Twórczość moich uczniów. Piszemy bajki. Twórczość moich uczniów Współczesne bajki o szkole

Na Twoją prośbę przedstawiamy współczesne bajki Impulsaryzmu (Dimetri Bogdanov) na temat: bajki szkolne, bajki o szefach

Bajki o szkole. Bajki o nauczaniu. Współczesne bajki

Bajki o szefie - przeczytaj poniżej

Szkoła chóralna

Zgodnie z protokołem zatwierdzonym przez Medved

W lesie otwarto szkołę chóralną

Do szkolenia zwierząt w zakresie wokalu.

Jackal został mianowany dyrektorem.

Otrzymał polecenie rekrutacji personelu,

Zdecyduj, kto będzie tam uczył.

Szakal zrekrutował swój własny gatunek, kły,

Wszyscy będą dla niego zabici i gotowi do spożycia.

A to, że nie potrafią śpiewać, to bzdura,

Bez trudu nauczą cię, jak nie śpiewać i nie wyć w ten sposób.

Gdzie są słowiki, zwane śpiewakami?

A inne talenty wokalne?

W szkole Szakala nie ma dla nich miejsca.

Co? Powiedz mi, czy tak się nie dzieje w życiu?

Tak, cały czas. Kto o tym nie wie

Jak obsadzane są wakaty i personel...

Nie widzę sensu kontynuowania dyskusji.

Jakie mogą być wokale?

Ponieważ wycie rządzi grzędą,

Kiedy szakale są wszędzie

Jesteśmy dowódcami parady. :)

Wszystkiego najlepszego z okazji zbliżających się wspaniałych wakacji!

Certyfikat publikacji nr 110032703302

Jak straszny jest nosorożec w szkole. Bajka

Nosorożec kiedyś zdecydował

Przeprowadzenie lekcji w szkole podstawowej

Zauważam tylko w mocy Bożej

Zrób nauczyciela z bestii.

Byłem i czasami nie mam nic przeciwko

Pomóż nauczycielom

Tak, najwyraźniej tak właśnie jest

Tylko ja mogę władać piórem.

Ale będzie prawo do debaty,

Nasz bohater nie był, niestety, geniuszem

I ukryć tę wadę

Postanowił zastosować pewien trik.

Co jest najważniejsze dla nauczyciela?

Jeśli dar nauczania dzieci pochodzi od Boga,

Pomoc dla wszystkich nauczycieli,

Zachowaj ścisłą dyscyplinę

Karaj surowym spojrzeniem

I nie będziesz zmęczony lekcjami.

Ale kiedy do Ciebie pisałem,

Godzina zajęć już wybiła.

Nasz nauczyciel jest gotowy

Aby dać nauczkę

Noszenie pince-nez z łańcuszkiem

Przynajmniej oko w tym nie widzi.

Po raz pierwszy wchodzi do klasy

I stanowczo oświadcza:

Niech chociaż jeden z was

Nie dostanę lekcji.

Ukarzę tego drania

Co będzie bardzo złe.

I tak znajomość poszła

Przynajmniej pół lekcji.

Cóż, teraz kim jestem

Musisz wszystko zrozumieć

Będziemy tematem numer dwa

Studiuj dzisiaj.

Skończyło się na półszeptem,

W międzyczasie spacerowałem po klasie

Dzieci szeptały cicho.

Bestia z wahaniem przeczytała:

Dopóki nie znudziła mi się nuda.

Wyjął zegarek, wziął głęboki oddech,

Pomyślałem o końcu lekcji

I dla zabicia czasu

Kazał mi zadawać pytania.

Zadali mu takie pytanie:

Jakiego przedmiotu się uczyliśmy?

Temat, odpowiedział nauczyciel,

Temat jest tym, czym jest lekcja.

Następnie przeczytałem początek książki:

Powieść „Intrygi miłosne”.

Kto podłożył tę książkę?

Powiedział, robiąc się fioletowy,

Jak myślisz, ja

Czy ludzie tutaj siedzący są głupsi?

Szkolny dzwonek osądził wszystkich

Bezowocne przerywanie lekcji.

__________________________

Jestem pewien, że spotkałeś się z tym nie raz

Przez lata

I zauważyli z żalem

Nauczyciele opowiadają bzdury.

Jak mi cię szkoda

Kiedy nie ma nudy

Oczy nie widzą linii prześcieradła,

Nauka nie przychodzi mi do głowy

I płonie zielona melancholia.

Moi przyjaciele! Co za męka

Doświadczyliśmy wtedy

I naucz się nauki na nowo

Wymaga to dużo pracy.

