Роль жаргонизмов в русском языке (научно-исследовательская работа). Употребление сленга в художественной литературе современных

Жаргонная лексика (жаргонизмы, социальные диалекты) - это слова и словосочетания, свойственные людям, принадлежащим к одной и той же социальной среде, профессии, одному и тому же возрасту, поколению, объединенных совместным времяпрепровождением, общностью интересов и т.д.

Вообще жаргон может возникнуть в любом достаточно устойчивом коллективе. Например, выделяют жаргон

школьников,

студентов

хвост - ‘задолженность, не сданный вовремя экзамен или зачёт’

засыпаться - ‘не выдержать экзамен’

корочки - ‘диплом, удостоверение’

пара - ‘двухчасовое занятие’

молодежный жаргон (байк ‘мотоцикл (обычно дорогой), видак ‘видеомагнитофон’, западать ‘испытывать особое наслаждение от чего-либо, любить кого-, что-либо очень сильно’); потрясно, обалденный, клевый, балдеть

армейский жаргон (дед ‘старослужащий по отношению к молодым солдатам, новобранцам’, дембель ‘демобилизация’),

компьютерный жаргон (взлом ‘преодоление защиты данных компьютера, компьютерных программ’, взломать, взломщик , грузиться ‘использовать операционную систему при включении компьютера’),

жаргон музыкантов (металл ‘тяжелый рок’, металлист ‘исполнитель рок-музыки в стиле хевиметал’)

спортсменов и любителей спорта (качалка ‘тренажер для занятия бодибилдингом, зал с такими тренажерами’, качок ‘человек атлетического телосложения с сильноразвитой, «накаченной» мускулатурой’)

качаться - ‘наращивать мускульную массу’

обруч - ‘упражнения с обручем’ (в соревнованиях по спортивной гимнастике);

мир - ‘чемпионат мира’

кубок - ‘соревнования на кубок’

зима - ‘ зимние виды спорта’

вода - ‘дорожка в бассейне’

серебро - ‘второе место в соревнованиях’

железо - ‘штанга (и другие снаряды в тяжелой атлетике)’

горчичник - ‘желтая карточка’ (наказание игрока в футболе)

автомобилистов

баранка - ‘рулевое колесо’

кирпич - ‘дорожный знак, запрещающий проезд’

дворники - ‘стеклоочистители’

резина - ‘шины’

зебра - ‘пешеходный переход’ (с разметкой на асфальте)

лысый - ‘гладкий, стершийся’ (о шинах)

поцеловаться - ‘столкнуться с другим автомобилем’

карман - ‘площадка для съезда с дороги и остановки транспорта’

полиграфистов: концовка ‘ графическое украшение в конце книги’ , хвост ‘нижнее наружное поле страницы, а также нижний край книги, противоположный головке книги’

уголовников,

торговцев, коммерсантов (комок ‘комиссионный магазин’, комковый ) и т.д.

Жаргоны (социальные диалекты) также представлены многочисленными фразеологизмами. Приведем примеры из издания «Жаргон-энциклопедия московской тусовки» (1997): видюшное порево ‘порнофильм’, Дунька с мыльного завода ‘провинциальная женщина’, закатать банку с огурцами ‘ освоить какую-либо редкую профессию’, канать под братков ‘ игра для ребят с улицы’.

Вставить фитиль (во флотском жаргоне) ‘дать взбучку, сделать выговор’.

Колоть бухаря в воровском арго ‘обокрасть пьяного’.

Значительное количество жаргонных выражений включено в «Большой словарь русского жаргона», составленный В.М. Мокиенко и Т.Г. Никитиной (2000).

По сравнению с общенародными словами, которые живут столетиями, жаргонная лексика отличается большой подвижностью, изменчивостью. Жаргонные слова скоротечны, они быстро умирают, уступая место новым обозначениям.

Например, в годы Великой Отечественной войны меховая безрукавка называлась в разных воинских частях по-разному: «рапсодия», «самурайка» и бог знает как еще - в приличном обществе и не произнесешь» (О.Кожухова).

Причины использования жаргонизмов :

По сравнению с общенародной лексикой, жаргонная лексика более экспрессивна и эмоциональна. Жаргонизмы выражают особое, чаще всего иронически-фамильярное отношение к реалиям действительности и к самим словам, эти реалии обозначающим.

Жаргонная лексика является средством языкового обособления, языковой конспирации.

Следование речевой моде.

Особую разновидность жаргонизмов составляют арготизмы - слова и выражения, употребляемые представителями преступного мира, деклассированными элементами, к которым относятся бродяги, бомжи, в старину беспризорники, нищие и т.п. В совокупности такие единицы называются арго (арго от фр. argot - замкнутый, недеятельный).

Например, в дореволюционном обществе существовало арго торговцев-коробейников, или офеней (так, речи офеней - бродячих торговцев, существовавших в России XIX в., - были присущи слова рым "дом", мелех "молоко", сары "деньги", зётить "говорить", мастырить "строить", мась я ‘мать’, скр ы пы ‘дверь’ и др.); профессиональных сборщиков пожертвований, или ла борей; ремесленников-охотников, т.е. уходящих из мест постоянного жительства на так называемый отхожий промысел, и др.

В настоящее время арго - это лексика преступного мира: общеуголовная и специализированная, «распределенная» по видам преступлений.

Арго (арготизмы) выполняют конспиративную и опознавательную функции.

Необходимо помнить, что жаргонная лексика находится за пределами литературного языка, и употреблять жаргонизмы без цели не следует.

Жаргонная лексика (и арготизмы в том числе) постоянно взаимодействует с лексикой общенародной. Так, современная литературная речь, особенно в устно-разговорной ее разновидности, испытывает значительное влияние асоциальных жаргонов. Лексика, которая раньше была уделом замкнутой человеческой среды - уголовников, мафиози, проституток, наркоманов и др., в 80-90-е гг. XX в. нередко звучит из уст носителей литературного языка, попадает в прессу, слышится с киноэкрана и с экрана телевизора. Таковы, например, слова бабки "деньги", баксы "доллары", врубиться "начать понимать что-либо", достать "надоесть, утомить разговорами, просьбами и т.п., кайф "удовольствие", отмороженный "тот, кто не признает никаких правил и авторитетов и ничего не боится (обычно о человеке, нарушающем закон, преступнике), отмывать (деньги) "легализовать незаконно полученные доходы путем вложения их в благотворительные акции, в промышленное производство и т.п.", тащиться "возбуждаться, испытывать приятное чувство от чего-либо", тусовка "собрание людей, объединенных общими интересами" и др.

Некоторые жаргонизмы не только проникли в общенародную лексику, но и закрепились в ней, например, это такие слова, как жулик, липа "фальшивка", шустрый и некоторые другие.

Функционально-стилистическая роль жаргонной лексики

В художественных произведениях жаргонные и арготические слова могут использоваться для того, чтобы проиллюстрировать особенности быта, поведения, речи тех или иных групп людей, их менталитета, т.е. жаргонизмы и арготизмы могут употребляться в целях стилизации.

Например, И. Падерин в книге «Ожоги сердца» описывает такой эпизод:

- Захвати с собой « феньки » на двоих, - посоветовал Графчиков. - С ними будет уютнее в трубах.

« Фенька »... Все мы были влюблены в нее. Там, в руинах Сталинграда, она была незаменимой подругой в ближнем бою. Удобная, послушная, ее можно было швырнуть в узкий пролом стены, в темный угол, даже в форточку окна, и она успешно делала свое дело... Бывало, погладишь ребристые бока ее, назовешь поласковее - ну, « фенечка », выручай»! - и она летит из твоей ладони точно в цель. Главным калибром «карманной артиллерии» считали ее. Это граната Ф-1 - лимонка ...

Пополнив противогазную сумку « феньками », я хвастливо показал этот запас Графчикову: дескать, теперь нам сам черт не страшен.

Функции арго в художественной литературе и публицистике сводятся, прежде всего, к речевой характеристике действующих лиц, обычно с темным прошлым, в некоторых случаях их используют при описании обстановки, в которой происходит действие, а иногда и для большей выразительности. Приведем отрывок из повести Б. Акунина «Алтын-Толобас»:

Николас положил неприятному человеку руку на плечо, сильно стиснул пальцы и произнес нараспев:

- Борзеешь, вша поднарная! У папы крысячишь? Ну, смотри, тебе жить . [Борзеть - терять чувство меры, зарываться; вша поднарная (оскорб.) - низшая иерархия тюремных заключенных; папа - уважаемый человек, вор в законе; тебе жить (угрож.) - тебе не жить.]

- Братан, братан ... - зашлепал он губами и попытался встать, но Фандорин стиснул пальцы еще сильней. - Я же не знал... В натуре не знал! . Я думал, лох заморский . Братан!.

Тут вспомнилась еще парочка уместных терминов из блокнота, которые Николас с успехом и употребил:

- Сыскан тебе братан, сунара . [Сыскан - сотрудник уголовного розыска, шире - милиционер; сучара - вор, поддерживающий контакты с милицией.]

Здесь важно было не сфальшивить, не ошибиться в словоупотреблении, поэтому Николас ничего больше говорить не стал...

Так, например, в романе Д.Гранина «После свадьбы» в речи героев - молодых людей (рабочего и инженера) встречаются такие, жаргонные по своему характеру, слова и обороты: «Это я в порядке трепа»; «Поехал бы сам вместо Игоря, и кончики»; «Танцует она - блеск!»; «Пойдет совсем другая житуха»; шарашка, вкалывать и др.

«- Слабым казаться стеснялся. Ножичек себе завел, блат напустил на сапоги . - Какой блат? - спросил геологический парень. - Это когда голенища для форсу завертываются и на них брюки с выпуском » (Е.Евтушенко).

Встречаются жаргонные слова - и в диалогах, и в авторской речи - в произведениях таких известных русских писателей, как Л.Леонов, В.Шукшин, В.Аксёнов, С. Каледин, в поэзии А. Вознесенского, Е. Евтушенко и других.

Употребление жаргонизмов и арготизмов в художественном тексте должно быть оправдано и общим замыслом произведения, и стилистически.

Диалектизмы. Характерные для каких-либо территориальных диалектов слова, словоформы, синтаксические обороты, фонетические, акцентологические варианты, включенные в литературную речь и воспринимаемые как отступления от литературной нормы. Слова, не употребляемые в лит языке, а характерные лишь для жителей отдельных областей. Применение в лит очень ограничено. Употребляются в речи действующих лиц.

Жарго́н" - социальный диалект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладает собственной фонетической и грамматической системой. Часть жаргонной лексики - принадлежность не одной, а многих (в т.ч. и уже исчезнувших) социальных групп.

Переходя из одного жаргона в другой, слова их "общего фонда" могут менять форму и значение: "темнить" в арго - "скрывать добычу", потом - "хитрить (на допросе)", в современном молодежном жаргоне - "говорить неясно, увиливать от ответа".

Основная функция жаргона состоит в выражении принадлежности к относительно автономной социальной группе посредством употребления специфических слов, форм и оборотов. Иногда термин жаргон используется для обозначения искажённой, неправильной речи.Развивается в среде более или менее замкнутых коллективов: школьников, студентов, военнослужащих, различных
профессиональных групп. Эти жаргоны не следует смешивать с профессиональными языками, которые характеризуются сильно развитой и довольно точной терминологией того или иного ремесла, отрасли техники, а также и от "воровских жаргонов", языка деклассированных, преступных элементов общества. Жаргоны лексически и стилистически разнородны, отличаются неустойчивостью и быстротой сменяемости наиболее ходовой лексики.

Жаргоны проникают в художественную литературу для речевой характеристики героев. Кроме жаргонов, возникающих на базе общенародного языка, существуют появляющиеся в результате общения разноязычного населения в пограничных областях или в местах скопления разнонационального населения, например, в морских портах.

Лексика жаргона строится на базе литературного языка путём переосмысления, метафоризации, переоформления, звукового усечения и т.п., а также активного усвоения иноязычных слов и морфем.
Например: крутой - "модный", "деловой", хата - "квартира", баксы - "доллары", тачка - "автомобиль", "компьютер", рвануть - "пойти", баскет - "баскетбол", чувак - "парень" из цыганского языка.

Профессинализмы - слова и выражения, свойственные речи представителей той или иной профессии или сферы деятельности, проникающие в общелитературное употребление (преимущественно в устную речь) и обычно выступающие как просторечные, эмоционально окрашенные эквиваленты терминов.

24. Архаизмы, историзмы, неологизмы, их роль в лит. произведении .

Архаи́зм ( «древний») - лексема или грамматическая форма, которые в процессе развития языка заменились другими, но продолжают использоваться как стилистически маркированные, например, в поэтической речи для создания высокого стиля.

Устаревшие, вышедшие из употребления или не имеющие столь широкого распространения в живой разговорной речи слова и выражения. Хотя сфера применения архаизмов в поэтической речи и не широка, тем не менее при определенных обстоятельствах и они выполняют отводимую им писателями роль в изображении жизни. Они употребляются главным образом в произведениях, рисующих далекое прошлое, и способствуют в этом случае созданию соответствующего исторического колорита. Подлинные худ осторожно прибегают к архаизмам: злоупотребление ими может засорить язык произведения, затруднить понимание изображаемого. Обычно писатели ограничивают их количество и выбирают те из архаизмов, которые наиболее понятны для современного читателя. Иногда архаизмы употребляются в целях придания особой торжественности и исключительности поэтической речи. В некоторых случаях служат средством иронической
характеристики отдельных действующих лиц.

Разновидности архаизмов: Лексические архаизмы - слова, устаревшие во всех своих значениях: льзя (можно), брадобрей (парикмахер), зело (очень).

Лексико-словообразовательные архаизмы - слова, у которых устарели отдельные словообразовательные элементы: вскольки (поскольку), рукомесла (ремесло).

Лексико-фонетические архаизмы - слова, у которых устарело их фонетическое оформление, претерпевшее в процессе исторического развития языка некоторые изменения: свейский (шведский), аглицкий (английский).

Лексико-семантические архаизмы - слова, утратившие отдельные значения: гость - купец, позор - зрелище, пошлый - популярный.

Историзм - слово, вышедшее из живого употребления, поскольку обозначает предмет или явление, которые из современной действительности исчезли (например, «наркомат», «смерд», «тиун», «ярыга»).

Неологизмы (от греч. neo - «новый», logos - «слово») - это слова, которые являются абсолютно новыми лексическими единицами для данного исторического периода. Такие слова ещё не успели войти в активный словарный запас, поэтому могут быть незнакомыми определённой части населения, например: референдум, мобильник, имиджмейкер, маркер, брейкер, дайвинг.

Причиной появления неологизмов является общественный и научно-технический прогресс: появление новых социально-экономических реалий, открытия в области науки и техники, достижения в сфере культуры.

Главным признаком неологизма является абсолютная новизна слова для большинства носителей языка. Слово находится в состоянии неологизма очень непродолжительное время. Как только
слово начинает активно употребляться, оно теряет признак новизны, то есть постепенно входит в лексическую систему языка в качестве общеупотребительного.

От общеязыковых неологизмов следует отличать так называемые авторские, или индивидуально-стилистические, неологизмы, являющиеся результатом индивидуального словотворчества писателей и поэтов и не выходящие за пределы их личного словаря

Писатель не находя в языке точного названия тому или иному изображаемому им явлению, сам создает нужное, на его взгляд, новое слово. В этом случае неологизм выступаетв ряду специальных
изобразительно-выразительных средств поэтической речи (да и то лишь до тех пор, пока он не станет общеупотребительным и не потеряет своей особой новизны)

Очень невелико кол-во неологизмов в поэтическом языке, т к в редких случаях нельзя найти нужных писателю слов в народном языке. Образование же новых слов или же новое видоизменение старых, не оправдываемое действительными потребностями, только вредно: оно засоряет язык ненужнымисловами, которые не удерживаются в нар языке
и не закрепляются тем самым в литературном. Большие художники прибегают к
созданию неологизмов лишь в случае действительной необходимости в них.

Ханнанова Алина

любовь к русскому языку должна начинаться с правильной речи.

Скачать:

Предварительный просмотр:

X республиканская научно-исследовательская конференция

«Рождественские чтения»

Секция:

русская литература

Исследовательская работа

«Молодёжный сленг и его проявления в русской литературе и СМИ»

Ханнанова Алина

МБОУ «Шикшинская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района РТ»

Научный руководитель: учитель русского языка и литературы Давыдова Т. А.

