı bir şekilde çalıştı, aktif olarak el hareketi yaptı, ellerini kaldırdı ve konuşmadı, neredeyse bağırıyordu. İçeriğini beğendim ama dinlemesi kolay olmadı. On beş dakika sonra konuşmacı terlemeye başladı ... Bir polisin sinemaya askılı bir gömlekle gitmesi ve koltuk altlarının beline kadar ıslak olması hoşuma gidiyor - sıkı çalışmayı düşünerek patlamış mısır çiğnemeye devam ediyorum bir erkeğin, ancak sizden iki adım ötede biri olduğunda, hafif kumaşın üzerine ter dökülür ve koyu lekeler hızla yayılır, yaşamak zorlaşır.

Küçük bir salonda konuşmacının oturması ayakta durmasından daha uygundur. Dinleyiciler, kelimenin tam anlamıyla onlara asıldığımızda bizi algılamakta zorlanırlar. Sınırlı bir alanda, hareketlerin genliği de değişir - zorunlu duraklarla iki veya üç adımlık kısa geçişlerde hareket edilmelidir. Sesin dolgunluğunu korurken, yani her sesi görünür bir çaba harcamadan telaffuz ederken, sesinizle yumuşak, sessizce çalışmanız gerekir. Küçük salonda şevki yumuşatmak, sakin davranmak, duyguları cömertçe dağıtmamak ve ölçülü hareketler yapmak daha iyidir. Gerçek şu ki, böyle bir alanda konuşmacı hızla rahatlayabilir, kendinden emin hissedebilir ve hızlanmaya veya aşırı hareket etmeye başlayabilir. "Başarıdan kaynaklanan baş dönmesi" başlar: tonlamalarda melodiklik ortaya çıkar, jestler gösterişli hale gelir, böyle bir zamanda konuşmacı dramatik bir performanstan bir rol oynuyor gibi görünür. Seyirci hareketsizken ve dinlerken, davranışı basit ve doğal tutmak zordur. Dinleyiciler böyle bir konuşmacıyı reddetmeye başlar. Kendinizde bu uygunsuz melodiyi ve acımayı fark ederseniz, hemen yavaşlayın ve aklınızı başınıza toplayın.

Küçük bir odada, sunum yapmak için projektörlü ekran yerine TV paneli veya interaktif beyaz tahta kullanmak daha iyidir. Aksi takdirde, resim çok büyük olacak ve kaçınılmaz olarak gölge ile ilgili sorunlar olacaktır çünkü çıkıntı yapan ışından uzaklaşmak için daha az fırsat olacaktır. Böyle bir salon söz konusu olduğunda, görsel eşlik için kağıtlı sunum tahtasının en uygun araç olduğunu düşünüyorum.

orta salon birçok kişi tarafından sevildi. Bu altın ortalamadır. Burada, büyük bir odanın duygusal dürtüsü, küçük odaların doğal, neredeyse sade davranış özelliği ile kolayca birleştirilir. Orta oda en çok slayt gösterileri için uygundur, ancak içinde bir beyaz tahta veya kağıtlı sunum tahtası ile çalışmak da kabul edilebilir - yalnızca harfler önemli ölçüde daha büyük olmalı ve işaretleyici en az bir santimetre kalınlığında alınmalıdır. Ses izin verirse, konuşmacı mikrofon olmadan konuşabilir, ancak mikrofona geçmek kolaydır - bu kimseyi şaşırtmayacaktır. Hoparlörün farklı yönlerde hareket etmesi, ayakta durması veya oturması için yeterli boş alanı vardır. Dinleyicinin omzuna dokunabilir ve hemen birkaç metre uzaklaşabilir. Orta salon bize birçok avantaj sağlar ve yalnızca deneyim eksikliği bunları kullanmamızı engeller.

büyük salonda büyük olasılıkla sahneden performans sergileyeceksiniz. Pozisyon seçimi, olan bitenin doğasına bağlıdır. Podyumun arkasında durmaya yalnızca resmi ve ciddi olaylar sırasında izin verilir. Biçimcilik ne kadar azsa, davranış o kadar özgür, podyumdan o kadar uzak ve izleyiciye o kadar yakın. Bazen konuşmacı sahneden bile atlar. Bu ilginç bir teknik ama bu durumda sizi artık son sıralardan görmüyorlar. Bu hareket, örneğin, ön sıradaki birine el sıkışmak veya bir soruyu yanıtlamayı teklif etmek için kullanılabilir, ancak herhangi bir teknik gibi, ihtiyatlı kullanılmalıdır.