Tak, żeby pozbyć się nudy

Odtąd raz na zawsze

Odpędź bestie nauki,

To jest moja rada dla was, panowie.

Certyfikat publikacji nr 106041500931

Bajka dla dzieci w wieku szkolnym Kogucik

W nauczaniu przyćmię wszystkich

Po prostu ruszam palcem

Jestem mistrzem we wszystkich naukach

Z łatwością mogę podjąć decyzję - ot tak!

Wszystkie te X, I i równania,

Dla mnie to wszystko jest tylko rozrywką,

Jako znany artysta...

Nasz kogut w kurniku

Bardzo się chwaliłam

A pięć to tylko cztery

To właśnie powiedział swoim kurczakom.

I jego słynne „Ku-ka-re-ku”

Napisałem w notatniku przez „U”

Nie wie, czy poprawnie napisał swoje nazwisko.

Nie chcę cię mieć za przyjaciela

Taki przyjaciel

Przez przypadek w twojej klasie

Czy widziałeś tego „Koguta”?

Certyfikat publikacji nr 113010302233

Literatura-wychowanie fizyczne. Bajka

W Gazecie Literackiej

Czego nauczą się dzieci?

Przeczytałem szczegółowo, bez upiększeń

Prawo zostało wymyślone dla nas:

Aby wszystkie dzieci były zdrowe

Nie muszą uczyć się rosyjskiego

Niepiśmiennym żyje się łatwiej.

I muszą obowiązywać

Praca w polu, bez leczenia

(Łatwiej pracować niż się uczyć),

Jedź samochodem, handluj.

Nie musisz do tego wiedzieć

Ani rosyjski, ani literatura,

Ale bezpieczeństwo życia i wychowanie fizyczne

Wszyscy będą musieli się uczyć.

Usuń wszystko inne!

Deputowani Dumy w izbach

Chociaż wszyscy mówią po rosyjsku...

Te ustawy zostały przyjęte

To, czego uczymy, jest ustalane za nas.

Niech przyjmą ujednolicony egzamin państwowy.

Certyfikat publikacji nr 111052301872

Bajki o reżyserze. Bajki o szefie. Współczesne bajki

Bajka o reżyserze Mikołaju

Mikołaj był ważnym reżyserem,

Walczyłem z samodziałową prawdą,

Często rozkładam ręce,

Lub weź pod swoją opiekę

Młoda dziewica. Aby ją zadowolić

Śledzone nowinki modowe

W wyblakłych dżinsach i bandanie,

Chodziłem. I siedzi na kanapie

Paliłem, patrząc na dym,

Co rozpływa się jak szara chmura.

Podobały mi się poniższe stwierdzenia

Zastosuj podpis lub wizę

Narysuj coś. I wtedy

Pospieszyłam do sali bankietowej, gdzie byli goście

Siedzieliśmy razem przy stole

Bogate w jedzenie i wino.

Powiedział im orientalny toast

I stuknął kieliszkiem. Celowo

Pośpieszyłem zniknąć w biurze

Z dziewczyną. Bez włączania światła

Wyrzucić pragnienia.

Potem krzycząc: do widzenia! -

Wsiądź do samochodu i jedź jak wiatr

Za zrzędliwą żonę i dzieci.

Krzyczeć z progu: nie ma siły!

I opadnij na krzesło, żeby wyglądać pięknie

I modne jest przeglądanie magazynu.

I przeniosłem się na sofę

Zapadnij w drzemkę na godzinę lub dwie...

Następnie napij się herbaty. A przy okazji,

Zakończ dzień w swoim łóżku.

Przyzwyczaiłem się, że wszyscy wokół mnie drżą,

Przynoszą prezenty. A co oczerniają?

Wszystko bzdury. Ludzie są do tego przyzwyczajeni

Wyostrz swój język słowami.

Uwielbiałem koniak i ananasy,

Miał ogromne rezerwy

Narzan, papierosy, słodycze.

A w lodówce jest przekąska

Kilka butelek rosyjskiej wódki.

Kawior, łosoś i oliwki

I smalec z pieprzem (z Ukrainy).

Przychodzili do niego wszyscy: bandyci,

Szef cateringu,

Dyrektor łaźni, znany lekarz

I prokurator, a nawet lokalny

Bankier... On przyjaźnił się ze wszystkimi

I nawet żył bardzo ładnie...

...Kiedy Mikołaj się zestarzał,

Postanowiłem całkowicie przejść na emeryturę.

Przypomniał sobie w ogrodzie na ławce

O Lyudzie, Valechce i Klavce,

O tajnych powiązaniach w biurze,

O najlepszych czasach na świecie -

Kiedy przysługa jest za przysługę...

