Lektion „Die spirituellen und moralischen Qualitäten von Gerasim: Stärke, Würde, Mitgefühl für andere, Großzügigkeit, Fleiß. Eine kurze Beschreibung von Gerasim aus der Geschichte „Mumu“ Welche moralischen Eigenschaften besaß Gerasim?

Gerasim - die Hauptfigur der Geschichte von I. S. Turgenev "Mumu"

Gerasim ist der Protagonist von Ivan Sergeevich Turgenevs Geschichte „Mumu“. Buchstäblich von den ersten Zeilen der Arbeit an, die die Geschichte über die alte Dame beginnen, unterscheidet ihn der Autor selbst von anderen Charakteren: „Von all ihren Dienern war der Hausmeister Gerasim die bemerkenswerteste Person ...“.

Turgenev beschreibt Gerasim und bewundert seine Stärke und seinen Fleiß: „Ausgestattet mit außergewöhnlicher Stärke,

er arbeitete zu viert - der Fall lag in seinen Händen ... ". Der Autor stattete seinen Helden jedoch mit einem weiteren Unterschied aus - Gerasim war dumm.

Aber aus der Geschichte verstehen wir, dass in Wirklichkeit alle anderen Helden "dumm" waren, die keine eigenen Meinungen und Wünsche hatten, kein Selbstwertgefühl kannten und wie Sklaven aussahen.

Bei der Beschreibung des Charakters, der Handlungen von Gerasim und seiner Beziehung zu anderen Charakteren zeigt Turgenev die moralische Überlegenheit dieses Helden. In Bezug auf Gerasim vergleicht der Autor ihn mit einem jungen und gesunden Bullen, einem ruhigen Gänserich, mit einem Löwen. Um die heroische Kraft von Gerasim Turgenev zu zeigen, verwendet er Übertreibungen: „... die Schräge wirkte so vernichtend, dass sogar ein junger Birkenwald von den Wurzeln gebürstet werden sollte ...“, „... gebaut ... ein wahrhaft heroischer Bett; man hätte hundert Pfund darauf legen können - es hätte sich nicht verbogen ... ".

Wenn der Autor Gerasim mit einem Helden, einem Riesen, vergleicht, nennt er den Rest der Helden „kleine Leute“. Die Hofleute versuchten, der Herrin zu gefallen, erfüllten gedankenlos jede ihrer Launen und demütigten sich und andere. Die Dame hält sich für berechtigt, über ihre Schicksale zu verfügen. So verlor Gerasim zum Beispiel aufgrund ihrer Laune zuerst Tatyana und dann Mumu.

Im Laufe der Geschichte sehen wir, dass der Held in jeder Situation Eigenschaften wie Fleiß, Ehrlichkeit und Liebesfähigkeit behält. Er hält immer sein Wort und hat Selbstachtung. Das ist die moralische Überlegenheit von Gerasim.

Turgenev sagt über Gerasim: "Er ... hat alle Befehle genau ausgeführt, aber er kannte auch seine Rechte ...". Nachdem Gerasim den Willen der Herrin gehorsam erfüllt und Mumu ertränkt hat, geht er ins Dorf. Damit drückte er seinen Protest gegen die Einstellung der Dame zu ihrem Hof ​​aus.

Das allerletzte Wort der Geschichte ist "dumm". Turgenev zeigt uns, dass im Gegensatz zu sprechenden Helden nur der stumme Gerasim eine Stimme hat – seine eigene Stimme.

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Ivan Sergeevich Turgenev wurde am 28. Oktober 1818 geboren. Turgenev verbrachte seine Kindheit auf dem Anwesen seiner Mutter Spassky-Lutovinovo in der Nähe der Stadt Orel. Die Hauptperson im Nachlass war die Mutter des Schriftstellers Varvara Petrovna. Sie war sehr reich, ihr gehörte nicht nur das Gut Spaskoje, sondern auch mehrere andere Güter und Tausende von Leibeigenen. Eigenwillig, machthungrig, sie war klug, gebildet, las viel, beherrschte mehrere Fremdsprachen und schrieb auf Russisch „mit elegantem Stil und ohne Fehler“, was damals für eine Frau eine Seltenheit war. Aber trotz ihrer Intelligenz und Bildung war sie eine grausame Landbesitzerin und Leibeigene. Sie hat nie darüber nachgedacht, dass Leibeigene auch Menschen sind. Es kostete sie nichts, sich von der Familie loszureißen und die Magd in ein fernes Dorf auf den Hof zu schicken, nur weil sie keine Zeit hatte, den Staub von ihrem Tisch zu wischen oder alle Gärtner im Stall auspeitschen zu lassen, wenn sich zufällig herausstellt, dass jemand ihre Lieblingsblume gepflückt hat. Varvara Petrovnas Launen und Launen nahmen kein Ende. Der Hausarzt der Leibeigenen war verpflichtet, sich jeden Morgen nach ihrem Gesundheitszustand zu erkundigen, Aufzeichnungen zu führen und diese an zwei Ärzte in Moskau zu senden. Sergey Nikolaevich Turgenev, Ivans Vater, beteiligte sich sehr indirekt an der Kindererziehung. Er schien die Kinder nicht hereinzulassen. Aber er hat nie gestraft oder geschrien. Da die Familie sehr gebildet und belesen war, verwundert es nicht, dass der Junge schon früh mehrere Sprachen sprach und las. Besonderes Augenmerk wurde auf die Klassiker gelegt. Auch andere Wissenschaften wurden ausführlich behandelt.
Die Familie hatte eine Tora von Kindern und der Erziehung wurde höchste Aufmerksamkeit geschenkt. Es ist bekannt, dass die Kinder ständig die Erzieher wechselten, die französische und deutsche Muttersprachler waren. Außerdem sprach die Familie die ganze Zeit Französisch, was im Adel des 19. Jahrhunderts üblich war. Sie beteten sogar auf Französisch.
Ivan Sergeevich hielt seine Kindheit nicht für glücklich. Für jedes Fehlverhalten wurden Kinder auf das Schärfste bestraft. Die ständigen Stimmungsschwankungen der Mutter brachten den Jungen einmal so aus der Fassung, dass er beschloss, von zu Hause wegzulaufen.
Es ist bekannt, dass die Mutter, die wegen einer Art Denunziation des Gewöhnenden empört war, begann, den Jungen auszupeitschen, ohne den Grund für die Bestrafung zu erklären. Das Kind weinte und bat um eine Erklärung, aber die Mutter sagte nur: „Du weißt warum!“
Als die Nacht hereinbrach, beschloss Ivan, von zu Hause wegzulaufen. Während der Junge durch das riesige Haus schlich, gelang es der Deutschlehrerin, ihn zu bemerken. Er war ein älterer Mann, klug genug, um kein Aufhebens zu machen, und einfühlsam genug, um ein Kind nach den Gründen für eine solche Entscheidung zu befragen.
Am Morgen bat der freundliche alte Mann, in das Zimmer der Herrin zu gehen, und unterhielt sich lange hinter verschlossenen Türen mit ihr. Dieses Gespräch klärte die eigensinnige Gastgeberin auf. Sie verließ ihre grausamen Erziehungsmethoden.
Der Schriftsteller zögerte nicht, im Erwachsenenalter zuzugeben, dass er immer Angst vor seiner Mutter hatte, wie Feuer. Ihr Chaos erstreckte sich auf das ganze Haus. Es gab keinen Tag, an dem einer der Hausangestellten oder Bediensteten sie vermisste.
Das Schönste, was für den kleinen Ivan im Haus war, waren Bücher. Ab seinem achten Lebensjahr stöberte er in wertvollen Schränken. Manchmal war ein Kind so hingerissen von diesem oder jenem Buch, dass die Eindrücke auch nachts nicht losließen und viele vage Bilder zeichneten.
Es ist bekannt, dass die Liebe zur russischen Sprache und Literatur dem jungen Ivan nicht nur von seinen Eltern beigebracht wurde. Unter anderen Dienern im Haus gab es einen Leibeigenen, der die Einstellung zur Sprache des zukünftigen Schriftstellers beeinflusste. Dieser Kammerdiener wurde später zu einem Prototyp in einer von Turgenevs Geschichten.