Bugün, açık bir yuvarlak masa formatı çok popüler ve katılımcıları sahnede sandalyelerde oturuyorlar. Bu, toplantının gayri resmi doğasını vurgular. Ekranda, davranışlarının statik davranışını telafi eden, konuşmacıların büyütülmüş bir görüntüsünü görüyoruz. Ayrıntıları görebiliriz: yüz ifadeleri, ince motor becerileri. Bu ilginç, modern bir performans türüdür, sadece nasıl oturacağınıza dikkat edin. Davos'taki ekonomik forumdaki resmi çok iyi hatırlıyorum. Babalarımız banyodan çıkmış erkekler gibi yere yığıldı, bacakları açıldı. Estetik değil. Avrupalılardan bir örnek alın. Aynı forumda ya bağdaş kurarak oturdular ya da birlikte diz çöktüler. Böyle düzgünce oturdular ve çorapları uzundu - solgun bacaklar iyice gizlenmişti.

salon şekli

Uzun, dar bir odada çalışmak, kare bir odada çalışmaktan çok daha zordur. Ön sıraların üzerinden atlamak ve konuşmanızı uzaklara, "Kamçatka'ya" yönlendirmek için çekileceksiniz. Ya da tam tersine, daha yakın oturanlarla konuşmaya başlayacaksınız ama uzaktakileri unutacaksınız. Dikkat etmeliyiz! Deklanşör olarak çalışmak için neye ihtiyacınız olacağını önceden hazırlayın: ileri gönderin, geri dönün, ardından ortada biraz oynayın.

Geniş bir salonda kenarda oturanları kaybetme tehlikesi vardır. Bir profesyonel, kenarlarla nasıl çalıştığına göre hemen tanımlanabilir. Yeni başlayan biri her zaman merkezde bir noktaya kadar konuşur ve deneyimli bir konuşmacı, önünde oturanlarla ve çıkışta bir koltuk seçenlerle kolayca iletişim kurar.

Yuvarlak salonlarda çalışmak çok zordur, özellikle salonun tam ortasındaki döner sandalyeye oturup eşitlik ve demokrasi gösterisi yapıyorsanız ve seyirciler etrafa yerleştirilmişse. Kendi içinden biri gibi görünse de nedense hep birilerine sırtını dönmüştür.

Herhangi bir salonda, konuşmacının asıl görevi dinleyicilerle etkileşim kurmaktır. Herkes onu görmeli, o da herkesi görmeli.

Dinleyici oturma tablosu

Dinleyicilerden daha fazla sandalye veya koltuk olması iyi değildir. Mümkünse, bazı mobilyaların önceden kaldırılmasını isteyin. Büyük salonda, insanları gruplar arasında boşluk kalmayacak şekilde oturtmaya çalışın. İdeal seçenek, bir asistanın planınıza göre dinleyicilerin yerlerini almalarına yardımcı olmasıdır. Daha sık olarak, zaten yerleşmiş olan konuklardan kendi başlarına koltuk değiştirmelerini istemeniz gerekir. Sebeplerini açıklamadan bu hizmeti sipariş etmemeli veya istememelisiniz. Talebinizi tartışmak için izleyicilerin yüksek kaliteli bilgi edinme konusundaki ilgisini dikkate almak çok daha iyidir. Örneğin: “Beyler! Sakıncası yoksa, lütfen salonun ortasına geçin. Daha iyi duyacaksınız." Dostça ama kendinden emin bir tonda söyleyin. Biraz zaman verin, bir jestle neşelendirin ve ancak o zaman çalışmaya başlayın. Sen bu evin sahibisin! İnsanları yönetmek. Onları hem onları hem de sizi rahat ettirecek bir alanda düzenleyin. Utangaçsanız, dinleyicileri dikkat alanında tutmak için alçakgönüllülüğünüzü iki katına çıkarın.

Konuşmacının kendisi dinleyicilerin oturma planını etkileyemiyorsa, belirli pozisyonların etkisini hesaba katmalıdır. En yaygın şema: herkesin önünde bir tane.

Bir yandan bu oturma seçeneği ile konuşmacının seyirciyi yönetmesi daha kolaydır çünkü kural olarak kürsü üzerindedir ve bu konumu sayesinde hakimdir, diğer yandan aralarında boşluk vardır. onları ayıran ve sıcak, samimi bir atmosferin oluşmasına müdahale edebilen konuşmacı ve dinleyiciler. . Bu oturma düzeninin konferanslar, resmi toplantılar ve toplantılar, yani konuşmacı ile dinleyiciler arasında mesafe gerektiren konuşmalar için popüler olmasının nedeni budur.

Başka bir seçenek: yuvarlak bir masada veya bir daire içinde grup çalışması.

Burada konuşmacı, belki de kasıtlı olarak tek lider rolünü reddederek dinleyici grubuna önceden dahil olur. Böyle bir izleyici kitlesinde çalışmak beceri gerektirir. Göz temasının odak noktası geniştir. Herkesle nasıl etkileşim kuracağınızı, yani vücudunuzu ve başınızı döndürmeyi, gözlerinizi bir veya diğer katılımcıya odaklamayı, ancak aynı zamanda top gibi dönmemeyi öğrenmeniz gerekir. Yalnızca karşıda veya sağda oturanlara hitap etmek standart bir hatadır.

Bu format, genel bir tartışma düzenlemek ve resmi olmayan bir atmosfer yaratmak için iyidir. Tecrübelerime göre bu oturma yöntemi pek çok kişi için pek rahat değil. Bu nedenle, lider kenarlardan birine oturduğunda kırık bir daire içinde çalışmaya başlamak mantıklıdır. Toplantı ve kısa bir sohbetin ardından çevreyi kapatmayı teklif edebilirsiniz. Bu teknik her zaman etkilidir.

Sık sık yan koltukta çalışmak zorunda kalıyordum.