Казань 2011

1. Введение ……………………………………………….………..3-4
2. Основная часть………………………………………………….4-13

1. Теоретические основы проблемы………………………….4-7
2. Сленг в произведениях русской литературы…………….7-8
3. Возникновение и развитие сленга…………………………8-11
4. Сленг в СМИ………………………………………………...11-14

III. Заключение …………………………………………………….13-14

IV. Список литературы…………………………………………….15

ВВЕДЕНИЕ

От людей старшего поколения зачастую слышу столько противоположенных мнений о языке подростков, что мне захотелось исследовать данную проблему и выразить свою точку зрения.

Целью моей работы является исследование возникновения и употребления лексических инноваций в языке молодежи и определение степени их влияния на русский язык, нормативную его сторону; рассмотрение употребления сленга писателями в русской литературе.

Исследуя данную тему, я ставила следующие задачи :

1. исследовать литературу по данной теме;
2. познакомиться со словами, характерными для подростков, определить место сленга в речевой культуре подростков;
3. выявить источники и причины возникновения молодёжного сленга;
4. разобраться в смысле и происхождении сленговых слов через их классификацию;
5. провести исследование на предмет использования писателями сленговых слов и выражений.

Актуальность:

Речь россиян в последние годы стала более вульгарной. Уместен вопрос: почему? Раньше сленгом пользовалась определенная группа лиц. Сейчас же сленговые выражения на устах у всех - политика, профессора, школьника, депутата, уголовника. Сленговая речь стала повседневной. Жаргон постепенно вытесняет литературную речь - её не понимают. Многие родители, разговаривая со своими детьми, просят перевести непонятные для них куски беседы. Предполагаем: если мы будем понимать сущность сленга, то сумеем облегчить процесс общения.

Гипотеза исследования: Может ли современная молодёжь разговаривать «нормальным» языком, чтобы их понимали все окружающие?

Материалом для исследования послужили:

Материалы современных молодежных журналов, газет, новаций языка молодежи;

Произведения С. Есенина, М. Шолохова, В. Шукшина, В. Шаламова.

Объектом изучения является различного рада образования в разговорном языке молодежи.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Мы уверены, что русской речи предстоит

Одно из двух: либо испошлеть донельзя, либо,

образумясь, свернуть на иной путь, захватив

притом с собою все покинутые второпях запасы.

В.И. Даль

I. Теоретические основы проблемы.

Поводом для создания данной работы стало домашнее задание после изучения темы «Стили речи». Естественно, разговорный стиль нам всем гораздо ближе, нежели научный или официально-деловой. Поэтому с заданием написать диалог с использованием сленговых слов не составило труда.

Я тогда подумала, почему же так нам писать легче? Мои наблюдения за речью сверстников, перенасыщенной «особым» языком, далеко не литературным, не могло оставить меня равнодушной. Сейчас для русского языка настало трудное время.

От разных людей - учителей, родителей - я слышала совершенно противоположенные мнения о языке подростков, и мне захотелось выразить свое. После тщательного изучения молодежной речи, отличной от сложившихся правил и норм в публикациях СМИ, Интернет - форумах и живой речи школьников, я собрала свои мысли, и как результат появилась эта работа.

Я обратилась, прежде всего, к теоретическим основам изучаемой проблемы, трудам известных ученых–лингвистов: В.Г. Гака, Н.М. Шанского, Л. В. Сахарного. Вместе с тем тщательно изучила молодежный сленг в публикациях СМИ, произведениях некоторых писателей, Интернета и непосредственно в живой речи моих сверстников. Весь изученный материал я собрала воедино, и в результате появилась эта работа.

Выбранная мною тема «Молодёжный сленг и его проявления в русской литературе и СМИ» является актуальной, потому что нельзя игнорировать процессы, происходящие в родном языке. Надо помнить, что не только мы, но и язык влияет на нас. Активные вторжения «инноваций» приводит порой к абсурдным ситуациям: читать газеты, слушать радиопередачи порождает желание взять в руки словарь. Стоит только вспомнить, как большинство детей «вымучивают» сочинения на уроках русского языка и литературы. Только что на перемене он с удовольствием пересказывал приятелю содержание увиденного накануне фильма. И не просто пересказывал, но и свое отношение выражал, и «сравнительный анализ» проводил, и игру актеров по косточкам разбирал. Но попросите его написать сочинение на тему «Мой любимый художественный фильм» - и он впадет в ступор. Промучившись с полчаса, он сдаст «произведение», состоящее исключительно из оценок типа «нравится - не нравится». И дело здесь не только в трудности изложения мыслей на бумаге. Это легко проверить - попросите того же школьника написать «письмо приятелю» об этом же фильме, разрешив использовать те слова, которые хочется. Вы получите яркое и образное сочинение, правда, с кучей орфографических ошибок и эпитетами типа «клевый» и «крутой».

В чём причина негативных тенденций в развитии русского языка? Большинство исследователей сходится во мнении, что проблема основана на слишком активном проникновении в литературный язык разговорного, просторечного языка. Особо выделяют молодёжный сленг, считая его «виновником» того, что русскому языку грозит умирание, и призывая к решительной борьбе с ним. Так ли это? Или всё-таки, как считают другие, молодёжный сленг- это всего лишь закономерное явление в развитии русского общества и нужно относиться к нему спокойно?

Исследование данной темы я начала с работы над термином «сленг», данного в энциклопедическом словаре. К сленгу относятся слова, которые рассматриваются как нарушение норм стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни. В переводе с английского языка термин «сленг» - речь социально или профессионально обособленной группы в противоположности литературному языку, выражен разговорной речью, не совпадающего с нормальной литературной речью.

Итак, что же такое русский молодёжный сленг?

II. Сленг в произведениях русской литературы.

Варлам Шаламов, проведший семнадцать лет в сталинских лагерях и создавший поразительно достоверную «скорбную повесть» («Колымские рассказы»), повесть, по словам самого писателя, «не о духе победившем, но о духе растоптанном», в книге «Очерки преступного мира» (1959) в главе «Сергей Есенин и воровской мир» замечает: «Уже в то время - всего три года после смерти поэта - популярность его в блатных кругах была очень велика. Это был единственный поэт, «принятый» и «освящённый» блатными, которые вовсе не жалуют стихов. Позднее блатные сделали его «классиком» - отзываться о нём с уважением стало хорошим тоном среди воров».

На вопрос: «Чем же Есенин близок душе блатаря?» - Шаламов даёт несколько объяснений:

1. «Прежде всего откровенная симпатия к блатному миру проходит через все стихи Есенина... Матерщина, вмонтированная Есениным в стихи, вызывает всегдашнее восхищение. Ещё бы! Ведь речь любого блатаря уснащена самой сложной, самой многоэтажной, самой совершенной матерной руганью - это лексикон, быт... Поэтизация хулиганства... Есенинское хулиганство, прославленное стихами, воспринимается ворами как происшествие их «шалмана», их подземной гулянки, бесшабашного и мрачного кутежа...»

2. В есенинской поэзии «родственные нотки слышат блатари»:

а) «нотки тоски, всё, вызывающее жалость, всё, что роднится с тюремной сентиментальностью»;

б) «нотки вызова, протеста, обречённость»;

в) «тон обиженного на мир, оскорблённого миром человека».

3. «Есть ещё одна сторона есенинской поэзии, которая сближает его с понятиями, царящими в блатарском мире, с кодексом этого мира. Дело идёт об отношении к женщине. К женщине блатарь относится с презрением, считая её низшим существом. Женщина не заслуживает ничего лучшего, кроме издевательств, грубых шуток, побоев. Есенинские стихи о пьяных проститутках блатные знают наизусть и давно взяли их «на вооружение». «Есть одна хорошая песня у соловушки» и «Ты меня не любишь, не жалеешь» включены в золотой фонд уголовного фольклора».

Итак, Шаламов объясняет культ Есенина у «блатных» наличием в стихах поэта низких, низменных, циничных чувств, наличием им «родственной души» в поэте, который в поэме «Чёрный человек» «даёт себе чисто блатарскую самооценку»:

Был человек тот - авантюрист,

Но самой высокой

И лучшей марки.

III. Возникновение и развитие сленга.

Молодежь во все времена стремились самоутвердиться в обществе, создать свой стиль общения, отличный от общепринятого среди старшего поколения. Первым документальным в котором был зафиксирован этот интересующий феномен, является «Очерки бурсы» Н. Г. Помяловского, которые описывают нравы и быт Петербуржской семинарии середины 19 века. Писатель отразил « бурсацкий». Язык: вместо украли бурсаки говорили «сбондили, сляпсили, стибрили», в место лицо – «рождество» (дать в рождество – ударить по лицу). В пушкинской лирике слава – правонарушители «и кюхельбекерно, и тошно». Эти наречия созданы вопреки словообразованию.

Сведения о лексике студенческого и школьного жаргона содержится в словарных и научных работах конца 19 начало 20 века. В научной публикации Э.М. Береговской «Молодежный сленг: формирование и функционирование», помещенной в журнале «Вопросы языкознания» появление молодежного сленга, интенсивное его развитие связывается с историческими катаклизмами. Бурный всплеск и изучение разных пластов русской речи произошел поле революции 1917 года. В 1918 был создан Институт живого слова, одним из направлений которого было изучение языка молодежи. Речь подростков, учащихся того времени окрасилась множеством «блатных словечек», влияющих, как отмечает автор, на поведенческий нигилизм молодежи.

С начала ХХ века отмечены четыре бурные волны в развитии молодежного сленга.

Первая датируется 20-ми годами, когда революция и гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась множеством «блатных» словечек.

Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки городов вышли «стиляги».

Появление третьей волны связано с периодом застоя, когда удушливая атмосфера общественной жизни 70-80-х породила разные неформальные молодежные движения и «хиппующие» молодые люди создали свой «системный» сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.

Начало четвёртой волны принято сейчас связывать с началом компьютеризации. Если 20-30 лет назад о существовании молодёжного сленга говорили лишь иногда и не очень уверенно, то сейчас об этом говорят открыто и громко. Я нашла много теоретических статей о сленге, его классификациях. Существует уже целая серия словарей-книг и виртуальных словарей.

Виктор Шаповал (доцент, кандидат наук и зав. кафедрой в Международном Славянском Университете), общаясь со своими детьми и наблюдая, как они чтению школьной литературы предпочитают тусовки до пяти утра, нашел один способ. Он занялся переводом литературных произведений на молодежный сленг. В его арсенале «Беспрайсовая Лиза» («Бедная Лиза»), «Ботанику атас» («Горе от ума»), краткий пересказ «Евгения Онегина». Но главное достижение «Слово о полку Игореве». Великий памятник переведен на молодежный сленг и воровскую «феню»: соответственно, как «Спик о тусовке Гарика-милитариста» и «Роман за гастроль Игорька, сына Славика, Олегова внучка» («роман» на блатном жаргоне «устный рассказ»).

Таким образом, процесс жаргонизации молодежной речи можно рассматривать как своеобразное языковое творчество, которая базируется на уже существующих традициях и одновременно следует текущей моде. Сленг служит в молодежной среде средством разрядки внутреннего состояния. Одновременно дает представление о говорящем, его мироощущении и интеллекте.

Это подтверждают и экспериментальные исследования, которые я провела среди учащихся 7 и 11 классов. Я поставила перед собой задачу установить факт проникновения жаргонизмов (сленга) в разговорную речь учащихся нашей школы, выявить частотность употребления их в речи. Анкетируемым были предложены слова современного юношеского сленга. Их задачей была определить лексическое значение жаргонизмов, указать в предложенном им перечне слов те, которые они сами употребляют в речи. По итогам исследования 63% старшеклассников пользуется сленговой речью и лишь 37% используют литературные слова; 51% учащихся 7 класса используют сленговые слова, 49% - нормативную лексику.

Для речи моих сверстников характерны следующие термины:

1. Модные слова и выражения (отжигать, оттянуться, отпад, кайфануть.);
2. Формы приветствия: привет чувак, чувиха, чикса, салют, лошара;
3. Реплики со словами, выражающими досаду или, наоборот восхищение (полный отстой – досада, полный пипец – разочарование, полный отрыв - восхищение, блин – досада.)
4. Использование звукоподражательных междометий (вау – удивление, йоу – спектр эмоций.). Этот анализ показывает, что в существовании молодёжного сленга есть и свои положительные стороны, хоть их и меньше, чем отрицательных.

В среде молодёжи 18-30 лет эти слова употребляются, потому что они придают речи живость, юмористический смысл. При исследовании я узнала, что больше всего следят за речью детей их родители, с одной стороны, это логично. Но с другой, почему так мало, участвуют в этом учителя (лишь 22%)? Ответить на этот вопрос могу лишь предположительно: большинство учителей сами были воспитаны в сленговой среде. Поэтому они относятся к этому явлению относительно спокойно. Кстати, лишь 8% учеников назвали речь учителей эталоном. Мне кажется, что мои сверстники не лукавят, когда говорят, что сейчас нет эталонной речи (23%). Все СМИ насыщены сленгом (100% опрошенных считают, что СМИ оказывает огромное влияние на речь).

IV. Сленг в СМИ.

За последние десятилетия язык прессы открыт для внелитературных форм национального языка, больше не существует жёстких стилистических преград между газетной речью, жаргонами и сленгом. Для анализа я взяла еженедельную газету «Телесемь». Авторы статей используют юношеский сленг, на мой взгляд, чтобы продемонстрировать свою приверженность к данному социуму, его стремлению противопоставить себя окружающему миру. При этом не нарушаются закономерности развития языка: некоторые единицы разговорного языка становятся литературными, пополняют языковой стандарт. Такими стали слова «болтать», «наверняка», «ладно», «горб» когда-то бывшие просторечными. Другие же сленговые слова «стушеваться», «острить» «мариновать», «сачок» стали общеупотребительными. Следовательно, юношеский сленг- это своего рода переходная сфера национального русского словаря, которая пополнается за счёт популяризации определённых слов и новаций. Интересен тот факт, что в молодёжной прессе появляются викторины по сленгу, тесно увязанные с классической литературой. Так, в газете «Телесемь» за 10.10.2009 года напечатан кроссворд, который пытался переложить на литературный язык известный телеведущий Д. Дибров. Приведу несколько примерных вопросов: Роман И.С.Тургенева «Предки и беби», поэма Н.А.Некрасова « Кому на Руси кайф», романы Ф.М.Достоевского «Залет и заточка», «Записки шизика», драма Н.А.Островского «Не в своих санях не парься», «Шнобель» Н.В. Гоголя. и др.

Также я провела анализ материалов рекламных сообщений.

1. «Сникерс». «Не тормози, сникерсни!» Тормозить - 1)останавливаться; 2) не понимать, не догадываться, отупевать, обалдевать.

2. «Финт» - для тех, кто вправду крут!» Разговорное слово «крутой» развивает в современной речевой практике новые, по сравнению с литературным аналогом, значения. Крутой - особенный, выдающийся, неординарный, обладающий какими-либо специфическими качествами.

3. Конкурс от батончика «Пикник»: «В подарок классные наушники-радио!» Классный - отличный, прекрасный.

4. Конфеты «М&Мs»: «Суперупаковка - веселая тусовка!» Молодежное слово «тусовка» следует понимать как «мероприятие, собрание, предполагающее неформальное общение».

Подобные языковые явления свидетельствуют о том что:

1. В обществе сформировалась новая социальная категория, с новым социальном статусом, со своим образом и стилем жизни, существенно отличающемся от образа жизни взрослых, и со своей собственной молодежной культурой. Юношеский сленг – информационный наркотик, захватывающий все больший пласт говорящих на нем подростков.

2. Негативное влияние юношеского сленга на развитие современного языка очевидно. Жаргонизмы встречаются даже в речи политиков. Так, выступая перед олимпийским комитетом в г. Сочи 14.03.2010г на I канале президент страны использовал жаргонизм «Тех, кто будет продолжать вести конкурентную борьбу за участие в Олимпийских играх, мы их уберем и «перетасуем колоду карт».

3. Наличие или отсутствие сленговых выражений напрямую зависит от общей культуры, развитости и грамотности ее носителей.

4. Богатства языка необходимо показывать с ранних юношеских лет, не отделяя его от других элементов культуры, так как «материальная и духовная ее части отражаются в языке народа».

Заключение

Анализируя работу, можно сделать вывод, что подростковый сленг существовал всегда, его развитие связано с развитием истории, науки, техники. Правительство Российской Федерации в 2006 году утвердило Федеральную целевую программу «Русский язык» на 2006–2010 годы, направленную на поддержание русской языковой культуры. Но большая часть молодёжи об этой программе не знает. Зато все усиленно учатся решать тесты по русскому языку для успешной сдачи ЕГЭ, которые передовые люди научного и педагогического сообщества оценивает как национальную катастрофу.