Mumu, Zusammenfassung.

In einem der Moskauer Häuser lebte, umgeben von vielen Dienern, eine alte Dame. Unter all ihren Dienern stach der Hausmeister Gerasim besonders hervor. Er war ein großer, stattlicher Mann – ein echter Held. Nur jetzt konnte er nicht sprechen - er wurde so geboren.

Die Dame zeichnete sich durch einen strengen Charakter aus und glaubte, dass nur sie wusste, wie ihre Diener leben sollten. Einmal dachte sie daran, ihren Schuhmacher Kapiton zu heiraten. Kapiton trank viel, und die Dame entschied, dass die Ehe, oder besser gesagt, seine Frau, ihn von dieser Sucht abhalten würde. Und sie wählte die Waschfrau Tatyana als Frau für Kapiton. Tatjana war eine ruhige, sehr gehorsame und ängstliche junge Frau. Sie war schön, nur ihre Schönheit war irgendwie nicht wahrnehmbar, weil Tatyana selbst versuchte, so unauffällig wie möglich zu sein.

Gerasim mochte Tatjana sehr. Er zeigte ihr ständig Zeichen der Aufmerksamkeit - gab Geschenke, fegte mit einem Besen vor ihr her. Und als er sah, dass Kapiton irgendwie zu lang war und freundlich zu ihr sprach, ließ er ihn ohne Worte verstehen, was mit ihm passieren würde, wenn er Tatyana beleidigen würde. Gerasim selbst wollte zur Geliebten gehen und sie um Erlaubnis bitten, Tatjana zu heiraten. Daher befürchteten sowohl Kapiton als auch der Butler Gavrila, dass Gerasim nicht nur über diese Entscheidung der Dame verärgert sein würde – er könnte Kapiton und Tatiana töten. Also beschlossen sie, zum Trick zu gehen. Da sie wussten, dass Gerasim Betrunkene einfach hasst, überredeten sie Tatjana, an ihm vorbeizugehen und wie betrunken zu taumeln. Als Gerasim dies sah, erlebte er einen echten Schock. Er ging in sein Hausmeisterzimmer, schloss sich dort ein und ging den ganzen Tag nicht aus. Und dann, nachdem er ausgegangen war, hörte er auf, Tatjana zu beachten. Nur ein Jahr später, als Tatyana und Kapiton ins Dorf gingen (Kapiton begann nach seiner Hochzeit noch mehr zu trinken), näherte sich Gerasim Tatyana und gab ihr ein Taschentuch, und Tatyana küsste ihn dreimal.

Gerasim ging am Flussufer entlang und sah einen kleinen Welpen im Wasser. Er zog den Welpen aus dem Wasser und brachte ihn in das Zimmer seines Hausmeisters. Gewaschen, abgewischt, gefüttert und neben ihm eingeschlafen. Gerasim kümmerte sich sehr gut um den Welpen, der bald ein sehr schöner kleiner Hund wurde. Er nannte sie Mumu und hing an ihr, wie er es noch nie mit jemandem getan hatte. Und der Hund verließ Gerasim keinen Schritt. Einmal sah die Dame Mumu und wollte sie sich genauer ansehen. Sie brachten Mumu in ihre Räume, aber der Hund näherte sich der Herrin nicht und trank die ihr gegebene Milch nicht. Und als die Herrin ihre Hand ausstreckte, um Mumu zu streicheln, fletschte sie ihre Zähne und knurrte. Die Herrin befahl Gavrila sofort, den Hund loszuwerden. Gavrilo stahl Mumu aus Gerasim, brachte ihn zum Markt und verkaufte ihn, nachdem er zugestimmt hatte, dass der Hund für einige Zeit nicht freigelassen werden würde.

Gerasim suchte lange nach Mumu, und als sie ihm mit Zeichen zeigten, dass Mumu ihre Zähne bei der Herrin gefletscht hatte, beschloss er, sie nicht wiederzusehen. Aber nachts kehrte Mumu mit einem Stück Seil um den Hals zurück. Dann begann Gerasim, den Hund zu verstecken. Den ganzen Tag hielt er sie eingesperrt, und nachts führte er sie spazieren. Aber eines Nachts, als Mumu einen Fremden in der Nähe des Zauns sah, bellte er laut. Die Dame wachte auf und befahl, den Hund sofort loszuwerden. Als sie nach Gerasim kamen, zeigte er mit Zeichen, dass er alles selbst machen würde. Er nahm Mumu und verließ den Hof. Er brachte den Hund in eine Taverne, fütterte ihn mit Kohlsuppe mit Fleisch, ging dann zum Fluss, setzte sich mit ihm in ein Boot und begann, in die Mitte des Flusses zu rudern. Gerasim band die Ziegel an das Seil, das er mitnahm, hob Mumu über das Wasser, sah sie ein letztes Mal an und löste seine Hände. Gerasim kehrte zu seinem Schrank zurück, packte seine Sachen und verließ Moskau in Richtung seines Dorfes. Die Dame war zunächst wütend, beruhigte sich dann aber. Und Gerasim zeigte nie wieder in seinem Leben Interesse an Frauen oder Hunden.

Was ist die moralische Stärke von Gerasim?

Kraft und Mut auch in den schwierigsten Momenten. Da er die schmerzhafte Arbeit auf dem Feld kannte, schien ihm die Arbeit der Herrin einfach, aber mit der Zeit überkam ihn auch die Einsamkeit ... Das Erscheinen von Mumu half, die Einsamkeit zu überwinden, aber nicht lange. Gerasim blieb gehorsam und "tötete" Mumu.

Der mächtige, starke Gerasim, nach Lust und Laune der Dame aus dem Dorf nach Moskau gebracht, symbolisiert die Stärke des Volkes, seine Dummheit ist ein Symbol der Gesetzlosigkeit.

Im Namen „Mumu“ muss man nicht nur einen Sonderfall sehen(der Spitzname des Hundes, verbunden mit der Unfähigkeit seines Besitzers zu sprechen), aber auch eine tiefere Bedeutung: Der Titel und der Protagonist des Werks symbolisieren das gesamte russische Leibeigene, gedemütigt, absolut machtlos, aber diese Gesetzlosigkeit und Demütigung stillschweigend demolierend.