50-60 dinleyici var ama aynı zamanda kasıtlı olarak sekiz ila on kişilik küçük gruplar halinde toplanıyorlar. Bir konuşmacının böyle bir dinleyici kitlesini yönetmesi kolay değildir çünkü dinleyicinin odağı sürekli masasında olup bitenlere kaymaktadır. Bu özellik kullanılmalı, karşı çıkılmamalıdır - örneğin, insanların gruplar içinde bazı konuları tartışmasına olanak tanır. Böyle bir dinleyici kitlesindeki konuşmacı, salonun boşluğuna girebilir ve masalar arasında hareket ederek sonunculara ulaşabilir. Sıralar halinde oturduğumuzda, bu tür hareketlere nadiren başvururuz çünkü bu, dinleyicileri ya bizi görmek için dönmeye ya da önlerinde oluşan boşluğa bakmaya zorlar. Ayrıca durum bir okula o kadar benziyor ki, bazıları "öğretmen" yaklaştığında refleks olarak cüzdanlarını ve notlarını saklamaya başlıyor. Ancak grup oturma düzeninde bir salonda oturanların dikkat vektörleri farklı yönlere yönlendirilir ve birisinin sahneye bakması daha zor olur, başını çevirmek zorunda kalır. Hoparlör odanın içinde hareket ettiğinde herkes onu görebilir.

Dinleyiciler için başka oturma düzenleri vardır. Görevimiz, güçlerin uyumunu değerlendirmek ve fırsatları kullanmaktır. Aniden dinleyicilerin rahatsız oturduğu ortaya çıkarsa, ancak aynı zamanda onları nakletmeye izin verilirse, tahammül etmemeli, harekete geçmelisiniz. Kim uzun süre dayanırsa tomurcukları diker.

Salondaki mobilya ve nesneler

Konuşmacının kötü yardımcılarından biri sandalyedir. Bacaklarını kesmek ne kadar kolay? Bu mobilya parçasının arkasına saklanın. Tam olarak yarısını göreceğiz. En iyisi ise. Konuşmacı, popüler bir derginin kapağındaki bir güzellik gibi, her ayrıntısıyla kendini göstermelidir. Seyirci sadece dinlemekle kalmaz, aynı zamanda görsel algı kanalları aracılığıyla sizin hakkınızda, söylenenlere karşı tutumunuz hakkında bazı bilgiler alarak sizi izler.

Vücut, konuşmacının yardımcısıdır. Aktif pozisyon, aktif duruşta kendini gösterir. Bir podyumun, masanın veya sandalyenin arkasına saklanırsak, seyirciyi bizi görme zevkinden mahrum bırakırız ve dinleyici kazanmak için iki kat daha fazla enerji harcamak zorunda kalırız. Profesyonel bir terim bile var - "konuşan kafa": konuşmacı, vücudun "yokluğunu" aşırı aktif yüz ifadeleri ve artikülasyonla istemeden telafi etmeye başladığında. Bugün, arması olan kontrplak podyum ve ağır bir masa örtüsüyle kaplı konferans masası bana gençliğimin zamanlarını hatırlatıyor, konuşmacı alçak sesle bir şeyler mırıldanıyor, bu özel inşa edilmiş korumayla herkesten ayrılmış ve insanlar salonda rapora aldırış etmeden neşeyle sohbet etti. Zaman değişir. Konuşanla iletişim kurmak istiyoruz, sadece birbirimizle değil, onu sözlerden sorumlu görmek ve bu nedenle gözlerimizden saklanmamak istiyoruz.

Elbette, geleneğe göre kendimizi podyumda veya başkanlık masasında bulduğumuz sözde geleneksel konuşmalar var. Kuralları çiğnememelisin. Ancak daha sıklıkla bu tür bir engel sadece bir anakronizm, kötü bir alışkanlıktır. Deneyimli konuşmacıların bir an önce bu sığınağı terk etmeye çalışmaları boşuna değil ve deneyimli organizatörler uzun süredir podyumu şeffaf bir nota standı ile değiştirmişler ve masalar yerine sahnede sadece sandalyeler bırakmışlar veya alanı tamamen boşaltmışlardır. Gelenekleri ve koşulları koruyun, ancak kötü alışkanlıklara kapılmayın. Dinleyenlerle aranızda barikat olmasın.

Işık kaynakları

Nizhny Novgorod'a geldiğimde, tam duvarlı pencereli bir odada çalışıyordum. Bunlardan biri benim konuşmam için ayrılan yerin hemen arkasındaydı. Akşam geç saatlerde asistanımla birlikte salonu kontrol ettik, malzemeleri hazırladık ve ayrıldık. Sabah dokuzda döndük ve ben çalışmaya başladım. Ancak hemen garip bir duygu ortaya çıktı: Seyirciye bakıyorum, insanları görüyorum ama bir tepki hissetmiyorum. Dinleyicilerden birini siteye davet ettiğimde sorunun ne olduğunu tahmin ettim. Güneş iyice yükselmiş, ışığı perdesiz pencereden içeri sızmış, öyle ki konuşmacının figürü seyircilerin gözünde bir gölge tiyatrosu silüetine dönüşmüştür. Yüz ifadesi veya yüz ifadesi yoktu.

Yapay aydınlatmalı odalarda çalışmanın tercih edilmesinin nedenlerinden biri de budur. Ek olarak, slaytları gösterirken sesini kapatabilirsiniz - güneşte bunu yapmak daha zordur.