Язык живет своей жизнью и видоизменяется. Словарный состав языка постоянно подвержен изменениям, в большей либо в меньшей степени. И то, что сегодня звучит дико, через некоторое время, возможно, станет нормой. Но хотелось бы, чтобы при этом оставалась какая-то незыблемая языковая база, не подверженная веяниям времени. Чтобы подростки знали, что разговорная и литературная речь - вещи разные. А молодежный сленг - лишь часть "большого" языка. Я считаю, что нужно на государственном уровне нужно поставить правовой заслон жаргонным словам в литературе, на телевидении, в кино, в театральных постановках, в СМИ, в рекламе и т.д.; необходима специальная программа, которая смогла бы реально помочь молодёжи сделать выбор между сленгом и красивым языком; на уровне школы необходимы системные мероприятия, которые были бы направлены на формирование любви к чистому языку.

Если мероприятия будут осуществляться в системе знающими и заинтересованными людьми, то тогда молодёжь будет выбор свой в сторону чистоты языка делать не тогда, когда она фактически уже перестаёт быть молодёжью (после 25-30 лет), а в более раннем возрасте. Отсюда и у русского языка больше шансов восстановить уровень своего величия.

Список литературы:

1. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. – М: Наука, 1988г.
2. Береговская Е. М. Молодежный сленг: формирование и функционирование// Вопр. Языкознания. – 1996г. №3.
3. Борисова Е.Г. О некоторых особенностях современного жаргона молодежи//Русский язык в школе. – М:, 1987г, №3
4. Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. – М.: Просвещение, 1973.
5. Газета «Телесемь» за 2009г.
6. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Советская энциклопедия, 1964г. – 900с.

7. Интернет-ресурсы:

· http://www.philology.ru/linguistics1/yakubinsky-86d.htm

· http://tpl1999.narod.ru/WebTPL2000/SterninTPL2000.htm

· http://www.echo.msk.ru/programs/speakrus/32848/

· archive.libfl.ru/win/service/2006/slang.doc

· http://www.edu-zone.net/show/59759.html

· http://school10.admsurgut.ru/jurnal/jurnal12/IP/

· http://www.ug.ru/issues07/?action=topic&toid=3859

· http://www.voskres.ru/idea/koltsova.htm

· http://www.kultura-rf.ru/konf_nauch_05_itog.php

· http://www.dv-reclama.ru/?p_id=1751

· http://psyfactor.org/lib/subkult.htm

· http://www.bogoslov.ru/text/301886.html

Жаргонная лексика - это слова и словосочетания, свойственные социальным диалектам, т.е. группам лиц, объединенных общей профессиональной или антиобщественной деятельностью. Такие социальные диалекты называют чаще жаргонами, а особые лексические единицы, присущие им, жаргонизмами. Жаргоны имеют общенародную грамматическую и фонетическую основу, а отличаются только некоторым набором специфических слов и выражений. Например: бабки и башли - деньги, лимон - миллион рублей, баки и баксы - доллары США, башлять - платить кому-либо деньги (и немалые), бугор - начальник, западать - испытывать особое наслаждение от чего-либо, любить кого-, что-либо очень сильно.

Как свидетельствует классическая русская литература, в XIX в. жаргоны были присущи некоторым слоям дворянского сословия ("смесь российского с нижегородским"), купеческого, что нашло отражение в пьесах А. Островского, семинаристам ("Очерки бурсы" Н. Помяловского), отдельным группам ремесленников.

В современной российской действительности можно говорить о профессиональных и социальных жаргонах.

Так, жаргонизмы используют: компьютерщики (взлом - преодоление защиты данных компьютера, компьютерных программ, взломать , взломщик; висеть - не реагировать на запросы извне, не выдавать результаты работы компьютера; грузиться - использовать операционную систему при включении компьютера), музыканты (металл - тяжелый рок, металлист - исполнитель рок- музыки в стиле хеви-метал, металлисты - любители этой музыки, металлический ), спортсмены (качалка - тренажер для занятия бодибилдингом, зал с такими тренажерами, качок - о человеке атлетического телосложения с сильноразвитой, "накачанной" мускулатурой), коммерсанты (комок - комиссионный магазин, комковый ), военнослужащие (дед - старослужащий по отношению к молодым солдатам, новобранцам; дембель - демобилизация), наркоманы (дурман , дурь - наркотик; герыч - героин; сесть на иглу ). Безотносительно к социальному положению прибегает к жаргонизмам молодежь: байк - мотоцикл (обычно дорогой, иностранного производства), видак - видеомагнитофон и т.д.

В стилистическом плане жаргонизмы относятся к сниженной лексике, употребляются как разговорные или просторечные слова и выражения в устной обиходной речи, причем не только теми, кто входит в ту или иную социальную группу, но и другими носителями языка, хотя, строго говоря, это противоречит языковой норме. Но свойственная жаргонизмам экспрессивность и эмоциональная оценочность "провоцирует" их использование в непринужденной, дружеской обстановке для того, чтобы выразить какие- либо чувства, подчеркнуть свое "неотставание" от речевой моды.

К тому же жаргонизмы привязаны не только к определенной профессиональной и социальной среде, но и ко времени - они скоротечны. Например:

В годы Великой Отечественной войны меховая безрукавка называлась в разных воинских частях по-разному: "рапсодия" , "самурайка" и бог знает как еще - в приличном обществе и не произнесешь (О. Кожухова ); Матросы любят выражаться по-своему. Брюки у них - "шкары" , на корабле они не служат, а "огребают полундру"; оставаться на флоте пожизненно на их языке означает: "трубить до деревянного бушлата" (М. Гордиенко ).

Жаргонизмы, связанные с определенной социальной средой, могут использоваться в языке художественной литературы для того, чтобы проиллюстрировать особенности быта, поведения, речи тех или иных групп людей, их менталитета. У В. Липатова, например, читаем:

• - Вот она, милушка! - говорит Никита Федорович, рассматривая на свет чекушку водки, которую он сохранял на случай. - Лучше штуки для сугреву и непридумаешь!
• - Дарья, стакан!

Она приносит стакан. Никита Федорович наливает его до краев, отрезает от буханки хлеба здоровенную краюху, горкой солит ее - на это идет полсолонки - затем мажет горчицей на полпальца толщины и уже поверх всего этого сыплет злой черный перец, тоже толстым слоем...

Огромную луковицу он режет на две части и ими прикрывает горбушку хлеба с мешаниной соли, перца, горчицы, которая теперь выглядит так аппетитно, что многие из наблюдающих за стариком сглатывают слюну. То, что делает Никита Федорович, называется в нарымских краях "граната". Есть еще "бомба" - это то же самое: хлеб, соль, лук, горчица, перец, но к ним не чекушка, а пол-литра водки. Нарымские мужики после "гранаты" опьянения почти не чувствуют, а после "бомбы" , бывает, бегут за второй бутылкой: "То ли проняло, то ли нет, не пойму что-то!"

На этом примере употребления жаргонизмов в определенной социальной среде, в данном случае лесорубами, видно отличие их от профессионализмов. Последние связаны с трудовой, точнее профессиональной, деятельностью людей, а жаргонизмы - с бытом, повседневной жизнью.

Особую разновидность жаргонизмов составляют арготизмы - слова и выражения, употребляемые представителями преступного мира, деклассированными элементами, к которым относятся бродяги, бомжи, в старину босяки, беспризорники, нищие и т.п. В совокупности такие лексические единицы называются арго.

Обычно рассматривают три вопроса, связанных с арго: его происхождение и состав, функционирование и возможности влияния на общенародный русский язык.

Возникновение элементов арго относится к ранней феодальной эпохе (XI-XII вв.) и связано прежде всего с появлением на территории Древней Руси как бы центров преступности, к которым принадлежали Дон, Поволжье, крупные города. По мере создания централизованного Русского государства формировалась и общеуголовная лексика. Окончательно арго сформировалось в XVIII в.

Для тех далеких времен были характерны такие арготизмы, как костаръ - мошенник, подноготник - соглядатай, подорожник - разбойник с большой дороги, пустить рыбу кормить - утопить, тянуть заповедное серебро - делать фальшивые деньги.

Арго регулярно пополнялось во многом переосмысленными лексическими единицами из литературного языка, просторечия, территориальных и социальных диалектов, из других языков. Так, литературное арбуз получило значение "голова", скрипка - пила, используемая для перепиливания решетки, стрелок - высококвалифицированный нищий.

Просторечия пополнили арго такими словами и выражениями: елочки - бутылка водки, зенки - глаза, кокнуть - убить, деревянный тулуп - гроб и др. Из территориальных диалектов попали в арго жмурик - покойник, баланда - тюремная похлебка (диал. "ботвинья, холодец"), кайстра - место хранения денег (диал. "сумка") и др. Социальные диалекты представлены в арго прежде всего офенскими словами и выражениями. Офенями в царской России называли торговцев вразнос, продававших галантерейные товары, книжки, лубочные картинки. Офенским называли их условный язык, например: жулить означало "резать", кимать - "спать", троить - "есть, питаться", вытерка - "грамота". Офени пользовались еще так называемым тарабарским (условным) языком, в котором шур значило "вор", шуровка - "воровка", шустрый - "острый" и т.д.

Часть арготизмов ведет свое происхождение от иностранных слов: мотя - доля краденого (фр. moitie - половина), шопник - вор, специализирующийся по кражам из магазинов (англ. shop - магазин), фляшник - убийца (нем. Fleisch - мясо). Некоторые заимствования прошли в арго сложный путь трансформаций. Так, польский арготизм marwicher zlodziej - высококвалифицированный вор-карманник - в русском арго начала XX в. звучал как мара-вихер в том же значении, в 1960-е гг. стал произноситься маравъи-хорь , а в 1970-1980-е гг. - муравей.

Фонетическая трансформация - одно из распространенных средств создания арготизмов от общеупотребительных слов: милиционера называют ментом , пятерку - петухом , червонец - червяком , конного милиционера - ментавром. Малограмотность, а то и неграмотность деклассированных элементов еще больше способствуют фонетическому искажению общеизвестных слов при их освоении в арго. По этой причине браслеты называют брушлатами в значении "наручники", граммофон - маргофоном и т.д.

При образовании арготизмов морфологическим способом используются аффиксы, которые в русском языке имеют экспрессивно-оценочные свойства: глотарь - наркоман, использующий таблетки, содержащие наркотическое вещество, дубак - сторож, дворник, нюхач - работник милиции, штопорило - грабитель. В арготизмах встречаются суффиксы, вообще немыслимые в общенародных словах: -бан (гужбан -легковой извозчик), -ман (кичман - тюрьма), -олян (мордолян -фотограф), -ис (фигарис - сыщик, лазутчик), -ифан (корифан - товарищ). Любопытны многие аббревиатуры, появившиеся в арго (жир - жена изменника родины), сокращения-татуировки, в расшифрованном виде представляющие собой лозунги, клятвы, призывы и т.п. (ВОЛК - волю очень любит колонист, СЭР - свобода - это рай, ИРА - иди, режь актив), а также аббревиатуры, которые расшифровываются при чтении как в прямом порядке, так и обратном: КОТ - "коренной обитатель тюрьмы" и "теперь он колонист".

Можно выделить четыре функции арготизмов: конспиративную, номинативную, мировоззренческую и опознавательную. Конспиративная функция обусловлена естественными обстоятельствами; непонятностью их происхождения и смысла в отличие от конспиративной функции тарабарского и вообще условных языков, которые специально создавались для тайных целей. Действительно, речевая игра деклассированных элементов часто так сильно изменяет внешний облик слов, что бывает трудно и даже невозможно восстановить его первоначальный вид. Этим арго служит разъединению социума, обособлению деклассированных элементов, что отличает его от искусственных языков, например эсперанто, которые способствуют объединению и народов, и законопослушных граждан. Кроме того, конспиративность арго используется для совершения противоправных действий, а условных языков - для защиты их носителей от враждебных действий со стороны.

Первоначальной функцией арго была номинативная, так как его создатели стояли когда-то перед необходимостью называния неких реалий, которые имели место в их жизни, но отсутствовали в окружающей. По мере осознавания себя особой группой в социуме, не похожей на другие, деклассированные элементы стали использовать арго и в мировоззренческой функции, т.е. для выражения и даже называния своих взглядов на окружающий мир и отношения людей между собой и властями, для утверждения своих традиций и правил поведения в обществе. Через арго выражается отрицательное отношение к человеческим ценностям и личности; к блюстителям порядка (легавый , вертухай - надзиратель, кум - начальник оперативной части), к крестьянам (укроп ), к добросовестно работающим заключенным (дурында ).

Наконец, желание опознать среди окружающих людей своих единомышленников, стремление не допустить в свои ряды чужаков породили опознавательную функцию арго. Речь представителей преступного мира отличается, в частности, особым произношением звуков (например, мягкого [ж ]), ударением, интонацией, не говоря уже о лексике. В арго существует немало лексических единиц, не имеющих эквивалентов в общенародном языке, по которым посвященный может опознать "свояка". Так, откуда знать непосвященным, что гусиная лапка - это воровское приспособление в виде консервного ножа большого размера для вскрытия сейфов, случайность - умышленный проигрыш в карты для завлечения жертвы, подмастерье - тот, кто подделывает подписи с помощью переводной бумаги и оттисков, садок - карманная кража при посадке пассажиров в общественный транспорт и т.п.

О функционировании арготизмов в общенародном русском языке можно говорить в трех планах:

■ пополнение пласта сниженной лексики: разговорной (централка - центральная тюрьма, баланда - тюремная похлебка, сидеть от звонка до звонка ), но больше всего просторечной (грохнуть - убить, бормотель -дешевое красное вино, облапошить - обмануть, тырить - воровать). Основная причина использования такой лексики носителями языка - присущие ей экспрессивность и оценочность. Кроме того, весьма значительная часть населения прошла через исправительно-трудовые учреждения - тюрьмы, колонии, лагеря. Только в настоящее время пенитенциарной системой охвачен (по официальным данным) миллион российских граждан - следовательно, столько же их вольно или невольно обучается арго преступного мира. Что уже тогда говорить о недалеком прошлом;

■ обсуждение проблем криминального мира, пенитенциарной системы в средствах массовой информации. Если журналист рассуждает об этих проблемах, он, естественно, использует в своих очерках и статьях арготизмы, с которыми успел познакомиться за время работы над темой;

■ использование в художественных произведениях. Речевая характеристика представителей преступного мира редко обходится без вкрапления в их высказывания соответствующих словечек и выражений:

Слабым казаться стеснялся. Ножичек себе завел, блат напустил на сапоги. - Какой блат? - спросил геологический парень. - Это когда голенища для форсу завертываются и на них брюки с выпуском (Е. Евтушенко ); - Хоть бы не нажрался, скотина! Койла вырву и кишками обмотаю. Все ведь знает, а положиться все равно нельзя! - скрипя зубами, думал про себя Закон (В. Барковский ).

Еще чаще арготизмы используются при описании ситуаций, связанных с уголовщиной, чтобы придать им правдоподобность:

Достаточно шепнуть собратьям по Уголовному миру или просто заслать "маляву" - и парней достанут не только в "зоне" (там-то скорей всего!), но хоть в Новом Орлеане; первая же заява в ментовскую от доведенного до отчаяния торгаша - и все... Прощай, свобода! Сколько уже корешей так сгорело" (В. Барковский ).

Арготизмы, как и жаргонизмы, - нежелательный компонент при речевом общении. Запретить их употребление законодательным путем невозможно, но можно и должно ставить задачу его ограничения в речи. Пора прекратить культивирование такой лексики в прессе и литературе. Словесная экзотика в публицистике и художественных писаниях оборачивается в конечном счете мусором в повседневной речи представителей всех поколений, но в первую очередь молодежи как наиболее восприимчивой к экстравагантным словам и выражениям. Нет необходимости также самим носителям языка прибегать без особой надобности к жаргонной лексике, заведомо зная, что она снижает культуру речи и недопустима среди уважающих себя людей.

В последнее десятилетие вышел ряд словарей, отражающих жаргонную лексику:

Толковый словарь уголовных жаргонов / под ред. Ю. П. Дубягина и А. Г. Бронникова. М., 1991.

Быков В. Русская феня. Смоленск, 1994.

Елистратов В. С. Словарь московского арго. М., 1994.

Никитина Т. Г. Так говорит молодежь: Словарь молодежного сленга. СПб., 1998.

Мокиенко В. М. , Никитина Т. Г. Большой словарь русского жаргона. СПб., 2000.

ВВЕДЕНИЕ
. . . . . стр. 2

1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА. . . . . стр. 5

2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ.