Dame. Turgenjews "Mumu" (die Charakterisierung der Geschichte muss zwangsläufig psychologische Porträts der Charaktere beinhalten) ist ein Essay, der auf der schrittweisen Offenlegung der inneren Welt der Charaktere basiert. In dieser Hinsicht verursacht die alte Dame die meiste Kritik, da ihre Launen die Tragödie verursacht haben, die passiert ist. Laut der Autorin war sie launisch, aufbrausend, außerdem hatte sie häufige Stimmungsschwankungen. Gleichzeitig ist ihr etwas Haushalt und Fleiß nicht abzusprechen. Also zeichnete sie Gerasim als fähigen und fleißigen Arbeiter aus, versuchte, Kapiton irgendwie zu korrigieren, aber ihre despotischen Gewohnheiten führten nicht zum gewünschten Ergebnis, da sie zu stur und eigensinnig war.

Tatjana. Das Bild der jungen Frau Tatyana ist in dieser Hinsicht keine Ausnahme. Sie ist eine arme, unterdrückte Magd, die ständig Demütigungen und Spott erträgt, vor denen sie nur der Schutz von Gerasim rettet. Im Haus der Dame arbeitet sie als Wäscherin. Die arme Frau ist so niedergeschlagen, dass sie dem Befehl des Butlers bedingungslos folgt und vor Gerasim vorgibt, betrunken zu sein, damit er selbst sie abweist. Der Trick war erfolgreich, aber der Hausmeister hat immer noch Sympathie für sie und gibt ihr einen roten Schal, als sie ins Dorf geht.

Bei Gerasim hatte einen eigenen Prototyp - den Diener Andrei mit dem Spitznamen Mute. Ihm widerfuhr dieselbe Geschichte wie seiner literarischen Inkarnation. Dieser Held ist eine geschlossene, ungesellige Person, die sich jedoch durch Fleiß und Effizienz auszeichnet. Auf dem Anwesen gilt er als der beste Arbeiter, seine Arbeitsfähigkeiten werden von allen geschätzt, einschließlich der alten Dame selbst. Diese äußerlich ungesellige Person hatte eine Schwäche - er empfand Sympathie für die Magd Tatyana, die er sogar heiraten wollte.

Gedicht in Prosa es ist ein lyrisches Werk in Prosaform; hat solche Merkmale eines lyrischen Gedichts wie ein kleines Volumen, erhöhte Emotionalität, normalerweise handlungslose Komposition, eine allgemeine Einstellung zum Ausdruck eines subjektiven Eindrucks oder Erlebens, aber nicht wie Metrum, Rhythmus, Reim. Daher sollte man ein Gedicht in Prosa nicht mit Formen verwechseln, die gerade in Bezug auf metrische Merkmale zwischen Poesie und Prosa liegen - mit rhythmischer Prosa und freien Versen.
"Biryuk"

jetzt schwer zu sagen was ist das Hauptthema Geschichte "Biryuk". Dies ist ein hartes Bauernleben und eine starke Persönlichkeit eines Försters und ein Verrat an einer geliebten Frau. Schauen wir uns andere Aspekte an, die uns helfen, das Hauptthema zu identifizieren.

Mein zu Hause ist meine Burg Das sagen alle, die ein Dach über dem Kopf haben. War die Forsthütte eine Festung? Erinnern wir uns, wie Turgenjew den Jäger und den Leser zur Bauernhütte „führt“. Es gibt keine Betten darin, nur einen Herd, die Leute müssen auf dem Boden schlafen. Das Mädchen, das völlig barfuß den Raum verließ, ist Biryuks Tochter. Ihre Kindheit ist ein bisschen wie diese lustige Zeit: Sie kümmert sich um das Kind, das noch sehr klein ist und in einer Wiege schläft. Alles drum herum ist dunkel und schmutzig, was durchaus verständlich ist - es gibt keine Gastgeberin. Eine echte erwachsene Frau. Es ist einfach unmöglich, von einem Kind mit zwölf Jahren völlige Ordnung im Haus und eine gute Versorgung des Babys zu verlangen. Trotzdem beschwert sich Fomas Tochter über nichts, sie schüttelt nur brav die Wiege mit dem Baby. Auch ihre Nahrung ist knapp: Biryuk kann dem Jäger nichts als Brot und Wasser anbieten, und das Kind muss nur ein dreckiges Horn lutschen. Die Familie hat es sehr schwer.

Was ist das Hauptthema der Geschichte „Biryuk“? Zweifellos Armut, aber gleichzeitig die Stärke eines Russen, der von den Umständen nicht gebrochen werden konnte. Der starke und unbestechliche Biryuk erscheint zum ersten Mal vor uns, erleuchtet von weißen Blitzen. Der Autor zeigte uns sofort einen echten Helden mit starken Muskeln, großem und starkem Körperbau. Obwohl er düster ist, ist er immer noch ein sehr guter Mensch. Er ließ den Jäger nicht im Regen nass werden, sondern bot an, in seiner ärmlichen Hütte auf ihn zu warten. Warum sehen wir in der ganzen Geschichte einen so starken, aber düsteren Mann? Natürlich ist das Leben sehr hart für ihn. Von seiner Frau verlassen, blieb er mit zwei Kindern in Not zurück. Trotzdem offenbart sich uns eine andere Seite seines Charakters - Reaktionsfähigkeit. Der Beweis dafür ist die Geschichte des Diebes, der den Wald in dem vom Förster Biryuk bewachten Gebiet fällen wollte. Alle Bauern wussten, dass Foma niemanden durchlassen und niemanden erlauben würde, den Wald zu stehlen. Er hat keine Bestechungsgelder angenommen, trotz seiner Armut hat er seine Arbeit ehrlich gemacht. Ein weiteres Hauptthema der Geschichte "Biryuk" ist die Unbestechlichkeit einer russischen Person, die Verantwortung gegenüber den Menschen, die ihm eine so wichtige Position anvertraut haben. Leibeigenschaft - nein! Es ist erwähnenswert, dass der Wunsch, die Leibeigenschaft zu dieser Zeit abzuschaffen, zeigt, was das Hauptthema der Geschichte "Biryuk" ist. Thomas und der männliche Dieb sind Leibeigene. Wie lebt jeder von ihnen? Sehr, sehr arm. Aber wenn der erste ein starker und anständiger Mensch ist, dann ist der andere bereit, ein Verbrechen zu begehen, der aus Armut zusammengebrochen ist. Er geht in das Gebiet, das von dem bekannten Biryuk bewacht wird, und holzt den Wald auf eigene Gefahr und Gefahr ab. Trotzdem wird er gefangen genommen. Aber auch hier zeigt er seine Schwäche, setzt Mitleid unter Druck, beschimpft Birjuk, um unbedingt zu gehen. Und Foma weigert sich unterdessen, das Geld für den Wald anzunehmen, das der Meisterjäger anbietet, um den Bauern zu retten. Die Geschichte "Biryuk" wurde von Turgenev als Ausdruck des Protests gegen die Leibeigenschaft geschrieben. Es zeigt, wie schwer es damals für die Leibeigenen war. Und wie sich Menschen unter schwierigen Umständen anders verhalten. Es ist zweifellos schwierig für uns, die wir in einer anderen Zeit leben, zu verstehen, wie schwierig es für sie war.