Sahne ışıkları ile aydınlatılmış bir sahnede konuşmaya davet edilmiş olabilirsiniz. Salonda kaç kişi olursa olsun, figürlerin yalnızca belirsiz ana hatlarını göreceksiniz. Bu koşullarda oyuncuya dönüşmemek ve oynamamak, "dördüncü duvarın arkasında" olmak çok önemlidir. Sanki herkesi net bir şekilde görüyormuş gibi, dinleyicilere doğrudan hitap etmeye çalışın. Gözlerinizi salonun bir ucundan diğer ucuna kaydırın, ilk ve son sıraları koruyun. Gözlerinizi yormayın, sadece diğer insanların gözlerinin size döndüğünü gördüğünüzü ve insanlarla konuştuğunuzu hayal edin.

Akustik

Sesiniz mikrofonsuz çalışmanıza izin veriyorsa, açmayın. Mikrofon tınınızı bozar, bazen ses çıkarır ve insanları korkutur. Onunla hareket etmek zor, el hareketi yapmak sakıncalı. Elbette elinizde tutmanıza gerek olmayan modeller var - verici kemerinizden sallanıyor ve klips yakaya takılı, kollarınızı istediğiniz kadar sallayın - ama ben eski kafalıyım ve bu nedenle benim kararım şudur: konuşmacı bir pop şarkıcısı veya şovmen değildir. Mikrofonsuz yapabilir misin? Mikrofon olmadan çalışın. Değilse, kendinizi alçaltın ve onu manipüle etmeye çalışın. İşte bazı yararlı ipuçları.

Çalışmaya başlamadan önce mikrofonu kontrol ettiğinizden emin olun. Bir rafa monte edilmişse, yüksekliğini ayarlayın. Dudaklardan zara en uygun mesafe 15–20 cm'dir, ancak çoğu mikrofonun kalitesine bağlıdır. İdeal bir mesafe yoktur, denemeniz gerekir.

Mikrofon zayıfsa ve ağzınıza yaklaştırırsanız, zarı ağzınızın köşesine bakmaya çalışın, yani biraz hareket ettirin. Bu, “p” ve “f” seslerini telaffuz ederken “tükürme” etkisini azaltacaktır.

Çoğu zaman mikrofon elde sallanmaya başlar. Nasıl tuttuğunuza dikkat edin. Titreme heyecan sonucu oluşur ve elin yanlış ayarlanmasından kaynaklanan kıskaçla şiddetlenir. Omuz serbest olmalı ve bunun için kol indirilmeli ve dirsek ağırlıkta tutulmamalıdır. Mikrofonu yumruk şeklinde sıkmayın, tüm parmaklarınızla nazikçe kavrayın.

Bir mikrofonla çalışmanız ve onun kölesi olmamanız gerekir. Bu, doğru yaklaşımla sesin tınısını güçlendirip iyileştirecek, yanlış yaklaşımla her şeyi mahvedecek bir müzik aletidir. Onunla hareket edebilir, alçaltabilir ve kaldırmalısınız, yavaşça açıp kapatabilirsiniz, mikrofonu dudaklarınıza yaklaştırabilir veya dudaklarından uzaklaştırarak ses seviyesini ayarlayabilirsiniz.

Bazen mikrofon "ıslık" çalmaya başlar. Aşağı indirin ve yana doğru iki veya üç adım atın - bundan sonra çalışmaya devam edebilirsiniz. Yanlışlıkla hoparlör sisteminin hoparlörüne tuttuğunuzda çok gürültülü oluyor.

Serbest elinizle hareket edin, mikrofonu sallamayın.

Örneğin dinleyiciye bir soruyu yanıtlama fırsatı vererek mikrofonu yanlış ellere vermemeye çalışın. Mikrofonun salonda nasıl dolaştığına ve konuşmacının durumun kontrolünü kaybettiğine tanık oldum.

Kural olarak, Rus odalarında akustik en iyisidir, ancak yaşlı kadında bir delik vardır. Sesi boğan "çukurlar" olabilir.

Bu, örneğin Nevsky Prospekt'teki küçük bir salondaki yardım konserlerinden birinde oldu. Sunum yapan kişi, iyi duyulabileceğini düşünerek bir tuzağa düştü, ancak ses yükseldi ve birkaç sıra halinde tahta sıralarda oturan biz, kelimeleri zorlukla seçebildik. Ve ancak her taraftan “Daha yüksek sesle konuş!” ünlemleri duyulduğunda, kız hatasını anladı ve mikrofonu kaptı. Gerektiğinde durum tam olarak budur.

Salondaki akustiği önceden kontrol etmek, sesin salonun farklı bölümlerinde ne kadar iyi duyulacağını değerlendirmek için her zamanki ses seviyenizde birkaç cümle söylemek her zaman mantıklıdır. Odanın farklı noktalarında durup dinleyerek birinden size yardım etmesini isteyin.

teknik araçlar

Ana kural: asla başka birinin teknolojisine güvenme. Projektörünüzü, bilgisayarınızı kullanmanız mümkün değilse, yabancıların performansını önceden test ettiğinizden emin olun. Ancak performanstan önce tekniğinizi de kontrol etmekte fayda var. Her zaman stokta ikinci bir kablo setine sahip olmalısınız. Başka birinin ekipmanıyla performans göstermeniz gerekiyorsa ve onu kontrol etme sanatını bilmiyorsanız, o zaman tüm tuş vuruşlarını ve geçiş anahtarlarını açıp kapatma sırasını dikkatlice yazın ve ayrıca tüm bağlantıları hatırlayın.

