იარეთ პირველ უმცროს ჯგუფში შემოდგომის ოქტომბერში. ოქტომბრისთვის უმცროს ჯგუფში გასეირნების ბარათის ინდექსი. შემოდგომაზე დაკვირვება

სექტემბრის პირველი ნახევრის მეორე უმცროს ჯგუფში გასეირნების ბარათის ფაილი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით.

საბავშვო ბაღში სიარული სასწავლო პროცესის განუყოფელი ნაწილია. ამ სტატიაში წარმოგიდგენთ გასეირნებას მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის სექტემბრის პირველ ნახევარში. სეირნობისას მასწავლებელი აგრძელებს სასწავლო პროცესს, რომელიც ავითარებს ბავშვებს აუცილებელ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს.
გასეირნება 1.
ამინდის მონიტორინგი
მიზანი: ვისწავლოთ წელიწადის დროის განსაზღვრა მახასიათებლის მიხედვითნიშნები.
დაკვირვების პროგრესი
მოიწვიე ბავშვები, რომ ნახონ, არის თუ არა ცაში მზეან ღრუბლები. ჰკითხეთ რა გააკეთეს ღრუბლებმა (დახურა მზე)გაითვალისწინეთ როგორი ცა (პირქუში), რა ამინდი (პირქუში).ქარები უბერავს, ძლიერი ქარი, ღრუბლები მოძრაობენ, ბნელი ღრუბლები.ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ხეების მწვერვალებს
(რხევა), ქარი უბერავს, ხეები ქანაობენ. წაუკითხეთ ბავშვებს ლექსი „შემოდგომა“.
ხეებთან ფერადი ფოთლები.
თუ ხეებზე ფოთლები გაყვითლდა.
თუ ჩიტები გაფრინდნენ შორეულ ქვეყანაში,
თუ ცა პირქუშიათუ წვიმს,
ამ დროს შემოდგომა ჰქვია.
შრომითი საქმიანობა
ქვიშის ჩამოსხმა სათამაშოდ.
მიზნები: ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა ტერიტორიაზე,წაახალისოს
დახმარება გაუწიოს მოზარდებს;გააგრძელე გააძლიეროს ცოდნა, რომ მშრალი ქვიშა იშლება დათუ მორწყავთ, ის სველი ხდება და შეგიძლიათგააკეთეთ ღვეზელები თოჯინებისთვის.
მობილური თამაში
"იზრუნე ნივთზე."
მიზანი: ვასწავლოთ მოქმედება და ნავიგაცია სიგნალზე, შიგნითსივრცე, განვითარდეს ოსტატობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადაკვეთა"
მოძრაობის განვითარება.
დისტანციური მასალა
სარწყავი ქილები, კუბურები და ფორმები თითოეული ბავშვის სათამაშოდ
ქვიშა, თოჯინა, მანქანები.
გასეირნება 2
ფრინველებზე ყურება კვების დროს
მიზნები: ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის გაღვივება;გააგრძელე ფრინველების ჩვევების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბება;ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
გასეირნების წინ, ადგილზე დატოვეთ საკვები ფრინველებისთვის.მიიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. ნახეთ რაჩიტები იყვნენ პირველები, ვინც მიფრინავდნენ მიმწოდებლისკენ (სწრაფი, მოხერხებული,გაბედული). პატარა ბიჭი ნაცრისფერ სომხურ ხალათში დადის ეზოში,კრეფს ნამსხვრევებს.
მასწავლებელი სვამს ბავშვებს კითხვებს, სთავაზობს გამოცნობასგამოცანა.
როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (წვერი, ბასრი აქვთ;ჩიტები აკოცე და გაფრინდი ახალ ადგილას.)
როგორ ტირიან ჩიტები? როგორ ხტებიან?წიწილა მარცვლებზე ჩიყვი - ხტუნვა. პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის? (ბეღურა.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველის კვება. მიზნები:ხელი შეუწყოს თვითრეალიზებას
ელემენტარული დავალებები (ჩიტების კვება, ადგილის დასუფთავება);გააგრძელე აღზარდოს ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
მობილური თამაში
"ბეღურები და კატა".
მიზნები: ასწავლეთ ნაზად, გადმოხტეთ, მუხლები მოხარეთ;გაუშვით ერთმანეთის დარტყმის გარეშე, ავუარე მძღოლს;გააგრძელე სწავლასწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ფრთხილად იყავით ადგილის დაჯდომისას, არ აიძულოთამხანაგი.
ინდივიდუალური სამუშაო.
"ხტომა ორ ფეხზე"
მიზანი: ხტომის უნარის გამომუშავება.
დისტანციური მასალა
ფანქრები, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
გასეირნება 3
ავტობუსის მეთვალყურეობა
მიზნები: ისწავლეთ მანქანების გარეგნულად გარჩევა;გაასწორონ მანქანის ძირითადი ნაწილების სახელები;გააგრძელე გააძლიეროს ავტობუსში ქცევის უნარები.
დაკვირვების პროგრესი
წაიკითხეთ ლექსი მანქანების შესახებ.
ჩვენი მანქანის ქუჩაზე, მანქანა.
პატარა მანქანები, მანქანები დიდია.
სატვირთო მანქანები ჩქარობენ, მანქანები ღრიალებენ,
იჩქარე, იჩქარე, თითქოს ცოცხალია.
ყველა მანქანას აქვს სამუშაოდა წუხს
მანქანები დილით სამსახურში მიდიან.
ავტობუსი - სამგზავრო ტრანსპორტი, ის გადაჰყავსხალხის. მძღოლი წინ ზის, მგზავრები კი სალონში. გაჩერებაზე მგზავრები ავტობუსს ელოდებიან. როდესაც ავტობუსი ადგება, ისინი შედიან და იკავებენ ადგილებს. მართვის დროს თქვენ არ შეგიძლიათ ადგომა, სირბილი სალონში, ხელით შეხება
კარი. თქვენ უნდა დაელოდოთ მძღოლს კარის გაღებას.
შრომითი საქმიანობა
ადგილზე მიმავალი ბილიკის გაწმენდა.
მიზანი: სწორად სწავლება, ცოცხების გამოყენება.
მობილური თამაში
"მანქანები"
მიზნები: ისწავლეთ გზის წესების დაცვა;ავტობუსების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
ინდივიდუალური სამუშაო
"გადააგდე ბურთი"
მიზანი: ბურთის ორი ხელით დაჭერის უნარის განვითარება
დისტანციური მასალა
საჭეები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი, მანქანები.
პროგრამა 4
ყვავილების საწოლის გამოკვლევა
მიზნები: გააგრძელეთ ორი ყვავილის გარჩევისა და დასახელების სწავლებამცენარეები ფერის, ზომის მიხედვით, ყურადღება მიაქციეთ მათშეღებვა; გააძლიეროს ბუნების სიყვარული.
დაკვირვების პროგრესი
სასეირნოდ მიიყვანეთ ბავშვები ყვავილების საწოლთან, სადაც გვირილები იზრდება,მარიგოლდი. გააცანით ბავშვებს მცენარეები, ისაუბრეთ მათზე.მარიგოლდები ტაგეტების სხვა სახელია, ისინი დაბალი და მაღალია,სხვადასხვა ოქროსფერ-ნარინჯისფერი ფერები. ყვავილები პატარაა დადიდი, დაშლილი ფოთლები, ჭრელი, მძაფრი სუნით.იზრდება სწრაფად, ყვავის ყინვამდე.
გვირილა - მაღალიელეგანტური მცენარე პატარა თეთრი ყვავილებით. ყვავისძალიან დიდხანს, გვიან შემოდგომამდე. კარგად იზრდება მზიან ადგილებშინაკვეთები.
შრომითი საქმიანობა
მარიგოლდების თხრა და ყუთებში გადარგვაშემდგომი დაკვირვებები ბუნების კუთხეში.
მიზანი: ხელი შეუწყოს მოვლაში მონაწილეობის სურვილსმცენარეები.
მობილური თამაში
"ჩიტი ბუდეში".
მიზნები: ისწავლეთ სიარული და სირბილი, მიმოფანტული, შეჯახების გარეშე
Ერთმანეთი; ასწავლეთ სწრაფად, იმოქმედეთ მასწავლებლის სიგნალით,
ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემა
დისტანციური მასალა
სკუპები, პატარა სათამაშოები, სპორტული რგოლები, ფორმები,ნიჩბები, ყვავილების ყუთები.
გასეირნება 5
ღრუბელი ყურება
მიზნები: სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენის გაცნობა;აჩვენებს წყლის მდგომარეობის მრავალფეროვნებას გარემოშიგარემო; ჩამოაყალიბეთ შემოქმედებითი დამოკიდებულება სამუშაოსადმი.
დაკვირვების პროგრესი
ღრუბლები ბედნიერები არიან
ჩაცმული თეთრი ხალათები
და უცნობში
ცხენები როგორ დაძვრნენ
სამოთხის ხალიჩაზე
ბავშვების გართობა
მოიწვიე ბავშვები ღრუბლების დასათვალიერებლად, უთხარი რა
ღრუბლები შედგება წყლის წვეთებისგან. შესთავაზეთ თითოეულ ბავშვსაირჩიეთ ღრუბელი, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონთ და აკონტროლეთ სად მიდის
ცურავს, მოძრაობს სწრაფად ან ნელა. შეიძლება ყველა ბავშვი
მიეცით თქვენს ღრუბელს სახელი.
შრომითი საქმიანობა
დაცემული ფოთლების და სხვა ნარჩენების შეგროვება ადგილზე.
მიზანი: ასწავლოს წესრიგის დაცვა ბავშვთა ზონაშიბაღი.
მობილური თამაში
"ბუჩქიდან მუწუკამდე".
მიზნები: გააგრძელეთ ორ ფეხზე ახტომის სწავლება;გადახტე მაღალი საგნებიდან, რბილად დაეშვა,ფეხების მოხრა მუხლებში;ხტუნვის უნარების გაუმჯობესება.
ინდივიდუალური სამუშაო
"თოკზე გადახტომა"
მიზანი: ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
სკუპები, ფორმები ქვიშის ყუთისთვის, მანქანები, კუბურები
თამაშები, ცარცი, ხელთათმანები.
გასეირნება 6
ფრინველებზე ყურება
მიზნები: განაგრძეთ ფრინველებზე დაკვირვება ადგილზე;ისწავლეთ სხეულის ძირითადი ნაწილების გარჩევა;ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარება და განვითარება.
დაკვირვების პროგრესი
შემოდგომაზე ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ, როგორ ხდება ტელეგრაფის მავთულებიან ბუჩქები ზის და ჭიკჭიკებს ბეღურებს. შენიშვნაბავშვები რომ ჩიტები სიცივეში მიდიან. მოიწვიე ბავშვებიაჭმევს ფრინველებს პურის ნამსხვრევების მიცემით დაუყურეთ ჩიტების საჭმელს რომ უკოცნიან.
- ბეღურა, რას ელოდები?
პურის ნამსხვრევებს არ აკარებ.
- ნამსხვრევები დიდი ხნის წინ შევნიშნე,
დიახ, მეშინია გაბრაზებული კატის.
ბავშვებთან ერთად განიხილეთ ფრინველების გარეგნობა. (სხეულიდაფარულია ბუმბულით, აქვს ფრთები; ისინი დაფრინავენხტუნვა, პეკინგი.)
შრომითი საქმიანობა
ფრინველის კვება .
მიზნები: ხელი შეუწყოს თვითრეალიზებასელემენტარული დავალებები (ჩიტების კვება, ადგილის დასუფთავება);აღზარდოს ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.
მობილური თამაში
"ჩაჯექი წრეში."
მიზნები: გააუმჯობესოს სხვადასხვასთან მუშაობის უნარინივთები; განუვითარდებათ გარკვეული საგნების სროლის უნარიმიმართულება ორი ხელით;თვალის განვითარება, მოძრაობის კოორდინაცია, მოხერხებულობა.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემა
დისტანციური მასალა
ჩიტების საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები,ფანქარი, სკუპები, საბეჭდი მანქანები.
პროგრამა 7
გზის მონიტორინგი
მიზნები: გზის სავალი ნაწილის - გზატკეცილის გაცნობა;მიეცით წარმოდგენა გზის წესებზე.
დაკვირვების პროგრესი
წადით სავალ ნაწილზე და დააკვირდითმოძრაობა. აუხსენით, რომ საბავშვო ბაღი მდებარეობსგზის გვერდით. ეს არის გზატკეცილი. წაიკითხეთ ლექსი გზატკეცილზე.
გზატკეცილზე ძმა დიდებას ასწავლის:
„მოიხედე მარცხნივ, გაიხედე მარჯვნივ!
თუ ახლოს მანქანა არ არის,
მაშინ წადი, არ შეანელო!
თუ მანქანა ახლოსაა
გაჩერდი როგორც ბოლოკი მინდორში!”
სლავა მაშინვე მოწყენილი გახდა:
"რამდენ ხანს უნდა გაიზარდოს აქ?"
იკითხეთ რა მანქანები მოძრაობენ მაგისტრალზე? ნება მიეცით ბავშვებსდაასახელეთ ნაცნობი მანქანები. მიაქციეთ ყურადღება რაგზატკეცილზე ბევრი მანქანა და სატვირთო მანქანა მოძრაობს დაარავინ ერევა ერთმანეთს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მძღოლებიდაიცავით გზის წესები.
შრომითი საქმიანობა
გამომშრალი ფოთლების გახეხვა გარკვეულ ადგილას. მიზანი: ასწავლოს
გამოიყენეთ საკომისიო სწორად, შეავსეთ თაიგულები "მდეგარკვეული ზომა.
მობილური თამაში
"რბენა - დაჭერა".
მიზანი: ასწავლოს მათი ქმედებების კოორდინაცია მოქმედებებთან
ამხანაგები.
ინდივიდუალური სამუშაო
"გადააგორეთ ბურთი"
მიზანი: შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია
დისტანციური მასალა
საჭეები, ემბლემის ნიღბები, სკუპები, ფორმები, სათამაშოები, ცარცი,
მანქანები.
გასეირნება 8
მეთვალყურეობა დამლაგებლის მუშაობაზე
მიზნები: გააგრძელოს მუშაობის პატივისცემამოზარდები; ისწავლეთ სხვების დახმარება.
დაკვირვების პროგრესი
ბავშვების ყურადღება მიიპყრო ამოღებულზეტერიტორია. მოუყევით მათ სამუშაოს მახასიათებლების შესახებდამლაგებელი, მისი საჭიროება ხალხის მიმართ. დარეკეთ
ბავშვებს სურთ სისუფთავის შენარჩუნება.
შრომითი საქმიანობა
ტერიტორიების გასუფთავება ფოთლებისგან, ტოტებისგან.
მიზნები: ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ სათანადო უნარებიცოცხი; შემდეგ ინვენტარის გაწმენდის უნარის კონსოლიდაციამუშაობა იმავე ადგილას.
მობილური თამაში
"იპოვე შენი მეგობარი".
მიზანი: ვარჯიში სირბილში, გამძლეობის განვითარებადა მოხერხებულობა.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაეხმარე მეგობარს"
მიზანი: გავაგრძელოთ ურთიერთდახმარების დანერგვა
დისტანციური მასალა
ნიჩბები, საფხეკები, ბეჭდები,ფანქრები, დროშები, ფანქრები.
გასეირნება 9
შემოდგომის ტყის ყურება
მიზნები: ტყის გაგების გაფართოება;ისწავლეთ შემოდგომაზე მშობლიური ბუნების სილამაზით აღფრთოვანება.
დაკვირვების პროგრესი
წაუკითხეთ ბავშვებს ლექსები შემოდგომის ტყის შესახებ.
არდადეგები შემოდგომაზე ტყეში -
მსუბუქი და მხიარული.
აქ არის რამდენიმე დეკორაცია
აქ არის შემოდგომა.
თითოეული ფოთოლი ოქროსფერია
პატარა მზე.
კალათაში ჩავდებ
ბოლოში დავდებ.
ფოთლებს ვუვლი...
შემოდგომა გრძელდება.
დიდი ხანია სახლში ვარ
დღესასწაული არ მთავრდება.
ტყისკენ მიმავალ გზაზე ბავშვები გააჩერეთ ისეთ ადგილას, სადაც ტყეაჩანს შორიდან და კარგად ჩანს. აღფრთოვანებული ვარფერადი ტყე, ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ სილამაზესპეიზაჟი. დააზუსტეთ რა ფერია დამახასიათებელი შემოდგომისთვისხეები.
შრომითი საქმიანობა
ტყის ტერიტორიის გაწმენდა, სადაც ბავშვები ითამაშებენ.
მიზანი: ვასწავლოთ ტყეში სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა.
მობილური თამაში
"ჩიტები თავიანთ ბუდეებში". მიზნები:ისწავლეთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით, შეჯახების გარეშეᲔრთმანეთი; ასწავლეთ სწრაფად, იმოქმედეთ მასწავლებლის სიგნალით,ერთმანეთის დასახმარებლად.
ინდივიდუალური სამუშაო
"დაარტყი მიზანს"
მიზანი: გააგრძელოს ფიზიკური თვისებების განვითარება.
დისტანციური მასალა
კალათები გირჩებისთვის, თაიგულები ნაგვის შესაგროვებლად.
გასეირნება No10
შემოდგომაზე დაკვირვება
მიზანი: ასწავლოს შემოდგომის ნიშნების ამოცნობა, დაკვირვების უნარის განვითარება. ისწავლეთ ბუნების სილამაზით ტკბობა.
დაკვირვების პროგრესი
მიიყვანეთ ბავშვები ისეთ ადგილას, სადაც კორომი შორიდან ჩანს და კარგად ჩანს. ყურადღება მიაქციეთ კორომის სილამაზეს შემოდგომაზე. კორომში სიარულისას ყურადღება მიაქციეთ დაცვენილ ფოთლებს. მოიწვიე ბავშვები, გაიქცნენ ჩამოცვენილ ფოთლებში. ჰკითხეთ ბავშვებს, აქვს თუ არა ყველა ხეს ერთნაირი ფოთლები. მოიწვიე ბავშვები შეაგროვონ ფოთლები სხვადასხვა ხეებიდან.
ფოთოლცვენა, ფოთოლცვენა,
ყვითელი ფოთლები დაფრინავენ.
ყვითელი ნეკერჩხალი, ყვითელი წიფელი,
ყვითელი წრე ცაში.
ყვითელი ეზო, ყვითელი სახლი.
ირგვლივ მთელი დედამიწა ყვითელია.
სიყვითლე, სიყვითლე,
ასე რომ, შემოდგომა არ არის გაზაფხული.
შეადარეთ შეგროვებული ფოთლები ფორმის, ფერის მიხედვით. სთხოვეთ ბავშვებს აირჩიონ ყველაზე ლამაზი ფოთლები მათი აზრით, ჰკითხეთ, რატომ მოეწონათ ისინი.
შრომითი საქმიანობა
გაწმენდა ფოთლებისგან, მშრალი ტოტებისაგან.
მიზნები: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ უფროსების დახმარება; ასწავლეთ სათანადო უნარებისაკომისიო; შემდეგ ინვენტარის გაწმენდის უნარის კონსოლიდაციამუშაობა იმავე ადგილას.
მობილური თამაში
"ჩვენ ფოთლები ვართ"
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ყურადღებით მოუსმინონ ტექსტს და მის შესაბამისად შეასრულონ მოძრაობები.
ჩვენ ფოთლები ვართ, ჩვენ ფოთლები ვართ ბავშვები წრეში დგანან, ხელში აყვანილი
ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ. ფოთლები ხელში.
ტოტებზე ვისხედით, ისინი სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან.
ქარმა დაუბერა - გაფრინდა
ჩვენ გავფრინდით, ჩვენ გავფრინდით - ისინი გარბიან, ფოთლებს ფრიალებენ.
ყველა ფოთოლი ისე დაიღალა.
ნიავმა შეწყვიტა ქროლა - ისინი წრეში იჯდნენ,
ყველა იჯდა წრეში. ფოთლები ეჭირა თავზე.
ქარმა უცებ ისევ დაუბერა ისინი სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან.
და ააფეთქეს ფოთლები ტოტებს.
ყველა ფოთოლი გაფრინდა, ფოთლები მაღლა გადაყარეთ
და ჩუმად ისხდნენ მიწაზე.
ინდივიდუალური სამუშაო კვირის თემა
დისტანციური მასალა
სკუპები, ფორმები ქვიშის ყუთისთვის, მანქანები, კუბურებითამაშები, ცარცი.

