Περιοδικό «Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου. Journal of Primary School Management Journal of Primary School Management 5
|
Κύριοι τίτλοι: |
«Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου» - ηλεκτρονικό περιοδικό, που εκδίδεται κάθε μήνα για τους υποδιευθυντές διδασκαλίας και ανατροφής που εργάζονται στο δημοτικό σχολείο.
Η ηλεκτρονική δημοσίευση έχει σχεδιαστεί για να διευκολύνει και να αυξάνει την αποτελεσματικότητα του έργου των επιμελητών δημοτικών σχολείων, να γίνει πηγή δοκιμασμένων μεθόδων, διορθωτικών τεχνολογιών και τεχνολογιών εξοικονόμησης υγείας και ενημερωμένων πληροφοριών απαραίτητων για την επίλυση διοικητικών και οργανωτικών προβλημάτων.
Στις σελίδες του περιοδικού, οι διευθυντές εκπαίδευσης στο OWR θα βρουν ενδιαφέρουσες και χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση εξωσχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων, καινοτόμες τεχνολογίες και μεθόδους αλληλεπίδρασης με κατώτερους μαθητές, διασφαλίζοντας ένα ενιαίο εκπαιδευτικό περιβάλλον, τη συσχέτιση πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχολεία, ψυχαγωγικές και εξωσχολικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα σε περιόδους σπουδών και διακοπών. Επί επίσημη ιστοσελίδα του περιοδικού «Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου» τα τελευταία νέα της νομοθετικής σφαίρας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προηγμένες μέθοδοι επίλυσης των εκπαιδευτικών προβλημάτων των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αύξηση της δημιουργικής τους δραστηριότητας, επιτυχής προσαρμογή στη σχολική ζωή, διασφάλιση ασφάλειας, συστάσεις από ειδικούς για την εισαγωγή καινοτομιών, τη χρήση σύγχρονες μορφές εκπαιδευτικού έργου, συνεντεύξεις με κορυφαίους εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους που μοιράζονται την εμπειρία τους στη διδασκαλία και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Περιοδικό "Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου"διακρίνεται από μια πρακτική προσέγγιση στην παρουσίαση πληροφοριών, μια συνοπτική και συνεπή παρουσίαση, τη χρήση ενημερωμένων δεδομένων, διαγραμμάτων και πινάκων, η οποία δίνει στους αναπληρωτές διευθυντές εκπαιδευτικού έργου μια ολοκληρωμένη κατανόηση των απαιτήσεων της επιθεώρησης φορείς που προτείνονται για το έργο των εκπαιδευτικών, τις αρχές για την ανάπτυξη, έγκριση και εφαρμογή τοπικών κανονισμών, διαχείριση εγγράφων.
Όσο περισσότερες ευκαιρίες έχει ένα παιδί να δοκιμάσει τον εαυτό του ως ενήλικας, τόσο πιο υπεύθυνο είναι στα καθήκοντά του. Θέλετε να βεβαιωθείτε για αυτό; Στη συνέχεια, εμπλέξτε τους μαθητές στη λειτουργία του σχολείου.
Δεδομένου ότι η διαρθρωτική υποδιαίρεση δεν είχε αρχικά καθοριστεί στις συμβάσεις εργασίας των εκπαιδευτικών, δεν πρέπει να μιλάμε για μετάθεση, αλλά για μετακίνηση εργαζομένων.