Bir keresinde ünlü bir bankanın üst düzey yöneticilerinden oluşan bir grupla bir otelde çalıştık. Teknik seviyedeydi, bazı amplifikatörler buna değdi! Yerel bir uzman onu kurdu ve nasıl çalıştığını gösterdi. Hem slaytlar hem de videolar kullandık. Her şey yolunda gitti, ancak akşam, artık orada olmadığımızda, biri tüm ekipmanın enerjisini kesti ve kabloları çıkardı. Ve ertesi günün sabahı Cumartesi oldu ve bir teknisyen bulmanın ne kadar kolay olmadığı ortaya çıktı ...

İklim

Klima yararlı bir şeydir, ancak bizim için tehlikeli olabilir. Klimalı hava boğazı kurutur, sıcak bir günde serin akışlar akut solunum yolu enfeksiyonları ile doludur ve bu ünitelerin gürültüsü periyodik olarak seyircilerin dikkatini dağıtır. Ancak, havasız bir sınıfta çalışmaktan daha kötü bir şey yoktur. Dinleyiciler yaklaşan uykuyla savaşamayacaklar. Bu nedenle, seyirciyi önceden havalandırmak ve performans başlamadan önce klimayı çalıştırmak her zaman faydalıdır. Oda ısınırsa, planlanmamış bir mola vermekten çekinmeyin. Sadece sigara içenleri memnun etmekle kalmayacak, aynı zamanda tüm dinleyicilerin kendilerini çalışır durumda tutmalarına yardımcı olacaksınız.

Aksine salon çok soğursa, harekete hazır olun.

St.Petersburg'da üniversitenin devasa ve soğuk bir salonunda düzenlenen uluslararası konferansta konuşmacılardan birinin doktorları ve bilim adaylarını ayağa kalkıp birkaç basit hareketi tekrarlamaları için davet etmekte tereddüt etmediğini izledim. . Katılımcılar ısındı, gülümsedi ve konuşmacı sıcak, neredeyse sade bir atmosferde konuşmasını başarıyla tamamladı.

Kurallar, mola süreleri

Konuşmanız, dinleyicilerin dikkatini vermeye hazır olacağından daha uzun sürmemelidir. Birisi saatine gizlice bakmadan bir dakika önce bitirmek her zaman en iyisidir. Konuşma kuralları kesin olarak belirlenmişse, onları çiğnemek suç işlemek demektir. Dinleyiciler sizden başka bir şey söylemenizi isteyebilir, ancak kendi başınıza, sormadan asla devam etmeyin. Yeterli zamanınız yoksa, "Bir dahaki sefere iletişimimize devam etmekten memnuniyet duyacağım ve şimdi konuşmamı kısaca özetleyeceğim" veya "Konuşmamda ana şeyden bahsettim ve ben" ifadesiyle bitirin. Arada teklifimin detayları hakkında dileyenlerin sorularını yanıtlamaya hazırım." Ana fikri bir kez daha tekrarlayın, konuşmayı bitirin ve alkışlamak için kürsüden çıkın. Zamanın azlığından asla şikayet etmeyin, organizatörleri doğrudan veya dolaylı olarak cimrilikle suçlayarak gücendirmeyin ve bir önceki konuşmacıyı sizden on beş altın dakika çaldığı için suçlamayın.

Zaman algınız yoksa ve bazen kontrolünüzü kaybettiğinizi biliyorsanız, organizatörlerden önceden yardım isteyin: üzerine numarayı yazabileceğiniz bir A4 karton ile son sıraya bir kişi koymalarına izin verin. kalan süre - beş veya on dakika. Doğru anda, bu kişi bir işaret kaldıracak - ve son teslim tarihine kadar bitirmek için zamanınız olacak. Bu durumda tek sorun, performansınızın asistanı o kadar çok yakaladığı ve dünyadaki her şeyi unuttuğu durum olabilir.

Kendi saatinize bakmaktan korkmayın. Akşam yemeğine davet edilen komşularla masaya oturmazsınız. Yine de salondaki insanlara değil, saate bakmanız daha iyi olur.

Performansınızdan önce ve sonra ne olacak?

Programdaki tek konuşmanız değilse, o zaman sizden önce ve sizden sonra kimin ve hangi mesajla konuşacağını bilmekte fayda var. Bu sizi gereksiz tekrarlardan kurtaracak (birdenbire konular çok benzer hale geliyor), bir rapordan diğerine bir bağlantı köprüsü kurmanıza yardımcı olacak. Öncülleri değerlendirirken dikkatli olun. Öyle bir ulusal hastalığımız var ki - çoktan gitmiş birine tekme atmak. Bu grubu nasıl buldunuz: "Konuşmamda, önceki konuşmacı gibi düşüncelerimi ağaç boyunca yaymayacağım ama size asıl şeyi anlatacağım"?