ინესა ფედოროვა
გასეირნების ბარათის ფაილი „შემოდგომა. სექტემბერი. 1 კვირა "2 უმცროსი ჯგუფი

სექტემბერი ორშაბათი 1კვირა #1

1. დააკვირდით სეზონურ ცვლილებებს.

Ადრე შემოდგომა. "დღეს მზე თბილია - თბილია".

შემოდგომის ბუნება: ხეები ეზოში, ყვავილები ყვავილების საწოლში. "ასტერი ყვავილების საწოლიდან სექტემბერიშენ სიხარულისგან ჭრი".

სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ იდეები ცვლილებების შესახებ

ადრეული ბუნება შემოდგომა; განუვითარდებათ გარჩევის უნარი

და ახასიათებს ადრეული ნიშნები შემოდგომა; ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.

2. გარე თამაშები. (სმ « ბარათის ფაილი p / თამაშები» ვ ჯგუფი)

"თაგვები და კატა"- გენერალი No1

სამიზნე

"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2

სამიზნე

ჯგუფი.

3. შრომითი საქმიანობა.

მდებარეობა ჩართულია (ასტერები). ყვავილები ამშვენებს საბავშვო ბაღის ეზოს,

გაახარებს უფროსებს და ბავშვებს. თესლის შეგროვება.

სამიზნე,

სექტემბერი ორშაბათი 1 კვირა #1

საღამო ფეხით:

სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ

მოზარდები; გააცნოს დამლაგებლის მუშაობა; შექმნა

პირობები ამ სახეობის მნიშვნელობის გასაცნობიერებლად

საქმიანობის.

რა იარაღებია საჭირო დამლაგებლის მუშაობისთვის შემოდგომა?

რა საქმეს აკეთებს დამლაგებელი?

(ასუფთავებს ბილიკებს, აგროვებს ნაგავს.)

რა არის დამლაგებელი?

(იყოს საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე სისუფთავე.)

2. P/s "სრიალი რგოლში" № 47

. სამიზნე

გამბედაობის განვითარება.

1. უსულო ბუნების მოვლენებზე დაკვირვება.

Მოღრუბლული დღე. მოიწვიე ბავშვები ცას შეხედონ.

რას ხედავ ცაში? და სად არის მზე? მზე არ არის ჩანს: ღრუბლებმა თუ ღრუბლებმა დაფარეს. განვიხილოთ

ღრუბლები: რა არიან, როგორ გამოიყურებიან? (თეთრი, ფუმფულა, ლამაზი, ბამბის ნაჭრებივით

ხელოვნების სიტყვა: "ღრუბლები თეთრფრთიანი ცხენებია,

ღრუბლები, რომლებსაც უკანმოუხედავად ჩქარობ. (ს. კოზლოვი)

სამიზნე

ცვლილებები, უსულო ბუნება; უნარების განვითარება

დააკვირდით ღრუბლებს, აღწერეთ ისინი.

2. გარე თამაშები. (სმ « ბარათის ფაილი p / თამაშები» ვ ჯგუფი)

"თაგვები და კატა"- გენერალი No1

სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;

ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2

სამიზნე: განათლება ნავიგაციის უნარს

სივრცეში, გაუშვით სათითაოდ ჯგუფი.

3. შრომითი საქმიანობა.

შრომითი პროცესების აქცენტი ზრუნვაზე

გარშემომყოფების შესახებ. ყვავილების ფორმა და ფერი ყვავილების ბაღში

მდებარეობა ჩართულია (კალენდულა). ბავშვების ეზოს ყვავილები ამშვენებს

ბაღი, ახარებს უფროსებს და ბავშვებს. თესლის შეგროვება.

სამიზნე

სხვებზე ზრუნვა; შეგროვების უნარის განვითარება

ყვავილების თესლი; ასწავლეთ სისუფთავისა და წესრიგის დაცვა

საბავშვო ბაღის ადგილზე; ესთეტიკური გემოვნების დამუშავება.

სექტემბერი სამშაბათი 1 კვირა #2

საღამო ფეხით:

1. დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება.

გამწმენდი ბილიკები.

ისაუბრეთ სისუფთავის მნიშვნელობაზე.

სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ

მოზარდები; ასწავლეთ ბავშვებს წმენდა უფროსების დახმარებით

ბილიკები, გამოიყენეთ ფუნჯი ან ცოცხი სწორად,

ერთმანეთის დახმარება; შრომისმოყვარეობის დამუშავება.

2. P/s "სრიალი რგოლში" № 47

სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებაზე ასვლა,

სეირნობა დაბრკოლებას დარტყმის გარეშე;

გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი

ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,

გამბედაობის განვითარება.

სექტემბერი ოთხშაბათი 1კვირა #3

1. უსულო ბუნების დაკვირვებები. Წვიმა.

მოუსმინეთ წვიმას, რომელიც ფანჯრებს ეცემა

უყურე წყალს რომ ჩამოდის

ფანჯრებზე, რა გუბეები გზებზე.

სანერგე რითმა:

„წვიმა, წვიმა, მეტი გართობა!

ჩაწვეთეთ, წვეთეთ, ნუ გეწყინებათ!

უბრალოდ არ დაგვასველოთ

ტყუილად ნუ დააკაკუნებ ფანჯარას! (რუსული ფოლკლორი)

წვიმა დასრულდა. გუბეები გამოჩნდა, წვეთები ანათებენ

ფოთლებზე. ჩაცმა იარეთ ამინდის მიხედვით.

სამიზნე: გააფართოვეთ იდეები მახასიათებლის შესახებ

ბუნების ადრეული თვისებები შემოდგომა; უნარების განვითარება

ბავშვები ყურადღებით უსმენენ ახალ სანერგე რითმს, შეუერთდებიან

წაკითხულზე საუბარში; უნარების ჩამოყალიბება

აირჩიეთ ტანსაცმელი ამინდის მიხედვით, ჩაიცვით,

დაიცავით ჩაცმის გარკვეული თანმიმდევრობა.

2. გარე თამაშები. (სმ « ბარათის ფაილი p / თამაშები» ვ ჯგუფი)

"თაგვები და კატა"- გენერალი No1

სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;

ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2

სამიზნე: განათლება ნავიგაციის უნარს

სივრცეში, გაუშვით სათითაოდ ჯგუფი.

3. შრომითი საქმიანობა.

მცენარეების მორწყვა წვიმის წყლით ჯგუფი.

სამიზნე

შიდა მცენარეებისთვის.

სექტემბერი ოთხშაბათი 1 კვირა #3

საღამო ფეხით:

1. ცაზე და ღრუბლებზე დაკვირვება.

Მოღრუბლული დღე.

რა ცა? (ლურჯი, ნაცრისფერი; გამჭვირვალე, მოღრუბლული.)

რას ხედავ ცაში? (Ღრუბლები.)

საიდუმლო:

"თეთრი ბამბა, სადღაც მიცურავს". (Ღრუბლები.)

(რუსული ფოლკლორი)

რა ემართება ამინდს, როცა ღრუბლები იფარება

მზე? (მოღრუბლულია, მაგარია.)

იოცნებეთ ბავშვებთან ერთად როგორ გამოიყურებიან ისინი

ღრუბლები? რას შეიძლება შევადაროთ ისინი?

სამიზნე: წვლილი შეიტანოს ჰოლისტიკურის ფორმირებაში

მსოფლიოს სურათებიბავშვების ჰორიზონტის გაფართოება;

განუვითარდებათ ბუნებაში ცვლილებების შემჩნევის უნარი;

ლექსიკის გამდიდრება.

2. P/s "სრიალი რგოლში" № 47

სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებაზე ასვლა,

სეირნობა დაბრკოლებას დარტყმის გარეშე;

გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი

ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,

გამბედაობის განვითარება.

1. მცენარეთა სამყაროზე დაკვირვება. არყი.

შესთავაზეთ არყის განხილვა, შეეხეთ მის თეთრს

მაგისტრალური, აღფრთოვანებული ვარ ყვითელი ფოთლების სილამაზით. შებრუნებული

გაითვალისწინეთ, რომ ხე მაღალია და სანახავად

ზედა, თქვენ უნდა აწიოთ თავი მაღლა.

საიდუმლო:

"არის თეთრი სვეტები,

მწვანე ქუდები აქვთ

ფუმფულა ზაფხულში,

მოყვითალო შემოდგომაზე». (არყი) (რუსული ფოლკლორი)

სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ იდეები სეზონის შესახებ

ცვლილებები ველურ ბუნებაში; გაცნობა

არყის დამახასიათებელი ნიშნები, რომლის მიხედვითაც იგი

შეიძლება გამოირჩეოდეს სხვა ხეებისგან.

2. გარე თამაშები. (სმ « ბარათის ფაილი p / თამაშები» ვ ჯგუფი)

"თაგვები და კატა"- გენერალი No1

სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;

ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2

სამიზნე: განათლება ნავიგაციის უნარს

სივრცეში, გაუშვით სათითაოდ ჯგუფი.

3. შრომითი საქმიანობა.

ბავშვებთან ერთად მოჭრილი ტოტები ხეებიდან.

გაფხვიერეთ დედამიწა საკომისიოთ, დაასხით ფესვებამდე

ხეები, ახსენით რატომ კეთდება ეს.

სამიზნე: აღზარდოს მოვლაში მონაწილეობის სურვილი

მცენარეებისთვის; ბუნებისადმი პატივისცემის დანერგვა.

სექტემბერი ხუთშაბათი 1 კვირა #4

საღამო ფეხით:

1. ქვიშასთან თამაში.

ჩვენ ვთამაშობთ ქვიშის ყუთში

ქვიშისგან სახლის აშენება... (ს. კაშლევი)

მშრალი ქვიშა იშლება.

სველიდან - შეგიძლია გამოძერწო.

როცა წვიმს, ქვიშა სველია.

სველი ქვიშის შემდეგ, ხელები უნდა დაიბანოთ.

მშრალი ქვიშის შემდეგ, ხელები ადვილად შეიძლება გაიწმინდოს.

დისტანციური მასალა: ფორმები, ნიჩბები, თაიგულები.

სამიზნე: განაგრძეთ ქვიშის თვისებების გაცნობა

2. P/s "სრიალი რგოლში" № 47

სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებაზე ასვლა,

სეირნობა დაბრკოლებას დარტყმის გარეშე;

გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი

ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,

გამბედაობის განვითარება.

1. უსულო ბუნებაზე დაკვირვება. ქარი.

უყურე ხეების რხევას, ტოტებს მოხრილს,

ფოთლები დაფრინავენ ხეებიდან. ჰკითხეთ ბიჭებს რატომ

ხეები მოუსვენარია.

ხელოვნების სიტყვა:

„ქარი გვიბერავს სახეში,

ხე აკანკალდა.

ქარი უფრო მშვიდია, უფრო მშვიდი

ხე უფრო და უფრო იკლებს. (ნ. ცვეტკოვა)

სამიზნე: ქარზე დაკვირვების უნარის განვითარება, განსაზღვრა

სეზონი დამახასიათებელი ნიშნების მიხედვით, ემოციურად

ლექსის აღქმა

მონაწილეობა მიიღოს მის განხილვაში.

2. გარე თამაშები. (სმ « ბარათის ფაილი p / თამაშები» ვ ჯგუფი)

"თაგვები და კატა"- გენერალი No1

სამიზნე: შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალზე;

ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

"იპოვე შენი სახლი"- თან ბავშვების ქვეჯგუფი No2

სამიზნე: განათლება ნავიგაციის უნარს

სივრცეში, გაუშვით სათითაოდ ჯგუფი.

3. შრომითი საქმიანობა.

მეთვალყურეობა დამლაგებლის მუშაობაზე.

მიაპყროს ბავშვების ყურადღება, როგორ ცდილობს ის, ოსტატურად

მოქმედებს როგორც ცოცხი, ასუფთავებს ბილიკებს ისე, რომ შენ შეგიძლია

სად უნდა ითამაშოს. არ შეიძლება ხეებიდან და ბუჩქებიდან ტოტები გატეხო,

დაყარეთ ნაგავი მიწაზე, რადგან ნაკვეთი აუცილებელია

სამიზნე: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება სამუშაოს მიმართ

მოზარდები; ასწავლეთ ბავშვებს დააკვირდნენ დამლაგებლის მუშაობას

და განსაზღვროს მისი მუშაობის საჭიროება, შეინარჩუნოს სისუფთავე

და შეუკვეთეთ საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე.

სექტემბერი პარასკევი 1 კვირა #5

საღამო ფეხით:

1. ქარის ყურება.

ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ხეების მწვერვალებს

ქარიანი ამინდი. რატომ რხევიან?

ეს ძლიერი ქარი ხეებს აძრწუნებს, ფოთლებს აცლის.

ხელოვნების სიტყვა:

„ქარი, ნიავი, ნიავი!

რისთვის ეძებთ სამყაროს?

სჯობს ქუჩები გადაფურცლეთ

ან გადაატრიალეთ ქარის წისქვილები. (Y. Akim)

სამიზნე: ქარზე დაკვირვების უნარის განვითარება;

დაადგინეთ წელიწადის დრო დამახასიათებელი ნიშნებით.

2. მოტორული აქტივობა:

სწორი ხელების და ხელების აწევა და დაწევა

(ქარში მოქცეული ტოტების სურათი.)

შეგროვებული ფოთლების აფეთქება მაგიდიდან.

ბავშვებს დაურიგეთ გრუნტი, სულთნები, ლენტები.

შესთავაზეთ მათთან ერთად სირბილი, უყურეთ როგორ

რხევა.

2. P/s "სრიალი რგოლში" № 47

სამიზნეასწავლეთ ბავშვებს დაბრკოლებაზე ასვლა,

სეირნობა დაბრკოლებას დარტყმის გარეშე;

გააუმჯობესოს შეზღუდული ცოცვის უნარი

ფართობი, განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია, მოხერხებულობა,

გამბედაობის განვითარება.

შემოდგომა

ბარათის ნომერი 1

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ ყვავილების საწოლებში მზარდ შემოდგომის ყვავილებს, გაარკვიეთ, რომელი ყვავილია ნაცნობი ბავშვებისთვის.

P / თამაში "დააფარეთ გვირგვინი".

მიზანია ასწავლონ ბავშვებს ცეკვა.

მასწავლებელი ეუბნება, რომ გაწმენდაში ყვავილები (ბავშვები) გაიზარდა. ნიავმა დაუბერა, ყვავილებმა ხუმრობა დაიწყეს და გაწმენდილზე გაიფანტნენ. მოდის გოგონა და ეუბნება: „აიფარე, გვირგვინი! დახვევა, გვირგვინი! ბავშვებმა უნდა შექმნან წრე. ყველა ერთად უძღვება მრგვალ ცეკვას და მღერის ნებისმიერ სიმღერას. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

როლური თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. შეაგროვეთ მცენარის თესლი.