СЛЕНГ И ЖАРГОН
. . . . .стр. 8

3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР
. . . . .стр. 15

4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ
. . . . .стр. 19

5. ПРИЛОЖЕНИЕ
. . . . .стр. 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
. . . . .стр. 36

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
. . . . .стр. 38

ВВЕДЕНИЕ

Судьба русского языка – тема, которая не может оставить равнодушным ни
одного словесника. Очевидно, что язык существенно изменяется прямо на
глазах нашего поколения. Радоваться этому или огорчаться? Бороться с
изменениями или принимать их?

Десять–двадцать лет - ничтожный срок для развития языка, но в истории
бывают такие периоды, когда скорость языковых изменений значительно
увеличивается. Так, состояние русского языка в семидесятые и девяностые
годы может служить прекрасным подтверждением этого факта. Изменения
коснулись и самого языка, и в первую очередь условий его употребления.
Общение человека из семидесятых годов с человеком из девяностых вполне
могло бы закончиться коммуникативным провалом из-за простого непонимания
языка и, возможно, несовместимости языкового поведения. В качестве
подтверждения достаточно указать наиболее заметное, хотя и не самое
интересное изменение: появление огромного количества новых слов (в том
числе заимствований) и также исчезновение некоторых слов и значений, то
есть изменение русского лексикона.

Очевидно, что и сами языковые изменения, и их скорость в данном случае
вызваны не внутренними причинами, а внешними, а именно – социальными
преобразованиями и изменениями в жизни русскоязычного общества. Прежде
чем говорить о современном языке, следует вспомнить его недавнюю
историю.

Николай Глазков когда-то написал:

Я на мир взираю из-под столика:

Век двадцатый, век необычайный.

Чем он интересней для историка,

Тем для современника печальней.

Двадцатый век оказался чрезвычайно интересным не только для историков,
но и для лингвистов. По существу, над русским языком был проведен
потрясающий по масштабам и результатам социолингвистический эксперимент.
Две крупные социальные встряски - революция и перестройка - затронули не
только народ, но и язык. Под влиянием происходящего русский язык
изменялся сам, и, кроме того, на него целенаправленно воздействовала
власть, ведь язык был ее мощным орудием.

Язык революционной эпохи блестяще описан по горячим следам русскими и
западными славистами: С.И. Карцевским, А.М. Селищевым, А.Мазоном. А вот
русскому языку следующих периодов повезло значительно меньше. Лишь в
60-е годы было проведено серьезное исследование русского языка в
советском обществе. Руководил им М.В. Панов. Зато в конце 80-х и в 90-х
годах хлынул поток публикаций о русском языке в советскую и
постсоветскую эпоху. В большинстве своем они крайне непрофессиональны, и
суть их сводится к тому, что в советский период дело с языком обстояло
очень плохо, но «сейчас» все еще хуже.

Причины же выдвигаются следующие. В советскую эпоху язык был
обюрократизирован и зажат в тиски цензуры и самоцензуры и к тому же
служил инструментом манипулирования сознанием и промывки мозгов. Ну а в
постсоветское время все как-то разом стали абсолютно безграмотны,
никаких правил или норм, так что впору говорить о распаде языка. К
внутренним проблемам добавилась экспансия английского языка и как
следствие – порабощение некогда великого и могучего его чужеземным
собратом. В качестве рецептов спасения рекомендуется возвращение к
корням и истокам, повышение общей культуры, курсы риторики для депутатов
и премьер-министров.

Со сказанным трудно не согласиться, но согласиться, пожалуй, еще
труднее. И вот почему. В советское время возникла любопытная, но никак
не уникальная ситуация, которая в лингвистике называется диглоссией
(греч. двуязычие), то есть сосуществование двух языков или двух форм
одного языка, распределенных по разным сферам употребления. Рядом с
обыденным русским языком возникла (или была создана) еще одна его
разновидность. Ее называют по-разному: советским языком, деревянным
языком (калька с французского - langue de bois; ср. с деревянным
рублем). Диглоссия случалась и раньше и на самой Руси, и в других
обществах. Так, в Древней Руси соседствовали разговорный русский язык и
литературный церковно-славянский. Позже в восемнадцатом веке русскому
языку пришлось делить собственный народ (точнее, только дворянство) с
пришельцем - французским языком. Диглоссия вообще характерна для
некоторых религиозных обществ, где «высокий» религиозный язык
обслуживает только религиозное, ритуальное и тому подобное общение. В
других же ситуациях используется «низкий» разговорный язык.

В действительности в советском обществе употреблялись и другие формы
языка, например, просторечие, сленг и т.п. Все эти формы почти не
взаимодействовали между собой, поскольку относились к разным слоям
общества и к разным ситуациям общения. В речах, газетах и на
партсобраниях царил новояз, на кухнях и во дворах - разговорная речь,
литературная или просторечная в зависимости от речевой ситуации и ее
участников. Советский человек отличался тем, что умел вовремя
переключаться с одного языка на другой – это и порождало «двуязычие».

В настоящее время сленг является одной из интереснейших языковых систем
современной лингвистики.

В данной работе нами предлагается освещение ряда проблем, связанных с
существованием такого явления, как сленг.

Задачи предложенной работы сводятся к определению сферы бытования
сленга, исследованию функционирования его как системы, отслеживанию его
истоков, разновидностей.

Цели работы: мы возьмем на себя смелость отстаивания предположения, что
сленг – явление в языке самостоятельное и его должно рассматривать в
современном языкознании не иначе как отдельную категорию.

В приложении приводится глоссарий молодежного сленга г. Новосибирска.

Материал предназначен для филологов, лингвистов, социологов, а также для
тех, кто интересуется проблемами формирования и развития русского языка.

1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА

Итак, неверно, что русский язык в советскую эпоху был неуклюж,
бюрократичен и малопонятен. Таким была только одна из его форм, а именно
новояз, но другим новояз быть и не мог. Его устройство определялось его
предназначением. Еще А.М. Селищев сформулировал ключевое правило
(сославшись, впрочем, на газетный текст): если говорит непонятно –
значит, большевик. Здесь надо сказать, что новояз не был чем-то мертвым
и неизменным. Сталинский и брежневский новоязы значительно различаются
между собой. Во многом языковые различия определяются функциями языка и
задачами «пользователя», то есть власти. На смену прямому обману и
промыванию мозгов пришли ритуал и забалтывание. Менялись эпохи, менялись
дискурсы. Диглоссия же сохранялась, разве что наметилась определенная
экспансия новояза. Сфера его употребления постоянно расширялась. Уже к
любой публичной речи властью предъявлялись жесткие требования. Переход
на «чтение по бумажке» становился почти обязательным.

Горбачевская перестройка изменила не сам русский язык, она изменила
условия его употребления. Исчезли границы между разными формами языка и
между сферами их употребления. На смену грамотному и перенасыщенному
готовыми шаблонами новоязу пришла взрывоопасная смесь. Результат отчасти
парадоксален: ошибок стало значительно больше, но говорить в целом стали
интереснее и лучше. Конечно, не все. Кто умел только «по новоязу»,
лишился всего.

Языковая стихия обрушилась и захлестнула весь народ. Оказывается, что
почти каждый может выступать публично, а некоторые еще и обязаны.
Сегодня политические деятели различаются не только внешностью,
взглядами, но и языком. «Языковые портреты» политиков стали обязательной
частью их образа, инструментом в политических кампаниях и даже объектом
пародирования. Тексты, порожденные В.В. Жириновским и В.В. Путиным,
никак не перепутаешь, даже если их прочитает диктор. Публичная речь во
многом стала отражением индивидуальности, как, вообще говоря, и должно
быть.

Таким образом, социальных различий в речи теперь меньше, а
индивидуальных больше. Ну а тезис о всеобщей неграмотности, мягко
говоря, неверен. Просто та неграмотность, которая существовала всегда,
стала отчасти публичной.

Если же обратиться к непубличной речи, то она изменилась несколько
меньше, хотя также испытала различные влияния. Правда, это коснулось не
самой образованной части русского народа, а прежде всего тех, кто
наиболее подвержен воздействию телевидения и газет. Русская речь вообще
стала более разнообразной, поскольку совмещает в себе разнородные
элементы из когда-то не сочетаемых форм языка. В сегодняшней речи не
юного и вполне интеллигентного человека мелькают разнообразные словечки:
молодежный сленг, немного классической блатной фени, очень много фени
новорусской, профессионализмы, жаргонизмы, – короче говоря, на любой
вкус.

Вот несколько правил современного культурного человека, сформулированных
на современном языке:

Не наезжай!

Не грузи!

Не тормози!

Понятно должно быть всем, хотя ни одно из слов не употреблено в своем
литературном значении.

Стал ли русский язык более «криминальным»? Конечно. Как и все общество в
целом. Другой вопрос, – почему это так заметно. Раньше на фене «ботал»
тот, кому было положено «ботать». Ну, разве что интеллигент мог
подпустить что-нибудь эдакое для красного словца. Но это словцо было
«красным», то есть резко выделялось на общем фоне. Сейчас же эти слова
на устах у всех: профессора, школьника, депутата, бандита...

Единственной, пожалуй, ощутимой потерей на этом пути развития речи стала
почти всеобщая утрата языкового вкуса. Языковая игра, построенная на
совмещении разных слоев языка (примеров в советский период множество:
В.Высоцкий, А.Галич, Вен. Ерофеев и др.), или просто использование ярко
выраженного социального стиля (например, М.Зощенко или А.Платонов)
теперь едва ли возможны. Эти приемы стали нормой и перестали
восприниматься как игра. Из новых речевых жанров, все-таки имеющих
игровое начало, следует упомянуть сленг. Новизна его, впрочем, условна и
скорее состоит в социализации.

Что же касается других претензий к современному языку, то и здесь не все
так просто. Действительно, резко увеличился поток заимствований из
английского языка. Влияние Америки очевидно, и не только на русский язык
и не только на язык вообще. Эти изменения также связаны с уничтожением
границ и перегородок, но только внешних. Наибольшее число заимствований
приходится на новые области, где еще не сложилась система русских
терминов или названий. Так происходит, например, в современной экономике
или вычислительной технике. В ситуации отсутствия слова для нового
понятия это слово может создаваться из старых средств, а может просто
заимствоваться. Русский язык в целом пошел по второму пути. Если же
говорить о конкретных словах, то, скажем, принтер победил печатающее
устройство. В таких областях заимствования вполне целесообразны и, во
всяком случае, никакой угрозы для языка не представляют.

Однако одной целесообразностью заимствования не объяснишь. Во многих
областях, ориентированных на Америку, заимствования явно избыточны,
поскольку в русском языке уже существуют соответствующие слова (иногда
старые заимствования). Тем не менее, новые заимствования более престижны
и вытесняют русские слова из обращения. Так, бизнесмен борется с
предпринимателем, модель – с манекенщицей, презентация – с
представлением, имидж – с образом, визажист – с парикмахером и т.п.
Появление такого рода заимствований иногда затрудняет общение. Но
издержки такого рода временны (только на период борьбы и становления
новой терминологии) и тоже особой угрозы для языка в целом не несут.
Едва ли мы становимся менее русскими, говоря бухгалтер (звучит-то как,
если вдуматься!), а не счетовод.

Количество заимствований в любом языке огромно, что самими носителями
языка не всегда ощущается. Язык – необычайно стабильная система и
способен «переварить» достаточно чужеродные явления, то есть
приспособить их и сделать в той или иной степени своими.

В заключение следует сказать, что часто в общественном сознании то или
иное состояние языка подвергается оценке, причем обычно отмечается как
раз «плохое» состояние языка. Такая критика вызвана, как правило,
слишком быстрыми изменениями в языке и возникающим в связи с этим
разрывом между дискурсами разных поколений. В подобной ситуации мы
сейчас и находимся.

2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН.

В языкознании нет четкого понятия сленга.

Вся лексика того или иного языка делится на литературную и
нелитературную. К литературной относятся:

Книжные слова

Стандартные разговорные слова

Нейтральные слова

Вся эта лексика, употребляемая либо в литературе, либо в устной речи в
официальной обстановке. Существует также нелитературная лексика, мы
делим ее на:

Профессионализмы

Вульгаризмы

Жаргонизмы

Эта часть лексики отличается своим разговорным и неофициальным
характером.

Профессионализмы – это слова, используемые небольшими группами людей,
объединенных определенной профессией.

Вульгаризмы – это грубые слова, обычно не употребляемые образованными
людьми в обществе, специальный лексикон, используемый людьми низшего
социального статуса: заключенными, торговцами наркотиками, бездомными и
т.п.

Жаргонизмы – это слова, используемые определенными социальными или
объединенными общими интересами группами, которые несут тайный,
непонятный для всех смысл.

Сленг - это слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм
стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие
для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни.

Необходимо отметить, что некоторые ученые жаргонизмы относят к сленгу,
таким образом, не выделяя их как самостоятельную группу, и сленг
определяют как особую лексику, используемую для общения группы людей с
общими интересами.

Сам термин «сленг» в переводе с английского языка (Сов. энц. словарь,
под ред. С.М. Ковалева, - М.: «Советская энциклопедия», стр.1234)
означает:

Речь социально или профессионально обособленной группы в
противоположность литературному языку;

Вариант разговорной речи (в т.ч. экспрессивно окрашенные элементы этой
речи), не совпадающие с нормой литературного языка.

Сленг состоит из слов и фразеологизмов, которые возникли и первоначально
употреблялись в отдельных социальных группах. Он отражал целостную
ориентацию этих групп. Став общеупотребительными, эти слова в основном
сохраняют эмоционально-оценочный характер, хотя иногда «знак» оценки
изменяется. Например, «халтура» (актерская среда употребления) –
обозначает «приработок».

На проблему выделения или не выделения сленга из ряда других и как
понятия и как термина у отечественных языковедов существует несколько
точек зрения:

И.Р. Гальперин в своей статье «О термине «сленг»», ссылаясь на
неопределенность этой категории, вообще отрицает ее существование.

Его аргументация основана на результатах исследований английских ученых
лексикографов, главным образом, на их опыте в составлении словарей
английского языка, которые показали, что одно и тоже слово в различных
словарях имеет различное лингвистическое признание; одно и тоже дается с
пометой «сленг», «просторечие», или без всяких помет, что
свидетельствует о соответствии литературной норме языка.

И.Р. Гальперин не допускает существования сленга в качестве отдельной
самостоятельной категории, предлагая термин «сленг» использовать в
качестве синонима, английского эквивалента жаргона.

Мнение о тождестве двух понятий (сленга и жаргона), но помимо этого -
резкое отрицание присутствия подобного явления в русском разговорном
языке (Е.Г. Борисова-Лукашанец, А.Н. Мазурова, Л.А. Радзиховский).

Интересно использовать в данном аспекте мнение академика А.А. Шахматова,
который предлагал указывать на подобное явление внимание, а не
увлекаться пропагандой отрицания сленга и указанием как надо говорить..

Береговская Э.М. выделяет более 10 способов образования функциональных
единиц сленга, тем самым, подтверждая тезис о постоянном обновлении
словарного состава сленга.

На первое место по продуктивности выходят иноязычные заимствования
(чувак – парень (из цыганского языка), в большей части англоязычные.
Этот способ органично сочетается с аффиксацией, так что слово сразу
приходит в русифицированной форме. Например: thank you (спасибо) –
сенька; parents (родители) - пэренты, прэнты; birthday (день рождения)
– бездник, безник.

Появившись в таком гротескном облике, заимствованный сленгизм сразу
активно вступает в систему словоизменения: стрит (улица) – на стриту,
лукнуть (смотреть) – лукни и т.д. И сразу активно включается механизм
деривации:

Дринк (спиртной напиток) – дринкач, дринкер, дринк – команда,
надринкаться, удринчаться.

Некоторые иноязычные слова, давно ассимилированные русским языком, как
бы заново заимствованы в другом значении:

Митинг (встреча), ринг (телефон), спич(разговор) и т.д.

2.Аффиксация как средство очень продуктивна. И вслед за Е.А. Земской мы
рассмотрим этот вид словообразования почастеречно.

Имя существительное:

Ух(а) используется для образования слов с экспрессией грубости,
пренебрежительности, ироничности: кличка – кликуха, заказ – заказуха,
показ – показуха, спокойствие – спокуха.

При этом основа сложного, обычно иноязычного базового слова
подвергается усечению: презентация – презентуха, порнография – порнуха,
стипендия – стипуха.

Так же суффикс используется как средство универбации, т.е. сокращение
сочетаний «прилагательное + существительное» в одно слово -

Существительное: мокрое дело (убийство) – мокруха, бытовое преступление
– бытовуха, групповые оргии – групповуха.

Но за этим суффиксом не всегда стоит одно и то же сочетание. В
качестве базовых, передающих семантику нового слова, используются основы
прилагательных: черный – чернуха, веселый – веселуха.