Sununuzu bir öncekine bağlamanın birkaç yolu vardır. Örneğin, selefine bir iltifatın yardımıyla: “Vladimir Ilyich, tartışılan konuyu açık ve beklenmedik bir şekilde ortaya çıkardı. Onun muhakemesini kendi fikirlerimle tamamlamaya çalışacağım” veya bir karşıtlık kullanarak: “Hükümetimizin zayıflığından bahsettiniz, ben onun gücünden bahsedeceğim; sorunları çözemediğimiz için bizi kınadınız, size çözülen sorunları anlatacağım” veya söylenenlerin önemini vurgulayarak: “Önceki konuşmacının vardığı sonuçlar, yaşananların nedenleri hakkında ciddi ciddi düşünmemizi sağlıyor. Raporum durumun analizine ayrılmıştır”. Seyircinin az önce duyduğu konuşmaya ustaca katılırsanız, o zaman uzun süre sallanıp kıyıdan uzaklaşmanıza gerek kalmaz, tekneniz zaten bir başkasının enerjisi dalgası tarafından sürüklenecektir. Asıl sorun, yalnızca önceki konuşmacının yukarıdan bir kesim olduğu hissi olabilir. Bu durumda yapılacak en son şey bunu herkese duyurmaktır: “Lev Davydovich gibi muhteşem bir hatipten sonra konuşmak benim için çok zor. Korkarım konuşmamı o kadar ilginç bulmayacaksın." Kendi performansınıza odaklanmak ve cesaretinizi kaybetmemek daha iyidir. Sonuçta, hiç kimse herkesin eşit olacağına dair söz vermedi - biri her zaman en iyisi olacak. Bunu tanımaya değer.

Rekabetçi bir programda, seyircinin sizi tam olarak nasıl algılayacağını önceden hesaba katabilirsiniz: olumlu - ortakların konuşmasından sonra - veya rakipler öne çıkarsa temkinli. Söylendiği gibi, önceden uyarılmış olan önceden silahlandırılmıştır. Karmaşık bir izleyici kitlesinde çalışmanın özelliklerinden biraz sonra dinleyicilerle etkileşim bölümünde konuşacağım.

"Nerede?" Sorusuna cevap vererek, mekanın özelliklerini gelecekteki performans için değerlendirerek birçok şeyi hesaba katabilir ve hoş olmayan sürprizlerden kaçınabilirsiniz. Ancak bu hazırlık sizi meydana gelebilecek değişikliklere cevap verme ihtiyacından kurtarmayacaktır. Kar bazen haziran ayında, yağmur ise ocak ayında olur.

Böylece performansa giden yolun ilk aşaması tamamlanmış oldu. Birkaç gün veya birkaç dakika sürebilir. Her durumda, defterinizin bir sayfası tamamlanmalıdır. Benim gibi.

İşte Mayıs 2012'de gerçekleşen bir performansa hazırlanmanın canlı bir örneği.

Bir sonraki adımı atmadan önce, düşüncelerin kafanızda dinlenmesine izin vermelisiniz. Tüm aşamalar bir duraklama ile ayrılmalıdır. Plastik ve sahne hareketi öğretmenim Kirill Chernozemov'un dediği gibi, "sanat bir at değildir, onu sürmenize gerek yoktur."

Üçüncü bölüm

İçerik Buluşu

Bu bölüm, bir konuşmanın bilgilendirici hazırlanmasına veya eski Yunanlıların dediği gibi "içeriğin icadına" ayrılmıştır. Görev, konuya karşılık gelecek, fikri doğru bir şekilde ifade edecek ve hedefe ulaşılmasına yardımcı olacak bir metin oluşturmaktır. Benim için bu, okuduğum tüm retorik ders kitaplarının en sıkıcı bölümü. İtiraf etmeliyim ki, bileşik cümlelerin dünyasına dalmışken yaşadığım iç hasretinden üçten fazla okuyamadım. Basit ve ilgi çekici bir şekilde yazılmış bir ders kitabı bugünlerde nadirdir. Bana çoğu anlamayı ve konuşmayı öğretmek için değil, retoriği çoğu için sıkıcı ve anlaşılmaz bir konuya dönüştürmek için yaratılmış gibi geldi, bu arada yazara başka bir bilimsel başlık sağladı.

Bu arada, bir kişinin esas hakkında söyleyecek bir şeyi olmadığında, kesinlikle sisin dağılmasına izin verecektir. Ya anlamsız argümanlar biriktirmeye başlayacak ya da gereksiz terminolojinin arkasına saklanmaya başlayacak. Kültürel çalışmalarla ilgili kitapları nasıl okuduğumu, lisansüstü okulda sınavlara hazırlandığımı asla unutmayacağım. Bazılarını tam anlamıyla bir sözlükle çözdüm ve sonunda ne okuduğumu anladığımda harcanan zaman yüzünden sinirlendim. Vallahi koca bir sayfaya yazılan her şey iki basit cümleye rahatlıkla sığar.

Giriş bölümünün sonu.

Jie Xuan. Yüz bölümde askeri kanon. – M.: Avrupa, 2011.

Marc Fabius Quintilian. On iki retorik talimat kitabı / Per. lat. [eksik] A. Nikolsky. Bölüm 1–2. - St.Petersburg, 1834.

Geçerli sayfa: 1 (toplam kitap 13 sayfadır) [erişilebilir okuma alıntısı: 3 sayfa]

İgor Rodçenko
Sözün efendisi. Topluluk önünde konuşma becerisi

Yayınevi için yasal destek Vegas Lex hukuk firması tarafından sağlanmaktadır.