- μηνιαίο περιοδικό για υποδιευθυντές για εκπαιδευτικό έργοστις δημοτικές τάξεις. Το περιοδικό προσφέρει δοκιμασμένες μεθόδους και τεχνολογίες για εργασία με νεότερους μαθητές, μεθόδους οργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων για μαθητές, αναψυχής, δραστηριότητες διακοπών και πολλά άλλα. Πρακτική Προσέγγισηγια την υποβολή υλικού, την έγκαιρη και συστηματική παρουσίαση των απαιτήσεων των οργάνων επιθεώρησης για το έργο των εκπαιδευτικών, οι συστάσεις των ειδικών για την εφαρμογή τους επιτρέπουν τις δραστηριότητες του επιμελητή του δημοτικού σχολείου να πραγματοποιούνται με τη μέγιστη αποτελεσματικότητα.Μπορούμε να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον με πληροφορίες: η κοινότητα έχει υλικό που είναι χρήσιμο για πολλούς από τους συναδέλφους σας και έχουμε ένα περιοδικό στο οποίο μπορούμε να το δημοσιεύσουμε! Θα ήθελα να σημειώσω ότι μετά τα αποτελέσματα της δημοσίευσης των άρθρων, καταβάλλουμε αμοιβή σε όλους τους συγγραφείς και αποστέλλουμε τα αντίγραφα του συγγραφέα του περιοδικού.
Gerasimova Anna Vladimirovna, Managing Editor of Elementary School Management, αναλύει:
1. Κάθε τεύχος του περιοδικού προετοιμάζεται εκ των προτέρων, η διαδικασία προετοιμασίας του περιοδικού διαρκεί περίπου δύο μήνες. Επομένως, εάν το υλικό έχει αυστηρή εποχιακή αναφορά, είναι καλύτερο να το στείλετε εκ των προτέρων.
2. Σύμφωνα με την έννοια του περιοδικού, το υλικό πρέπει να περιέχει πρακτικές πληροφορίες χρήσιμες για άλλους δασκάλους, περιγράφοντας λεπτομερώς πώς μπορεί να οργανωθεί η μία ή η άλλη εργασία σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Επομένως, στα άρθρα μας υπάρχουν πάντα πολλές εφαρμογές: διαγράμματα, πίνακες, σχέδια, διαγνωστικές κάρτες, ερωτηματολόγια κ.λπ.
3. Η ποσότητα του υλικού είναι απεριόριστη. Όσο πληρέστερα οι πληροφορίες που αποστέλλονται αντικατοπτρίζουν το σύστημα αυτού ή εκείνου του έργου, τόσο το καλύτερο. Μπορούμε να δημοσιεύσουμε ένα μεγάλο άρθρο με συνέχεια.
4. Όλα τα άρθρα επιμελούνται από λογοτεχνικό συντάκτη και το αποτέλεσμα της επεξεργασίας αποστέλλεται στον συγγραφέα για έγκριση.
5. Σε κάθε τεύχος του περιοδικού προβλέπεται η δημοσίευση σεναρίων για το δημοτικό. Είμαστε πάντα στην ευχάριστη θέση να δεχόμαστε την ανάπτυξη σεναρίων από τον συγγραφέα για εορταστικές εκδηλώσεις στο εκδοτικό χαρτοφυλάκιο! Τα σενάρια μη τυπικών διακοπών είναι ιδιαίτερα πολύτιμα.
6. Η τεχνολογία εργασίας με υλικά είναι η εξής:
- το υλικό εγκρίνεται από τον αρχισυντάκτη.
- επεξεργασία από συντάκτες·
- στο στάδιο της διάταξης του υλικού, συλλέγονται πληροφορίες για τους δημιουργούς (ΑΦΜ, πιστοποιητικό σύνταξης, στοιχεία διαβατηρίου κ.λπ.), συντάσσεται συμφωνία άδειας, η οποία προβλέπει την εκχώρηση πνευματικών δικαιωμάτων στο υλικό ακριβώς στη μορφή που παρουσιάζεται στο περιοδικό·
- Μετά την έκδοση του περιοδικού από το τυπογραφείο, δίνονται στους συγγραφείς τα αντίγραφα του συγγραφέα του περιοδικού (2-3 αντίγραφα, περισσότερα εάν επιθυμούν).
- Τα περιοδικά αποστέλλονται σε συγγραφείς από άλλες πόλεις ταχυδρομικώς.