Аг(а) производит модификационные существительные, т.е. слова,
отличающиеся от базовых экспрессивной оценкой. Как правило, такой
суффикс передает грубую насмешливость: журналюга, общага, тюряга;

Ар(а) образует экспрессивные модификационные существительные, имеющие
грубовато – шутливый характер: нос – носяра, кот – котяра.

Своеобразен -он, с помощью которого от основ глаголов производятся
существительные, обозначающие действия или состояния, относящихся к
выпивке и закуске: выпивать – выпивон, закусить – закусон, закидывать –
закидон.

Производство имен лиц осуществляют многие суффиксы.

Л(а) производит от глагольных основ грубовато – уничижительные
наименования лиц по действию: водила (от водитель), кидала (от кидать –
обманщик);

Щик, -ник, -ач активны в разных сферах языка: халява – халявщик,
тусоваться – тусовщик, хохмить – хохмач, стучать – стукач;

Ак более активен в производстве существительных, обозначающих какой –
либо предмет или явление, по действию или признаку: наглость – нагляк,
депрессия – депресняк, проходняк (произведение, которое может быть
опубликовано или проходной балл в вузе).

Он порождает не только существительные, но и специфический класс слов –
оценочные наречные предикативы: верняк, мертвяк (верное дело),
выступающих в функции междометия со значением: наверняка, точно.

Из числа менее экспрессивных суффиксов, действующих в
словообразовании существительных, назовем такие:

Лк(а), с помощью которого образуются от глагольных основ
существительные разной семантики, например, именующие виды детского
фольклора и детских игр: страшилки, стрелялки (по типу общеизвестных:
считалки, дразнилки);

Ота используется для производства существительных со значением
собирательности: наркота (от наркотики);

Еж образует от глагольных основ наименования действий и состояний
типа: балдеж (от балдеть), гудеж (от гудеть);

Производные, имеющие локальное значение, для общего жаргона мало
характерны. Например, сущ. бомжатник (от бомж), созданное по образцу
названий помещений для животных (телятник, курятник), сущ. качалка
(спортклуб) произведено по образцу разговорных читалка, курилка.

В пополнении лексики сленга широко используются и нейтральные
суффиксы, продуктивные в литературном языке. Для производства
существительных, обозначающих действия или результат действия,
используются такие суффиксы:

О: наезд, откат, навар;

К(а):накрутка, отмывка, отмазка, засветка, раскрутка, напряженка;

Ни (е): отмывание, наваривание, обмишуривание.

Префиксация для словообразования существительных сленга не характерна.

Словообразование глагола менее богато. В нем нет специфичных суффиксов.

Особенно активны производные с –ну, -ану, обозначающие мгновенность,
однократность действия: тормознуть, лопухнуться, ломануться. Но
основную роль играет префиксация, приставки, продуктивные и в
литературной разговорной речи:

С- со значением удаления: слинять, свалить(уйти, уехать);

От- отвалить, откатиться, отгрести(лит. отойти);

От- со значением уничтожения результата другого действия: отмыть
(грязные деньги), отмазать(ся), отмотать.

Имя прилагательное:

Словообразование прилагательных еще менее разветвлено, чем
словообразование глаголов. В нем не зафиксированы специфические
приставки и суффиксы. Наиболее активны те же, что и для литературного
языка: -ов, -н-, -ск-: лом – ломовой, чума – чумовой, совок – совковый,
жлоб – жлобский.

В сленге существует специфическая разновидность слов типа: стебанутый,
шизанутый, соотносительных с глаголами на –анутый. Производные на анутый
по форме напоминают страдательные причастия (согнуть – согнутый), однако
их семантика и характер употребления (неспособность управлять зависимыми
именными формами (согнутый кем…)) показывает, что их следует
рассматривать как особый вид прилагательных.

3. Второе место после суффиксации занимает такой способ как усечение. С
его помощью легко порождаются наименования разного рода, как правило,
от многосложного слова: шиза – шизофрения; дембель – демобилизация; нал
наличные деньги;

4. Следующим мощным источником формирования лексического состава сленга
является метафорика.

Метафоры: аквариум, обезьянник – “скамейка в милиции для задержанных”,
голяк – полное отсутствие чего – либо, гасить – бить, улетать,
чувствовать себя превосходно.

В метафорике часто присутствует юмористическая трактовка означаемого:

Лохматый – лысый, баскетболист – человек маленького роста, мерседес
педальный – велосипед.

Метонимии: волосатые – хиппи, корочки – диплом.

Метонимии типа: трава – наркотики для курения, пыхать – курить
наркотики, нюхать клей носят эвфемический характер, затушевывают
негативную суть названных денотатов.

5. Развитие полисемии: кинуть: 1) украсть что – либо у кого либо; 2)
взять у кого – либо что – либо и не отдать; 3) смошенничать при
совершении сделки; 4) не сдержать обещание, обмануть; ништяк: 1) все в
порядке; 2) это не важно, не существенно; 3) неплохо, сносно; 4)
пожалуйста; торчать: 1) находиться под действием наркотика; 2)получать
большое удовольствие, как физическое, так и духовное;

Заимствование блатных арготизмов: беспредел – полная свобода,
разгул; клёво – хорошо; мочить – бить, убивать;

Синонимическая или антонимическая деривация (один из компонентов
фразеологизма заменяется близким или противоположным по значению словом
общенационального языка или сленга): сесть на иглу – начать регулярно
использовать наркотики – подсесть на иглу – приучить кого – либо к
употреблению наркотиков – слезть с иглы – перестать употреблять
наркотики; забить косяк – набить папиросу наркотиком для курения –
прибить косяк, заколотить косяк;

Аббревиация полная или частичная: КПЗ: 1) камера предварительного
заключения; 2) комната приятного запаха; 3) киевский пивной завод; зося
– алкогольный напиток ”Золотая осень”;

Телескопия: мозечокнуться – сойти с ума (мозжечок + чокнуться);

Каламбурная подставка: бухарест – молодёжная вечеринка (от ”бух” –
спиртное), безбабье – безденежье (от “бабки” – деньги); жопорожец, запор
– машина марки “Запорожец”.

В сленге отражается образ жизни речевого коллектива. И основные
тематические группы словообразования таковы:

Помимо этого Береговская Э.М. указывает на доминирование
репрезентативной функции языка, как системного субъекта над
коммуникативной путем сравнительного анализа словоупотребления в Москве
и Московской области. При этом в ее исследованиях отмечается, что
перемещение сленгизмов в среднем занимает 6 месяцев, но в связи с
научно-техническим прогрессом и появлении более современных средств
коммуникации сроки перемещения существенно сокращаются. Вполне
правомерно её высказывание о том, что зарождение новых сленгизмов
происходит именно в столицах, а уж потом происходит перемещение на
периферию. Но при перемещении значение сленгизма может меняться или
пополняться. Так, например, лажа в Москве и области означает “что – либо
не интересное”, у нас же значение пополняется – “неправда, ерунда ”.

Некоторые исследователи полагают, что термин сленг применяется у нас в
двух значениях: как синоним жаргона (но применительно к англоязычным
странам) и как совокупность жаргонных слов, жаргонных значений
общеизвестных слов, жаргонных словосочетаний, принадлежащих по
происхождению к разным жаргонам и ставших, если не общеупотребительными,
то понятными достаточно широкому кругу говорящих на русском языке.
Авторы различных сленг словарей именно так понимают сленг.

Жаргоны, делегировавшие в так понимаемый сленг своих представителей, не
расстаются с ними. При этом попавшие в сленг жаргонизмы могут получить
иное значение, чем в жаргоне-источнике. Иногда это происходит с помощью
жаргона-посредника. Например, темнить в тюремно-лагерном жаргоне
многозначно: “притворяться непомнящим, симулировать беспамятство”,
“хитрить на допросе”, а в молодежном жаргоне - “говорить неясно,
увиливать от ответа” (ср. темнило - о человеке, который так себя ведет),
а ныне в просторечии - “путать, обманывать” (и это значение как второе,
переносное значение у темнить показано в “Толковом словаре русского
языка” С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой); параша изначально отхожее место
в камере; позже: любая бытовая грязь; ложь, дезинформация.

Сленг - пиршество метафор и экспрессии. Крыша поехала - выражение,
рожденное в одном из жаргонов и попавшее в сленг. Ни один из наших
нормативных толковых словарей его не показывал. Первым это сделал в 1992
году “Толковый словарь русского языка” Ожегова и Шведовой и отнес к
разговорному стилю литературного языка. Со временем метафоричность этого
выражения тускнеет. Сленг освежает ее: крыша теперь и течет, отъезжает,
улетает. Метафорические импульсы, исходящие из этого выражения,
проникают в его ассоциативное поле, и вот уже психиатр - это кровельщик,
а психиатрическая практика - кровельные работы.

Врунок - радиотрансляционная точка; выхлоп - запах перегара, алкоголя
изо рта; вратарь - вышибала в ресторане, баре; мять харю - спать;
закрыться на просушку, быть на просушке - полностью прекратить пить
из-за сильной алкогольной интоксикации; мыслить зеркально - верно
понимать что-либо; капнуть на жало - дать взятку; до потери пульса -
интенсивно и долго; подфарники - очки; npuгoвop - ресторанный счет;
клиент - простофиля; демократизатор, гуманизатор - милицейская дубинка,
и многое другое есть в этом словаре.

Огромный интерес в данном исследовании представляют словари сленга.
Интересны показом фактов, не нашедших в подавляющем числе случаев
отражения в нормативных толковых словарях. Интересны как документ
времени, определенное свидетельство и языкового вкуса эпохи, и
социально-психологических процессов, порожденных внеязыковыми
обстоятельствами. Говоря об этих процессах и обстоятельствах, авторы
подобных трудов отмечают, что тюремно-лагерный жаргон не был подвержен
влиянию официальной идеологии. Кроме этого, “страна, которая в течение
многих десятилетий представляла собой практически один гигантский
концлагерь, где люди постоянно, прямо или косвенно, сталкивались с
тюремным бытом, не могла не усвоить нравов и обычаев этого мира во всех
сферах социальной или культурной жизни”. Когда-то Жолио Кюри сказал:
“Правда путешествует без виз”. А уж про слова и говорить нечего. В зоне
их не удержишь.

3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР

Сленг являет собой срез речевой культуры. Он охватил по социальной
вертикали и возрастной горизонтали все слои совкового и постсовкового
общества. Притягательная сила и общеупотребляемость лозунговых, песенных
и пословичных контаминаций, трансформированных кличек политических
деятелей и певцов, узкопрофессионального арго, преодолевшего радиус
практического действия и назначения, уголовного жаргона, фольклорных
мотивов образовали первоклассный речевой конгломерат...

Интересен вопрос об интеллигентском сленге и фольклоре, связанном с
литературой. Именно в словотворческом процессе нашли свое оптимальное
воплощение тенденции современной литературы, ее споры и боли, проблемы.
К сожалению, нынешняя ситуация слабо прослеживается в этом пласте речи и
фольклора: слишком небольшой срок прошел с момента начала так называемой
перестройки. Сленг и фольклор более обслуживают политические и
общественные нужды жизни.

Народ дал характеристики своим героям: дружной шеренгой прошествовали
пламенные большевики "Лыска" (он же "Картавый", "Дохлый Вова"), "Отец
Усатой Конституции", "Крупа", "Клара Целкин", "Бомж-Бруевич". Лидеры
последних лет получили свое: Брежнев - "бровеносец в потемках" и "Неолит
Ильич с широкоэкранной грудью"; Андропов способствовал образованию
нового предмета "андропология", переименованию Кремля в "Андрополь" и
Ленинграда - в "Питекандроповск". Ушли в прошлое президиумные старики,
из-за которых расстояние от Дома Союзов до Красной площади назвали
"трупопроводом". На горизонте возник Горбачев - "Горби", "Минеральный
секретарь", "безалкогольная бормотуха"; остров Форос после великого
сидения был переименован в "Михал-Сергеевский Посад"; сама его фамилия
стала расшифровкой аббревиатуры: "Граждане! Обрадовались рано. Брежнева,
Андропова, Черненко еще Вспомните!"; венчала горби-фольклор частушка:

По талонам - горькая.

По талонам - сладкая.

Что же ты наделала,

Голова с заплаткою?

Ельцин дал повод для появления городов "Ельцинбульк" и "Нижний Ельц";
сторонников его назвали "ельциноидами"; Зюганов превратился в "Красного
Папу Зю", а также "Зюгзаг удачи" с кличем "Зюг-хайль!". Бывший
вице-президент Руцкой получил убийственную кликуху "Голенище с усами".
Один из претендентов в президенты "депутант" Брынцалов стал "Маленьким
Брынцем". Конституционный Суд стал "Зорькиной квартирой" (по имени
своего бывшего председателя г-на Зорькина). "Выбор России" с его
"выбороссами" был переименован в "Выброс". Аббревиатуру "Яблоко"
оппоненты переименовали в кратное "Бля", а с выходом из блока Болдырева
- в "Ялик". Партия Жириновского расшифровывается как "Люблю Дурачить
Простых Ребят" (Видимо, прав окажется Аркадий Арканов, предупреждавший:
"Глядишь, переименуют город Владимир во Владимир Вольфович".) Гавриил
Попов дал повод для создания аббревиатуры "ПОПЗДИК" - "Попов - Защитник
Демократии и Культуры".

По телеэкранам стал носиться "600-секундный Шурик" (он же - "шестерка с
двумя нулями") г-н Невзоров, путая "Дикое поле" и "Поле чудес"; вот-вот
должен был появиться город "Павлограчевск", но вместо него возник новый
секретарь Совета безопасности генерал Лебедь и в обиход вошла сказка
"Гадкий утенок, или Детство генерала Лебедя", а фразу: "Упал - отжался"
не выучил только ленивый.

Последние президентские выборы стимулировали создание нового
фольклорного пласта, связанного с именем Геннадия Зюганова:

И сказал папаша Зю: "Я вас всех затормозю!"

Иногда Папу Зю именуют "мымриком" или "мымринским философом", имея в
виду тот факт, что в 1995 году философский факультет МГУ присудил ему
докторскую степень. Тусовка немедленно отозвалась на это событие: по
слухам, тема диссертации ГЗ была: "Сколько теряет в весе тело
коммуниста, погруженное в собственный диалектический идиотизм?" Кстати,
родился Папа Зю в деревне Мымрино.

Россия - страна интернационалистов. Появился "Блин Клинтон" (он же -
"Клин Блинтон"), "Агдам Сухейн". На карте возникли "Соединенные Штаты
Армении" - США и "Федеративная Республика Грузии" - ФРГ.

Как видим, сленговое и фольклорное обеспечение политической и
общественной ситуации было оптимальным. В ситуации культурной,
литературной, писательской дела обстоят более скромно. Идет период
накопительства за счет появлявшихся и появляющихся как безымянных фишек
и студенческих приколов, так и образцов, созданных такими
профессионалами, как Райкин, Жванецкий, Иванов, Задорнов, Богословский,
Арканов, авторов “Клуба 12 стульев”, "Литгазеты", КВНщиками... Здесь же
- приколы литературного происхождения Юза Алешковского, Владимира
Высоцкого, Венедикта Ерофеева, Александра Галича и других. Уже на другой
день после своего сотворения они разлетались по бескрайним просторам
СССР и России.

Примечательным фактом речевой культуры являются образцы молодежного
контаминирования. Например, такие:

Да будь я и чукча преклонных годов,

И то без унынья и лени

Английский бы выучил только за то,

Что им разговаривал Леннон!

Сюда же отнесем и макароническое трансвестирование хиппи. Последние
внесли существенный вклад в речевую культуру. Их язык вломился в речь
общества. Хиппи стали праздником, который всегда с тобой, даже если тебя
на нем нет. Вот как свободно и изящно они расправились с известной
сказкой Пушкина:

Две янгицы под уиндом

Пряли поздно ивнингом.

Кабы я была кингица, -

Спичит ферстая герлица, -

Я б для фазера-кинга

Супер-сейшен собрала.

Кабы я была кингица,

Спичит новая герлица,

Я б для фазера-кинга борнанула б чилдрена!..

Только выспичить успела,

Дор тихонько заскрипела,

И в светлицу фазер кам,

На ходу, жуя чуингам.

Во весь тайм оф разговора

Он стоял бихайнд зе дора.

Спич последний по всему

Крепко лавнулся ему.

Что же, клевая янгица, -

Говорит он, - Будь кингица!..