Bu kitabı yazmamı engelleyen Yegorka

Önsöz

Bu kitap civatalar, dümenler ve somunlar hakkındadır. Topluluk önünde nasıl hazırlanılacağı ve konuşulacağı ile ilgili. En azından bir kere. Ve neşeyi deneyimleyin.

birinci bölüm
Temel Konuşmacı Eğitimi

O zamandan beri sonsuza kadar anladım: konuşmacı her şeye ve her şeyden önce kendi konuşmasına hazır olmalı.

Temel kavram bilgi, deneyim ve eğitime dayanmaktadır.

1. Bilgi

Mark Fabius Quintilian'ın öğrettiği gibi: "Zihin ve üslup oluşumu için okunan kitapların niceliğinden çok niteliği önemlidir" 2
Marc Fabius Quintilian. On iki retorik talimat kitabı / Per. lat. [eksik] A. Nikolsky. Bölüm 1–2. - St.Petersburg, 1834.

İyi bir kitap veya makale seçmek, ayakkabı seçmekten farklı değildir. Denemeniz ve yürümeye çalışmanız gerekir. Diğer insanların görüşleri veya tavsiyeleri önemli değil. Sezgiye ve kendi zevkinize ihtiyacınız var. Raftan bir kitap alın veya bir dergi açın ve birkaç sayfa okuyun. Çalışmazsa, geri koyun. Bu kadar. Bugün ihtiyacın olan kitap, sen değilsin de stite. Reklamdan çok kendinize güvenin. Okumak tam bir sanattır, bu yüzden kesinlikle Sergey Povarnin'in "Kitap Nasıl Okunur" broşürünü okumanızı tavsiye ederim. 3
Povarnin S.I. Kitaplar nasıl okunur? - M.: Kitap, 1978.

Ve son zamanlarda aynı başlıkla Mortimer Adler tarafından Rusça çevirisi yayınlandı. 4
Adler M. Kitaplar nasıl okunur? Büyük Eserleri Okuma Rehberi. Moskova: Mann, Ivanov i Ferber, 2011.

Bir iş insanı için kurgu okumanın faydalarından bahsetmişken. Bir keresinde World Class fitness kulüpleri zincirinin sahibi Olga Slutsker ile Sekret Firmy dergisinde yapılan bir röportajı okumuştum. 5
Kovalenko V. Olga Slutsker'in İlkeleri // Firmanın Sırrı. - 2008. - Sayı 18 (250). - 12 Mayıs.

Bir noktada, aniden müzakere etmenin kendisi için zor olduğunu düşünerek kendini nasıl yakaladığını anlattı - yeterli kelime yoktu. Bir arkadaşım geceleri Leo Tolstoy okumamı tavsiye etti. Sorun böylelikle çözüldü.

İyi konuşmacılar yapan şey budur. Söyleyecekleri bir şey var. Bilgiye sahipler.

2. Deneyim

Konuşmacı faydalı deneyim biriktirir. Hem hayat hem profesyonel. Bu onun başarısının temelidir.

3. Egzersiz

Hitabet okuyan Demosthenes'in hikayesini hatırlıyor musunuz?

Tiyatro pratiğinde bu tür eğitime eğitim veya tatbikat denir. Demosthenes'in oyuncu tarafından eğitilmesine şaşmamalı. Bir hatip için son yüzyıllarda tiyatro pratiğinde geliştirilen eğitim yöntemlerinden ve planlarından daha yararlı ne olabilir bilmiyorum. Ülkemizde başka kim tanıtım alanında bir kişiyle bu kadar derinlemesine ilgilendi? Vücudun, dikkatin, iradenin ve hayal gücünün sesinin ve esnekliğinin gelişimi için aynı bütünsel sistemi nerede bulabilirsiniz? Bu yüzden tüm konuşmacılara The Actor's Work Onself gibi kitapları mutlaka okumalarını tavsiye ediyorum. 6
Stanislavski K.S. Enkarnasyonun yaratıcı sürecinde bir aktörün kendisi üzerindeki çalışması. - St.Petersburg: Azbuka, 2011.

Konstantin Stanislavsky, "Duyuların Jimnastiği" 7
Gippius S.V. Oyunculuk eğitimi. Duyu jimnastiği. - St. Petersburg: Prime Eurosign, 2007.

Sergei Gippius, "Doğanın inanılmaz bir armağanı" 8
Savkova Z.V. Doğanın inanılmaz hediyesi. - St.Petersburg: IVESEP, Bilgi, 2009.

Zinaida Savkova, "Oyunculuk Sanatı Teknolojisi" 9
Ershov P. M. Oyunculuk teknolojisi. Op. 3 ciltte - T. 1. - M .: Gorbunok, 1992.

Peter Erşov.

İkinci bölüm
Beş soru - beş cevap

Bu arada siz çayınızı kahvenizi bitirirken ben de size köstebek derisinden bir hikaye anlatayım.