ბარათის ნომერი 2 შემოდგომა

შემოდგომის სამოსით გამვლელებზე დაკვირვება. განავითაროს დაკვირვების წინაპირობები, ინტერესი ბუნებრივ მოვლენებსა და ადამიანების ცხოვრებას შორის ურთიერთობის მიმართ. ხალხი უფრო თბილ ტანსაცმელს იცვამს - ქურთუკებს, ქუდებს, მატულობს ტანსაცმლის რაოდენობა - ხელთათმანები, შარფები. იკითხეთ, რატომ ვიცვამთ ასე ჩვენ და გამვლელები. ტანსაცმლის სახელების მეტყველებაში აქტის განხილვისას დააფიქსირეთ ძირითადი ფერების სახელები. დაგეგმეთ ეს დაკვირვება წვიმიან ამინდში, ყურადღება მიაქციეთ ქოლგებს, წყალგაუმტარ ფეხსაცმელს, აწეულ გამწოვებს. გადახედეთ ბავშვთა ტანსაცმელს. ჯგუფში ჩაატარეთ გააკეთე. „თოჯინას სასეირნოდ ჩავაცმევთ“ ტანსაცმლის ნივთების აკრეფით, რომლებიც დაფიქსირდა.

P / თამაში "დააფარეთ გვირგვინი".

მიზანია ასწავლონ ბავშვებს ცეკვა. ნიავმა დაუბერა, ყვავილებმა ხუმრობა დაიწყეს და გაწმენდილზე გაიფანტნენ. მოდის გოგონა და ეუბნება: „აიფარე, გვირგვინი! დახვევა, გვირგვინი! ბავშვებმა უნდა შექმნან წრე. ყველა ერთად უძღვება მრგვალ ცეკვას და მღერის ნებისმიერ სიმღერას. თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

მუშაობა. შეაგროვეთ მცენარის თესლი. განათავსეთ gazebo.

ბარათის ნომერი 3 შემოდგომა

დაკვირვება. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ დადგა შემოდგომა. მთელი დედამიწა ფოთლებით იყო დაფარული, ირგვლივ ყველაფერი ყვითელია. ამიტომ შემოდგომას ყვითელს, ოქროსფერს უწოდებენ. ყურადღება მიაქციეთ ბავშვებს, რადგან ფოთლები მიწაზე ეცემა. დააზუსტეთ, რომ ფოთლები მსუბუქია, ამიტომ ისინი ნელა დაფრინავენ.

P / თამაში "დაიჭირე ყვავილი"

მიზანია განავითაროს ადგილზე ხტომის უნარი რაც შეიძლება მაღლა.

თამაშის მიმდინარეობა – ბავშვები ცდილობენ დაიჭირონ ტოტზე ჩამოკიდებული ან ჰაერში გაფრენილი ფოთოლი.

როლური თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. შეაგროვეთ ფოთლების თაიგული.

ბარათის ნომერი 4 შემოდგომა

პირველი ყინვების მოვლენებზე დაკვირვება. შეიმუშავეთ ბუნებრივი მოვლენების გაგების სენსორული გზები - ზედაპირის ბუნება, ყინულის ტემპერატურა. აჩვენეთ ყინვა ბალახზე, აგურის კედელზე, ღობეზე. გაოცების განცდა, ბუნებრივი მოვლენების ორიგინალურობით აღფრთოვანება. ლოგიკური დასკვნების საფუძვლების ჩამოყალიბება - გუბეებში წყლის გაყინვის დაკავშირება ცივ ამინდთან. მიეცით საშუალება იმხიარულოს, გადახტეთ პატარა გაყინულ გუბეებში, მოუსმინეთ მფრინავი ყინულის ხრაშუნს, შრიალს, ზარს.

გ/როლური თამაში "მოგზაურობა გემზე"

P/თამაში

ერთ საღამოს ბაღში

ტურნიკი, ჭარხალი, ბოლოკი, ხახვი

გადაწყვიტა დამალვა ეთამაშა

მაგრამ ჯერ წრეში ვიდექით

(ბავშვები დადიან წრეში, ხელჩაკიდებული, ცენტრში თვალდახუჭული)

გამოითვლება დაუყოვნებლივ:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

(გაჩერდი, გადაატრიალე მძღოლი)

უკეთესად დაიმალე, უფრო ღრმად დაიმალე

აბა, წადი და მოიძიე

(ჩაჯექი, მძღოლი ეძებს)

მუშაობა. შეაგროვეთ ლამაზი ფოთლები ხელნაკეთობებისთვის.

ბარათის ნომერი 5 შემოდგომა

შემოდგომის ფოთლების ყურება. ბავშვებში ფოთოლცვენის დაკვირვების უნარის განვითარება, ბავშვების დამოუკიდებელ დასკვნამდე მიყვანა - ფოთლები ცვივა, რადგან გაცივდა. მეტყველებაში ზმნების გააქტიურება - დაეცემა, დაეცემა, შემოფრინდა. შემოდგომის ხეების მშვენიერებაზე ესთეტიკური პასუხის გაღვივება, მოსიყვარულე სიმპათიის განწყობის შექმნა ხეების მიმართ, რომლებიც ფოთლებს კარგავენ.

P / თამაში "სად იყავი?"

ფეხები, ფეხები, სად იყავი?

წავედით ტყეში სოკოებისთვის

(ადგილზე გასეირნება)

როგორ მუშაობდით ბიჭებო?

სოკო შევაგროვეთ

(დაჯექი, ამოიღე სოკო)

თვალები დაეხმარა?

ვუყურებდით და ვუყურებდით

(შეხედეთ მკლავის ქვეშიდან, მოუხვიეთ მარცხნივ, მარჯვნივ)

მუშაობა. ბუნებრივი მასალების კოლექცია ხელნაკეთობებისთვის.

ბარათის ნომერი 6 შემოდგომა

მოღრუბლულ ცაზე დაკვირვება. განვითარებული ელემენტარული წარმოდგენები - ღრუბლები დაფრინავენ მაღლა, მაღლა, ღრუბლები დიდია, მათ შეუძლიათ შეცვალონ ფორმა, ფერი. წაახალისეთ შეამჩნიოთ უმარტივესი ურთიერთობები - ქარის არსებობა და ღრუბლების მოძრაობა. გამოუმუშავეთ ინტერესი ამ ბუნებრივი ფენომენის მიმართ, განავითარეთ ფანტაზია (ისინი ეწევიან ერთმანეთს, თითქოს თამაშობენ, შეეჯახნენ, იცვალეს ფორმა, ვის დაემსგავსნენ და ა.შ.) შესთავაზეთ თამაშები ტურბინებით, ირბინეთ გრუნტით, რომლებიც წარმოდგენილი იყო უფროსი ბავშვები.

გ / როლური თამაში "საკონდიტრო"

P / თამაში "ტრეკები".

მუშაობა. გაასუფთავეთ მზისგან განათებული ადგილები

ბარათის ნომერი 7 შემოდგომა

დაკვირვება. მოიწვიე ბავშვები, შეხედონ ცას, შენიშნონ რა არის (წმინდა, ლურჯი ან ნაცრისფერი, პირქუში). გაითვალისწინეთ, რომ ცა დაფარულია ნაცრისფერი, მძიმე ღრუბლებით. იპოვნეთ ყველაზე ბნელი ღრუბლები ცაში. აუხსენით, რომ ასეთ ღრუბლებს ღრუბლები ეწოდება. რა გააკეთეს ღრუბლებმა? (დახურე მზე)

P / თამაში "Bubble"

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს წრეში დგომა, გაფართოვდეს, შემდეგ ვიწრო, ვასწავლოთ მოძრაობების კოორდინაცია სალაპარაკო სიტყვებთან.

თამაშის მსვლელობა - ბავშვები დგანან წრეში და სიტყვებით: „გააბერეთ ბუშტი, გაბერეთ დიდი, დარჩით ასე, მაგრამ არ გასკდეთ. FLUSH“-ის გაზრდა, ბოლო სიტყვებზე წრე დაარღვიე და ჩაჯექი.

მუშაობა. მონიშნეთ მზისგან განათებული ადგილები

ბარათის ნომერი 8 შემოდგომა

დაკვირვება. მოუსმინეთ, როგორ შრიალებენ ფოთლები ქარში, უყურეთ როგორ მოძრაობენ ღრუბლები ქარიან ამინდში. ყურადღება მიაქციეთ, რომ ქარი გაცივდა.

გ/როლური თამაში "მოგზაურობა გემზე"

P / თამაში "ფუტკარი"

მიზანი: მოხერხებულობის განვითარება.

თამაშის პროცესი: ბავშვები ასახავს ფუტკრებს, დარბიან ოთახში, ფრთებს აქნევენ, "ზუზუნებს"" ჩნდება ზრდასრული - "დათვი" - და ამბობს:

დათვი დადის

თაფლი ფუტკრებიდან გაიტანს.

ფუტკრები, წადით სახლში!

„ფუტკრები“ დაფრინავენ ოთახის გარკვეულ კუთხეში – „სკაია“. „დათვი“, ბაცი, იქაც მიდის. ფუტკარი ამბობს:

ეს სკამი ჩვენი სახლია.

მოშორდი, დათვი, ჩვენგან!

ვ-ვ-ვ-ვ!

"ფუტკრები" ფრთებს აფრიალებენ, "დათვს" აშორებენ, "მოფრინდებიან" მისგან, დარბიან ოთახში. „დათვი“ იჭერს მათ.

ბარათის ნომერი 9 შემოდგომა

აყვავებულ მცენარეებზე დაკვირვება შემოდგომის ყვავილნარში (სია). ბავშვებში მცენარეების შესახებ იდეების განვითარება: ყვავილები არა მხოლოდ ძალიან ლამაზია, ისინი ცოცხლები არიან, იზრდებიან, ტკბებიან მზეზე. აჩვენეთ ბავშვებს მცენარეთა სიცოცხლის დამოკიდებულება სიცხესა და სინათლეზე: თუ ყვავილს ჯგუფურად იღებთ, ის დიდხანს, დიდხანს იცხოვრებს სითბოში. ბავშვებში განუვითაროს სილამაზის შეგრძნების და საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვის უნარი სახის გამომეტყველებით, ჟესტებითა და სიტყვებით. დაკვირვებისთანავე, ყვავილების ბუჩქი იჭრება ჯგუფურად დარგვისთვის.

P / თამაში "თევზაო ჯოხი"

მუშაობა. შეაგროვეთ მარიგოლდის თესლი.

ბარათის ნომერი 10 შემოდგომა

შემოდგომის ფოთლების ყურება. განავითარეთ სენსორული აღქმა და ემოციური რეაქცია (აღტაცება, სიხარული) ჩამოცვენილი ფოთლების სხვადასხვა ფერის, ფორმისა და ზომის მიმართ. წაახალისეთ ამოიცნოთ და დაასახელოთ ფოთლები, მთის ფერფლი (ბუმბულივით), არყი, იპოვონ ხეები, საიდანაც ისინი გაფრინდნენ. დაკვირვების შემდეგ შეაგროვეთ ფოთლები თაიგულებში - ყველაზე დიდი, ყველაზე პატარა, ყვითელი ფოთლები, წითელი ფოთლები

ს/როლური თამაში "მზარეულები"

სველი ქვიშისგან „საჭმლის“ დამზადება და მეგობრების მკურნალობა.

P / თამაში "დაიჭირე სოკო"

თამაშის პროგრესი:

მუშაობა. შეაგროვეთ და მოაწყვეთ ბუნებრივი მასალა ყუთებში.

ბარათის ნომერი 11 შემოდგომა

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ ადამიანების სამოსს (საწვიმარი, ქურთუკები, ჩექმები, ქოლგები ხელში). რატომ არიან ასე ჩაცმული ადამიანები. მიუთითეთ ტანსაცმლის ნივთების დასახელება და დანიშნულება.

P / თამაში "დაიჭირე სოკო"

მიზანია ფხვიერი სირბილით ავაცილოთ ვარჯიში, სივრცეში ორიენტაციის უნარის გამომუშავება.

თამაშის პროგრესი:

ნაძვის რბილ თათებს შორის, წვიმის წვეთოვანი, წვეთოვანი, წვეთოვანი.

სადაც კვანძი დიდი ხანია გამშრა, ნაცრისფერი ხავსი, ხავსი, ხავსი.

სადაც ფოთოლზე მიწებებული ფოთოლი იზრდებოდა სოკო, სოკო, სოკო.

განმანათლებელი: "ვინ იპოვა მისი მეგობრები?" ბავშვები: "ეს მე ვარ, მე, მე!"

ბავშვები „სოკოს ამკრეფები“ დგანან წყვილ-წყვილად ერთმანეთის პირისპირ, ხელები უჭირავთ და იჭერენ „სოკოებს“ (ჩასვით მათ წრეში)

მუშაობა. შეაგროვეთ ქარის ფოთლები

ბარათის ნომერი 12 შემოდგომა

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიაპყროს დამლაგებელს. ჰკითხეთ, რატომ არის საჭირო დამლაგებლის პროფესია. მიზანია ბავშვებს გავაცნოთ სამუშაო პროფესიები, ხაზი გავუსვათ შრომის მნიშვნელობას ყველასთვის.

C/ როლური თამაში "Wipers"

ითამაშეთ ლექსი:

დამლაგებელი გამთენიისას დგება,

ვერანდა ასუფთავებს ეზოს.

დამლაგებელი აგროვებს ნაგავს

და ასუფთავებს ბილიკებს.

P / თამაში "თევზაო ჯოხი"

მიზანია ისწავლოს თოკზე გადახტომა.

თამაშის მსვლელობა - წრის ცენტრში ლიდერი მიჰყავს თოკს, ​​ბავშვებმა უნდა გადახტეს მასზე, ვისაც დრო არ ჰქონდა - გახდეს ლიდერი.

მუშაობა. მშრალი ბალახისგან გააკეთეთ ცოცხი.

ბარათის ნომერი 13 შემოდგომა

დაკვირვება. ჰკითხეთ, რატომ არის საჭირო დამლაგებლის პროფესია, რა იარაღები გამოიყენება მის საქმიანობაში. აჩვენეთ დამლაგებლის იარაღები, სხვადასხვა ოპერაციები და მათი შესაბამისი თანმიმდევრობა მიზნის მისაღწევად.

P / თამაში "ბრტყელ ბილიკზე"

მიზანია ვასწავლოთ სვეტში სათითაოდ სიარული, მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის პროგრესი:

ბრტყელ ბილიკზე, ბრტყელ ბილიკზე

ჩვენი ფეხები დადის, ერთი - ორი, ერთი - ორი.

("გაზაფხული" ორ ფეხზე წინ მიიწევს)

ოჰ ქვები, ოჰ ქვები, ბუ ჩავარდა ორმოში.

(ჩაჯდომა)

ერთი - ორი, ერთი - ორი, ამოვიდა ორმოდან

(აწევა)

როლური თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. შეაგროვეთ დიდი ნამსხვრევები

ბარათის ნომერი 14 შემოდგომა

დაკვირვება. განმარტეთ დედამიწაზე მომხდარი უსულო ბუნების ცვლილებები. ყურადღება მიაქციეთ ბალახის ამოსულ პირებს, რომლებიც შემორჩა წლიური ბალახიდან. ყვავილები გაუფერულდა.

როლური თამაში "მძღოლები"

P / თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ."

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს სიარული და სირბილი შეზღუდულ ტერიტორიაზე. განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი;

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და თამაში.

აბა, ეცადე, დაგვეწიო!

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

ხაფანგი იჭერს ბავშვებს.

მუშაობა. შეაგროვეთ ყვავილების თესლი.

ბარათის ნომერი 15 შემოდგომა

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ თეთრ ფენას, რომელიც დაფარავს დედამიწის მთელ ზედაპირს და ბალახს - ეს არის ყინვა. მზისგან დნება, ნიადაგი ძნელდება.

თამაშის პროგრესი:

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

სად გაიქეცი?

წითელი, ყვითელი, ლურჯი,

არ გამოგდევნო!

მუშაობა. ამოიღეთ მშრალი ბალახი სასმისით.

ბარათის ნომერი 16 შემოდგომა

დაკვირვება. ისწავლეთ განასხვავოთ ცხოველების გარეგნობის დამახასიათებელი ნიშნები. სასეირნოდ გასვლისას შეგიძლიათ შეხვდეთ გამვლელ შინაურ ცხოველებს (კატა, ძაღლი). დააფიქსირეთ სხეულის ნაწილების სახელები, მიაქციეთ ყურადღება, რომ ქურთუკი უფრო სქელი გახდა. ზაფხულის მატყლი ცვივა და ცხოველი დაფარულია სქელი და თბილი თმით.

როლური თამაში "მძღოლები"

P / თამაში "თაგვები ხელმძღვანელობენ მრგვალ ცეკვას."

მუშაობა. ვერანდა გაასუფთავეთ.

ბარათის ნომერი 17 შემოდგომა

დაკვირვება. სთხოვეთ იპოვოთ საერთო ნიშნები და განსხვავებები კატასა და ძაღლს შორის. გაარკვიეთ, ეშინიათ თუ არა ბავშვებს ცხოველების. შესაძლებელია თუ არა მათთან დაახლოება, რატომ? რატომ არ უნდა გააცინო ძაღლები.

P / თამაში "კატა და თაგვები".

მიზანია ვასწავლოთ თაგვების მიერ გამოშვებული ბგერების მიბაძვა, მარტივად სირბილი, როგორც თაგვები.

თამაშის მიმდინარეობა - აირჩიეთ "კატა", დანარჩენი ბავშვები "თაგვი".

ბილიკთან სკამზე

კატა დაწვა და დაიძინა

(„თაგვები“ გამოდიან სახლიდან, გარბიან და ღრიალებენ)

კოკა თვალებს ახელს

და თაგვები ყველას ეწევიან:

"Მიაუ! Მიაუ!"