Thema: Spirituelle und moralische Qualitäten von Gerasim: Stärke, Würde, Mitgefühl für andere, Großzügigkeit, Fleiß.

Aktivitätsziel: die Ausbildung der Fähigkeiten der Schüler, neue Handlungsweisen umzusetzen.

Zweck des Inhalts: Erweiterung der konzeptionellen Basis durch Aufnahme neuer Elemente

Lernziele:

Ι. Lehrreich: analysieren Sie den ersten Teil der Geschichte (das Bild der Dame und Gerasim; das Bild von Tatjana und Gerasim); die Fähigkeit zu entwickeln, den Text eines Kunstwerks zu analysieren; die Fähigkeit entwickeln, seine Gedanken auszudrücken, die Handlungen von Helden zu bewerten, Schlussfolgerungen zu ziehen; sich anhand eines Vergleichs von verbalen und grafischen Bildern (Illustrationen und Zeichnungen) eine Vorstellung von den Helden der Arbeit zu machen; Wortschatz bereichern.

Ich. Entwicklung: die mündliche Rede der Schüler entwickeln; Fähigkeiten zur Analyse des Bildes eines literarischen Helden und Fähigkeiten zum Vergleich der Helden eines Werks; die Fähigkeit entwickeln, das Gelernte zu verallgemeinern.

II. Lehrreich: einen sensiblen Umgang mit dem künstlerischen Wort pflegen; humaner Umgang mit Menschen.

Persönliches UUD : Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber einer anderen Meinung; Entwicklung des Denkens, der Aufmerksamkeit, des phonemischen Hörens; Entwicklung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung für die Ergebnisse ihrer Tätigkeit, Goodwill.

Metasubjektergebnisse:

regulatorische UUD: Thema und Ziele des Unterrichts selbstständig formulieren; die Fähigkeit haben, sich Ziele zu setzen.

kognitives UUD: die Fähigkeit zu entwickeln, die Bedeutung des Lesens für das weitere Lernen zu erkennen, den Zweck des Lesens zu verstehen; Präsentieren Sie den Inhalt des gelesenen Textes prägnant und selektiv.

kommunikatives UUD: die Fähigkeit zu bilden, ihren Vorschlag zu argumentieren, zu überzeugen und nachzugeben; die Verhandlungsfähigkeit zu bilden, eine gemeinsame Lösung zu finden; eigene monologische und dialogische Sprechformen; anderen zuhören und zuhören.

Methoden: Problemsuche (zum Dialog anregen und führen), die Methode der eigenständigen Arbeit mit dem Text, die visuelle Methode (Präsentation).

Empfänge: Dialog, kommentiertes Lesen, expressives Lesen, Clusterbildung, frontale Befragung, künstlerisches Nacherzählen,

Erziehungsmittel: Computer, Projektor, Präsentation, Lehrbuch, Illustrationen zur Arbeit, ein Ausschnitt aus dem Animationsfilm „Mumu“ unter der Regie von Valentin Karavaev, Bildmaterial (Illustrationen, Kinderzeichnungen).

Unterrichtstyp : eine Lektion in „Entdeckung“ von neuem Wissen.

Literatur:

GeschichteI. S. Turgeneva„MuMu“.

Lehrbuch "Literatur Klasse 5" in 2 Teilen, Verlag "Aufklärung", 2016, empfohlen vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation. Autoren:V.Ya.Korovina, V.P.Zhuravlev, V.I.Korovin.

O. A. Eremina„Literaturunterricht in der 5. Klasse“, ein Buch für Lehrer.

Während des Unterrichts

I. Selbstbestimmung zur Tätigkeit (organisatorisches Moment). Folie 1

- Heute haben wir eine besondere Stunde. Wir haben Gäste. Schenken Sie ihnen Ihr Lächeln, beobachten Sie, wie sie Sie anlächeln, und lassen Sie uns beginnen.

Es klingelte, wir beginnen unseren Unterricht.
Um viel zu lernen, muss man nachdenken, argumentieren.
Und seien Sie vorsichtig und seien Sie fleißig.
Und dann wird sicherlich jeder sein Wissen zeigen!

Ich wünsche mir, dass die heutige Lektion Ihnen nur Freude bringt.

II. Überprüfung der Hausaufgaben Folie 2 Brainstorming

- In der letzten Lektion haben wir die Biografie des großen russischen Schriftstellers I.S. Turgenjew „Mumu“. Was sind die wichtigsten Fakten der Biografie, an die Sie sich erinnern? (Schülerantworten)

Gleichnis „Alles liegt in deiner Hand“

„Es war ein weiser Mann, der alles wusste. Eine Person wollte beweisen, dass der Weise nicht alles weiß. Er hielt den Schmetterling in seinen Händen und fragte: „Sag mir, Weiser, welcher Schmetterling ist in meinen Händen: tot oder lebendig?“ Und er selbst denkt: „Wenn die Lebende sagt, töte ich sie, wenn die Tote sagt, lasse ich sie raus.“ Der Weise dachte nach und antwortete: "Alles liegt in deinen Händen."

Themenbotschaft: "Charakterisierung des Bildes der Hauptfigur aus Turgenjews Geschichte "Mumu"" und ZielsetzungFolie 3

- Welche Ziele können Sie sich basierend auf dem Thema in dieser Lektion setzen?

Analysieren Sie den ersten Teil der Geschichte (das Bild der Dame, Tatyana und Gerasim);

bewerte die Handlungen des Helden - verallgemeinere, ziehe Schlussfolgerungen;

Wortschatz bereichern;

lernen, in Paaren zu arbeiten

die Meinung des Gesprächspartners respektieren.

- Zu Hause liest du die Geschichte „Mumu“. Wir arbeiten paarweise.Folie 4

Für ein produktiveres Arbeiten zu zweit stehen Anleitungen zur Verfügung. Keine Fehler - „5“; ein oder zwei Fehler - „4“; drei, vier Fehler - "3". Stellen Sie die Episodenfolge in der Geschichte "Mumu" wieder her. Geben Sie die Zahlen 1-9 ein Folie 5
1. Gerasim verlässt willkürlich das Herrenhaus in Richtung Dorf.
2. Das Leben von Gerasim im Haus der Dame.
3. Gerasim findet einen Welpen.
4. Gerasims Liebe zu Tatjana.
5. Abschied von Tatjana.
6. Die Dame verlangt, den Hund zu vernichten.
7. Die Dame beschließt, den betrunkenen Schuhmacher mit Tatjana zu verheiraten.
8. Gerasim gehorcht dem Willen des Grundbesitzers, indem er den Hund ertränkt.
9. Treffen von Mumu und der Dame

Untersuchung.Folie 6

III . Aktualisieren von Wissen und Beheben von Schwierigkeiten bei Aktivitäten.

1. Rebus Folie 7

- Streiche alle Buchstaben des englischen Alphabets durch und lies den Rebus.

r g l l g y d x s o n n i e w m z o d

TAUBSTUMM

- Was bedeutet dieses Wort? (Dies ist ein Mannverminderte Sprechfähigkeit aufgrund angeborener oder erworbener Taubheit.)
Um wen geht es Ihrer Meinung nach in unserer Lektion?(Gerassim.)