Ne zaman Okulda okudum ve sonra enstitüde elbette böyle defterlerimiz yoktu. Ernest Hemingway'in o yıllarda benim için bir anlamı olan kitap yazmayı sevdiğini bilmiyordum. Örneğin, bana nasıl içileceğini öğretti, çünkü "Fiesta" ve "Her zaman seninle olan bir tatil" i okuduktan sonra, ailemin barından biraz votka ile Pinokyo limonatasını karıştırıp bir parça atmaktan kendimi alamadım. dondurucuda bir bıçakla parçalanmış buz. Tabii ki, Baltık kasabasının eteklerindeki bir daireye iki sınıf arkadaşım davet edildi, onları kanepeye koydum ve bacaklarını bir battaniyeyle örttüm. Bu akşamı hayatımın en romantik akşamı olarak hatırlıyorum, ancak sonra hepimiz uzun süre içki içmekten hasta hissettik.

Birkaç yıl Ham Amca'nın yanında kaldım. Albümde annem, menenjit nedeniyle hastanedeyken onuncu yılda karaladığım bir not tuttu: “Sevgili anne, baba ve Genka! Beni buradan götür, sıcaklık zaten 37.5, bu da evde hastalanabileceğin anlamına geliyor. Burada ölüyorum. Günde yedi iğne oluyorum ve çok acıyor. Ve bugün sekize kadar iğne yaptılar. Eğer alamıyorsan, bana kıvırcık kurabiyeleri ve Hemingway'in "Okyanustaki Adalar" kitabını ver. Seni seviyorum". Kucağında rahatça tutman için sert kapağı olan sarı yapraklı bir deftere notlarını yazmayı seven bir çocukken Ernest'in benim için anlamı buydu. Bu tür ilk defteri bana sevdiğim mavi gözlü bir kız verdi. Nasıl hediye verileceğini biliyordu. Bunun ne anlama geldiğini biliyorsun. Verdiğinden daha fazla bir şey vererek sevindi.

Şimdi soruları cevaplamaya başlayalım. Her kelimeyi düşünürken cevapları kısa, anlaşılır cümlelerle yazmanız gerekir.

1. Ne hakkında?

“Liderlik hakkında konuşacağım!”

"Harika, tam olarak ne hakkında konuşacaksın?"

"Pekala... ne hakkında... hakkında, tabiri caizse, liderlik... uh..."

St.Petersburg 300. yıl dönümü kutlamaları için hazırlanırken, Jurmala'da dinleniyordum ve küçük bir kitapçıda satış yapan hoş, yaşlı bir Letonyalı kadınla bir şekilde sohbet ettim. "Neden," diye sordu, "siz Ruslar hep büyük şeylere takılırsınız? Burada, St.Petersburg'da meydanları, tüm caddeleri restore ediyorsunuz ve girişler muhtemelen kirli. Her zaman sahipsin. Evinizi düzene sokmanız ve ardından karelerle ilgilenmeniz gerekiyor.

"200 yıllık planınız";

"Deniz suyundan minerallerin çıkarılması";

"Bir stadyum nasıl havalandırılır";

"X neden bilinmeyen anlamına gelir";

"Petrol Dökülmelerini Temizlemeye Yeni Bir Bakış";

"Penis Anatomisi Hakkında Bilmediklerimiz";

“Çocuklarımız farklı bir insan mı olacak”;

"Arap Baharı'nı ateşleyen fikirler."

Daha az ama daha anlaşılır bir şekilde söylemek her zaman daha iyidir. Zyama'nın Iza'ya borcu olduğu şakadaki gibi.

İzya, oğlundan borcun ödenmesini talep eden bir mektup yazmasını ister. Oğul, “Sevgili Zinovy Markovich! Lütfen ... "" Hayır, - diyor İzya, - daha kısa ve öz bir şekilde yeniden yazman gerekiyor. Oğul ikinci seçeneği getiriyor: “Zinovy Markovich! Babam parayı bize ne zaman iade edeceğini soruyor. "Hayır hayır! baba diyor. “Bu da çok uzun, kendim yazayım.” Ve sonunda Izya telgrafı atıyor: “Zyama! Annen!

Bir not defterine konuşmanızın tam konusunu yazın: tam olarak ne hakkında konuşacaksınız. Ve bir sonraki soruya geçin.

2. Ne?

Bir oyuncu bir imaj yarattığında, öncelikle rolün tüm karakterini belirleyecek o özelliği bulmaya çalışır.

Konu konuşma alanını sınırlıyorsa, fikir hareket vektörünü belirler ve kelimelerin bagajını oluşturmaya yardımcı olur.

Fok

Ayrıca ilginç:

Meyve ve sebzeler lezzetli yemekler

En iyi tariflere göre ev yapımı lazanya pişirme Mağazadan satın alınan lazanya hamuru

Domates suyunda domates - en lezzetli

Okumanızı öneririz:

2022-05-16 20:27:01

yarasalar neden rüya görebilir

2022-05-16 20:27:01

jelatin jöle nasıl yapılır

2022-05-16 20:27:01

Bir erkeği sonsuza kadar sana aşık etmek için kanıtlanmış bir komplo Davranışınla bir erkeği sana nasıl aşık ettirebilirsin?

Konunun devamı:

tavsiye

Mini Fabrikada Limonata Üretiminin Karlılığı ve Verimliliği

Engineering LLC, üretim tesislerinin bireysel özelliklerine göre tasarlanmış karmaşık limonata şişeleme hatları satmaktadır. ...için ekipman üretiyoruz.