- υπογράφεται συμφωνία (ένα αντίγραφο - με τον συγγραφέα) και καταβάλλεται αμοιβή.
7. Το τέλος χρεώνεται με επιτόκιο 350 ρούβλια. για 1800 τυπωμένους χαρακτήρες. Επιπλέον, λαμβάνεται υπόψη η ποιότητα και η πρακτική αξία του υλικού, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει την αύξηση του ποσού του τέλους.
8. Είναι πολύ σημαντικό για εμάς να μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τους συγγραφείς μας. Αυτό είναι απαραίτητο τόσο για την καταχώρηση του τέλους όσο και για την επίλυση θεμάτων που σχετίζονται με το κείμενο της δημοσίευσης. Επομένως, μην ξεχάσετε να συμπεριλάβετε τηλέφωνα επικοινωνίας στα υλικά σας!
Τα υλικά μπορούν να σταλούν στη διεύθυνση: agerasimova@ mcfr. en
Καμιά ερώτηση?
"> Θέλετε να αποκτήσετε δωρεάν δοκιμαστική πρόσβαση στην ηλεκτρονική έκδοση του πιο πρόσφατου τεύχους, να κανονίσετε ένα πρόγραμμα δόσεων ή να λάβετε συμβουλές για θέματα συνδρομής; Ζητήστε μια κλήση και ο ειδικός μας θα επικοινωνήσει μαζί σας.
ΖΗΤΗΣΤΕ ΚΛΗΣΗ
Στο περιοδικό θα βρείτε
Ποια οφέλη αποκομίζετε από μια συνδρομή;
Αφού εγγραφείτε στο έντυπο περιοδικό, θα λάβετε υλικό σχετικά με την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο δημοτικό σχολείο, τα χαρακτηριστικά της εργασίας με μαθητές δημοτικού σχολείου και τις μεθοδολογικές βάσεις των τάξεων. Στο ηλεκτρονικό περιοδικό, μπορείτε να κατεβάσετε έτοιμα έντυπα και πρότυπα, ηλεκτρονικές παρουσιάσεις, καθώς και να αποκτήσετε πρόσβαση στο ρυθμιστικό πλαίσιο.
Εγγραφείτε στο περιοδικό «Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου», που βοηθά τους εκπαιδευτικούς και τους επιμελητές δημοτικών σχολείων στο έργο τους στην επίλυση επαγγελματικών προβλημάτων. Επιλέξτε τη μορφή δημοσίευσης που σας ταιριάζει: έντυπη, ηλεκτρονική ή σετ - έντυπη και ηλεκτρονική.
| Επιλέξτε τον καλύτερο τύπο συνδρομής |  Έντυπο περιοδικό |
 Ηλεκτρονικό περιοδικό |
 Σετ Έντυπο + Ηλεκτρονικό |
|
|---|---|---|---|---|
| Ενημερωμένες πληροφορίες από κορυφαίους ειδικούς | ✔ | ✔ | ✔ | |
| Παραδοσιακή μορφή χαρτιού | ✔ | ✖ | ✔ | |
| Διαθεσιμότητα την ημέρα της εκτύπωσης | ✖ | ✔ | ✔ | |
| Γρήγορη αναζήτηση σε όλα τα άρθρα και ζητήματα | ✖ | ✔ | ✔ | |
| Πρόσβαση σε εκδοθέντες αριθμούς από το 2015 | ✖ | ✔ | ✔ | |
| Προσωπικός λογαριασμός, διαχείριση συνδρομών | ✖ | ✔ | ✔ | |
| Πρόσβαση στο ρυθμιστικό πλαίσιο | ✖ | ✔ | ✔ | |
| Ηλεκτρονική τεχνική υποστήριξη | ✖ | ✔ | ✔ | |
|
Έχετε ερωτήσεις; Θα καλέσουμε πίσω! ΖΗΤΗΣΤΕ ΚΛΗΣΗ! |
Επικερδής! -80% στην ηλεκτρονική έκδοση | |||
Κριτικές αναγνωστών
Το ηλεκτρονικό περιοδικό «Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου» είναι η σωτηρία μου! Το διάβασα στο τηλέφωνό μου στο δρόμο για τη δουλειά. Πολλά πρακτικά παραδείγματα και συστάσεις για την οργάνωση της εργασίας του διδακτικού προσωπικού.