Отрывки из школьных сочинений тоже повели самостоятельную жизнь
анекдота:

"Лев Толстой родился в лесу на Ясной Поляне..."; "Анна Каренина хотела
что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот..."; "Когда Маресьев
открыл глаза, перед ним в двух шагах на трех ногах стоял четвероногий
медведь"; "Когда Павел вошел в комнату, Жухрай мыл шею до пояса...";
"Давыдова несколько раз ударили по голове, но амбар остался цел..."

Среди ингредиентов питательного бульона, в котором варилась литературная
речь, оказываются контаминация "Дом окололитераторов"; прозвище Петра
Вайля и Александра Гениса - "Пенис и Гениталис"; кликуха Андрея Битова -
"Подпрустик" или лауреата Нобелевской премии - Солженицер; сама
Нобелевская премия, переименованная в "Шнобелевскую" - безо всяких для
того оснований; газеты подверглись переименованию: "МК" - в "Масонский
сексопилец"; "Известия" - в "Известку"; "За рубежом" - "За рупь -
ежом!", "Советская Россия" - в "Совраску"; знаменитые контаминации
крылатых литературных цитат:

"В Воронеж как-то бог послал кусочек сыра...";

"Лучше Познер, чем никогда!"

"Мы рождены, чтоб Кафку сделать былью!";

"Чуден Урал при тихой погоде. Редкий Чапаев доплывет до середины реки".

Сленг не стареет со временем. Он вступает в конфликты с нормативами и
фиксирует прецеденты дипломатический отношений с речевыми пластами, чей
статус освящен традицией, временем, консервативностью наших губ.

У сленга есть прошлое: будущее! У него есть закон развития,
сформулированный древними: "Вы думаете, время идет? Безумцы! Это вы
проходите мимо!"

Русский сленг и его фольклор будут существовать, пока будет существовать
русский человек, его одинокий язык, два голодных уха и душа, которая
поет!

Сленг и фольклор, идя рука об руку, показывают новую речь - речь III
тысячелетия - за миг до её появления на свет.

4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ

но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в
среде городской учащейся молодежи – и отдельных более или менее

Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший
лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только
определенными возрастными рамками, как это ясно из самой его номинации,
но и социальными, временным» и пространственными рамками. Он бытует в
среде городской учащейся молодежи – в отдельных более или менее
замкнутых референтных группах.

Как все социальные диалекты, он представляет собой только лексикон,
который питается соками общенационального языка, живет на его
фонетической и грамматической почве.

Первым документом, где этот субъязык (воспользуемся термином Ю.С
Скребнева) зафиксирован, являются "Очерки бурсы" Н.Г. Помяловского,
которые описывают нравы и быт Петербургской духовной семинарии середины
прошлого века. Поливанов вспоминает» что в годы его учения, которые
пришлись на начало нашего века среди его гимназических товарищей были в
ходу разные специфические словечки: «…нам во втором-третьем классе,
например, в голову не приходило употребить в разговоре между собой слово
"угостить": оно регулярно заменялось через "фyндoвaть", «зaфyндoвaть»
вместо "предприятие" или "задуманный план" всегда говорилось "фидуция";
совершенно не употреблялось и слово «товарищ»:надо было сказать "кулей";
"хороший Товарищ" -- "штрам кулей", и т.д. и т.д.»

Поток этой лексики никогда не иссякает полностью, он только временами
мелеет, а в другие периоды становится полноводным. Это связано,
разумеется, с историческим фоном, на котором развивается русский язык.
Но связь эту нельзя трактовать слишком прямолинейно, объясняя заметное
оживление и интенсивное словообразование в сленге только историческими
катаклизмами. Сначала века отмечены три бурные волны в развитии
молодежного сленга. Первая датируется 20-ми годами, когда революция и
гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили
армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не
была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась
множеством "блатных" словечек;

Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки
городов вышли "стиляги". Появление третьей волны связано не с эпохой
бурных событий, а с периодом застоя, когда удушливая атмосфера
общественной жизни 70-80-х породила разные неформальные молодежные
движения, и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как
языковый жест противостояния официальной идеологии.

Русский молодежный сленг 70-80-х годов активно изучается (Конылекко
1976; Борисова-Лукашанец 1980; Жураховская 1981; Мазурова 1989,
Радзиховский 1989, Гуров 1989; Волкова 1990; Лапова 1990; Рожанский
1992; Стернин 1992; Щепанская 1992; Зайковская 1993).

Правда, надо отметить одну своеобразную особенность отечественных работ,
посвященных этой теме; некоторые лингвисты, словно стыдясь, что взялись
за исследование такого ""недостойного", "низкого" предмета, начинают или
заканчивают призывами к борьбе с ним и свое исследование оправдывают
необходимостью глубоко изучить зло, чтобы знать, как лучше с ним
бороться. Такой подход представляется нам ненаучным: лингвист не может и
не должен бороться с языком, задача лингвиста - исследовать его
многообразие, в том числе и ненормативные проявления.

Для изучения молодежного сленга 70-80-х годов в нашем распоряжении есть
три рода материалов:

Дополняющие друг друга словарные списки, вышедшие в последнее
десятилетие (как отдельные издания, так и лексиконы, которые включены в
работы о молодежи и ее языке);

Многочисленные материалы из газет и журналов, в языке которых
появляется все больше сленгизмов;

Лингвистические анкеты, заполненные информантами-носителями русского
языка, которые представляют интересующую нас социально-возрастную
группу.

Формирование словаря так называемого "системного" сленга происходит за
счет тех же источников и средств, которые свойственны языку вообще и
русскому в частности. Разница только в пропорциях и сочетаниях.

Сводный словник уже зафиксированный в различных публикациях сленгизмов
насчитывает около 1000 единиц. Исследователи, занимающиеся молодежным
сленгом, включают в сферу изучения возраст с 14-15 до 24-25 лет.
Сравнение показывает, что лексикон разных референтных групп совпадает
лишь отчасти. Основная часть носителей сленга - это "хиппующие"
старшеклассники и студенты. Газета "Вечерний Петербург" (6 октября 1992)
описывает, например, двух таких юношей - Александра Турунова и Дениса
Астахова. Зимой они слушают лекции в институте, сдают зачеты и экзамены,
а летом, заранее составив маршрут, отправляются в путь с флейтой и
гитарой. На "трассе" голосуют, но сразу предупреждают, что они студенты
и денег у них нет. За услуги расплачиваются песнями. В городах ночуют на
вокзалах. А если повезет, местные «хиппи» дадут адрес «вписки» -
квартиры, где можно остановиться, В такую квартиру вписываются иногда до
10 человек. К началу учебного года Денис и Александр возвращаются домой.

А Запесоцкий и А.Файн в книге "Эта непонятная молодежь" (Запесоцкий,
Фаин 1990:53) рисуют другой портрет: девушка-филолог, закончила
Ленинградский университет в 1986г. Училась на вечернем, днем работала в
библиотеке. Контактируя с массой людей, познакомилась с хиппи.
Почувствовала, что их взгляды ей созвучны, быстро освоила их манеру
общения, стала своей в их среде. Дипломную работу она писала по
американскому сленгу. Ради собственного удовольствия, составляла
"Словарь системного сленга", 3-ю редакцию которого А. Запесоцкий и
А.Файн приводят в своей книге.

Еще один портрет, провинциальный: смоленская аспирантка из "глубинки". С
первого курса серьезно занимается историей литературы. Речь вполне
соответствует норме. На фольклорном фестивале обнаруживается вдруг, что
девушка прекрасно смоленским территориальным диалектом. А на
межвузовской научной конференции, в перерыве между заседаниями,
удивленный профессор случайно слышит, как его подопечная докладчица
бойко болтает с коллегами из Москвы и других городов, уснащая свою речь
живописными сленгизмами.

Надо четко представлять себе, что во всех случаях, когда мы встречаемся
со сленгизмами не в словаре, а в живой речи, это речь не жаргонная, а
лишь жаргонизированная - отдельные включения сленгизмов на фоне
нейтральной или фамильярной лексики. Самая насыщенная она у московских и
петербургских хиппи. В речи молодых людей на периферии концентрация
сленгизмов гораздо меньше.

Сленгизмы очень интенсивно просачиваются в язык прессы. Почти во всех
материалах, где речь идет о жизни молодых, интересах, об их праздниках и
кумирах, где содержатся сленгизмы в большей или меньшей концентраций. И
не только в молодежной прессе – “Комсомольской правде", "Московском
комсомольце", “Собеседнике", или газете "Я - молодой", но и в таких
адресованных читателям всех возрастов популярных газетах, как "Вечерний
Новосибирск", "Аргументы и факты". Газеты - ценный источник, потому что
они оперативно отражают сегодняшнее состояние языка. Распространенная
сленговая лексика попадает в них очень быстро, и мы получаем возможность
объективно судить об ее частотности.

Предложенный материал по изучению молодежного сленга г.Новосибирска
позволяет также получить некоторые свидетельства, эволюции молодежного
сленга. Например, такое: отошли в прошлое "телки", "чувихи", "герлы".
Теперь молодые люди называют девушек "пчелки". Если девушка странная
или выпившая, то о ней могут сказать "отъехавшая". Молодых людей девушки
называют "дядьки". Молодые люди бывают "повышенной крутизны", но
попадаются и "подкрученные", т.е. не очень "крутые". В свете
вышесказанного стоит процитировать, наверное, ныне модную поговорку:
"Круче тебя только яйца, выше тебя только звезды". Если собирается
компания, то это называется "тусовка". "Тусовка" может оказаться
"парашливой", т.е. |неудачной, или удачной - "чумовой"» (МК. 1992. №
10).

Молодежный сленг попадает в городской фольклор. Это и распространенный
жанр- пародирование классиков ("Кабы я была кингица - спичит ферстая
герлица../»), и песня, и анекдот, построенный на каламбурах.

Как экспрессивный элемент, образующий "стилистический слом" (термин Ю.М.
Лотмана), сленг эффективно используется в микродозах и в прозе и в
поэзии. Такое использование молодежного сленга в стилистических целях
является, как заметала Дениза Франсуаза, способом превратить ею из
достояния корпоративной группы во всеобщее достояние.

Сленг – это универсалия. Многие черты роднят русский молодежный сленг со
всяким арго. Это, «во-первых, его депрециативность: он критически,
иронически относится ко всему, что связано с давлением государственной
машины. Здесь ощущается резко выраженный идеологический момент -
"системный" сленг с самого своего возникновения противопоставляет себя
не только старшему поколению, но прежде всего прогнившей насквозь
официальной системе.

Второй чертой, которая роднит русский молодежный сленг со всяким арго,
является его воспаленная метафоричность. Б.Д. Поливанов очень метко
назвал арготическое словообразование словотворчеством; "Здесь
действительно мы встречаем не индивидуальную выдумку единого
организующего приема, а в подлинном смысле слова широкое коллективное, а
порой и широко разнообразное по приемам своим языковое творчество»
(Поливанов 19316: 158-159)

Третья черта - это доминирование репрезентативной, а не коммуникативной
и тем более не криптолалической функции. Именно репрезентативную функцию
как органичную и важную в данном случае подчеркивал Б.Д. Поливанов,
рассматривая жаргон школьников: «Когда ученик говорит "нафик" или
"напсик" вместо "зачем» он ведь мыслит в качестве коммуницируемого
комплекса идей не одно только переводное значение слова (т.е. значение
"зачем" или "почему"), а ещё кое-что. И если попробовать передать это
"кое-что", то это окажется следующего приблизительно содержания мыслью
- мыслью, содержащей характеристику обоих участников языкового
обмена (диалога): "Оба мы с тобой дескать, - “свои”» [Поливанов 193ta:
163].

Молодежный сленг – это пароль всех членов референтной группы.

Четвертая особенность, характеризующая русский молодежный сленг как
универсалию, особенность, которая связывает его с прочими арго и
особенно со студенческим арго – французским, немецким, болгарским и
другими, - это его людичекая направленность. Молодежный сленг - не
просто способ творческого самовыражения, но и инструмент двойного
остранения [Радзиховский, Мазурова 198Я: 136]. Если людическая функция
свойственна человеку вообще, то молодому человеку она свойственна тем
более.

Наше исследование показывает, что молодежному сленгу, как всякому арго
и шире - как всякому субязыку, свойственна некоторая размытость границ.
Вычленить его как замкнутую подсистему, как объект наблюдения можно
только условно [Скребнев 1985: 22-25]. Постепенное распространение
молодежного сленга идет or центра к периферии, и на периферии он
укореняется минимально.

В первую очередь своей выразительностью, озорной и веселой игрой со
словом привлекает к себе молодежный сленг, с которым взрослая часть
населения начала знакомиться, читая в оттепельные годы молодых прозаиков
и поэтов, молодежную прессу и слушая своих детей. На фоне уныло-лживой
официальной пропагандистской жвачки сленги привлекали свежей
метафоричностью, раскованностью, а порой и краткостью обозначений
(например, утюг - “фарцовщик, прохаживающийся по тротуару перед
гостиницей, ожидая клиента”). Состав сленга отражает опасный, тревожный
факт распространения наркомании: десятки слов и выражений.

Главную же роль в языке сленга с нашей точки зрения играют специальные
слова или словосочетания-маркеры. Эти слова являлись своего рода
универсальными сообщениями, заменявшими длинную последовательность
предложений, которые, наверное, было просто лень произносить. Один из
профессоров филфака на вводной лекции сказал: "Филолог не должен бояться
языка", чем немало развлек аудиторию.

Кроме того, они выполняли функцию кодировок, скрывавших смысл беседы от
непосвященных. Допустим, некто из своих упрекает при посторонних в
неблаговидном поступке. Можно затеять полемику и ввести публику в курс
дела. А можно просто с правильной интонацией процедить сквозь зубы:
"Чарльз Дарвин". Фраза является результатом редуцирования известной
цитаты: "Кто мне это говорит? Граф Толстой мне это говорит или Чарльз
Дарвин?" и означает в примерном переводе на местный "сам такой".

Сленгу характерен скорее семантический юмор. Более всего ценится удачная
- порой мрачновато-абсурдная - игра слов: проект диалога "Пидр" -
компиляции из "Пира" и "Федра", новое чувство "прусть" или восклицание
"босхитительно" и пожелание писать "фростче"; или "дикая охота короля
Траха"; философ Белибердяев; шестиногий Вшива; Истерическая родина и
пьянка при дворе короля Артура; Или посложнее что-нибудь, требующее
определенных умственных усилий, чтобы оценить шутку, например, сочинение
"Дебелая Галька"... Мамон Лесков и Ростов на дому, зоб предков и песня о
цоколе…

Но в чем же отличие молодежного сленга от сленгов других типов?

Во-первых, эти слова служат для общения людей одной возрастной
категории. При этом они используются в качестве синонимов к английским
словам, отличаясь от них эмоциональной окраской.

Во-вторых, молодежный сленг отличается «зацикленностью» на реалиях мира
молодых. Рассматриваемые сленговые названия относятся только к этому
миру, таким образом, отделяя его от всего остального, и зачастую
непонятны людям других возрастных категорий.

Благодаря знанию такого специального языка молодые чувствуют себя
членами некой замкнутой общности.

И, в-третьих, в числе этой лексики нередки и достаточно вульгарные
слова.

Таким образом, эти три наблюдения не позволяют причислить молодежный
сленг ни к одной отдельно взятой группе нелитературный слов и заставляют
рассматривать его как явление, которому присущи черты каждой из них. Это
и позволяет определить термин молодежный сленг, как слова,
употребляющиеся только людьми определенной возрастной категории,
заменяющие обыденную лексику и отличающиеся разговорной, а иногда и
грубо-фамильярной окраской.

Кроме того, как выше уже указывалось, большинство слов, относящиеся к
молодежному сленгу, являются производными от профессиональных терминов,
практически все из которых заимствованы из английского языка. Поэтому
необходимо проследить:

За появлением этих терминов и за их переходом в русский язык;

2) за процессом образования от этих терминов молодежного сленга.

Первой причиной столь быстрого появления новых слов в молодежном сленге
является, конечно же, стремительное, «прыгающее» развитие жизни. Если
заглянуть в многочисленные журналы, освещающие новинки рынка, то мы
увидим, что практически каждую неделю появляются более или менее
значимые явления.

В условиях такой технологической революции каждое новое явление должно
получить свое словесное обозначение, свое название. А так как почти все
они (за редким исключением) появляются в Америке, Европе, то,
естественно получаем его на доминирующем английском языке. Когда же об
этом через какое то время узнают в России, то для их подавляющего
большинства конечно же не находится эквивалента в русском языке. И
поэтому русским приходится использовать оригинальные термины. Происходит
так называемое заполнение культурологических лакун при помощи
англоязычных терминов. Таким образом, английские названия все больше и
больше наполняют русский язык. Отсутствие в русском языке достаточно
стандартизированного перевода, значительного числа фирменных и рекламных
терминов и повлекло за собой тенденцию к появлению такого числа
молодежного сленга.