მუშაობა. შეაგროვეთ ნაგავი

ბარათის ნომერი 18 შემოდგომა

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიიპყრო აწეწილი ყვავები, კაჭკაჭები, ხტუნვა ბეღურები. უთხარით, რომ ჩიტები უფრო ახლოს დაფრინავენ ადამიანებთან, იმ იმედით, რომ მეტ საკვებს იპოვიან. მოიწვიე ბავშვები ჩიტების შესანახი, უყურე ჩიტების კვნეტას საჭმელს.

როლური თამაში "მაღაზია"

P / თამაში "მატარებელი"

მუშაობა. გამოკვება ჩიტები.

ბარათის ნომერი 19 შემოდგომა

დაკვირვება. გახსოვდეთ, რომ არსებობენ მომზამთრე და გადამფრენი ფრინველები. ყურადღება მიაქციეთ ფრინველების მომზადებას გამგზავრებისთვის. უპირველეს ყოვლისა, ახალგაზრდა ფრინველები დაფრინავენ და უფრო გამძლეები რჩებიან.

P / თამაში "ჩიტების ფრენა"

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს თავისუფლად სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, იმოქმედონ სიგნალზე.

თამაშის მსვლელობა - "ჩიტის" ბავშვები ერთზე იკრიბებიან გაზებზე.

სიგნალზე "ფრენა!" „ჩიტები დაფრინავენ ყველგან. სიგნალზე "STORM!" - ჩაფრინდი გაზაფხულზე.

მუშაობა. გამოკვება ჩიტები.

ბარათის ნომერი 20 შემოდგომა

დაკვირვება. განვიხილოთ მანქანა, რომელიც ახლოს არის გაჩერებული. განსაზღვრეთ ფერი, დათვალეთ ბორბლები. ჰკითხეთ რატომ არის საჭირო ფარები. დათვალეთ რამდენი კარი. გავიხსენოთ, რა იციან საზოგადოებრივი ტრანსპორტის ბავშვებმა.

როლური თამაში "მძღოლები"

P / თამაში "მატარებელი"

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით მცირე ჯგუფებში. ჯერ ხელები ეჭირა, მერე კი არა. ისწავლეთ მოძრაობის დაწყება და გაჩერება სიგნალზე.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები დგანან სვეტში, ერთმანეთზე ეჭირათ და ბრძანებას ასრულებენ.

მუშაობა. ტრეკების გასუფთავება. ვერანდა გაასუფთავეთ.

ბარათის ნომერი 21 შემოდგომა

დაკვირვება. უყურეთ, როგორ ტრიალებს პირველი ფიფქები, როგორ იჭიმება გუბეები ძალიან მყიფე ყინულის ქერქით. ყურადღება მიაქციეთ, რომ ხან თოვლთან ერთად წვიმს, ხან სეტყვა. რატომ დნება პირველი თოვლი?

მასწავლებელი ბავშვებს უწოდებს ველური ბუნების ობიექტს. ბავშვებმა უნდა გამოსახონ, თუ როგორ მოძრაობს ეს ობიექტი. მაგალითად: სიტყვა "კურდღელი" ბავშვები იწყებენ სირბილს (ან ხტუნვას) ადგილზე; სიტყვა „ჯვაროსანზე“ - ბაძავენ საცურაო თევზს; სიტყვაზე "ბეღურა" - ასახავს ფრინველის ფრენას.

როლური თამაში "მძღოლები"

ბარათის ნომერი 22 შემოდგომა

კაჭკაჭი დაკვირვება. განავითარეთ ზოგადი გაგება

კაჭკაჭი, რომელიც ამჩნევს მის სასაცილო ჩვევებს - ხტუნავს, ერთი ფეხის წინ სასაცილო სროლას, ხმაურიანად ფრიალებს, აკანკალებს გრძელ კუდს. ცოცხალი არსებებისადმი მოსიყვარულე, მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, მისი გამოხატვა სიტყვებით "ორმოცდათეთრიანი".

როლური თამაში "მაღაზია"

P / თამაში "თაგვები ხელმძღვანელობენ მრგვალ ცეკვას."

მიზანია ბავშვებს ვასწავლოთ ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, მოძრაობის მიმართულების შეცვლა, სივრცეში ნავიგაცია.

თამაშის კურსი - შერჩეულია წამყვანი "კატა ვასკა", დანარჩენი "თაგვები". „თაგვები“ არ ემორჩილებიან, გარბიან, ღრიალებენ, „კატა“ იჭერს „თაგვებს“.

გაჩუმდი თაგვი, ნუ ატეხავ ხმას, არ გააღვიძო კატა ვასკა!

აი, კატა ვასკა იღვიძებს, არღვევს შენს მრგვალ ცეკვას!

აი, კატამ ვასკამ გაიღვიძა, მრგვალი ცეკვა გაიქცა!

მუშაობა. გაასუფთავეთ გზა თოვლისგან

ზამთარი

ბარათი #1

დაკვირვება. ფუმფულა თეთრი თოვლი. ბავშვებში ჩამოაყალიბეთ ზოგადი წარმოდგენები თოვლის შესახებ (ცივა, ცვივა ციდან, ღრუბლიდან, ბევრი, ბევრი ფიფქი დაფრინავს, დნება ხელისგულზე). გააქტიურეთ ლექსიკა - თოვლი, ფიფქი, ტრიალი. ისწავლეთ აღფრთოვანება თოვლის სილამაზით, დათოვლილი ხეივნებით.

თეთრი თოვლი ფუმფულა

ჰაერში ტრიალებს

და დედამიწა მშვიდია

დაეცა, დაიძინე.

მოიწვიე ბავშვები იფრინონ ​​და ფიფქებივით დატრიალდნენ.

P / თამაში "ორი ყინვა"

ორი ქალაქი მონიშნულია საიტის მოპირდაპირე მხარეს. საიტის შუაში არიან ძმები ფროსტი: ფროსტი წითელი ცხვირი და ფროსტ ლურჯი ცხვირი. ბავშვები იწყებენ სირბილს ერთი „ქალაქიდან“ მეორეში. ყინვა იჭერს მათ. ვისაც ახერხებენ დაჭერა, გაყინულად ითვლება.

მუშაობა. ფრინველის კვება. გათიშეთ მიმწოდებლები, აჭმევთ ფრინველებს ყოველდღიურად

ბარათი ნომერი 2 (ზამთარი)

დაკვირვება. დააზუსტეთ ფრინველების სახელები, რომლებიც იკვებებიან მიმწოდებლით და დაფრინავენ საიტის მახლობლად; ასწავლოს ბავშვებს ფრინველების გარჩევა ორი ან სამი დამახასიათებელი ნიშნით: ბეღურები პატარაა, ყვავები კი დიდი.

P / თამაში "დაფრინავს, ცურავს, დარბის."

მასწავლებელი ბავშვებს უწოდებს ველური ბუნების ობიექტს. ბავშვებმა უნდა გამოსახონ, თუ როგორ მოძრაობს ეს ობიექტი.

ს.რ. თამაში "თვითმფრინავები"

ბარათი ნომერი 3 (ზამთარი)

ახლად დაცემული თოვლის ყურება. ბავშვებში განუვითარდეთ ბუნებაში უჩვეულოს შემჩნევის უნარი: ახლად ჩამოვარდნილი თოვლი, მისი სითეთრე, ტემპერატურა. გააღვიძეთ ინტერესი თოვლის, როგორც უჩვეულო მასალის მიმართ - თოვლში კვალი რჩება, შეგიძლიათ მასზე დახატოთ. აჩვენეთ ბავშვებს, როგორ იფანტება თოვლი ხელის ქნევით, ასწავლეთ იპოვონ ადამიანების კვალი და საკუთარი, ძაღლის, ფრინველის კვალი, სულაც არ არის ერთდროულად - შეგიძლიათ დაელოდოთ შემდეგ დაკვირვებას. ისწავლეთ თოვლის ბეჭდების გამოყენება. ისწავლეთ გარემოში სილამაზის შემჩნევა. დაკვირვების შემდეგ ბავშვებს შეიძლება შესთავაზონ არა ბასრი ჯოხები და ბეჭდები თოვლში თვითდასახატავად.

S/R თამაში. "სათამაშოების მაღაზია".

P/თამაში. "თოვლის სამიზნეები"

მუშაობა. . გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები.

ბარათი ნომერი 4 (ზამთარი)

დაკვირვება. ზამთარში ფრინველების დახმარების სურვილის ჩამოყალიბება. უყურეთ, როგორ მიფრინავენ ფრინველები მკვებავთან, თუ ადამიანი მათ მარცვლებითა და ნატეხებით კვებავს.

P / თამაში "კურდღელი და მგელი"

კურდღლები ლოპე, ლოპე, ლოპე,

მწვანე მდელოსკენ.

ბალახი იკეცება, ჭამენ,

Მოუსმინეთ ყურადღებით -

მგელი მოდის?

ბოლო სიტყვების შემდეგ მგელი კურდღლებს უკან გარბის, ისინი გარბიან თავიანთ სახლებში. დატყვევებული მგელი თავისას იღებს.

მუშაობა. გაასუფთავეთ სკამები თოვლისგან ნიჩბებით. გაასუფთავეთ ფიდერები, დაამატეთ საკვები

ბარათი ნომერი 5 (ზამთარი)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ ზამთრის პეიზაჟის სილამაზეს (ირგვლივ თეთრია, მზეზე თოვლი ანათებს, ცა ლურჯია). გაითვალისწინეთ რომელი მზე (ბუნდოვანი, კაშკაშა, ღრუბლებით დაფარული). გაიხსენე როგორი იყო გუშინ.

P / თამაში "ჩემი მხიარული ხმოვანი ბურთი."

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა, ყურადღებით მოუსმინონ ტექსტს და გაიქცნენ მხოლოდ ბოლო სიტყვების წარმოთქმისას. თამაშის პროგრესი:

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

სად გაიქეცი?

წითელი, ყვითელი, ლურჯი,

არ გამოგდევნო!

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები.

ბარათის ნომერი 6 (ზამთარი)

დაკვირვება. ქარიან ამინდში უყურეთ დაბალ და სწრაფ მცურავ ღრუბლებს, ხის ტოტებს. ყურადღება მიაქციეთ, როგორ აწვება ქარი მიწიდან და თოვლს სხვა ადგილას გადააქვს. ახსენით რა არის ქარბუქი.

P / თამაში "თოვლის მიზნები"

გააკეთე მიზნები თოვლისგან. აჩვენეთ ბავშვებს როგორ აკეთონ თოვლის ბურთები და გადააგდოთ ისინი მიზნებზე.

S/R თამაში. "სათამაშოების მაღაზია".

ბავშვები ყალიბების დახმარებით ამზადებენ სხვადასხვა სათამაშოებს თოვლისგან, ანაწილებენ მყიდველების გამყიდველების როლებს.

მუშაობა. გაასუფთავეთ ფიდერები, დაამატეთ საკვები

ბარათის ნომერი 7 (ზამთარი)

დაკვირვება. აღფრთოვანებული იყავით მშვიდად ჩამოვარდნილი ფიფქებით, მზეზე ანათებს თოვლის ნაკადულებით. დაათვალიერეთ ფიფქია ქურთუკის სახელოზე. ჰკითხეთ, რატომ დნება ხელზე ფიფქები. აცნობს თოვლის თვისებებს: მსუბუქი, ცივი, თეთრი. თბილ ამინდში ან დათბობისას თოვლი წებოვანია, მისგან შეიძლება ჩამოსხმა, ცივ ამინდში ფხვიერი თოვლის ჩამოსხმა შეუძლებელია.

S/R თამაში. "სათამაშოების მაღაზია".

ბავშვები ყალიბების დახმარებით ამზადებენ სხვადასხვა სათამაშოებს თოვლისგან, ანაწილებენ მყიდველების გამყიდველების როლებს.

P/თამაში. "დათვთან ტყეში":

დათვთან ტყეში

სოკო, მე ვიღებ კენკრას.

და დათვი ზის

და გვიყვირებს.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. შეაგროვეთ თოვლი ნიჩბით

ბარათის ნომერი 8 (ზამთარი)

დაკვირვება. გააცანით ბავშვებს წყლის ყინულად გადაქცევის თვისება. ყინულის თვისებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია (მყარი, მტვრევადი, გლუვი, მოლიპულ).

P / თამაში "Bubble"

ააფეთქე, ბუშტი

ააფეთქე დიდი

დარჩი ასე

არ დაეჯახა.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაასუფთავეთ ადგილი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 9 (ზამთარი)

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ დამლაგებლის მუშაობას. მისი ნიჩაბი ფართოა, რატომ? მოიწვიე ბავშვები, დაეხმარონ სათამაშო მოედნის ტერიტორიის თოვლისგან გაწმენდას.

P / თამაში "თოვლის მიზნები"

გააკეთე მიზნები თოვლისგან. აჩვენეთ ბავშვებს როგორ აკეთონ თოვლის ბურთები და გადააგდოთ ისინი მიზნებზე.

S/R თამაში. "სათამაშოების მაღაზია".

ბავშვები ყალიბების დახმარებით ამზადებენ სხვადასხვა სათამაშოებს თოვლისგან, ანაწილებენ მყიდველების გამყიდველების როლებს.

ბარათის ნომერი 10 (ზამთარი)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ მანქანებს, რომლებიც ახლოს დგანან ან მიდიან. გაიხსენეთ კიდევ რა ტრანსპორტი ნახეს ბავშვებმა ქალაქის გზებზე. გავიხსენოთ სხვადასხვა სახის სახმელეთო ტრანსპორტის დანიშნულება.

P / თამაში "თოვლის მიზნები"

გააკეთე მიზნები თოვლისგან. აჩვენეთ ბავშვებს როგორ აკეთონ თოვლის ბურთები და გადააგდოთ ისინი მიზნებზე.

S/R თამაში. "სათამაშოების მაღაზია".

ბავშვები ყალიბების დახმარებით ამზადებენ სხვადასხვა სათამაშოებს თოვლისგან, ანაწილებენ მყიდველების გამყიდველების როლებს.

მუშაობა. გაასუფთავეთ ტროტუარი ან ადგილის ადგილი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 11 (ზამთარი)

დაკვირვება. გაითვალისწინეთ, რომ ხეები ცვივიან ფოთლებს ზამთრისთვის. აუხსენით, რომ ყინვაგამძლე დღეებში ხეების და ბუჩქების ტოტები ძალიან მყიფეა, ადვილად იშლება, ამიტომ ისინი უნდა იყოს დაცული, არ გატეხილი, არ დაარტყა ღეროზე.

S/R თამაში. "საკონდიტრო".

ბავშვები თოვლისგან ნამცხვრებს ამზადებენ.

P/თამაში. "ტრასები".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთის უკან რკალების გაშვება, რთული მოხვევების გაკეთება, წონასწორობის შენარჩუნება, მეგობრის რკალებში ხელის შეშლა და მორბენალზე წინ ასვლა.

თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე სხვადასხვა გრაგნილი ხაზებია გავლებული, მათ გასწვრივ ბავშვები დარბიან.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. დაასველეთ თოვლი ამ ტერიტორიაზე ბუჩქების ტოტებზე.

ბარათის ნომერი 12 (ზამთარი)

დაკვირვება. სად არის ფოთლები? ხეზე დაკვირვება. განავითარეთ იდეები რეგულარული განმეორებადი ფენომენების შესახებ - ცივა, ხეებს სძინავთ. დააკავშირეთ სეზონის კონცეფციასთან, ბავშვების გამეორების წახალისების გარეშე, გააერთიანეთ იდეები ხის სტრუქტურის შესახებ - ტოტი, ტოტები უფოთლოვან, შესაძლოა უკვე თოვლში. წაიკითხეთ ლექსი. "ვერვის სძინავს ელეგანტურ ქაფებში..."

P / თამაში თოვლის ბურთების სროლა თოვლის კალათაში.

S/R თამაში. "საკონდიტრო".

ბავშვები თოვლის ნამცხვრებს ამზადებენ

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. თოვლიანი შენობების „რემონტი“.

ბარათის ნომერი 13 (ზამთარი)

დაკვირვება. ახალდაცვენილ თოვლზე აჩვენეთ ბავშვებს ჩიტების, ძაღლების, კატების კვალი. ჰკითხეთ კიდევ ვინ შეიძლება დატოვოს კვალი.

P / თამაში თამაში "შაგი ძაღლი".

S/R თამაში. "საკონდიტრო". ბავშვები თოვლის ნამცხვრებს ამზადებენ

ბარათის ნომერი 14 (ზამთარი)

ძაღლის დაკვირვება. ბავშვებში ზოგადი წარმოდგენების ჩამოყალიბება ძაღლის შესახებ - ყეფა, კუდის ქნევა. ძაღლში მატყლის ფუნქციური მნიშვნელობის ჩვენება - ბავშვებში ბეწვის ქურთუკები, ძაღლებში კი ბეწვი. ბავშვებში ჩამოყალიბდეს შინაური ცხოველების მიმართ თანაგრძნობის წინაპირობები - ძაღლი მხიარულობს, დარბის, უყვარს სიარული ისევე, როგორც ბავშვებს. დააფიქსირეთ ცხოველის სხეულის ნაწილების სახელები, დაიმახსოვრე რას ეძახიან კუებს. განავითარეთ სიკეთე ცხოველების მიმართ.

P / თამაში "შაგი ძაღლი".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, სწრაფად შეცვალონ მიმართულება, გარბიან, რათა არ დაიჭირონ დამჭერი.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. შეაგროვეთ დისტანციური მასალა, გაასუფთავეთ თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 15 (ზამთარი)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ გამვლელების, ბავშვების ტანსაცმელს. დააკონკრეტეთ როგორი სამოსია, სეზონის მიხედვით თბილი თუ არა. რატომ? დააფიქსირეთ ტანსაცმლის ნაწილების სახელები.