2. Arbeiten Sie mit der Klasse. Um mit der Charakterisierung des Helden zu beginnen, sollten wir uns daran erinnern, worauf Sie achten müssen.

-Wenn Sie eine Person zum ersten Mal sehen, was fällt Ihnen zuerst auf? (Aussehen, Kleidung…)
- Um einen Menschen besser kennenzulernen, reichen diese Zeichen alleine aus? (Nein.)
- Worauf müssen Sie sonst noch achten, um einen Fremden besser kennenzulernen? (Über Handlungen, über die Einstellung gegenüber Menschen in der Umgebung ...)
- Warum müssen Sie auf all das achten? (Um zu verstehen: wie diese Person ist, welche moralischen Qualitäten sie besitzt ...)

Das Schema wird aufgebaut.

Das Schema wird aufgebaut.

- Gut gemacht! Gerasim ist für uns eine neue Figur aus I. Turgenevs Erzählung „Mumu“. Worauf werden wir achten, wenn wir dieses wunderbare Werk noch einmal lesen, um zu verstehen, was es ist? (Auf einem Porträt, auf Taten ...)Folie 8

- Auf der Folie haben wir einen Cluster, der uns beim Treffen mit Gerasim helfen wird.

IV. Erklärung des Erziehungsauftrags.

- Da Gerasim nichts über sich selbst erzählen kann, besteht die Vorstellung von ihm darin, ihn mit seinen Mitmenschen zu vergleichen. Aber zuerst erinnern wir uns an die Helden, die Gerasim "Game Know the Hero" umgeben haben.

Folie 9-13

IV. Entdeckung neuen Wissens. Bau des Projekts eines Ausgangs aus Schwierigkeiten.
- Schauen Sie: Es gibt nur einen Helden, aber es gibt viele Meinungen über ihn. Versuchen wir herauszufinden, wer diese Person ist.Folie 14

1. Arbeiten Sie mit Text. Verständnis auf inhaltlicher Ebene erreichen.

- Wie sieht das Haus der Dame aus und wie lautet die erste Beschreibung der Dame durch den Autor? Was haben wir ganz am Anfang der Geschichte über sie erfahren?Folie 15

“In einer der abgelegenen Straßen Moskaus, in einem grauen Haus mit weißen Säulen, einem Mezzanin und einem schiefen Balkon, lebte einst eine Geliebte, eine Witwe, umgeben von zahlreichen Dienern. Ihre Söhne dienten in St. Petersburg, ihre Töchter heirateten; Sie ging selten aus und verbrachte die letzten Jahre ihres Lebens in Einsamkeit.geizig Und gelangweilt hohes Alter. ihr Tag, freudlos Und regnerisch , lange vorbei; aber ihr Abend war schwärzer als die Nacht .”

- Wie verstehen Sie die Worte: „Ihr Tag, freudlos und regnerisch, ist längst vergangen; aber selbst ihr Abend war schwärzer als die Nacht“?

(Am Morgen wird ein Mensch seine Kindheit und Jugend genannt, der Tag ist Reife, der Abend ist Alter. Turgenev möchte sagen, dass das Leben dieser Frau trostlos war und das Alter völlig düster ist.)

2. Zeichentrickfilm anschauen (2 Minuten) Folie 16

- Ich schlage vor, Sie schauen sich das anStart Karikatur "Mumu" unter der Regie von Valentin Karavaev und antworte: Was ist der Unterschied zwischen dem Anfang des Cartoons und dem Anfang der Geschichte von I. Turgenev?

Warum hat der Regisseur die Fliegensequenz hinzugefügt?

(Regisseur Valentin Karavaev fügte eine Episode mit einer Fliege hinzu, um die Launen, Stimmungsschwankungen und die Tyrannei der Dame zu zeigen.Tyrannei - Dies ist das Verhalten einer Person, die aus eigener Laune handelt, sehr launisch ist und gleichzeitig die Würde anderer Menschen demütigt.)

-Der Regisseur zeigt uns die Lebensumstände der Protagonistin am Beispiel des Verhaltens der Dame. Was sind Sie?

3. Porträt von Gerasim. Folie 17

- Lassen Sie uns Absatz 2 der Geschichte lesen und die Frage beantworten: „Was zeichnet Gerasim unter seinen Mitmenschen aus? Mit welcher Autoreneigenschaft beginnt die Geschichte über ihn?

“Die bemerkenswerteste Person unter all ihren Dienern war der Hausmeister Gerasim,ein zwölf Zoll großer Mann, gebaut von einem Helden und von Geburt an taubstumm. Die Dame holte ihn aus dem Dorf, wo er allein in einer kleinen Hütte, getrennt von seinen Brüdern, lebte und vielleicht als der dienstbarste galtEntwurfMann. Mit außergewöhnlicher Kraft begabt, arbeitete er zu viert – die Sache lag streitend in seinen Händen, und es machte Spaß, ihn anzusehen, wenn er entweder pflügte oder seine riesigen Handflächen auf den Pflug stützte, wie es schien, allein, ohne die Hilfe eines Pferd, zerschnitt die elastische Brust der Erde, oder um Petrov wirkte der Tag so zermalmend wie eine Sense, dass selbst wenn ein junger Birkenwald von seinen Wurzeln gebürstet wurde oder er agil und ununterbrochen mit einem drei Fuß langen Dreschflegel schlug, und wie ein Hebel senkten und hoben sich die länglichen und harten Muskeln seiner Schultern. Das ständige Schweigen verlieh dem seinen eine feierliche Bedeutungnicht trägearbeiten.Herrlich Er war ein Bauer, und wenn sein Unglück nicht wäre, würde ihn jedes Mädchen gerne heiraten ... Aber Gerasim wurde nach Moskau gebracht, sie kauften ihm Stiefel, nähten einen Kaftan für den Sommer, einen Schaffellmantel für den Winter, gaben ihm einen Besen und eine Schaufel in die Hand und bestimmt seinen Hausmeister." Der Autor verwendet Wörter wie:

“Wunderbar“ - 1. Hervorragend, außerordentlich gut.2 .Dasselbe wie bemerkenswert, verdient besondere Aufmerksamkeit.

“Herrlich" - 1. Ruhm, weithin bekannt für etwas Außergewöhnliches.2 . Nett, sehr gut - umgangssprachlich.)

- Wie hat Gerasim gewirkt?

- Doch der gewohnte Lauf seines Lebens bricht zusammen. Wie sagt der Text dazu?Folie 18

(„…nach Moskau gebracht, gekauft…, genäht…, geschenkt… und bestimmt…“)

- Welche Kraft sollte eine einsame alte Frau haben, um mit einem solchen Helden fertig zu werden?

(Die alte Frau ist Gutsbesitzerin und Gerasim ein Leibeigener.)

- Wer ist ein „leibeigener Bauer“

Leibeigene - Bauern, die an das Land gebunden und einem Eigentümer persönlich unterstellt sind. Der Adlige, dem die Bauern gehörten, konnte ihnen jede Strafe auferlegen, konnte die Bauern zum Beispiel verkaufen, die Mutter an einen Gutsbesitzer und ihre Kinder an einen anderen verkaufen. Leibeigene galten per Gesetz als volles Eigentum des Herrn. Die Bauern mussten für den Gutsbesitzer auf seinem Feld (corvée) arbeiten oder ihm einen Teil des verdienten Geldes (tire) geben.