Alena Shishkova, Αναπληρώτρια Διευθύντρια, Αικατερινούπολη
Το περιοδικό περιέχει πολλά άρθρα σχετικά με την οργάνωση της εργασίας με παιδιά με αναπηρίες και άτομα με ειδικές ανάγκες: έτοιμα παραδείγματα προγραμμάτων AOP, σενάρια μαθημάτων και συστάσεις για την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ευχαριστώ πολύ για αυτές τις πληροφορίες τους συντάκτες του περιοδικού!
Kristina Vishneva, δασκάλα δημοτικού σχολείου, Νίζνι Νόβγκοροντ
Είμαι συνδρομητής του περιοδικού για πάνω από 5 χρόνια. Βρίσκω σε αυτό όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για εργασία.
Damilya Khaimanguritova, δασκάλα δημοτικού σχολείου, Kislovodsk
Οι διευθυντές μας είναι πάντα πρόθυμοι να απαντήσουν στις ερωτήσεις σας
Ζητήστε μια κλήση πίσωή γράψτε μας στο
Κύρια θέματα του πρώτου εξαμήνου του 2020
- Ποιες παραγγελίες πρέπει να εγκρίνει ο αναπληρωτής διευθυντής στο δεύτερο εξάμηνο του έτους
Το άρθρο περιέχει ένα κυκλόγραμμα παραγγελιών για το δεύτερο εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2019/20. Σε αυτό υπάρχουν δείγματα έντεκα παραγγελιών που πρέπει να εγκρίνετε τον Ιανουάριο. - Πώς να δουλέψετε με παιδιά με χαμηλά κίνητρα το δεύτερο εξάμηνο του έτους
Το άρθρο περιέχει ένα σχέδιο για την εργασία με παιδιά με χαμηλά κίνητρα για το δεύτερο εξάμηνο του έτους. Καθώς και διαγνωστικά, ασκήσεις και εργασίες για εργασία με μαθητές στην τάξη και σε εξωσχολικές δραστηριότητες. - Ποιες δραστηριότητες να κρατήσει ένας δάσκαλος στο Έτος μνήμης και δόξας
Το 2020 είναι η χρονιά της μνήμης και της δόξας στη Ρωσία. Το άρθρο περιέχει ένα σχέδιο και έτοιμα σενάρια για δραστηριότητες που μπορούν να πραγματοποιηθούν με τους μαθητές. - Ελέγξτε εάν έχετε καταχωρίσει όλες τις πληροφορίες στην έκθεση αυτοεξέτασης για το 2019
Η έκθεση αυτοεξέτασης υποβάλλεται έως τις 20 Απριλίου του τρέχοντος έτους. Το άρθρο περιέχει συστάσεις σχετικά με το τι πρέπει να συμπεριλάβει ο αναπληρωτής διευθυντής στην έκθεση και μια λίστα ελέγχου για το ποιος και τι πρέπει να συμπεριληφθεί στην έκθεση. - Διάγραμμα κύκλου της εργασίας του επικεφαλής του μεθοδικού συλλόγου για τον Μάιο
Το άρθρο περιέχει ένα εβδομαδιαίο κυκλόγραμμα της εργασίας του επικεφαλής του μεθοδικού συλλόγου. Περιλαμβάνει σεμινάρια, «στρογγυλά τραπέζια», συναντήσεις σε όλους τους τομείς δραστηριότητας. - Πώς να αναπτύξετε το AOOP σύμφωνα με τη δεύτερη επιλογή για παιδιά με νοητική υστέρηση
Στο τεύχος Ιουνίου για τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά - έτοιμη ΑΟΕΠ για παιδιά με νοητική υστέρηση (Επιλογή 7.2).