P / თამაში "ტრეკები".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთის უკან რკალების გაშვება, რთული მოხვევების გაკეთება, წონასწორობის შენარჩუნება, მეგობრის რკალებში ხელის შეშლა და მორბენალზე წინ ასვლა.

თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე სხვადასხვა გრაგნილი ხაზებია გავლებული, მათ გასწვრივ ბავშვები დარბიან.

C/R თამაში "მაღაზია"

ბარათის ნომერი 16 (ზამთარი)

ყინვაში ხეების ყურება. აღზარდოს ბავშვებში ესთეტიკური გრძნობები გარემომცველი ბუნების სილამაზით. წაახალისეთ ბავშვები დამოუკიდებლად მოძებნონ საგნის ელემენტები, ხაზგასმით აღვნიშნოთ ისინი (ბუჩქზე, მთის ფერფლზე, არყზე), რათა აჩვენონ ურთიერთობა, ყინვისა და თოვლის ერთგვაროვნება - ცივი, როგორც თოვლის ბურთი, ისე დნება. თოვლის ბურთი. ისწავლეთ ამ შთაბეჭდილებების მეტყველებაში ასახვა. საღამოს „ყურში“ მოიწვიე სახლში მიმავალი ბავშვი, რომ დედას ულამაზესი ხეები დაანახოს. დედას რეკომენდირებულია ჰკითხოს ბავშვს ან "გაგიკვირდეს", როცა ყინვა დაინახავს.

P / თამაში "თაგვები და კატა"

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე - ეს არის თაგვები მინებში. მოპირდაპირე კუთხეში კატა ზის. კატას სძინავს და თაგვები გარბიან. მაგრამ შემდეგ კატა იღვიძებს და იწყებს თაგვების დაჭერას. თაგვები სწრაფად გარბიან და იმალებიან თავის ადგილებს - წაულასი. დაჭერილი თაგვები კატა თავისთვის იღებს. მას შემდეგ რაც კატა კიდევ ერთხელ გაივლის ოთახში და ისევ იძინებს.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. შეაგროვეთ დისტანციური მასალა, გაასუფთავეთ თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 17 (ზამთარი)

გამვლელების დაკვირვება ზამთრის ტანსაცმელში, ასევე ბავშვების ტანსაცმელში. ბავშვებში ესთეტიკური გემოვნების განვითარების წინაპირობების შექმნა, ცნობისმოყვარეობა, ინტერესი რა ხდება გარშემო. ზამთრის ტანსაცმლის მრავალფეროვნების ჩვენება. გაააქტიურეთ მათი სახელები მეტყველებაში - ქუდი, ბეწვის ქურთუკი, ხელთათმანები, თექის ჩექმები, მათი ხარისხობრივი მახასიათებლები - ბეწვი, თბილი, ფუმფულა. მხარი დაუჭირეთ ბავშვების სურვილს დამოუკიდებლად დააკვირდნენ და უამბონ უფროსს გამვლელების ზამთრის სამოსის შესახებ.

P / თამაში "ტრეკები".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთის უკან რკალების გაშვება, რთული მოხვევების გაკეთება, წონასწორობის შენარჩუნება, მეგობრის რკალებში ხელის შეშლა და მორბენალზე წინ ასვლა.

თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე სხვადასხვა გრაგნილი ხაზებია გავლებული, მათ გასწვრივ ბავშვები დარბიან.

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაასუფთავეთ ტროტუარი ან ადგილის ადგილი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 18 (ზამთარი)

დაკვირვება. განვიხილოთ ყინულები ბავშვებთან ერთად. Რა არიან ისინი. ყინულები სწრაფად იზრდება თბილ მზიან ამინდში. ჰკითხეთ ბავშვებს, რისგან მზადდება ყინულები. შენობების მზიან მხარეზე მეტი ყინულის ნაპირებია.

P / თამაში "ბეღურები და კატა"

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. შეაგროვეთ დისტანციური მასალა, გაასუფთავეთ თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 19 (ზამთარი)

დაკვირვება. წყლის ყინულად გადაქცევის გამოცდილება. გაყინეთ წყალი დიდ და პატარა ფორმებში, განსაზღვრეთ სად იყინება უფრო სწრაფად. გააკეთეთ ფერადი ყინული ფერადი წყლისგან.

P/თამაში. "კურდღელი და მგელი"

აღწერა: ერთი ბავშვი მგელია, დანარჩენი კურდღელი. ისინი თავისთვის ხატავენ წრეებს - სახლებს საიტის ერთ მხარეს. მგელი ხევში - უბნის მეორე მხარეს.

კურდღლები ლოპე, ლოპე, ლოპე,

მწვანე მდელოსკენ.

ბალახი იკეცება, ჭამენ,

Მოუსმინეთ ყურადღებით -

მგელი მოდის?

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაწმინდეთ ერთმანეთის ტანსაცმელი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 20 (ზამთარი)

ჩიტების ყურება მიმწოდებელთან. განაგრძეთ ბავშვებში ფრინველების შესახებ ზოგადი იდეების ჩამოყალიბება - ისინი დაფრინავენ, იკეცებიან, აქვთ ფრთები, კუდი. ისწავლეთ ბეღურას, ყვავის გარჩევა და დაასახელეთ ისინი. მათზე ზრუნვის სურვილის ჩამოყალიბება, ესთეტიკური პასუხის გამოწვევა. თუ რამდენიმე ტიპის ფრინველი ერთდროულად მიფრინავს მიმწოდებლისკენ. შეადარეთ ისინი ზომით, ფერით, მოძრაობის რეჟიმით, უყურეთ როგორ იკეცებიან. მოიწვიეთ ბავშვები, რომ თავად ჩაასხონ ფეტვი, მზესუმზირის თესლი მკვებავში.

P / თამაში "თოვლის მიზნები"

გააკეთე მიზნები თოვლისგან. აჩვენეთ ბავშვებს როგორ აკეთონ თოვლის ბურთები და გადააგდოთ ისინი მიზნებზე.

S/R თამაში. "Მაღაზია"

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაასუფთავეთ ტროტუარი ან ადგილის ადგილი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 21 (ზამთარი)

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ ხეებზე ყინვას. უთხარი როგორ ჩანს.

P / თამაში "კურდღელი და მგელი"

აღწერა: ერთი ბავშვი მგელია, დანარჩენი კურდღელი. ისინი თავისთვის ხატავენ წრეებს - სახლებს საიტის ერთ მხარეს. მგელი ხევში - უბნის მეორე მხარეს.

კურდღლები ლოპე, ლოპე, ლოპე,

მწვანე მდელოსკენ.

ბალახი იკეცება, ჭამენ,

Მოუსმინეთ ყურადღებით -

მგელი მოდის?

როლური თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაასუფთავეთ ტროტუარი ან ადგილის ადგილი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 22 (ზამთარი)

დაკვირვება. ნახეთ, როგორ აშორებს ტრაქტორი თოვლს. რატომ ასუფთავებს თოვლს გზიდან? ვინ აკონტროლებს? რა ნაწილები აქვს ტრაქტორს.

P / თამაში "ტრეკები".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ერთმანეთის უკან რკალების გაშვება, რთული მოხვევების გაკეთება, წონასწორობის შენარჩუნება, მეგობრის რკალებში ხელის შეშლა და მორბენალზე წინ ასვლა.

თამაშის მიმდინარეობა: სათამაშო მოედანზე სხვადასხვა გრაგნილი ხაზებია გავლებული, მათ გასწვრივ ბავშვები დარბიან.

როლური თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიმწოდებლები, შეავსეთ საკვები. გაწმინდეთ ერთმანეთის ტანსაცმელი თოვლისგან.

გაზაფხული

ბარათი #1

დაკვირვება. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ მზე უფრო ხშირად ჩნდება ცაში. მისი სხივები უფრო კაშკაშა ანათებს, ირგვლივ ყველაფერი ანათებს, თოვლი ანათებს მზეზე და დაიწყო დნობა.

P / თამაში "შაგი ძაღლი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, სწრაფად შეცვალონ მიმართულება, ირბინონ, ეცადონ არ დაიჭირონ.

აღწერა:

აქ წევს შაგიანი ძაღლი,

მისი დამარხული ცხვირის თათებში,

ჩუმად, ჩუმად იტყუება,

არ იძინებს, არ სძინავს.

წავიდეთ მასთან, გავაღვიძოთ

და ვნახოთ: "რამე მოხდება?"

ბარათი ნომერი 2 (გაზაფხული)

დაკვირვება. მზე უფრო და უფრო თბება, სკამები, ბეწვის ქურთუკის სახელოები, ხის ტოტები მზის სხივებისგან თბება. მზე მუშაობს, ათბობს, გაზაფხულს უწოდებს. გაზაფხული მოდის, სითბო მოაქვს.

P / თამაში "ჩემი მხიარული ხმოვანი ბურთი."

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა, ყურადღებით მოუსმინონ ტექსტს და გაიქცნენ მხოლოდ ბოლო სიტყვების წარმოთქმისას.

თამაშის პროგრესი:

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

სად გაიქეცი?

წითელი, ყვითელი, ლურჯი,

არ გამოგდევნო!

ს.რ. თამაშის მოგზაურობა გემზე

მუშაობა. შეაგროვეთ პორტატული მასალა, სათამაშოები.

ბარათი ნომერი 3 (გაზაფხული)

დაკვირვება. შეხედე ცას: ასე იყო ზამთარში? რა შეიცვალა? ცა გალურჯდა. გამოჩნდა თეთრი მსუბუქი ღრუბლები, რომლებიც ნელ-ნელა მიცურავდნენ, ნელ-ნელა აღფრთოვანებულები იყვნენ ბავშვებით ზემოდან. Გაზაფხული მოდის!

P / თამაში "ბეღურები და კატა"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ნაზად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი, აარიდოს დამჭერს, სწრაფად გაიქცნენ, იპოვონ ადგილი.

აღწერა: ბავშვები დგანან მაღალ სკამებზე (10-12 სმ), რომლებიც მოთავსებულია იატაკზე სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს - ეს არის ბეღურები სახურავზე. კატას მეორე მხარეს სძინავს. მასწავლებელი ამბობს: "ბეღურები დაფრინავენ გზაზე" - ბავშვები ხტებიან სკამებიდან და იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით. "მიუ-მიო" კატა იღვიძებს და გარბის სახურავზე დამალული ბეღურების დასაჭერად. დაჭერილს მიჰყავს.

ს.რ. თამაშის მოგზაურობა გემზე

მუშაობა. შეაგროვეთ დისტანციური მასალა, გაასუფთავეთ თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 4 (გაზაფხული)

დაკვირვება. ქარი თბება (უფრო მოსიყვარულეა), შეადარეთ ის ზამთარს, ცივ ქარს. ღრუბლები უფრო სწრაფად მოძრაობენ, რაც უფრო ძლიერია ქარი.

C\R თამაში "დრაივერები"

P / თამაში "დამიჭირე"

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე ან სკამებზე ოთახის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ეპატიჟება მათ, რომ დაეწიონ და გარბის საპირისპირო მიმართულებით. ბავშვები დარბიან მასწავლებელს და ცდილობენ მის დაჭერას. როცა გარბიან, მასწავლებელი ეუბნება: „გაიქეცი, გაიქეცი, მოვასწრებ!“. ბავშვები თავიანთ ადგილებს უბრუნდებიან.

შრომა გაწმინდეთ ერთმანეთის ტანსაცმელი თოვლისგან.

ბარათის ნომერი 5 (გაზაფხული)

დაკვირვება. უყურეთ ყინულის ზრდას. რატომ იზრდება ყინულები? შესთავაზეთ წვეთების მოსმენა. ცივ ამინდში წვეთი არ არის.

P / თამაში "რუხი კურდღლის რეცხვა"

მიზანია ტექსტის მოსმენა და მის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება.

ნაცრისფერი კურდღელი ირეცხება, ჩანს, რომ აპირებს სტუმრობას.

დაიბანა ცხვირი, დაიბანა კუდი, დაიბანა ყური, გაიწმინდა.

С\Р თამაში "მშენებლები". უთხარით ბავშვებს მშენებლის პროფესიის შესახებ. აჩვენეთ როგორ ავაშენოთ სახლი ქვიშისგან, ქვებისგან, მშრალი ტოტებისგან. წაახალისეთ ბავშვები ააშენონ საკუთარი სახლები.

მუშაობა. გამოკვება ჩიტები. შეაგროვეთ გამოსატანი მასალა.

ბარათის ნომერი 6 (გაზაფხული)

დაკვირვება. დღისით თბება და ეზოში ნაკადულები მოედინება. დააკვირდით, როგორ მოედინება მაღალი ადგილებიდან წყალი.

P / თამაში "ვესნიანკა"

მიზანია მეტყველების კოორდინაცია მოძრაობასთან.

მზე, მზე, ოქროს ფსკერი

დაწვა, ნათლად დაწვა ისე, რომ არ გაქრეს (მრგვალი ცეკვა)

ბაღში ნაკადი გადიოდა, ასი ძირი შემოფრინდა (დარბიან, „ფრენა“)

და თოვლის ნალექები დნება, დნება (ჩაჯდომა)

და ყვავილები იზრდებიან (გაჭიმული ფეხის წვერებზე, ხელები მაღლა).

ს.რ. თამაში "მაღაზია"

მუშაობა. სპატულის გამოყენებით, გააკეთეთ "ბილიკი" ნაკადისთვის.

ბარათის ნომერი 7 (გაზაფხული)

დაკვირვება. გააგრძელე თოვლზე ყურება. შეადარეთ თოვლის ფერი (ნაცრისფერი, ჭუჭყიანი) როგორი იყო ზამთარში.

P / თამაში "ჩამოდი წრეში"

აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში 2-3 ნაბიჯის დაშორებით ცენტრში მდებარე დიდი რგოლიდან ან წრიდან. ხელში ქვიშის ტომრები აქვთ, რომლებსაც აღმზრდელის ნიშნით წრეში ყრიან, მიახლოებისას იღებენ ჩანთებს და უბრუნდებიან თავის ადგილს.

ს.რ. Თამაში. „მშენებლები“ ​​მოუყევით ბავშვებს მშენებლის პროფესიის შესახებ. აჩვენეთ როგორ ავაშენოთ სახლი ქვიშისგან, ქვებისგან, მშრალი ტოტებისგან. წაახალისეთ ბავშვები ააშენონ საკუთარი სახლები.

მუშაობა. თოვლის გაფხვიერება ნიჩბებით.

ბარათის ნომერი 8 (გაზაფხული)

დაკვირვება. დაამყარეთ კავშირი მზის შუქს, სითბოს და თოვლის დნობას შორის. ნახეთ, სახურავის რომელ მხარეს დნება თოვლი ადრე (მზიანზე თუ ჩრდილში).

P / თამაში "თეთრი კურდღელი ზის"

მიზანია ბავშვებს ასწავლონ ტექსტის მოსმენა და მის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება.

პატარა თეთრი კურდღელი ზის და ყურებს მოძრაობს,

ასე, ასე, ყურებს ამოძრავებს.

კურდღლის ჯდომა ცივა, თათები უნდა გაათბო,

ტაში, ტაში, ტაში, თათები უნდა გაათბო.

ცივა კურდღლის დგომა, კურდღელს ხტუნვა სჭირდება,

სკოკ, ჰოპ, ჰოპ, კურდღელს ხტომა სჭირდება.

ვიღაცამ კურდღელი შეაშინა, კურდღელი გადახტა - და გავარდა.

მუშაობა. ფრინველის კვება.

ბარათის ნომერი 9 (გაზაფხული)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ, რომ ხეების ირგვლივ ძაბრები გალღვა, ბორცვებზე გაჩნდა პირველი გალღობილი ლაქები. აჩვენეთ ადგილები, სადაც თოვლი უფრო სწრაფად დნება. რატომ?

P / თამაში "მატარებელი"

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით მცირე ჯგუფებში. ჯერ ხელები ეჭირა, მერე კი არა. ისწავლეთ მოძრაობის დაწყება და გაჩერება სიგნალზე.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები დგანან სვეტში, ერთმანეთზე ეჭირათ და ბრძანებას ასრულებენ.

ს.რ. თამაში "მშენებლები". უთხარით ბავშვებს მშენებლის პროფესიის შესახებ. აჩვენეთ როგორ ავაშენოთ სახლი ქვიშისგან, ქვებისგან, მშრალი ტოტებისგან. წაახალისეთ ბავშვები ააშენონ საკუთარი სახლები.

მუშაობა. ფრინველის კვება. თოვლის გაფხვიერება ნიჩბებით.

ბარათის ნომერი 10 (გაზაფხული)

დაკვირვება. დღისით თბება, ეზოში ნაკადულები მოედინება. უყურეთ ნაკადებს.

P / თამაში "ნაკადები ტბასთან".

ს.რ. თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. გაზომეთ გუბის სიღრმე სპატულით ან ჯოხით სხვადასხვა ადგილას.

ბარათის ნომერი 11 (გაზაფხული)

დაკვირვება. მიაქციეთ ყურადღება, როგორ დნება თოვლები, თოვლების ქვემოდან ჩამოედინება წყლის წვეთები და დღითიდღე უფრო და უფრო მეტი ხდება, წარმოიქმნება გუბეები, რომლებსაც დილით წვრილი ყინული ათრევს.

P / თამაში "ნაკადები ტბასთან".