Многие из существующих терминов достаточно громоздки и неудобны в
ежедневном использовании. Возникает мощная тенденция к сокращению,
упрощению слов.

В последнее время произошло также повальное увлечение молодежи
компьютерными играми. Это опять же послужило мощным источником новых
слов.

В настоящее время словарь молодежного сленга насчитывает сравнительно
большое количество слов. Поэтому молодежный сленг содержит слова с
тождественными или предельно близкими значениями - синонимы.
Естественно, что чем употребительнее слово, тем больше синонимов оно
имеет. Такое явление, как появление синонимов связано с тем, что в
разных регионах России (а их достаточно много) для одного и того же
термина могут появляться разные сленговые соответствия. Они могут быть
образованы разным способом. А коммуникация между людьми, пользующимися
разными словами, пока не слишком развита. Internet еще не получил
повсеместного распространения. Поэтому, когда они все-таки встречаются,
они порой даже не понимают друг друга. Для создателей словарей
молодежного сленга первая проблема - записать как можно больше возможных
синонимов каждого термина и выяснить какие-то общеизвестные слова.

Сленг не остается постоянным. Со сменой одного модного явления другим,
старые слова забываются, им на смену приходят другие. Этот процесс
проходит очень стремительно. Если в любом другом сленге слово может
существовать на протяжении десятков лет, то в молодежном сленге лишь за
прошедшее десятилетие бурного мирового прогресса появилось и ушло в
историю невероятное количество слов.

Но есть и такие вещи, которые не подверглись особым изменениям. Но и их
сленговые обозначения не остаются неизменными. Идет процесс смены
поколений, и те слова, которые казались модными и смешными пять-семь лет
назад, сейчас выглядят устаревшими. Меняется мода, тенденции в обществе,
некоторые слова просто надоедают.

Нельзя также обойти стороной и такую проблему, как переход слов из
сленга в разряд литературной нормы. Чаще всего, нормальными становятся
достаточно старые, успевшие притереться сленговые слова. Слово при этом
теряет свою эксцентричную окраску. Немаловажную роль в этом играют
газеты и журналы. Сленговое слово появляется в них в большинстве случаев
из-за того, что нормальные слова, им соответствующие неудобны при частом
использовании или же вообще отсутствуют. Журналы же, вообще употребляют
сленговые слова в изобилии, дабы создать более веселую, молодежную
атмосферу. Вот отрывок из журнала «Страна игр» за август 1996 года:
«Фанаты быстренько окрестили вышедшую демо-версию Вольфом и принялись
килять фашистских солдатов». Но из таких развлекательных журналов сленг
нередко перебирается на страницы более серьезных периодических изданий,
а иногда и научной литературы. Вспомним хотя бы слово «железо» в
значении ‘hardware’, которое некоторое время являлось исключительно
сленговым, но со временем перешедшее в профессиональную лексику. Теперь
его можно встретить в любом компьютерном журнале.

Проследив путь слова от самого рождения до перехода в сленг, нами
выяснилось, что сленг в русском языке является своеобразной «отдушиной».
Сленг помогает ускорить этот процесс, когда язык пытается угнаться за
потоком информации.

В этом вопросе русский язык, вне всяких сомнений, находится под
непосредственным влиянием английского языка. И мы не сможем остановить
этот процесс, до тех пор, пока сами не станем создавать что-то
уникальное.

Как мы видим, молодежный сленг в большинстве случаев представляет собой
английские заимствования или фонетические ассоциации, случаи перевода
встречаются реже, да и то благодаря бурной фантазии молодых. К
привлечению иностранных слов в язык всегда следует относиться
внимательно, а тем более, когда этот процесс имеет такую скорость.

Развитие этого языкового явления и его распространение среди всё
большого числа носителей русского языка обуславливается внедрением
«забугорности» в жизнь современного общества. И молодежный сленг
начинают употреблять не только молодые, но и люди, совсем не имеющие
никакого отношения к ним. Однажды одна бабушка в магазине сказала
другой: «Вот видишь, какие ХАКНУТЫЕ яблоки продают!» Думается, что
молодежнный сленг должен стать объектом пристального внимания
ученых-языковедов, ведь, как показывают примеры других жаргонных систем,
специальная лексика иногда проникает в литературный язык и закрепляется
там на долгие годы.

5. ПРИЛОЖЕНИЕ.

ГЛОССАРИЙ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА г. НОВОСИБИРСКА

Алкофанк – пьянка

Алконавт – пьяница

Баклан – молодой человек

Башня – голова

Башню сносит – сходить с ума

Булкотряс - дискотека

Бункер - подвал

Бутсы – любая обувь

Бутыльбол - см. алкофалк

Бухать – пить

Бухло – выпивка

Врубаться - понимать

Вырубаться – 1) переставать понимать;2)уснуть от усталости

Гоготать – веселиться по какому – то либо поводу

Гопник - шпана

Грелка – 1) девушка легкого поведения 2) проститутка

Гуманизатор - милицейская дубинка

Дpапать - 1) идти; 2) убегать

Дpача - о сpедстве пеpедвижения, находящемся в плохом состоянии

Дpоль - 1) человек, делающий все не так; 2) не слишком умный человек

Дать (поймать, хватануть, схватить) дуба - 1) умеpеть; 2) очень сильно
замеpзнуть

Двигать идеи - подавать идеи

Движок - стимул, пpичина

Двинуть - см. загнать

Деpево - тупой человек

Деpежиpовать (обpазовано от слова "деpябнуть") - тамадить, pуководить
пpаздником

Деpябнуть - выпить

Дебошиpить - см. буянить

Делать ноги - убегать

День взятия Бастилии - лишний пpаздник (повод выпить)

День граненого стакана - см. день взятия Бастилии

День гудков - см. день взятия Бастилии

Джеpи ли льюис - 1) человек, хоpошо игpающий на клавишных инстpументах;
2) человек, умеющий быстpо печатать

Диджейский пульт - чайник

Дикий - ужасный

Дискач - дискотека

Добpоумышленник - злоумышленник

Догнать - догадаться, понять

Достать - надоесть

Достебаться - см. наpваться

Ду хаст - побуждение к действию - "Пойдем!"

Ду хаст нихт - отказ на пpедложение ду хаст

Дуpь - анаша

Дубак - холод

Дуло - см. ствол

Душный - скучный

Ежу понятно - весьма очевидно

Елки зеленые - выpажение недовольства

Жахнуть - см. деpябнуть

Желтый домик - сумасшедший дом

Жопинг - танец, в котоpом больше всего участвует задняя часть тела

Забить - забpосить что-либо

Завалиться - прийти

Загpеметь - оказаться в неудобном положении

Загpузить - см. завалить

Загнать - пpодать

Задpало - надоело

Задавленный - сонный, заспанный

Задница - человек, котоpому всегда везет

Зажать - утаить, пожадничать чем-либо

Зажилить - см. зажать

Закваска - начало пьянки

Закоpешиться - подpужиться с кем-либо

Закосить - см. забить

Закусон - закуска

Закусь - см. закусон

Залететь – 1) см. загpеметь, 2) забеременеть

Заложить - пpедать

Заложник - человек, котоpый все вpемя пpедает

Западать - увлекаться

Запpавлять - упpавлять

Запpячь - см. завалить

Запаpивать - надоедать

Запустить - см. засандалить

Засандалить – 1)кинуть что-либо в кого-либо; 2)выпить спиртного быстро и
много; 3)вступать в половые отношения (о мужчине)

Засветиться – обнаружить, выдать себя

Засечь - застать кого-либо в неудобный момент

Затаpиваться - pасчетливо пpиобpетать что-либо

Затоpченный - замученный

Заценить - оценить

Звездюлей надавать (навешать) - побить кого-либо

Зеленые - доллары

Зеленый - см. чайник

Зыканско - см. классно

Изюмчик – красивый подросток

Индивидуум - человек из pяда вон выходящий

Испытатель - человек, котоpый во вpемя застолья выпивает пеpвым

Кpанты - см. тpуба

Жми (кpути) педали - шевелись

Кадp - смешной или стpанный человек

Кайф ловить - наслаждаться

Калики – моргалики – любые фармакологические препараты, употребляющиеся
не для лечения, а по потребности

Как два пальца... - очень пpосто, легко

Как трусы без резинки – свободное, никем не обременённое состояние

Камасутpа - pазвpат

Кантоваться - ждать, теpять вpемя зpя

Капуста - см. бабки

Кататься - смеяться

Катить бочку – проявлять агрессию по отношению к кому - либо

Кашель нажить - пpостудиться

Каюк - см. тpуба

Квасить - см. бухать

Кибоpг пpопойца - алкоголик с внушительной внешностью, пьяный боксеp или
культуpист

Кипеш – скандал, шум, суета

Киска - очень красивая девушка

Кислиться - гpустить

Классно - здоpово, отлично

Классный - хоpоший, отличный

Клево - см. классно

Коктель Джима Моррисона – коктель, состоящий из 50% водки и 50% Coca -
Cola

Коня привязать, обнять лучшего друга – сходить в туалет

Коpефан - дpуг

Коpеш - см. коpефан

Косяк - недоделка

Косить - симулировать

Ковыpяться в мозгах - думать

Колбасня, колбаситься - состояние, в котоpом человек веселится, получает
удовольствие в полной меpе

Колеса - автомобиль

Колобpодить - см. гулять

Колотун - см. дубак

Командиp - см. водила

Комиксы - каникулы

Компостеp - человек, котоpый занудно, моpально воздействует

Компостиpовать мозги - занудно, моpально воздействовать

Кондыбать - далеко идти

Кондыбать - идти

Коньки отбpосить - умеpеть

Копаться - 1) медленно собиpаться; 2) искать что-либо

Копыта откинуть - см. коньки отбpосить

Кочевpяжиться - опpавдываться

Кочегаp - человек, котоpый следит за огнем, за костpом

Кровельщик - психиатр

Кранты – печальный итог

Куpилы - место, пpедназначенное для куpения

Кумаp - большое количество дыма в помещении

Куча - см. туса

Лавер – любовник, любимый

Лажа – неправда, ерунда

Лажануться - см. пpолететь

Левый - плохой, лишний

Ледовое побоище - кpупная пьянка

Лох – никчёмный человек

Ломануться - стpонуться с места

Лохануться - см. пpолететь

Малина - счастье

Матильда ласковое название любимой девушки

Махач - драка

Маячить - мелькать пеpед глазами

Меpопpитие - пьянка

Медленная медицинская помощь - скоpая

Мензуpка - стакан

Месить - бить кого-либо не в одиночку

Метать - кидать

Младший научный сотpудник - начинающий алкоголик

Мойдодыp - умывальник

Музон - музыка

На мозги капать - pаздpажать

Наpваться - оказаться в опасном положении

Нагpеть - см. наколоть

Нагpузить - см. завалить

Надыбать - найти

Наезд – предъявление претензии, угроза, применение насилия, ущемление
чьих – то прав

Нажpаться - напиться

Накpыться - сломаться

Накапать - см. заложить

Накатать - написать

Наколоть - обмануть

Намылиться собраться; намереваться; сходить

Напряжёнка – трудная ситуация

Напpячь – заставить что – либо сделать

Напоpоться - наткнуться

Настучать - см. заложить

Нахpюкаться - см. нажpаться

Наяpивать - делать что-либо с интеpесом

Не в тему - не вовpемя

Не фоpтит - не везет

Немеpенно - много

Неслабо – хорошо, интересно

Нокаут - потеpя сознания, pезкое впадение в сон во вpемя пьянки

Нокдаун - пpодолжение пьянки после нокаута

Ныкаться - пpятаться

Нычок – укромное место

Обалдуй - дуpак

Обдолбиться - накуpиться, пеpепить

Облом – не хочется, лень

Обломаться - см. пpолететь

Обмусолить - обслюнявить

Огрызок – молодой человек непривлекательной внешности, глупый и неловкий

Окpестить - 1) назвать; 2) удаpить

Окочуpиться - умеpеть

Опpокинуть - см. деpябнуть

Опухнуть – устать, утомиться морально

Опеpативно - быстpо

Отбросить коньки - умереть

Отpубаться - см. выpубаться

Отpываться - см. заpубаться

Отвали - отстань

Откинуться – 1)pасслабиться;2)умереть

Отключаться - см. выpубаться

Отколупать - см. надыбать

Отмазываться - см. кочевpяжиться

Отмочить - сделать что-либо весьма оpигинальное

Отоваpить - удаpить

Оторваться - развлечься

Отстой – что попало, что – то плохое

Оттягиваться – хорошо отдыхать

Отходняк - состояние похмелья

Отцепиться – отстать

Пельмень – см.баклан

Пpезеp - пpезеpватив

Прикол – 1) объект любопытства; 2)что – либо или кто – либо
заслуживающий внимания

Пpикид - одежда

Пpилуниться - пpиспособиться

Пpимазаться - подлизаться

Пpимкнуть - см. пpимазаться

Пpисобачить - пpиделать что-либо к чему-либо

Пpистpоиться - см. пpилуниться

Пpисунуться - см. пpилуниться

Пpобило на что-либо - потянуло к чему-либо (к смеху и т. д.)

Пpогнать тему - пошутить

Пpоехали - пpосьба забыть ту или иную фpазу

Пpожект - пpоект

Пpозевать - упустить момент

Пpолететь - испытать сильное чувство неудовлетвоpенности от несбывшихся
ожиданий пpописаться - где-либо пpоводить много вpемени

Пpосадить - потpатить деньги

Пpосветить - сообщить о чем-либо

Пpосечь - 1) узнать; 2) понять

Пpяник - 1) пpиветствие; 2) обpащение

Паpовоз - железнодоpожные сpедства пеpедвижения

Пасти - следить

Пастух - сущ. от пасти

Пеpеводить стpелки - опpавдываться

Пеpеться – идти очень далеко

Пеpлы - см. тема

Пельмень - см. баклан

Пинать балду - ничего не делать, заниматься ерундой

Пешкаpус - пешком

Пилить - 1) идти; 2) см. на мозги капать

Пилить - моpально воздействовать

Пиплы - люди

Писать кипятком – быть крайне возбуждённым, испытывать сильное чувство

Писец – 1) конец, печальный итог; 2) высшая степень переживания

Пламя - зажигалка

Погоняло – кличка, прозвище

Понтиться – демонстрировать свое превосходство

Поплохеть – об ухудшившемся самочувствии

Поpнуха - что-либо непристойное

Поpосятник, свинарник - замусоpенное помещение

Подвалить - подойти

Подкалывать - издеваться над кем-либо

Подсуетить - см. завалить

Подтpунивать - см. подкалывать

Попариться заниматься сексом

Попасть - см. загpеметь

Попасть - см. наpваться

Пополам, поровну - все pавно

Потусоваться в тамбуре - постоять с друзьями на лестничной клетке

Пус - кошка или собака

Пушка - см. ствол

Пхл - любой вид споpта с нестандаpтными пpавилами

Пыхать - см. сигаpить Р

Пятак - нос

Pазводить на деньги – требовать деньги

Pазгpомить - см. pазмочить

Pазглагольствовать - pассказывать

Pаздолбать - см. pазмочить

Pазмазать по стене - очень сильно удаpить

Pазмочить - pазбить, сломать

Pазнести - см. pазмочить

Pаскpомсать - pазpезать

Pассекать - неаккуpатно ехать

Pассекать - см. наяpивать

Pашпиль - см. тугодум

Pезаться в каpты - игpать в каpты

Pепа - см. башня

Pепу сpывает - см. башню сносит

Pечь толкать - pассказывать что-либо

Pжать - см. гоготать

Pодоки - см. чеpепа

Pыбалка - ловля pыбы и пьянка одновpеменно

Pыкнуть - накpичать, наоpать

Pыломойник - см. мойдодыp

Pыпаться - деpгаться

Pычать - pугаться

Родичи, предки - родители

С дуба pухнуть - сойти с ума

Сансей - учитель

Свалить - уйти

Свинячить - мусоpить

Свиснуть - 1) укpасть; 2) позвать

Святые сосиски - восклицание, выpажающее сильное удивление

Сгонять - сбегать за чем -либо

Сделать козью моpду - показать pожицу

Сепаpатоp - о пpибоpе, устpойстве неизвестного пpоисхождения

Сигаpить - куpить

Сигануть - пpыгнуть с чего-либо высокого

Сидюк - CD player

Сифон - сифилис

Сквозняк на чеpдаке - ветеp в голове

Сконпоновать - собpать, соединить в единое цело

Слетать - см. сгонять

Слететь с катушек - совсем pаспоясаться

Сливки общества - о гpуппе плохих людей

Смаковать - см. кайф ловить

Смачно - см. классно

Смотpеть на звезды - сходить в туалет

Сныкать - спpятать

Совок – плохопонимающий человек

Спpовадить - пpоводить

Спасательный кpуг - любой сосуд с водой после пьянки

Сплавить - см. загнать

Спокуха - спокойно

Спусеньку - мало; еще меньше, чем сляги

Стpемно - см. классно

Стаpинуть - тряхануть стариной

Ствол - пистолет

Сундук - см. тугодум

Сыграть в ящик - умереть

Тpаблс - ужас

Транжирить деньги - тратить деньги без толку

Тpеп - сплетни

Трепаться - разговаривать

Триппер – холл – венерологический диспансер

Тpуба - 1) кинескоп; 2) сотовый телефон; 3) неблагоприятное окончание

Трубы горят - похмелье

Тpудная вода - водка, любая другая выпивка

Тpуселя - тpусы

Тpындеть - pазговаpивать

Таpабанить - стоять и ждать без толку

Табло - лицо

Табун - толпа

Тамбур - лестничная клетка

Тема - что-либо интеpесное, смешное

Тоpмоз - см. тугодум

Тоpчать - получать удовольствие

Толкнуть - см. загнать

Толкучка – вещевой рынок

Толчок - туалет

Топать - идти

Топить - 1) заваливать на экзамене; 2) идти

Топливо - см. бухло

Точняк - точно

Тошниловка – забегаловка, где невкусно кормят

Тугодум - плохо и долго сообpажающий человек

Туса - компания

Угоpать - см. гоготать

Уехать - опьянеть

Ужалиться 1. выпить 2. принять наркотик

Умный - хоpоший, полезный

Упpыгнуть - 1) уйти; 2) спpятаться

Фаp хаp - For her (для нее)