Ενότητες του περιοδικού "Διοίκηση Δημοτικού Σχολείου"
Καινοτομία και αλλαγή- το κανονιστικό νομικό πλαίσιο και οι επιχειρησιακές πληροφορίες για την επικαιροποίησή του, την εφαρμογή της κρατικής πολιτικής για την εκπαίδευση των μαθητών, την ανεξάρτητη αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την εισαγωγή του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου για μαθητές με αναπηρίες, την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς.
Μεθοδικό εργαστήριο- προχωρημένη κατάρτιση δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, υποστήριξη των δραστηριοτήτων μιας μεθοδολογικής ένωσης, προετοιμασία για επαγγελματικούς διαγωνισμούς, εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη για την υλοποίηση του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος της πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης, συμμετοχή νέων ειδικών στην ενεργό εργασία.
Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας- μέθοδοι διδασκαλίας για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο σχηματισμός δεξιοτήτων ανεξάρτητης δράσης στην εκπαιδευτική διαδικασία σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών, ολοκληρωμένη μάθηση, οι κύριες αρχές και χαρακτηριστικά της μεθοδολογίας προετοιμασίας εργασιών για το σπίτι, δραστηριότητες έργου στην πρωτοβάθμια σχολείο.
Τεκμηρίωση- παραδείγματα σχεδιασμού τμημάτων του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος της πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης, σχέδια παρακολούθησης της λειτουργίας του δημοτικού σχολείου, εισαγωγή των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων, εκπαιδευτικό έργο, απαιτήσεις για την προετοιμασία και την εκτέλεση παραγγελιών, αναλυτικές εκθέσεις με βάση τα αποτελέσματα των επιθεωρήσεων, τα χαρακτηριστικά του σχεδιασμού προγραμμάτων σε επιμέρους μαθήματα και μαθήματα εξωσχολικών δραστηριοτήτων, κανονιστικά έγγραφα και σχόλια σχετικά με αυτά.
Προσαρμογή των παιδιών στη μάθηση- προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τη μετάβαση στο σχολείο, η συνέχεια της προσχολικής, πρωτοβάθμιας και βασικής γενικής εκπαίδευσης, η διαδικασία εισαγωγής στην πρώτη τάξη, η συνεργασία μεταξύ προσχολικής και σχολικής ηλικίας.
Επίλυση εκπαιδευτικών προβλημάτων μικρότερων μαθητών- χαρακτηριστικά του σχηματισμού εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο δημοτικό σχολείο, οι αιτίες των δυσκολιών στο δημοτικό σχολείο και η διόρθωσή τους, προβλήματα που μπορεί να προκύψουν στη διαδικασία διδασκαλίας της γραφής και της ανάγνωσης (δυσγραφία, δυσλεξία).
Παρακολούθηση και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων- διεξαγωγή ανεξάρτητης αξιολόγησης της ποιότητας της εκπαίδευσης, μεθόδων και χαρακτηριστικών, εργασιών ελέγχου και αξιολόγησης στις δημοτικές τάξεις, παρακολούθηση μικρότερων μαθητών προκειμένου να εντοπιστούν τα επιτεύγματά τους (αντικείμενο, μετα-θέμα, προσωπικά), ο βαθμός ανάπτυξης του κύριου εκπαιδευτικού πρόγραμμα, την αξιολόγηση αυτών των επιτευγμάτων.
- Πραγματοποιείται παράδοση έντυπων εκδόσεων δωρεάν.
- Σύνδεση με ηλεκτρονικές εκδόσειςσυμβαίνει αυτόματα κατά τη διάρκεια 5 η ώρααπό τη στιγμή που λαμβάνεται η πληρωμή.