მიზანია ვასწავლოთ ერთმანეთის მიყოლებით სირბილი მცირე ჯგუფებში, წრეში დგომა.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები იყოფა გუნდებად, სიგნალით "ნაკადები!" იარეთ ერთმანეთის მიყოლებით, სიგნალზე "ტბა!" წრეში გახდე.

ს.რ. თამაშის მაღაზია

მუშაობა. ფრინველის კვება

ბარათის ნომერი 12 (გაზაფხული)

დაკვირვება. რატომ იყინება გუბეები დილით და დნება შუადღისას? როგორია წყალი გუბეებში? რატომ არ შეგიძლია გუბეებში სიარული? ყურადღება მიაქციეთ, რომ გუბეებში ცა, ღრუბლები და ა.შ.

P / თამაში "ბატები-გედები".

მიზანია მორბენალს ასწავლოს ავუარე, განუვითაროს სივრცეში ორიენტაციის უნარები.

თამაშის პროგრესი:

ბატები, ბატები! - Ჰაჰაჰა! Გშია? - Დიახ დიახ დიახ!

Პური და კარაქი? -არა! Რას მეტყვი შენს შესახებ? -კანფეტი!!!

- მთის ქვეშ ნაცრისფერი მგელი სახლში არ გვიშვებს!

ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი სახლში! (ბატები გარბიან, მგელი იჭერს)

ს.რ. Თამაში. Მაღაზია.

მუშაობა. ადგილზე აიღეთ კენჭები, ტოტები, ჩხირები (შეგიძლიათ დაიწყოთ გუბეში ცურვა, გაითვალისწინეთ: ჩაიძირეთ ან იცურეთ, იცურეთ ან გაიჭედეთ.

ბარათის ნომერი 13 (გაზაფხული)

დაკვირვება. მოუსმინეთ ჩიტების ხმებს, უთხარით, რომ ფრინველები გათბნენ, მაგრამ დედამიწა ჯერ კიდევ არ გალღვა, მათ არაფერი აქვთ საჭმელი, არ არის ბალახის ღეროები, არც ჭიები, არც ღრძილები. შესთავაზეთ ჩიტების კვება.

P / თამაში ”ჩიტები ერთხელ! ჩიტები ორი!

მიზანია ასწავლოს ბავშვებს დათვლის მოძრაობების შესრულება.

თამაშის პროგრესი.

რამდენი ფეხი, თვალები, ფრთები აქვთ ფრინველებს?

ჩიტები, დრო! ჩიტები ორი! გადახტე, გადახტე, გადახტე!

(თავის მხრივ გახსენით ფეხები, დაათვალიერეთ ორივე ფეხზე)

ჩიტები, დრო! ჩიტები ორი! ტაში! ტაში! ტაში!

(ხელები აწიე, ტაში)

ჩიტები, დრო! ჩიტები ორი! ყველა გაფრინდა! (დახურვით

თვალები, გაიქეცი)

ს.რ. თამაშის მაღაზია

მუშაობა. აჭამეთ ფრინველები, დაამტვრეთ პური მათთვის.

ბარათის ნომერი 14 (გაზაფხული)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ, რომ ზამთრის ძილის შემდეგ თითოეული ხე ცოცხლდება. უყურეთ არყის წვენის ნაკადს.

დ / თამაში "იპოვე ხე" მასწავლებელი უწოდებს ხეს, ბავშვები პოულობენ.

მიზანია ხეების სახელების დაფიქსირება.

P / თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

მიზანია ვისწავლოთ სიარული და სირბილი თავისუფლად შეზღუდულ ტერიტორიაზე. განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე.

თამაშის პროგრესი:

ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და თამაში.

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - კარგი, შეეცადე დაგვეწიო.

(ხაფანგი იჭერს ბავშვებს)

ს.რ. თამაშის მაღაზია

მუშაობა. შესანახი ფრინველი, შეაგროვეთ ძველი ფოთლები.

ბარათის ნომერი 15 (გაზაფხული)

დაკვირვება. შეამოწმეთ კვირტები ტოტებზე. აუხსენით ბავშვებს, რომ ზოგი ხე ადრე იღვიძებს, ზოგი უფრო გვიან. ისაუბრეთ თირკმელების სასარგებლო თვისებებზე.

P / თამაში "კატა და თაგვი".

მიზანია ვასწავლოთ თაგვების, კატების მიერ გამოშვებული ბგერების მიბაძვა, თაგვებივით მარტივად სირბილი.

თამაშის პროგრესი. კატას ირჩევენ, დანარჩენები თაგვები არიან.

ბილიკთან სკამზე კატა დაწვა და იძინებს

(თაგვები დარბიან და ღრიალებენ)

კატა თვალებს ახელს და თაგვი ყველას ასწრებს: მიაუ! Მიაუ!

(თაგვები გარბიან)

ს.რ. თამაშის მაღაზია

მუშაობა. გაასუფთავეთ მიწა ძველი ფოთლებისგან.

ბარათის ნომერი 16 (გაზაფხული)

დაკვირვება. კარგად დააკვირდით გაჩენილ ფოთლებს, არყზე - დანაოჭებული, წებოვანი, აკორდეონის მსგავსი, მუქი მწვანე. ვერხვზე - მბზინავი, წებოვანი, მუქი მწვანე. შეეხეთ ფოთლებს, იპოვნეთ მსგავსება და განსხვავებები.

P / თამაში "Salochka-lifesaver".

მიზანია ასწავლონ მათ სწრაფად სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

თამაშის პროგრესი.

ყლორტი არ დაგვიჭერს, ტარტი არ დაგვიჭერს.

ჩვენ შეგვიძლია სწრაფად ვირბინოთ და დავეხმაროთ ერთმანეთს!

ბავშვები ბოლო სიტყვებით გარბიან. ვინც გაბრაზდა, უნდა გაჩერდეს.

ს.რ. თამაშის მაღაზია

მუშაობა. დარგე ხე ან ბუჩქი.

ბარათის ნომერი 17 (გაზაფხული)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ გაყინულ ლაქებს, იქ უკვე გაჩნდა მწვანე ბალახი. შესთავაზეთ ბალახზე ხელის გაშვება - ის რბილია.

P / თამაში "კნუტები და ლეკვები"

აღწერა: ბავშვები იყოფა 2 ჯგუფად. 1 - კნუტები, 2 - ლეკვები. კნუტები ტანვარჯიშის კედელთან არიან, ლეკვები მოედნის მეორე მხარეს. მასწავლებელი სთავაზობს მარტივად, ნაზად გაშვებას. მასწავლებლის „ლეკვების“ სიტყვებით, ბავშვების მე-2 ჯგუფი სკამზე ადის, ისინი ოთხზე დარბიან კნუტების შემდეგ და ყეფიან. კნუტები, მეოვება, აძვრებიან ტანვარჯიშის კედელზე.

ს.რ. თამაშის მოგზაურობა გემზე

მუშაობა. გაასუფთავეთ ტერიტორია შარშანდელი ბალახისგან საკომისიოთი

ბარათის ნომერი 18 (გაზაფხული)

დაკვირვება. ყურადღება მიაქციეთ აყვავებულ ტირიფს ფუმფულა, ტერი საყურეებით. აყვავებული ტირიფი დარწმუნებული ნიშანია

P / თამაში "დათვთან ტყეში"

ირჩევენ „დათვს“, რომელიც განზე ზის. დანარჩენები, თითქოს სოკოს და კენკრას კრეფენ და კალათაში დებენ, უახლოვდებიან "დათვს", მღერიან (ამბობენ): ტყეში დათვთან ...

ბავშვები იფანტებიან, "დათვი" იჭერს მათ. პირველი დაჭერილი „დათვი“ ხდება.

ს.რ. თამაში "მძღოლები"

მუშაობა. გააკეთეთ ქვიშის ნამცხვარი.

ბარათის ნომერი 19 (გაზაფხული)

დაკვირვება. აჩვენეთ ბავშვებს, თუ როგორ ხდება დენდელიონები ნათელ ყვითელ ახალ მწვანე ბალახზე - პირველი გაზაფხულის ყვავილები. განვიხილოთ მცენარის ნაწილები: ღერო, ფოთლები, ყვავილი.

P / თამაში "დაიჭირე ბეღურა"

ბავშვები წრეში ხდებიან, ირჩევენ „ბეღურას“ და „კატას“. "ბეღურა" წრეში, "კატა" - წრის უკან. ის ცდილობს წრეში გაიქცეს, "ბეღურა" დაიჭიროს. ბავშვებს არ უშვებენ.

ს.რ. თამაშის მოგზაურობა გემზე

მუშაობა. დისტანციური მასალის კოლექცია

ბარათის ნომერი 20 (გაზაფხული)

დაკვირვება. დააკვირდით დამლაგებელს სამსახურში. Რას აკეთებს? Რისთვის?

P / თამაში "დედა ქათამი და ქათმები"

აღწერა: ბავშვები ქათმები არიან, მასწავლებელი დედა ქათამი. საიტის ერთ მხარეს არის შემოღობილი ადგილი - ეს არის ქათმებისა და ქათმების სახლი. დედა ქათამი საკვების საძებნელად მიდის. ცოტა ხნის შემდეგ ის ქათმებს ეძახის: „კო-კო-კო“. ამ სიგნალზე ქათმები გარბიან ქათმისკენ და მასთან ერთად დადიან ადგილზე.

მას შემდეგ, რაც ყველა ბავშვი მირბის ქათამს და მოედანზე დარბის, მასწავლებელი ამბობს: "დიდი ჩიტი!". ყველა ქათამი სახლში გარბის.

ს.რ. თამაში "პილოტები"

მუშაობა. დაეხმარეთ დამლაგებელს ტერიტორიის დასუფთავებაში

ბარათის ნომერი 21 (გაზაფხული)

დაკვირვება. დააკვირდით მოზრდილების მუშაობას ბაღში და ყვავილების საწოლში ნერგების დარგვისა და თესლის დათესვისას. ჰკითხეთ რისთვის არის ყვავილები. განვიხილოთ სხვადასხვა ფერის თესლი.

P / თამაში "მზე და წვიმა".

ს.რ. თამაში "თვითმფრინავები"

.

ბარათის ნომერი 22 (გაზაფხული)

თოვლის დაკვირვება დათბობის დროს. გააცანით ბავშვებს სველი თოვლის თვისებები. აჩვენეთ ბავშვებს, რომ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ თოვლის ბურთები და ფიგურები სველი თოვლისგან. აჩვენეთ უფროსი ბავშვების მიერ შექმნილი შენობები. ბავშვების ერთმანეთის მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების, თანამშრომლობის უნარების გამომუშავება. დაკვირვებას თან ახლდეს პრაქტიკული მოქმედებები: ბავშვები ცდილობენ გამოძერწონ, შეამოწმონ, ისწავლონ. დაკვირვებისთანავე ბავშვები მასწავლებელთან ერთად თოვლისგან ამზადებენ თოვლის ბურთებს, ღვეზელებს, ბუჩქების სახლს. შესთავაზეთ სათამაშოების შემცვლელი სათამაშოები, რომ შეავსონ და გააფორმონ თქვენი შენობები მათთან.

P / თამაში "მზე და წვიმა".

მიზანია ვასწავლოთ ბავშვებს სიარული და თავისუფლად სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, ვასწავლოთ მათ მოქმედება სიგნალზე. თამაშის პროგრესი. სიგნალზე "მზე!" ბავშვები დარბიან მოედანზე, სიგნალზე "წვიმა!" იმალება სახლებში.

მუშაობა. დაეხმარეთ მასწავლებელს დარგვისას გაფხვიეროს მიწა, გაუკეთოს ღარები

ზაფხული

ბარათის ნომერი 1

დაკვირვება. ჩვენ ვუყურებთ ადგილზე მისულ ფრინველებს. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ მოძრაობენ ფრინველები: ისინი დადიან, ხტუნდებიან, დაფრინავენ. როგორ აკრავენ საჭმელს, სვამენ წყალს გუბეიდან.

P / თამაში "კატა და ბეღურები"

მიზანია განვითარდეს ოსტატობა, სიჩქარე, რეაქცია.

თამაშის მიმდინარეობა: შერჩეულია მძღოლი (კატა). კატას სძინავს, ბეღურებს (დანარჩენი ბავშვები) ხტუნაობენ და ფრთებს აფრიალებენ. კატამ გაიღვიძა - ბეღურები სხვადასხვა მიმართულებით მიმოფანტეს. კატა დაეწია მას, ვინც დაიჭირა, ის ხდება მძღოლი.

C\R თამაში "მაღაზია"

მუშაობა. გაწმინდეთ მტვერი სკამიდან ნესტიანი ქსოვილით

ბარათის ნომერი 2 ზაფხული

დაკვირვება. მზის ყურება. წაახალისეთ ბავშვები, რომ შეამჩნიონ, რამდენად კაშკაშა და მხიარული შეუძლია მზეს. ბავშვებში აღძრას სიხარულის განცდა, სურვილი გამოხატონ თავიანთი დამოკიდებულება სიტყვებით, სახის გამომეტყველებით, ჟესტებით. გააფართოვეთ ზედსართავი სახელების ლექსიკა - ნათელი, კაშკაშა, მხიარული.

დაკვირვების შემდეგ ითამაშე მზის სხივებით (ვერანდის კედელთან) სარკის გამოყენებით. წაიკითხეთ ლექსები:

მზე ანათებს ყველა ცხოველს

ჩიტები, კურდღლები, ბუზებიც კი,

დენდელიონი ბალახში

თეთრი თოლია ლურჯში

თუნდაც ფანჯარაზე კატა და, რა თქმა უნდა, მე.

როლური თამაში "მაღაზია"

P / თამაში "დედა ქათამი და ქათმები"

მიზანი: ყურადღების განვითარება, ოსტატობა, სიჩქარე.

თამაშის მსვლელობა: საიტის ერთ მხარეს არის "ქათამის კუპი", სადაც განთავსებულია "წიწილები" (ბავშვები) "ნაძვის ქათმით". გვერდიგვერდ არის "დიდი ჩიტი" (ერთ-ერთი ბავშვი). დედა ქათამი ტოვებს საქათმეს, თოკის ქვეშ იძვრება და საჭმლის საძებნელად მიდის. ის „ქათამს“ ეძახის: „კო-კო-კო“, „ქათმები“ მისი გამოძახებისას თოკის ქვეშ იძვრებიან და მასთან ერთად დადიან ადგილზე („მარცვლები პეკ“: ისინი იხრება, იხრება და ა.შ.). ზრდასრულის სიტყვებზე: "დიდი ჩიტი დაფრინავს!", "ქათამები" სახლში გარბიან.

მუშაობა. ვერანდა გაასუფთავეთ.

ბარათის ნომერი 3 ზაფხული

დაკვირვება. უკვე ჩემი ბალახი აბრეშუმია - ბალახის ზედამხედველობა. ბავშვებში ჩამოყალიბდეს იდეა, რომ მცენარეებს სითბო სჭირდებათ. გააფართოვეთ ბავშვის ლექსიკა (ბალახი, მწვანე). ფრთხილი დამოკიდებულება მწვანე ბალახის მიმართ. დაკვირვების დროს Vos-l შეახსენებს ბავშვებს, რომ შეუძლებელია გაზონზე სირბილი და ბალახის დახეთქვა. გამოყენებულია ფოლკლორული ტექსტი: პატარა ბავშვებმა თელეს, სათამაშოდ...

P / თამაში "უსინათლო კაცის ბაფი"

იგი ტარდება ბრტყელ, დაბრკოლების გარეშე ადგილზე.

მიზანი: ვავითარებთ კოორდინაციას, სმენას, წარმოსახვას.

მძღოლს თვალდახუჭული აქვს. ბავშვები დგანან წრეში და რიგრიგობით უკრავენ ტაშს. ვისაც ლიდერი პირველი მიაღწევს, ის ხელმძღვანელობს.

C\R თამაში "მაღაზია"

ბარათის ნომერი 4 ზაფხული

დაკვირვება. გააძლიერეთ იდეები ხეების შესახებ. აჩვენეთ ცვლილებები, რაც ხდება ხეებთან ზაფხულში, ყვავილების ნაცვლად, კენკრა გამოჩნდა (როუანი, ჩიტის ალუბალი). ყურადღება მიაქციეთ ფოთლების სხვადასხვა ფორმას.

გ/როლური თამაში. "კაპიტანი და მგზავრები" მიზანი: გითხრათ, ვინ არის კაპიტანი და რა მოვალეობებს ასრულებს გემზე. ვირჩევთ კაპიტანს და გავემგზავრებით მდინარის გასწვრივ.

P/თამაში. "ფუტკარი"

მიზანი: მოხერხებულობის განვითარება.

თამაშის პროცესი: ბავშვები ასახავს ფუტკრებს, დარბიან, ფრთებს ატრიალებენ, "ზუზიან." გამოჩნდება ზრდასრული - "დათვი" - და ამბობს:

- დათვი-დათვი მოდის,

თაფლი ფუტკრებიდან გაიტანს.

ფუტკრები, წადით სახლში!

„ფუტკრები“ დაფრინავენ - „ფუტკრის თავში“. „დათვი“, ბაცი, იქაც მიდის. "ფუტკარი". "ფუტკრები" ფრთებს აფრიალებენ, "დათვს" აშორებენ, "მოფრინდებიან" მისგან, დარბიან ოთახში. „დათვი“ იჭერს მათ.

მუშაობა. ადგილზე შეაგროვეთ მშრალი ყლორტები და ქვები.

ბარათის ნომერი 5 ზაფხული

დაკვირვება. წითელი სარაფანი, შავი პოლკა წერტილები - ლედიბუგის დაკვირვება. ბავშვებში მწერების შესახებ ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება - ბუზი დაცოცავს, დაფრინავს, წითელი შავი პოლკა წერტილებით, თავზე ანტენები. გამოუმუშავეთ ჰუმანური დამოკიდებულება პატარა ცხოველური არსების მიმართ. შეგიძლიათ უყუროთ ლედიბუგს ფოთოლზე, ხელისგულზე, ნახეთ, როგორ მიფრინავს ის და ფრთებს ხსნის. შეგიძლიათ გამოიყენოთ გამადიდებელი შუშა.