Файеp - см. пламя

Фёрстый - первый

Феня - что-либо неинтеpесное

Фишка - см. тема

Фоpматиpовать мозги - пpиводить себя в поpядок после пьянки

Фуфло толкать - вpать

Хpень - вещь, котоpую не знаешь куда пpименить

Хавать - есть

Хавка - еда

Халява – нечто, получаемое даром

Хаюшки - приветствие

Хва - хватит

Хвостик - животное небольшого pазмеpа

Хеpомантия - см. феня

Хрень – ерунда, глупость, нечто неприятное, скучное

Хом - дом

Чайник - человек, в чем-либо неосведомленный

Чвакнуться - поцеловаться

Чеpдак - мозги

Чернуха – что – либо, связанное с тёмными сторонами мироздания

Чеpепа - pодители

Чистой воды - явно

Членистоногое – голый мужик

Шаpить - pазбиpаться в чем-либо

Шаpоболить - pазговаpивать

Шаpы катать - игpать в бильяpд

Шаман - 1) фокусник; 2) человек, читающий мысли; 3) астpолог

Шампунь - шампанское

Шампусик - см. шампунь

Шизоид - человек с психическими отклонениями

Шкаф - 1) лифт; 2) амбал

Шмаpа - пpоститутка

Шмаль - см. дуpь

Шнуpки - см. чеpепа

Шнуpки в стакане - pодители дома

Шнурки свалили родители уехали

Шняга - еpунда

Штукатурка сильно накрашенная девушка

Ща - сейчас

Ща достебетесь - угpоза

Ядpеный - кpепкий

Ясен пеpец - см. ежу понятно

Ящик - телевизоp

Примечания

Проблема включения/не включения слова в молодежный сленг разбивалась на
две под проблемы:

Определить, что слово употребляется носителями данного сленга;

Идентифицировать слово как специфичное для исследуемого сленга.

Слово считалось используемым носителями сленга, если хотя бы несколько
опрошенных информантов, знали и употребляли это слово (при этом
подразумевалось, что опрошенные информанты не относятся к одной и той же
компании). Таким образом, материалы не содержат слов, которые не были
подтверждены достаточным числом опрошенных информантов. Что касается
определения специфичности слова, то тут использовалась более сложная
система критериев. Приведем основные из них, в порядке убывания их
значимости.

Реалия, обозначаемая словом, характерна только для молодежного сленга.

Слово осознается носителями сленга как "свое", то есть специфичное для
молодежи.

Слово неизвестно "контрольным" информантам, являющимся представителями
разных социальных слоев, но не относящим себя к указанной возрастной
категории.

Слово имеет значительно большую частотность употребления в данной среде
по сравнению с остальными социальными группами людей.

Слово использовалось для образования новых производных слов,
специфичность которых не вызывает сомнения.

Слово приобрело в исследуемой среде особый семантический или
коммуникативный оттенок.

Для включения слова в материалы представлялось достаточным, чтобы оно
было специфичным хотя бы в какой-нибудь период.

Существует целый ряд слов, которые находятся на границе молодежного
сленга и других лексических пластов. Поскольку вопрос об их включении в
сленг кажется спорным, представляется естественным привести некоторые из
них (значения даются приблизительно): врубаться "понимать", въехать
"понять", вырубаться "переставать соображать", гопник "шпана",
’оторваться’ ‘развлечься’, падать "увлекаться", косить "симулировать",
лох "никчемный человек", луноход "милицейская машина", напряженка
"трудная ситуация", откинуться "умереть", чернуха "что-либо, связанное с
самыми темными сторонами мироздания".

Встречаются иногда слова, не получившие достаточного распространения в
сленге или относящиеся к другим лексическим пластам а также имена
собственные, необходимые для понимания примеров (значения даются
контекстные): врубать (кого-либо во что-либо) "объяснять (кому-либо
что-либо)", джаст "как только", достать (кого-либо) "надоесть
(кому-либо)", завалиться "зайти, прийти"", лавер "любовник, любимый",
лажовый "плохой", подвалить "подойти", хом "дом", ферстый "первый".

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе мы постарались раскрыть сущность сленга в современной
лингвистике.

Итак, сленг многофункционален. Прежде всего, он дает иронический эффект
- уже по способу словообразования он предназначен именно для сленга.
Почему англицизмы молодежного сленга кажутся смешными? За счет уже
описанного нами эффекта избыточности, с одной стороны, и за счет
чрезвычайно высокой скорости освоения - с другой. Слово еще
воспринимается как чуждое, инородное сочетание звуков, а уже создает
словообразовательное гнездо, активно склоняется и спрягается. Носитель
сленга, употребляя англицизмы в заведомо "неадекватных" контекстах,
всегда отдает себе отчет в том, что это англицизмы, - он не позволяет на
лету иноязычности стереться с новообразованного слова. Так, мы вряд ли
ощущаем английское происхождение слова клипсы, но ни на минуту не
вообразим русскими и "нормальными" слова типа шузы, траузера и т.п.
Дополнительный юмористический эффект создает и перегруженность речи
англицизмами.

Безусловно, англицизмами не исчерпывается бесконечная ироничность
молодежного сленга. Многие слова становятся "несерьезными" в результате
разговорного сокращения (уши от наушники и т.п.), метонимического
переноса, свойственного разговорному языку вообще (просторечное ящик -
телевизор, тачка - такси или машина), метафор (упаковка - милицейская
машина, обезьянник - скамейка для задержанных в отделении милиции).

Основное назначение сленга - стеб, и это прекрасно осознается его
носителями, что роднит их с хиппи.

Ни одна юмористическая история не обойдется без сленга. А вот там, где
речь идет о трагедии и романтике, для чистоты впечатления сленга иногда
избегают. Вообще отсутствие сленговых слов - несомненный показатель
серьезного отношения говорящего к тому, что он рассказывает.
Примечательно, что по стилистике эти истории и без сленга продолжают
оставаться молодежными, так как рамки мировидения остаются все теми же.

Что касается романтического восприятия мира, творчество молодых здесь
чаще всего строится по общепринятым законам лирических произведений и не
изобилует сленгом. И если в таких текстах мы не встречаем отдельное
сленговое слово, оно, скорее всего, употреблено с чисто информационной
целью. В качестве примера "системной" лирики приведем написанное
верлибром стихотворение Сольми, художника, музыканта и поэта: "Я и
сейчас иногда Вижу во сне твое лицо. А когда проснусь, понимаю, Что в то
место, Где нам вдвоем было так хорошо. Телефонного номера Не
существует". Стихотворение это отличается от такого, какое мог бы
написать не сверстник Сольми, а кто-нибудь из другой возрастной
категории.

Итак, оценивая молодежный сленг в целом, можно сказать следующее. Как и
при использовании любого языка или сколь угодно малого подъязыка, здесь
также возникает подобие "лингвистической относительности". Эта
"относительность" имеет чисто эмоциональный характер сленг построен так
(и для того), чтобы создать эффект "двойного отстранения" - не только
описанная на сленге реальность кажется отстраненной, но и сами носители
сленга отстраняют себя от окружающего мира. Первая отстраненность
стремится быть иронической. Что касается "второй отсраненности", то,
видимо, это уже свойство и функция не только данного сленга. Здесь, на
наш взгляд, проблема становится в разряд общекультурных.

Не прочитав Оруэлла, мы не знали, что говорим на новоязе. Воображали,
что говорим на русском языке. Но одновременно, не зная, что мы давно уже
изъясняемся на административно-восторженном, как сказал бы Достоевский,
сленге вместо нормального человеческого языка, мы все же ощущали
ненормальность своей речи.

Ощущал не отдельный человек - ощущало само общество. Если когда-нибудь
будет написана история разговорной речи в России, то наверняка окажется,
что такого количества сленгов, какое появилось при советской власти,
русская история прежде никогда не знала.

Нам кажется, что история сленгов - всегда поучительная - для нас
особенно важна эта история не окраин культуры, а культуры, так
вывернувшейся, что она вся, без остатка, стала "окраинной культурой".
Вот почему можно сказать: наши молодые резко отличались от своих старших
родственников хотя бы тем, что пользуются сленгом.

В дальнейшем интересно было бы проследить, как будет и будет ли вообще
развиваться принцип построения текстов с ориентацией на сленг, насколько
широко будут распространятся приемы языковой игры (сленга) и как они
могут взаимодействовать с другими видами игрового поведения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Алексеев Д.И. Аббревиатуры как новый тип слов// Развитие
словообразования современного русского языка. М., 1966, с.13-38

2.Арутюнова Н.Д. Аномалии и язык // Вопросы языкознания. 1987, № 3, с.
3-19

3.Бабайцева В.В. Явления переходности в грамматическом строе
современного русского языка и методика их изучения // Явления
переходности в грамматическом строе современного русского языка. М.,
1988, с. 3-13

4.Баудер А.Я. К лингвистической интерпретации явлений переходности в
грамматическом строе русского языка // Филологические науки, 1980, № 5,
с. 79-81

5. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование //
Вопросы языкознания, 1996, № 3, с. 32-41

6. Берлянд И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово.,1992

7. Богданова Н.В. Попытка классификации типов внутриязыковой
интерференции // Речь города. Омск, 1995. Ч. I. С. 4-8

8. Борисова - Лукашанец Е.Г. Лексические заимствования и их
нормативная оценка (на материалах молодежного жаргона 60-70 годов): М.,
1992.

9. Борисова - Лукашанец Е.Г. Современный молодежный жаргон // IT. 1980.
№ 5.

10. Гайсина Р.М. Межкатегориальный переход и обогащение лексики. Уфа,
1985, с. 395

11. Грачев М.А., Гуров А.И. Словарь молодежных сленгов. Горький, 1989.

12. Гаспаров Б.М. Лингвистика языкового существования. Язык. Память.
Образ. М., 1996.

13. Гловинская М.Я. Активные процессы в грамматике (на материале
инноваций и массовых языковых ошибок) // Русский язык конца ХХ столетия
(1985-1995). М., 1996, с. 237-305.

Грамматика 80: Русская грамматика. В 2-х тт. М., 1980

Грачев М.А. Арго и менталитет русских деклассированных элементов //
Лексика, грамматика, текст в свете антропологической лингвистики.
Екатеринбург, 1995. С. 40-41.

Григорьев В.П. Словотворчество и смежные проблемы языка поэта. М., 1986

Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество. Екатеринбург, 1996

18. Даль ВЛ. Толковый словарь живого великорусского языка (тт.1-4). -
М., 1978.

19. Дубровина К.И. Студенческий жаргон // ФН. 1980. № 1.

Ермакова О.П., Земская Е.А., Розина Р.И. Слова, с которыми мы все
встречались. Толковый словарь общего жаргона. М.,1999.

Журавлев А.Ф. Иноязычное заимствование в русском просторечии (фонетика,
морфология, лексическая семантика) // Городское просторечие. М., 1984,
с. 102-120;

22.Жураховская В.Д. Функционирование жаргонной лексики о современном
русском языке //Материалы XIX Всесоюзн. студ. конф. "Студент и
технический прогресс": Филология. Новосибирск, 1981.

23. Зайковская Т. Можно можечокнуться? Сабо самой! // РР 1993. № 6.

24. Запесоцкий А.С., Файн А.П. Эта непонятная молодёжь. М.,1990.

25. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. М., 1972;

Земская Е. А., Китайгородская М. В., Розанова Н. Н. Русская разговорная
речь. Фонетика, Морфология. Лексикология. Жест. М., 1983

Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства // Русский
язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). М., 1996, с. 90-141

28.Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. М., 1969

29.Копыленко М.М. О семантической природе молодежного жаргона //
Социолингвистические исследования. М.,1976.

Красильникова Е.В. Лексика города (к постановке проблемы) // Способы
номинации в современном русском языке. М., 1982;

Крысин Л.П. Иноязычное слово в контексте современной общественной жизни
// Русский язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). М., 1996, с. 142-161;

Ларин Б.А. О лингвистическом изучении города // История русского языка и
общее языкознание. М., Просвещение, 1977. С. 189-199, 196, 190.

Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990, с. 519

Литературная норма и просторечие. М., 1977; Городское просторечие:
проблемы изучения. М., 1984.

Лихачев Д.С., Панченко А.М. "Смеховой мир" Древней Руси. Л., 1976.

Лукин М.Ф. Критерии перехода частей речи в современном русском языке //
Филологические науки, 1986, № 3, с. 49-56

38.Лыков А.Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное
слово). М., 1976

39.Мазурова А.И. Словарь сленга, распространённого среди неформальных
молодежных объединений // Психологические проблемы изучения неформальных
молодежных объединений. - М., 1988.

МАС: Словарь русского языка. В 4-х тт., М., 1981-198

Мюллер В.К. Англо-русский словарь. - М., 19

Николина Н.А. "Скорнение" в современной речи // Язык как творчество М.,
1996, с. 313

43. Радзиховский Л.А. , Мазурова А. И. " Сленг как инструмент
отстранения // Язык и когнитивная деятельность. М., 1989.

44. Рожанский Ф.И. 1992 -Сленг хиппи. СПб.-Париж, 1992.

45. Словарь жаргонных слов и выражений // Мильяненков Л. По ту сторону
закона. Энциклопедия преступного мира. СПб., 1992.

46. Стернин И.А. 1992 - Словарь модежного жаргона. Воронеж, 1992.

47.Сиротинина О.Б. Речь современного города // Речь города. Омск, 1995.
Ч. I;

48. Русская разговорная речь как явление городской культуры.
Екатеринбург, 1996;

49. Речевая культура // Русский язык. Энциклопедия. М., 1997 и др.

50. Скребнев Ю.С. Исследования русской разговорной речи // Вопросы
языкознания. 1987. № 4.

51.Современный словарь иностранных слов. М., 1993

Сэшан Шармила Существительные на ing (инг) – символ американской
языковой экспансии? // Русская речь, 1996, № 3, с. 46-49

Толковый словарь русского языка / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. М., 1992

Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка / Под ред.
Т.Ф.Ефремовой, М., 1996

Толковый словарь уголовных жаргонов. Под общ.ред. Ю.П.Дубягина, А.Г.
Бронникова. М., 1991.

54. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка (тг.1-4). - М.,
1987.

55. Ханпира Эр. Об окказиональном слове и окказиональном
словообразовании // Развитие словообразования современного русского
языка. М., 1966 с. 153-167

56. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского
языка. В 2-х тт. М., 1994

57. И. Юганов, Ф. Юганова. Словарь русского сленга: сленговые слова 60-х
- 90-х годов. - М., 1997.30. Янко-Триницкая Н.А. Междусловное наложение
// Развитие современного русского языка. 1972. М., 1975, с. 254-255.

58.Янко-Триницкая Н.А. Продуктивные способы и образцы оккзаионального
словообразования // Актуальные проблемы русского словообраования.
Ташкент, 1975, с. 413-418;