Arbeiten mit dem Begriff "Vergleich". Wie nimmt Gerasim zunächst sein neues Leben wahr?

LESEN DER TEXTSEITE 190-191.

“Zuerst mochte er sein neues Leben nicht sehr. Von Kindheit an gewöhnte er sich an die Feldarbeit, an das Dorfleben. Durch sein Unglück von der Gemeinschaft der Menschen entfremdet, wuchs er stumm und mächtig aufWie ein Baum auf fruchtbarem Boden wächst...In die Stadt gezogen, verstand er nicht, was mit ihm geschah - er war gelangweilt und ratlos,wie ratlos ein junger, gesunder Stier, der gerade von einer Wiese geholt worden war, wo üppiges Gras bis zu seinem Bauch wuchs– sie nahmen es, luden es auf einen Eisenbahnwaggon – und jetzt, indem sie seinen fetten Körper entweder mit Rauch mit Funken oder wogendem Dampf übergossen, stürzen sie sich jetzt auf ihn, stürzen mit einem Klopfen und Kreischen, und wo sie stürzen – Gott weiß! Gerasims Anstellung in seiner neuen Stellung erschien ihm nach harter Bauernarbeit als Witz; in einer halben stunde war alles für ihn bereit, und wieder blieb er mitten auf dem hof stehen und starrte mit offenem mund alle vorübergehenden an, als wolle er sie dazu bringen, seine mysteriöse situation zu lösen, dann er würde plötzlich irgendwo in eine Ecke gehen und sich, Besen und Schaufel weit wegwerfend, mit dem Gesicht nach unten auf den Boden werfen und stundenlang regungslos auf der Brust liegen,wie ein gefangenes Tier …“

- Folie 19. Was ist ein Vergleich? (VERGLEICH ist eine künstlerische Technik, bei der ein Bild entsteht, indem ein Objekt mit einem anderen verglichen wird..) Einen Vergleich finden Sie in der Beschreibung von Gerasim.

“wurde stumm und mächtig, wie ………….(der Baum wächst auf fruchtbarem Land)“

“Ich langweilte mich und fragte mich, wie……….(ein junger, gesunder Stier, der gerade von einem Feld geholt wurde, wo saftiges Gras bis zu seinem Bauch wuchs, ist ratlos)“

“warf sich mit dem Gesicht nach unten auf den Boden und lag stundenlang bewegungslos auf seiner Brust, wie ……… (gefangenes Tier)“

- Setze meinen Satz fort:„Diese Vergleiche helfen hervorzuheben…“ (seine Liebe zum freien Leben.)

6. Bekanntschaft mit dem neuen Begriff "Hyperbole". Übertreibung ist eine starke Übertreibung.

1 Absatz „Er wurde nach … gebracht“ S.192 Folie 20

- Lies die Beschreibung von Gerasims Schrank. Warum, glauben Sie, beschreibt der Autor die Wohnung des Hausmeisters so detailliert?

“Er bekam einen Schrank über der Küche; er richtete es sich nach seinem eigenen Geschmack ein: Er baute darin ein Bett aus Eichenbrettern auf vier Baumstämmen, wirklich heldenhaftes Bett ; Hundert Pfund könnten darauf gelegt werden - es würde sich nicht biegen ; war unter dem Bett kräftige Brust ; In der Ecke stand ein Tisch starkes Eigentum , und neben dem Tisch - ein Stuhl mit drei Beinen, aber so solide und gedrungen dass Gerasim selbst es früher aufhob, fallen ließ und grinste. Der Schrank war mit einem Schloss verschlossen, das an sein Aussehen erinnerte kalach, nur schwarz; Den Schlüssel zu diesem Schloss trug Gerasim immer an seinem Gürtel bei sich. Er mochte es nicht, besucht zu werden."

(Turgenew beschreibt Gerasims Schrank so ausführlich, um anhand dieser Beschreibung den Charakter des Helden näher zu zeigen: ungesellig, stark.)

- Turgenev, der über Gerasim spricht, verwendet Übertreibungen. - Finden Sie Beispiele für Übertreibungen im Text.Folie 21

(- er arbeitete für vier;
- man zerschneidet ohne die Hilfe eines Pferdes die elastische Brust der Erde;
- vernichtend schräg gehandelt, dass wenn nur ein junger Birkenwald von den Wurzeln gebürstet wurde ...)

8. Sportunterricht. Folie 22-23

9. Gerasims Beziehung zu den Menschen um ihn herum und Tatjana. Folie 24

- IST. Turgenjew nannte seinen Helden Gerasim. Was bedeutet dieser Name und entspricht er dem Helden? (Die Bedeutung des Namens Gerasim kommt vom griechischen Namen Gerasimos, was „respektiert“, „ehrwürdig“ bedeutet)STR.191 letzter Absatz „Mit den übrigen Dienern ...)

“Mit den übrigen Dienern war Gerasim nicht befreundet – sie hatten Angst vor ihm –, aber kurz: Er betrachtete sie als seine eigenen. Sie kommunizierten mit ihm durch Zeichen, und er verstand sie, führte alle Befehle genau aus, aber er kannte auch seine Rechte, und niemand wagte es, seinen Platz in der Hauptstadt einzunehmen. Im Allgemeinen war Gerasim von strenger und ernster Natur, er liebte Ordnung in allem; Selbst die Hähne wagten es nicht, in seiner Gegenwart zu kämpfen - sonst ist es eine Katastrophe! Er sieht, packt sofort seine Beine, dreht das Rad zehnmal in der Luft und wirft ihn auseinander. Es gab auch Gänse im Hof ​​der Dame; aber die Gans ist, wie Sie wissen, ein wichtiger und vernünftiger Vogel; Gerasim empfand Respekt vor ihnen, ging hinter ihnen her und fütterte sie; er selbst sah aus wie ein behäbiger Gänserich.“

- Wie hat sich Gerasims Beziehung zu den Höfen entwickelt? Warum fühlt sich Gerasim anderen überlegen? Spielen Sie Episoden von Zusammenstößen zwischen den Bewohnern des Herrenhauses.BUCHSEITE 191 aus den Worten ...

“…und was ist mit Fremden, nachdem er also eines Nachts zwei Diebe erwischt, ihre Stirnen gegeneinander geschlagen und sie so hart geschlagen hat, dass sie später wenigstens nicht zur Polizei gebracht werden,jeder in der Nachbarschaft begann ihn sehr zu respektieren ; selbst tagsüber winkten und schrien ihm die Vorübergehenden, die keine Betrüger mehr waren, sondern einfach Fremde, beim Anblick des furchtbaren Hausmeisters zu, als ob er ihre Schreie hören könnte.