P / თამაში "დათვი დათვი"

თამაშის მსვლელობა: ბავშვები სხედან წრეში, ერთი მათგანი წრის ცენტრში. ზრდასრული ამბობს:

- გამოდი, მიშენკა, იცეკვე, იცეკვე.

Paw, Paw, მიშენკა, ტალღა, ტალღა.

და ჩვენ მიშენკას გარშემო ვივლით მრგვალ ცეკვაში,

ვიმღეროთ მხიარული სიმღერა, ვიმღეროთ!

მოდი, ღვეზელს დავარტყამთ, დაარტყით!

უილ, იცეკვებს მიშენკა ჩვენთვის, ჩვენ ვცეკვავთ!

წრის ცენტრში „დათვი“ ცეკვავს, ბავშვები ხელებს უკრავენ.

C\R თამაში "მძღოლი"

სამუშაო ჩემი მაგიდა და სკამები

ბარათის ნომერი 6 ზაფხული

წვიმის ყურება. განვითარებული წარმოდგენილი. წვიმის შესახებ, წვიმა, შესაძლოა. პატარა, მშვიდი, მაგრამ შესაძლოა. ძლიერი, ხშირი, წვიმს ღრუბლიდან. გამდიდრებული და აქტუალური ლექსიკა ერთვის. წაახალისეთ შეამჩნიოთ კავშირი ამინდსა და ტანსაცმელს შორის. დაეხმარეთ წმინდა შთაბეჭდილებების გამოხატვას თამაშში, ხატვაში.

გ/როლური თამაში „ბაღის გაშენება“ აჩვენეთ ბავშვებს როგორ გააკეთონ საწოლები, როგორ დარგონ რამდენიმე თესლი. გახსოვდეთ, რა ბოსტნეული იზრდება ბაღში.

P / თამაში "მზე და წვიმა"

მუშაობა. სარეველა სარეველა ყვავილების საწოლებში.

ბარათის ნომერი 7 ზაფხული

დაკვირვება. Dandelion უყურებს. ბავშვებში განვავითაროთ ელემენტარული იდეები ყვავილოვანი დენდელიების შესახებ. წაახალისეთ ბავშვები ისწავლონ ელემენტარული იდეები ყვავილოვანი დენდელიონების შესახებ. წაახალისეთ ბავშვები ამოიცნონ დენდელიონები და დაასახელონ ისინი. შეიმუშავეთ ზედსართავი სახელების ლექსიკა (ყვითელი, ოქრო, მზის მსგავსად) სიმპათიის, მცენარისადმი პატივისცემის გრძნობის გასავითარებლად.

Გოგოები და ბიჭები!

ნუ არჩევ დენდელებს!

სახლებს შორის, მანქანებს შორის -

მხიარული, მდელო

არ იჩქაროთ ხელის გულზე მოჭერა -

შენნაირი ყვავილი, ცოცხალი!

P / თამაში "თხა ცხოვრობდა ბებიასთან"

დანიშნულება: ვარჯიში სირბილში, სეირნობაში, სეირნობაში.

ბავშვები წრეში დგანან, მასწავლებელი ამბობს, „თხა ბებიასთან ცხოვრობდა. მას ასეთი ფეხები ჰქონდა (ფეხები წინ წამოსწიეს), ჩლიქები აქ იყო (სკუტ შოუ) და ა.შ. (რქები, კუდი). თხას სურდა გასეირნება და მან გაიარა მთები, ხეობები (ისინი ოთხზე დგებიან და იფანტებიან მთელ ადგილზე). ბებია თხას სახლში ეძახის: „წადი თხა სახლში, თორემ მგელი შეჭამს“ მასწავლებელი ასახავს მგელს და ბავშვებს ეპატიჟება გაექცნენ მისგან.

მუშაობა. ვერანდა გაწმინდე

ბარათის ნომერი 8 ზაფხული

ხეზე დაკვირვება. შემუშავება წარმოდგენილი. ნაძვის ორიგინალურობის შესახებ - მისი ნემსები არ ცვივა, ის რჩება მწვანე, მაშინაც კი, როდესაც ცივა, ნაძვის ხე არის თამამი, მამაცი, არ ეშინია შემოდგომის. ცივი. აღფრთოვანებულიყო ნაძვის ხის მიმართ, რომელსაც სიცივის არ ეშინოდა, გაეღვიძებინა მისი სილამაზით აღტაცების გრძნობა. წაიკითხე ლექსი:

დაე, ფოთლები ატრიალდეს ცაში და სიცივე ახლოს არის,

მე არასოდეს დავკარგავ მწვანე ნემსებს!

უბრალოდ შეხედე ჩემს ტყის სამოსს,

შენ უბრალოდ მოდი ჩემთან სალაპარაკოდ.

იკითხეთ, რას ვეუბნებით ნაძვის ხეს. შესთავაზეთ ნაძვის ხესთან დამალვა და სათამაშო სათამაშოებით თამაში.

P\თამაში "კარუსელი"

- ძლივს, ძლივს

კარუსელები ტრიალებს

და მერე და მერე

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი!

ჩუმად, ჩუმად, ნუ გარბიხარ

გააჩერე კარუსელი.

ერთი და ორი, ერთი და ორი

ასე რომ, თამაში დასრულდა!

მუშაობა. ყვავილებს ვრწყავთ.

ბარათის ნომერი 9 ზაფხული

დაკვირვება. განაგრძეთ მწერების სხვა ცოცხალი არსებისგან გარჩევის სწავლა. მწერები პატარაა, ცხოვრობენ ბალახში, მიწაში, ხეების ქერქში, იკვებებიან ბალახით, ფოთლებით და ნექტრით.

C\R თამაში "მაღაზია"

P\თამაში "კატა და თაგვები"

მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება.

თამაშის პროცედურა:

- თაგვები გამოვიდნენ ერთხელ

ნახეთ რომელი საათია.

Ერთი ორი სამი ოთხი,

თაგვებმა აწიეს სიმძიმეები.

უცებ საშინელი ზარის ხმა გაისმა -

თაგვები გარეთ არიან!

ზრდასრული ხელებს უკრავს, "თაგვი" ბავშვი "მინკს" ეშვება, "კატა" მისდევს.

მუშაობა. გარე სათამაშოების რეცხვა

ბარათის ნომერი 10 ზაფხული

დაკვირვება. წვიმა, წვიმა, მეტი - გაზაფხულის წვიმის ყურება. ბავშვებში წვიმის შესახებ ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება - წვიმა ძლიერია, წვიმა ასხამს, წვიმა წვეთ-წვეთოვანი, წვიმა გავიდა. ყველას უხარია წვიმა - და ბალახი, ყვავილები და ხეები. განაგრძეთ დაკვირვების განვითარება 9 წვიმის შემდეგ, დედამიწა სველია - წვიმა სველია)

ზემოდან წვიმს,

ბედნიერი მწვანილი და ყვავილები,

ბედნიერი ნეკერჩხლები, ვერხვი,

ბედნიერი სველი დედამიწა.

თუ შესაძლებელია, უყურეთ ფანჯრიდან გამვლელებს, რომლებიც სწრაფად მიდიან, წვიმას ქოლგის ქვეშ ემალები.

P/თამაში. "Დღე ღამე"

მნახველს ირჩევს დათვლის ოთახი, მნახველი ამბობს: „დღე...დღე“ ბავშვები დადიან, ხტუნდებიან, გარბიან, მნახველი ამბობს: „ღამე“ ბავშვები იყინებიან. ვინც გადავიდა დაკარგა.

მუშაობა. ვერანდის წმენდა

ბარათის ნომერი 11 ზაფხული

დაკვირვება. ზაფხულში ქარიანი ამინდის მახასიათებლების ჩვენება. ქარი უბერავს - ტოტები და ხეები ირხევიან, ფოთლები შრიალებს. უბერავს ძლიერი ქარი - ტოტები იშლება და მიწაზე ეცემა. ბავშვებში სენსორული აღქმისა და ემოციური რეაქციის განვითარება (სიხარული, გაოცება): უბერავს თბილი, ნაზი ქარი, შესთავაზეთ მოუსმინოთ, როგორ შრიალებს ის ახალგაზრდა ფოთლებში. მოიწვიე ბავშვები ქარის „საძიებლად“ (ხეები ქანაობენ, ბალახი მოძრაობს, ირხევა). გააღვიძეთ ბავშვების ინტერესი ამ ბუნებრივი ფენომენის მიმართ. დაკვირვების შემდეგ ბავშვებს დაურიგეთ სულთნები, მბრუნავი მაგიდები და მოიწვიეთ მათთან სათამაშოდ.

P \ თამაში "დათვთან ტყეში"

მძღოლი არჩეულია, შორდება. ბავშვები ამბობენ რითმს: "დათვს ტყეში სოკო აქვს, კენკრას ვიღებ, მაგრამ დათვს არ სძინავს, ყველაფერი ჩვენზე ღრიალებს". ამ სიტყვების შემდეგ ბავშვები იფანტებიან, ლიდერი დათვი იჭერს. ვინც დაიჭირეს, ის დათვია.

С\Р თამაში "მაღაზია"

მუშაობა. სარეველა სარეველა ყვავილების საწოლებში

ბარათის ნომერი 12 ზაფხული

დაკვირვება. აჩვენეთ წყლის თვისებები. წყალი მზეზე თბება და თბილი ხდება. მცენარეებს რწყავენ წყლით, ჩიტები წყალს გუბეებიდან სვამენ, როცა წყალი სუფთაა, გამჭვირვალეა. წყალი მიედინება, ის შეიძლება გადაისხას ერთი ჭურჭლიდან მეორეში.

С\Р თამაში "მაღაზია"

P \ თამაში "ბატები-გედები"

შერჩეულია წამყვანი მგელი, დგას მინდვრის შუაგულში. ბავშვები მგლისგან 5-10 ნაბიჯის დაშორებით ერთ რიგში დგანან და რითმას ამბობენ: „ბატები-ბატები, ჰა ჰა ჰა, გინდა ჭამა? Დიახ დიახ დიახ. აბა, გაფრინდი სახლში. ნაცრისფერი მგელი მთის ქვეშ, კბილებს იკვეთს, წყალს სვამს, გასასვლელს არ გვაძლევს. აბა, იფრინეთ როგორც გინდათ, მხოლოდ ფრთებს გაუფრთხილდით.” სიტყვების შემდეგ ყველა ბავშვი მეორე მხარეს გარბის და მგელი იჭერს. დაჭერილი ხდება მგელი.

მუშაობა. გარეცხეთ გარე სათამაშოები.

ბარათის ნომერი 13 ზაფხული

დაკვირვება. აჩვენეთ, რომ ზაფხულის წვიმა შეიძლება განსხვავებული იყოს. ზაფხულში თბილად წვიმს. წვიმის შემდეგ ცაზე ცისარტყელა ჩნდება. წვიმის შემდეგ ხეები, სახლები და მიწა სველია. წვიმამ გადაიარა - გუბეები გაჩნდა. შეგიძლიათ ფეხშიშველი იაროთ თბილ გუბეებში.

P\თამაში "ქაღალდის თოვლის ბურთები"

ორი გუნდი ერთმანეთს უყრის ქაღალდის ბურთებს, სანამ ზრდასრული არ იტყვის "გაჩერდი!" ბავშვები ისვრიან თოვლის ბურთებს სიტყვის "გაჩერება" შემდეგ დატოვეთ გუნდი. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი ბავშვი ჰყავს, იმარჯვებს.

C \ R თამაში "დრაივერები"

მუშაობა. შეაგროვეთ ყველა ქაღალდის ბალიში

ბარათის ნომერი 14 ზაფხული

დაკვირვება. ქვიშის თვისებების ჩვენება. დილით ქვიშას რწყავენ ისე, რომ ტენიანი იყოს და მიდამოში სუფთა ჰაერი იყოს. მშრალი ქვიშა იშლება და სველი ქვიშა შეიძლება გამოძერწოს, შეგიძლიათ სველ ქვიშაზე დახატოთ და თუ დააბიჯებთ, კვალი დარჩება.

C \ R თამაში "დრაივერები"

P\თამაში. "მზის კურდღლები"

მიზანი: მოხერხებულობის განვითარება.

თამაშის მიმდინარეობა: ზრდასრული ადამიანი სარკეს ასხივებს მზის სხივებს და ამავე დროს ამბობს:

- მზის კურდღლები

კედელზე თამაში

აწიეთ მათ თქვენი თითი

ნება მიეცით ისინი გაიქცნენ თქვენთან!

შემდეგ ბრძანებით: "დაიჭირე კურდღელი!" – გარბის ბავშვი და ცდილობს „კურდღლის“ დაჭერას.

შრომა ვაშორებთ გაცვეთილ ყვავილებს და გამხმარ ფოთლებს

ბარათის ნომერი 15 ზაფხული

გამვლელებზე დაკვირვება საზაფხულო ტანსაცმელში და საბავშვო ტანსაცმელში. ბავშვებში ტანსაცმლის შესახებ ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება. გაააქტიურეთ ბავშვების ლექსიკა (კაბა, საფენი, მაისური, შორტები, შარვლები, წინდები, პანამა) განავითარეთ ტანსაცმლის ფერის სენსორული აღქმა (კოლიას აქვს ყვითელი მაისური, ანას აქვს წითელი საფენი)

P \ თამაში "Bubble"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში დგომა, გაფართოვება, შემდეგ ვიწრო, ასწავლოს მათ მოძრაობების კოორდინაცია სალაპარაკო სიტყვებთან.

ააფეთქე, ბუშტი

ააფეთქე დიდი

დარჩი ასე

არ დაეჯახა.

მუშაობა. ჩვენ ვწმენდთ ვერანდას, ვწმენდთ სკამს.

ბარათის ნომერი 16 ზაფხული

დაკვირვება. ჭიანჭველების ყურება. დაუღალავი ჭიანჭველები მუშაობენ, ატარებენ ჯოხებს, ბალახის ღეროებს და ჩალის საკუთარ სახლში. ჭიანჭველაში, როგორც დიდ სახლში, არის საძინებლები, ბავშვების ოთახები და მრავალი დერეფანი.

P \ თამაში "Bubble"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს წრეში დგომა, გაფართოვება, შემდეგ ვიწრო, ასწავლოს მათ მოძრაობების კოორდინაცია სალაპარაკო სიტყვებთან.

ააფეთქე, ბუშტი

ააფეთქე დიდი

დარჩი ასე

არ დაეჯახა.

მუშაობა. ადგილზე ვაგროვებთ ქვებს და მშრალ ყლორტებს

ბარათის ნომერი 17 ზაფხული

ფოთლებზე დაკვირვება. ბავშვებში განვითარდეს დამოუკიდებელი დაკვირვების უნარი, ბავშვების დასკვნამდე მიყვანა: ქარი უბერავს, ფოთლები შრიალებს. გამოუმუშავეთ ველური ბუნებისადმი პატივისცემის გრძნობა (ჩვენ არ ვამტვრევთ მწვანე ტოტებს, არ ვჭრით ფოთლებს). ასეთი დაკვირვება არაერთხელ ტარდება, ბავშვებს შეიძლება შესთავაზონ იპოვონ დიდი და პატარა ფოთოლი, იგრძნონ სიახლის სურნელოვანი არომატი და ა.შ.

P \ თამაში "ნუ გტკივა"

ბავშვები შემთხვევით აწყობენ ობიექტებს სათამაშო მოედანზე. ბრძანებით, ისინი იწყებენ სირბილს, მაგრამ ისე, რომ არ შეეჯახონ და არ დააზიანონ ობიექტები. ბავშვი, ვინც ობიექტს დაარტყა, თამაშს არ ტოვებს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ბოლო მოთამაშე დარჩება. ის არის გამარჯვებული.

C\R თამაში "საავადმყოფო"

მუშაობა. ჩემი მაგიდა და სკამები.

ბარათის ნომერი 18 ზაფხული

უყურებს თეთრ დენდელიონს. ბავშვებში ელემენტარული იდეების ჩამოყალიბება დენდელიონის ცხოვრების შესახებ მისი ყვავილობის დროს. იწვევენ მფრინავი ფუმფულაებით, თოვლივით თეთრი ყვავილების თავებით აღფრთოვანების სურვილს, იწვევენ ემოციურ პასუხს საინტერესო ფენომენზე (დაფეთდა დენდელიონზე - ფუმფულა გაფრინდა). გააკეთე გამოცანა: იყო ყვავილი - გულივით, ახლა კი თოვლის ბურთივითაა.

P\თამაში. "კატა და ბეღურები"

დახაზეთ წრე ქვიშაში. წრის ცენტრში არის კატა. ბავშვები ბეღურები არიან. ისინი ხტებიან წრეზე, ცელქობენ, ხტებიან წრეში, როცა კატა ვერ ხედავს და ცდილობენ, რომ მან არ დაიჭიროს ისინი. როგორც კი კატა სამ ბეღურას დაიჭერს, კატის როლი სხვა ბავშვს გადაეცემა.

C\R თამაში.” მშენებლები” მოუყევით ბავშვებს მშენებლის პროფესიის შესახებ. აჩვენეთ როგორ ავაშენოთ სახლი ქვიშისგან, ქვებისგან, მშრალი ტოტებისგან. წაახალისეთ ბავშვები ააშენონ საკუთარი სახლები.