- Beweisen Sie, dass Tatjana der „Lichtblick“ in Gerasims Leben war. („Er hat sich in sie verliebt; ob mit einem sanften Gesichtsausdruck oder schüchternen Bewegungen – Gott weiß!“)
- Was sind die Ähnlichkeiten zwischen Gerasim und Tatjana?Folie 25

“Von früher Jugend an wurde sie in einem schwarzen Körper gehalten; sie arbeitete für zwei, aber sie sah nie irgendeine Freundlichkeit; sie kleideten sie schlecht, sie bekam den geringsten Lohn; Sie hatte keine Verwandten: eine alte Haushälterin, die als unbrauchbar auf dem Land ausgesetzt wurde, war ihr Onkel, und ihre anderen Onkel waren Bauern, das ist alles. Früher war sie als Schönheit bekannt, aber die Schönheit sprang sehr bald von ihr ab. Sie war sehr sanftmütig oder vielmehr ängstlich, sie fühlte sich völlig gleichgültig gegen sich selbst, sie hatte Todesangst vor anderen; Sie dachte nur darüber nach, wie sie die Arbeit bis zum Abgabetermin fertigstellen könnte, sprach nie mit jemandem und zitterte schon beim bloßen Namen der Herrin, obwohl sie ihr fast nicht in die Augen blickte.

- Welche Charaktereigenschaften zeigen sich in seinem Verhalten?

Eine Folge von Gerasims Abschied von Tatiana...

- Lesen Sie ausdrucksstarkFolge von Gerasims Abschied von Tatjana . BUCHSEITE 202-203.

Als alles fertig war und die Bauern bereits die Zügel in den Händen hielten und nur auf die Worte warteten: „Gott segne!“, Gerasim kam aus seinem Schrank, ging auf Tatjana zu und gab ihr als Andenken ein rotes Papiertaschentuch, das er ihr vor einem Jahr gekauft hatte. Tatjana, die bis zu diesem Moment alle Wechselfälle ihres Lebens mit großer Gleichgültigkeit ertragen hatte, konnte es hier jedoch nicht ertragen, vergoss eine Träne und stieg in den Karren und küsste Gerasim dreimal auf christliche Weise.. Er wollte sie zum Außenposten eskortieren und fuhr zunächst mit ihrem Karren mit, blieb aber plötzlich an der Krimfurt stehen, winkte mit der Hand und machte sich am Fluss entlang auf den Weg.

- Folie 24.Wie charakterisiert die Szene des Abschieds von Tatjana Gerasim? Gerasim ist großzügig. Auch ein Jahr später verlor er seine gute Einstellung zu Tatiana nicht. Er, der einzige von allen, hatte Mitleid mit ihr und schaffte es, die Momente des Abschieds vom Haus zu erleichtern. Er hatte keine Angst vor Spott, „er kam aus seinem Schrank, näherte sich Tatjana und gab ihr ein rotes Papiertaschentuch als Andenken ...“.

VII. Reflexion "Alles liegt in deiner Hand."

Fragen Sie die Schüler am Ende der Stunde:

Wofür möchtest du dich loben?

- Bitte stellt euch alle an die Pulte und beantwortet meine letzte Frage, aber ohne Worte, nur mit Bewegungen.
- Wenn Sie gelangweilt oder nicht interessiert waren, dann heben Sie Ihre Hände.
- Wenn du dich großartig fühlst, dann umarme dich.
- Wenn Sie im Unterricht neue Erkenntnisse erhalten haben, setzen Sie sich auf Ihre Plätze.
- Ja, wir sind alle verschieden. Wir alle haben das Recht auf unsere Meinung. Und wir können unsere Meinung nicht nur mit Hilfe von Gesten, Emotionen, sondern auch mit Hilfe von Sprache ausdrücken. Sie und ich haben das Wertvollste erhalten – die Fähigkeit zu sprechen, etwas, das Gerasim vorenthalten wurde. Und warum I. S. Turgenev seinen Helden taub und stumm gemacht hat, erfahren Sie in den folgenden Lektionen.

VIII. Informationen zu Hausaufgaben. Folie 27

- Die Geschichte von Gerasim im Namen von Tatjana, der Dame (optional)

Bewertungen

Reden wir über Gerasim.

Frage: Glaubte er an Tatjanas Trunkenheit? Wie lässt sich seine Verdrossenheit erklären? Warum kam Gerasim genau am Hochzeitstag mit einem kaputten Fass vom Fluss zurück? Was am Verhalten von Gerasim macht dem Butler Gavrila Angst?

(Der Charakter von Gerasim ist so stark, dass er keine Angst hatte, der Herrin selbst nicht zu gehorchen. Dieser Mann ist „das wunderbarste Gesicht“ unter den Dienern.

Die Düsternis des Helden ist kein Zufall. Der schlagfertige Gerasim erkannte, dass Tatiana nicht betrunken war, aber Tatianas Täuschung traf ihn am meisten. Solch ein Verrat könnte von einer Person nicht erwartet werden, die nicht weiß, wie man ausflippt. Seine Moral und seine Gedanken sind rein, das bringt ihn dazu, seine geliebte Tatyana wegzustoßen.

Gerasim tut sich schwer mit dem, was passiert ist. Aber harte Arbeit rettet ihn. Er weiß, wie man ohne Druck arbeitet, die Arbeit macht ihm Freude. Er ist stumm, taub, aber das hindert ihn nicht daran, sich von der Arbeit mitreißen zu lassen und daraus Befriedigung zu ziehen.

Aufrichtigkeit, Überzeugung, Unabhängigkeit - das verspricht ein Held, das ist es, was Menschen wie einem Butler und einer Geliebten Angst macht.)

IV. Verallgemeinerung.

Wenn man über den Charakter der Charaktere nachdenkt, kann man feststellen, dass jeder von Gerasims Sympathie für Tatyana wusste, aber niemand sprach darüber. Die Gefühle einer Person wurden einfach mit Füßen getreten, ruhig und beiläufig, ebenso wie die Verbundenheit des Helden mit der Bauernarbeit. Und die Dame ist die erste, die dafür verantwortlich gemacht wird.

In Russland im neunzehnten Jahrhundert. es gab viele grausame feudale Tyrannen. Die Macht der Willkür der Feudalherren war furchtbar, denn gerade dieses Gut hatte die Möglichkeit, mit seinen Leibeigenen zu machen, was es wollte. Unter dem System der Leibeigenen existierte das schrecklichste Recht – die Ausbeutung einer Person durch eine andere.

Hausaufgaben: Lesedialoge in Gesichtern vorbereiten.

Lektion 30 "MUMU" DAS EINZIGE

GLÜCKLICHES JAHR IM LEBEN VON GERASIM

Die Ziele der Lehrertätigkeit: Verfolgen Sie in Zusammenarbeit mit den Schülern, wie sich Gerasim in dem Jahr verhielt, als er Mumu fand, beobachten Sie, welche Charaktereigenschaften des Helden sich in seiner Haltung gegenüber Tatiana und Mumu manifestieren.

Geplante Ergebnisse der Untersuchung des Themas:

Gegenstandsfähigkeiten: wissen Merkmale des Inhalts der Arbeit; in der Lage sein einen literarischen Helden charakterisieren, die Handlungen der Helden der Geschichte vergleichen, Schlussfolgerungen ziehen, argumentieren, ihre Eindrücke von der Geschichte formulieren, auch schriftlich

Metafach UUD (universelle Lernaktivitäten):

persönlich: entwickelt neue Aktivitäten, beteiligt sich am kreativen, kreativen Prozess; verwirklicht sich als Individuum und zugleich als Mitglied der Gesellschaft.