მუშაობა. ჩვენ ბაღს ვასუფთავებთ. ჩვენ ვხსნით პატარა თაიგულებით

ბარათის ნომერი 19 ზაფხული

დაკვირვება. გააფართოვეთ ხეების გაგება. აჩვენეთ, თუ როგორ განსხვავდება ფოთლოვანი ხეები წიწვებისგან. აჩვენეთ, რომ ყვავილების ნაცვლად ზოგიერთ ხეზე კენკრა გამოჩნდა.

C\R თამაში "დრაივერები"

P\თამაში "ფუტკარი და დათვი"

ბავშვები დარბიან (დაფრინავენ) სათამაშო მოედნის ირგვლივ, „ფრთებს“ აფრიალებენ. დროდადრო ლიდერი ამბობს: „ფუტკრე, ფუტკარი, ჩაფრინდით სკაში, გაუფრთხილდით თაფლს დათვიდან!“ როგორც კი ფუტკრები გაიგონებენ ამ სიტყვებს, სწრაფად უნდა გაიქცნენ დათვს და ჩაფრინდნენ სკაში. (წრე). დათვი მისდევს ფუტკრებს. მას შემდეგ, რაც ფუტკრები სკაში ჩაფრინდნენ, ისინი დათვს მიუბრუნდებიან და გაბრაზებული ზუზუნებს მასზე. თამაში მეორდება.

მუშაობა. ვერანდის წმენდა, გარე სათამაშოების რეცხვა.

ბარათის ნომერი 20 ზაფხული

დაკვირვება. ვაკვირდებით დამლაგებლის მუშაობას. დილით დამლაგებელი რწყავს ყვავილებს, რომ არ გახმება, ბილიკებს და ქვიშას რწყავს მტვერს. ქუჩაში მორწყვის შემდეგ ადვილად ისუნთქეთ.

P \ თამაში "თაგვები და კატა"

მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს მარტივად, თითებზე სირბილი; ნავიგაცია სივრცეში, შეცვალეთ მოძრაობები მასწავლებლის სიგნალით.

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე ან სკამებზე - ეს არის თაგვები წაულასიებში. ოთახის მოპირდაპირე კუთხეში ზის კატა - მასწავლებელი. კატას ეძინება (თვალებს ხუჭავს) და თაგვები მთელ ოთახში იფანტებიან. მაგრამ კატა იღვიძებს და იწყებს თაგვების დაჭერას. თაგვები სწრაფად გარბიან და იმალებიან თავის ადგილებს - წაულასი. დაჭერილი თაგვები კატა თავისთვის იღებს. მას შემდეგ რაც კატა კიდევ ერთხელ გაივლის ოთახში და ისევ იძინებს.

მუშაობა. ჩვენ ვაგროვებთ ფოთლებს და ყვავილებს ჰერბარიუმისთვის.

ოქსანა კოსოვო
გასეირნება 2 ოქტომბერი 2 კვირა უმცროსი ჯგუფი

ოქტომბერი, 2 კვირა

ორშაბათი

დაკვირვება: "ასე რომ, შემოდგომა გადის ბილიკზე ..."

მიზანი: ბავშვების ცოდნის გარკვევა ბუნებაში შემოდგომის ცვლილებების თანმიმდევრობის შესახებ (დღის შემცირება, ტემპერატურის დაქვეითება, მცენარეების გაფუჭება, ფრინველების გამგზავრება).

შემოდგომა დადის ბილიკზე

დაასველეთ მისი ფეხები გუბეებში.

წვიმს და შუქი არ არის

ზაფხულში სადღაც დაიკარგა.

გააკეთა. თამაში: "ვინ არის ეს?" - დაასახელეთ შინაური ცხოველები

პროდ. აქტივობა : მასწავლებელთან ერთად მცენარეების ფესვების დათბობა.

მიზანი: მცენარეების მოვლაში მონაწილეობის სურვილის გამომუშავება

საავტომობილო აქტივობა. : "თაგვები საკუჭნაოში" მიზანი: ვასწავლოთ მარტივად სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე

"წრეში ჩასვლა" მიზანი: გააუმჯობესოს ობიექტების დამუშავების უნარი.

ნაკვეთი. რულეტი. თამაში "ავტობუსი"

დღის მე-2 ნახევარი

დაკვირვება: "ნაძვი"

მიზანი: ხის სტრუქტურის გაცნობა, ბუნებისადმი პატივისცემის გამომუშავება

რა არის ეს გოგო?

არც მკერავი და არც ხელოსანი,

არაფერს კერავს

და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში. (ნაძვი)

პროდ. აქტივობა: შეაგროვეთ გირჩები ნაძვის გარშემო ხელნაკეთობებისთვის

ძრავი deyat: "ბრტყელ გზაზე" - განავითარეთ ხელების და ფეხების მოძრაობის კოორდინაცია

"კურდღელი" - ისწავლეთ ხტომა ორ ფეხზე, განავითარეთ ოსტატობა.

გააკეთა. თამაში: D / თამაში "დაალაგეთ ძაღლები სიმაღლეში." მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ობიექტების კლებადობით დალაგება

გაიმეორეთ დათვლის რითმები - განავითარეთ მეხსიერება, მეტყველება

გამოსატანი მასალა: ძაღლის სათამაშოები, სათამაშოები

ოქტომბერი, 2 კვირა

სამშაბათი

1 ნახევარი დღე

დაკვირვება: "შემოდგომის ფოთოლი"

მიზანია გავაგრძელოთ ცოდნის გაფართოება მცენარეების, ხეების შესახებ. ლექსიკონის გააქტიურება.

შემოდგომა ჩუმად მოვა

ჩუმად დადექი ჭიშკართან.

ალუბლის ფოთოლი ბაღში

ბილიკზე ჩამოვარდება.

ძრავი აქტივობა: „ძაფი და ნემსი“ მიზანი: ერთად თამაში

"ჩიტები" მიზანი: რეაქციის სიჩქარის განვითარება, მოძრაობების თვითნებობა

პროდ. მოქმედება: შეაგროვეთ ყუთები ერთწლიანი მცენარეების თესლით

ჰოროვი. თამაში "ვანია დადის" - შექმენით კარგი განწყობა.

ისწავლეთ სიტყვები თამაშიდან

"შაგის ძაღლი"

აქ ზის შაგიანი ძაღლი,

ცხვირის დამარხვა თათებში.

მშვიდად, მშვიდად ზის,

იქნებ ძინავს, შესაძლოა სძინავს.

წავიდეთ მასთან, გავაღვიძოთ

და ვნახოთ რა მოხდება?

ინდივიდუალური სამუშაო: მოძრაობების განვითარება

დისტანციური მასალა: სათამაშოები, ბურთები

დღის მე-2 ნახევარი

დაკვირვება: „ქვიშის მიღმა“ მიზანი: გავაგრძელოთ უსულო ბუნების ობიექტების გაცნობა, ქვიშის თვისებები.

შეასრულა თამაში: "მშვენიერი ჩანთა". მიზანი: გააგრძელოს ტაქტილური შეგრძნებების განვითარება, იგივე ფორმის ობიექტების არჩევის უნარი.

თითი. თამაში: "ბოსტნეული"

ჩვენ ვაგროვებთ კალათაში

და სტაფილო და კარტოფილი.

კიტრი, ლობიო, ბარდა

ჩვენი მოსავალი ცუდი არ არის.

ძრავი აქტივობა : .„ჩიტები ბუდეებში“. მიზნები: ვისწავლოთ სიარული და სირბილი ყველა მიმართულებით, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლონ აღმზრდელის სიგნალზე სწრაფად მოქმედება, ერთმანეთის დახმარება.

"იპოვე შენი სახლი." მიზანი: ვასწავლოთ სიგნალზე სწრაფად მოქმედება, სივრცეში ნავიგაციის სწავლება.

დისტანციური მასალა: სათამაშოები, ბურთები, ქილები

ოქტომბერი, 2 კვირა

ოთხშაბათი

1 ნახევარი დღე

დაკვირვება: "უსაფრთხოება ჩვენს მხარეში"

მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მათი საიტის შესახებ. კოსმოსში ნავიგაციის უნარის განვითარება. აღზარდოს ბავშვებს სიზუსტე, ოსტატურად, შენობებისადმი ფრთხილი დამოკიდებულება, განუვითარდეთ უსაფრთხოების და თვითგადარჩენის გრძნობა.

გააკეთა. თამაში: D / თამაში "ფიგურული როკის ქვეყანაში". მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ფორმის შესახებ, ისწავლონ ობიექტების შერჩევა გეომეტრიული ნიმუშის მიხედვით.

ძრავი აქტივობა : "ცბიერი მელა" - განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე, კოორდინაცია

"კატა მოდის" - გაეცანით თამაშის წესებს.

ნაკვეთი. რულეტი. თამაში: "ძრავი" - შექმენით კარგი განწყობა, გამოიწვიეთ თამაშის სურვილი

ინდივიდუალური სამუშაო: სენსორული

პროდ. აქტივობა : დაეხმარეთ მასწავლებელს სათამაშოების ამოღებაში

დისტანციური მასალა: გეომების ნაკრები. ფიგურები, ფანქრები, თოჯინები, სათამაშოები

დღის მე-2 ნახევარი

დაკვირვება - საუბარი "როგორ ემზადებიან გარეული ცხოველები ზამთრისთვის?"

მიზანი: გააგრძელოს ბავშვების გაგება გარეული ცხოველების ცხოვრების წესის შესახებ. განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა. ბავშვების გააქტიურება თეატრალური აქტივობებით.

ბუნების მთელი პირქუში სახე: გაშავებული ბაღები,

დათვი ჰიბერნაციაში შევიდა. რომელი თვე მოვიდა ჩვენთან?

დ / თამაში "გრძელ-მოკლე". მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ ზომების ახალი თვისებების მკაფიო დიფერენცირებული აღქმა

რითმის კითხვა "ყურები გრძელია კურდღელზე ...". - მეტყველება, მეხსიერება

სახალისო თამაში "რუხი კურდღელი" - განავითარეთ ყურადღება, ნავიგაციის უნარი.

ინდივიდუალური სამუშაო: მეტყველების ხმის კულტურაზე

ძრავი აქტივობა : "კატა მოდის" - გაიხსენეთ თამაშის წესები

გამოსატანი მასალა: კატის სათამაშო, სათამაშოები

ოქტომბერი, 2 კვირა

ხუთშაბათი

1 ნახევარი დღე

დაკვირვებები:

"სატვირთო ტრანსპორტი"

მიზანი: ბავშვების გაგება სატვირთო ტრანსპორტის შესახებ. სატვირთო მანქანის კომპონენტების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. გამოუმუშავდეს მოცემული სურათის მიბაძვის, წარმოსახვის, კრეატიულობის განვითარება.

მოძრაობა პირდაპირ გზაზე

ავიდა გორაზე

გადავიდა გორაკზე

პირდაპირ წავიდეთ

დ / თამაში "ფიგურების ქვეყანაში". მიზანი: ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია ფორმის შესახებ, ასწავლოს ობიექტების შერჩევა გეომეტრიული ნიმუშის მიხედვით.

"მხიარული ორთქლის ლოკომოტივი" - შექმენით კარგი განწყობა.

გამოცანები შემოდგომის შესახებ. მიზანი: ასწავლოს გამოიცნოს არ არის რთული გამოცანები, იყო ყურადღებიანი.

ინდივიდუალური მუშაობა: მოძრაობების განვითარებაზე

პროდ. აქტივობა : შეაგროვეთ სათამაშოები თამაშის შემდეგ

დისტანციური მასალა: სათამაშოები, ფანქრები

დღის მე-2 ნახევარი

დაკვირვება: "ჩიტების ყურება კვების დროს"

მიზნები: ფრინველებზე ზრუნვის სურვილის გაღვივება; ფრინველების ჩვევების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბება;

ბუნებისადმი სიყვარულის განვითარება.

პროგრესი: გასეირნების წინ დატოვეთ საკვები ფრინველებისთვის ადგილზე. მიიყვანეთ ბავშვები ჩიტების მკვებავთან. დააკვირდით, რომელი ჩიტები მიფრინდნენ პირველმა მკვებავთან (სწრაფი, მოხერხებული, გაბედული).

როგორ აგროვებენ ფრინველები მარცვლებს? (მძივი, მათ აქვთ ბასრი, ჩიტები იკეცებიან და დაფრინავენ ახალ ადგილას.)

როგორ ტირიან ჩიტები? როგორ ხტებიან?

წიწილა მარცვლებზე ჩიყვი - ხტუნვა. პეკი - ნუ მორცხვი! Ეს ვინ არის? (ბეღურა.)

ვარსკვლავი ეუბნება მეზობელს

გამგზავრება ამ ოთხშაბათს

ჩვენ შორს სამხრეთით ვფრინავთ

ჩვენ არ გვინდა აქ გაყინვა.

ზამთარში ბეღურა ხარ

გაუფრთხილდი ჩემს ჩიტების სახლს

საწარმოო საქმიანობა: ფრინველების კვება.

მიზნები: წაახალისოს ელემენტარული ამოცანების თვითშესრულება (ფრინველების კვება, ადგილის დასუფთავება); აღზარდოს ცხოველებზე ზრუნვის სურვილი.

საავტომობილო აქტივობა: "ბეღურები და კატა". მიზნები: ისწავლეთ ნაზად ხტუნვა, ფეხების მუხლებზე მოხრილი; გაუშვით ერთმანეთის დარტყმის გარეშე, ავუარე მძღოლს; სწრაფად გაიქეცი, იპოვე შენი ადგილი; ფრთხილად იყავით სკამზე დაჯდომისას, ნუ აიძულებთ მეგობარს.

"ბუჩქიდან მუწუკამდე". მიზანი: ბავშვებში გამოუმუშავდეს ორ ფეხზე ხტომის უნარი წინ წინსვლით.

სიტყვები. თამაში "ვინ როგორ ყვირის" - ისწავლეთ ცხოველების მიბაძვა

ქვიშის გამოცდილება: როგორ გავხადოთ ქვიშა სველი?

გამოსატანი მასალა: ფრინველის საკვები, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინები, ემბლემის ნიღბები, ფანქრები

ოქტომბერი, 2 კვირა

პარასკევი

1 ნახევარი დღე

დაკვირვება: „სახლში გვყავს შინაური ცხოველები“

მიზანი: გავაგრძელოთ ბავშვების შინაური ცხოველების გაცნობა. ცხოვრობს ქალაქებში. სოფლად შინაური ცხოველების დამახასიათებელი ნიშნების დაფიქსირება. გამოუმუშავეთ ცხოველებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება, მათთან ურთიერთობის სიხარული. ისწავლეთ სავარჯიშოების გაკეთება სიმულაციურ თამაშებში

კატას ხელებით ვეფერებით.

მან ზურგი თაღოვანი

ის დაიჭიმა, იღრიალა,

დაიღრიალა და ჩაეძინა

დ / თამაში "რა სჭირდება თოჯინას?". მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს საგნების შერჩევა ფერის აღმნიშვნელი სიტყვის მიხედვით.

ემოცია თამაში: "ბალონი" - შექმენით კარგი განწყობა

უეცრად მთიდან შემოდგომის ქარი ამოვიდა

ბავშვებთან მიიწია და ბურთები წაართვა.

ისინი დაბრუნდნენ სინათლის ფარაში, ფერადკანიანი

აბა, გამოიცანით, ვის რა აქვს?

ძრავი deyat: "შაგი ძაღლი" - გაიმეორეთ თამაშის წესები და სიტყვები, შექმენით კარგი განწყობა, განავითარეთ ოსტატობა.

"კატა და თაგვი" - განავითარეთ კოლექტიური მოქმედებების კოორდინაცია

Ინდივიდუალური. მუშაობა: მოძრაობების განვითარებაზე

პროდ. საქმიანობა: საიტის დასუფთავება - შრომისმოყვარეობა

გამოსატანი მასალა: ქილები, სასროლი ჩანთები, სათამაშოები

დღის მე-2 ნახევარი

დაკვირვება - საუბარი: "ჩემი ოჯახი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს დაასახელონ ოჯახის წევრები. იცოდეთ, რომ ოჯახში ყველა ზრუნავს და უყვარს ერთმანეთი. გაიგეთ უფროსებისა და ბავშვების როლი ოჯახში. გაახარეთ და იამაყეთ თქვენი შვილი რომ ჰყავს ოჯახი.

ინსულტი: როდესაც მშობლები ჩამოდიან ჩვენი ჯგუფის ბავშვებისთვის და მეზობელ ქვეყნებში, დაურეკეთ ბიჭებს სასაუბროდ.

თითების თამაში:

ეს თითი ბაბუაა

ეს თითი ბებიაა

ეს თითი-თათია

ეს თითი დედაა

ეს თითი არის

ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!

გააკეთა. თამაში "დაფრინავს - არ დაფრინავს" - ყურადღება, აზროვნება

ისწავლეთ ლექსი თითის თამაშისთვის

შენი თითები დრამია

იქ-იქ-იქ!

Კაკუ კაკუ!

ისმის ძლიერი კაკუნი.

გამოცდილება ნიავთან: განსაზღვრეთ ქარის სიძლიერე. მასალა: ლენტები, დროშები, ქარის წისქვილები.

ძრავი დეიატი: "გაიქეცი იქ, რასაც მე ვუწოდებ"

მიზანი: ბავშვებს შეახსენონ საგნების სახელები; ისწავლეთ ფარაში სირბილი.

Ინდივიდუალური სამუშაო: გარემოს გაცნობა.

მასალის შედგენისას გამოყენებული იქნა შემდეგი ლიტერატურა:

I.V. კრავჩენკო "გასეირნება საბავშვო ბაღში"

T. G. Kobzeva "ბავშვთა აქტივობების ორგანიზება სასეირნოდ"

და ჩემი საკუთარი ნამუშევარი.