Regulierung: Akzeptiert und speichert die Lernaufgabe; plant (in Zusammenarbeit mit dem Lehrer und den Klassenkameraden oder selbstständig) die notwendigen Aktionen, Operationen, Handlungen gemäß dem Plan.

kognitiv: sich der kognitiven Aufgabe bewusst; liest und hört zu, extrahiert die notwendigen Informationen und findet sie auch selbstständig in den Materialien von Lehrbüchern, Arbeitsbüchern.

Gesprächig: stellt Fragen, hört zu und beantwortet Fragen anderer, formuliert eigene Gedanken, äußert und begründet seinen Standpunkt.

Während des Unterrichts

I. Überprüfung der Hausaufgaben(siehe vorherige Lektion).

II. Lesen von Kapitel II.

Textanalyse zu Fragen:

1. Warum verabschiedete sich Gerasim so herzlich von Tatjana?

2. Warum brach Tatyana, immer gleichgültig, im Moment der Abreise „... in Tränen aus und küsste Gerasim dreimal wie einen Christen, als er in den Karren stieg“?

3. Was brachte Gerasim dazu, den ertrinkenden Welpen zu fangen?

4. Erklären Sie den Satz „Keine Mutter kümmert sich um ihr Kind wie Gerasim um sein Haustier.“

5. Erzähl uns von Mumus Leben neben Gerasim.

6. Kann dieses Jahr im Leben des Helden glücklich genannt werden? Was war das Glück des Helden? (Von dem Moment an, als Tatyana ging und Mumu auftauchte, passierten keine besonderen Ereignisse. Gerasim arbeitete ruhig, kümmerte sich um den wehrlosen Welpen, fühlte Freude über Mumus Anhänglichkeit an ihn, fühlte Verantwortung für seinen Liebling. All dies machte Gerasims Glück aus: gebraucht zu werden von jemandem und sich um SMB kümmern.)

III. Eine kurze Nacherzählung des Textes nach Plan:

1. Gerasim in Moskau.

2. Liebe zu Tatjana.

3. Abfahrt von Tatyana und Kapiton.

4. Rettung eines Welpen aus Küstenschlamm.

5. Das glücklichste Jahr in Gerasims Leben.

Der kluge, gutherzige Gerasim versuchte, seine Einsamkeit zu überwinden. Wie alle Menschen wollte er glücklich sein, eine Familie haben. Aber andere, die seine Minderwertigkeit – Taubheit und Stummheit – als Hindernis für ein erfülltes Leben betrachteten, entschieden, dass er keine Familie haben sollte.

Das Schicksal schickt Gerasim Mumu. Es war der kleine Hund, der nun die „Familie“ des Helden ausmachte. Dank Mumu erlebte Gerasim ein glückliches Jahr.

Hausaufgaben: Bereiten Sie eine kurze Nacherzählung von Kapitel IV bis zum Ende der Geschichte vor.

Das Bild von Gerasim ist ein Symbol des russischen Volkes. In seinem Helden zeigt Turgenev die besten Eigenschaften eines russischen Menschen: heroische Stärke, Fleiß, Freundlichkeit, Sensibilität für geliebte Menschen, Sympathie für die Unglücklichen und Beleidigten.

Turgenjew nennt Gerasim „den wunderbarsten Menschen“ aller Diener. Der Autor sieht ihn als Helden. Gerasim sei mit „außergewöhnlicher Kraft gesegnet, er habe für vier gearbeitet – der Fall sei in seinen Händen gestritten, und es habe Spaß gemacht, ihn anzusehen“. Turgenjew scheint seinen Helden zu bewundern, seine Stärke und Arbeitsgier. Er vergleicht Gerasim mit einem jungen Stier und einem riesigen Baum, der auf fruchtbarem Land gewachsen ist. Gerasim zeichnet sich durch Genauigkeit und Verantwortung für die zugewiesene Aufgabe aus. Er hält seinen Schrank und Garten sauber. Eine ausführliche Beschreibung des Schrankes des Stummen unterstreicht seine Ungeselligkeit ein wenig. „Er wollte nicht besucht werden“, und deshalb schloss er seinen Schrank immer ab. Aber trotz seines beeindruckenden Aussehens und seiner heldenhaften Stärke hatte Gerasim ein freundliches Herz, das zu Liebe und Mitgefühl fähig war.

Viele der Diener hatten Angst vor dem beeindruckenden Hausmeister, da sie seine strenge und ernsthafte Art kannten. Der unkommunikative Gerasim verursacht jedoch nicht nur Angst, sondern auch Respekt unter den Dienern für gewissenhafte Arbeit, Geduld und Freundlichkeit. „Er hat sie verstanden, alle Befehle genau ausgeführt, aber er kannte auch seine Rechte, und niemand hat es gewagt, seinen Platz in der Hauptstadt einzunehmen.“ Und die Dame Gerasim verursacht nicht nur Angst, sondern auch Respekt. "Sie beschwerte sich über ihn als treuen und starken Wächter." Der Stumme hat, wie der Rest des Haushalts, Angst vor der alten Dame, versucht ihr zu gefallen und folgt genau ihren Anweisungen. Aber als treuer Diener verliert er nicht sein Selbstwertgefühl.

Für einen Landmann ist es schwierig, in der Stadt zu leben. Ihm wird die Gemeinschaft mit der russischen Natur entzogen. Der dumme, ungesellige Gerasim ist einsam. Die Leute meiden ihn. Tatjana, die sich in ihn verliebt hat, wird mit einem anderen verheiratet. Er ist zutiefst unglücklich. Und nun taucht ein kleiner Lichtstrahl in seinem dunklen Leben auf. Gerasim rettet einen armen Welpen aus dem Fluss, füttert ihn und hängt ihn von ganzem Herzen an. Er nennt den Hund Mumu. Sie liebt Gerasim und ist immer bei ihm, sie weckt ihn morgens und bewacht nachts das Haus. Sie werden enge Freunde. Die Liebe zu Mumu macht Gerasims Leben fröhlich.

Die Dame erfährt von Mumu und befiehlt, sie zu ihr zu bringen, um die Langeweile zu vertreiben. Doch der kleine Hund weigert sich, ihr zu gehorchen. Die hartnäckige Dame, die nicht versteht, wie sie ihren Befehl missachten soll, lässt sie den Hund loswerden. Gerasim versucht Mumu zu retten und sperrt sie in einen Schrank. Aber Mumu verrät sich durch Bellen. Der unglückliche Leibeigene ist gezwungen, seinen einzigen wirklich liebevollen Freund zu töten. Die böse Dame raubt Gerasim das Kostbarste, kann aber seine Standhaftigkeit und sein Selbstwertgefühl nicht brechen.

Im Schicksal von Gerasim spiegelte Turgenev das Schicksal vieler Leibeigener wider. Er protestiert gegen die Leibeigenschaft der Gutsbesitzer. Der Autor drückt die Hoffnung aus, dass die "dummen" Menschen in der Lage sein werden, die Unterdrücker abzuwehren.