I spokojnie czekał na swoją żonę

(Nie ma bardziej zrzędliwej kobiety na świecie!)

Ryczy: Mikołaju, na lunch!

Rano ćwiczył,

Odchwaszczałem chwasty w łóżkach,

Łowiłem na stawie... I z wnukiem

Strzelaj do wróbli z łuku.

Znudzony wszystkimi barami kontenerowymi

I zaczął pisać wspomnienia.

Certyfikat publikacji nr 109061904503

Bajka o wodzu zającu i po prostu bobrze

Pewnego dnia zając (którego Leo umieścił

Miej oko na część lasu), gdzie znajduje się polana

A gdzie kiedyś była dziura,

Postanowiłem zorganizować dzień młodych ludzi

A Leo z pewnością zostanie zaproszony,

Aby pokazać, że nie poszło to na marne,

Aby na polanie wszystko było w porządku,

Nie tylko nie ma tu śmieci,

Wszystko tu kwitnie i dla zwierząt

Otworzył tu ogród zabaw.

Rano grała muzyka

A zwierzęta czekały na wizytę Leo.

Zając z czystymi zębami

Stał na pniu na środku polany.

Zorganizował swoje przemówienie w następujący sposób:

Stanąłem na pniu i spojrzałem – był bałagan.

Włożyłem w to tyle wysiłku

Aby dzieci dobrze się bawiły,

A więc na powierzonej ziemi

Wszystkie zwierzęta żyły w pięknie.

W końcu muszę się pilnować

Nie marnuj swojej pensji!

A Lew powiedział: „Tak! Musisz!”

I dziękujemy.

No dobrze, nawet cię nagrodzimy

A my damy ci trzysta pieniędzy

Za pomocne powitanie.

Chociaż jesteś swoim obowiązkiem

Jakby przedstawił zasługi,

To było tak, jakby wyświadczył mi przysługę.”

A zwierzęta uśmiechały się tępo,

A Zając przypomniał sobie 3 ruble,

Co hojnie dał Beaverowi

Za jego pracę i życzliwość,

Kiedy sapał na polanie,

I zrobił piękny ogród w dziurze.

Jaka jest odpowiedzialność

Z jakiegoś powodu zostaliśmy nagrodzeni.

Być może to nic takiego,

Ale było tak:

Któregoś dnia bóbr przeszedł przez polanę

I zobaczył dziurę zarośniętą chwastami.

„Jakie to brzydkie!” – zdecydował,

W końcu kiedyś tu trafiłem.

A zanim pojawiły się tu mrówki,

Kwitły stokrotki i miękka trawa.

Miał tu kiedyś dom cietrzew,

Ale teraz to tylko śmieci i gratka.

Małe wiewiórki bawiły się tu w skaczące żaby...

Wezmę to i zrobię tu porządek!

Nie jest dobrze, gdy są fragmenty lasu centralnego

Taki bałagan się zdarza.”

Pewnego ranka ujrzałam piękno

Zając dał Bobrowi 3 ruble,

Powiedziawszy: „Pamiętaj o życzliwości!

Sam chciałem cię zatrudnić

Ale było zbyt wiele do zrobienia.

No cóż, muszę działać!”

W tym momencie usłyszał

Co kryje się na bagnistym pustkowiu

Postanowiłem skosić trzcinę

I oczyść stary staw

Gęś, kaczka i wielbłąd.

Nadarzyła się taka okazja,

A patrzenie na korzeń jest po prostu haniebne!

Certyfikat publikacji nr 114041505909

Bajka „Złe oceny”

Fomicheva Natalia Albertovna, nauczycielka, przedszkole ogólnorozwojowe nr 30 „Teremok”, Rybińsk, obwód jarosławski.
Opis:
Bajka jest interesująca dla nauczycieli, wychowawców przedszkoli, rodziców i dzieci w starszym wieku przedszkolnym i szkolnym. Wiersz można wykorzystać podczas zajęć lekcyjnych, spotkań rodziców z nauczycielami oraz podczas omawiania postępów uczniów.
Cel: zwrócenie uwagi rodziców i uczniów na problem niskich ocen i ich prawdziwą przyczynę;
Zadania:
- zaszczepić poczucie odpowiedzialności wśród wszystkich uczestników procesu pedagogicznego;
- kształtować chęć pracy, chęć sumiennego zdobywania wiedzy;
- kultywować zasadę sprawiedliwości i samokrytyki;
- kształtowanie obiektywnej samooceny uczniów.

Każdy rodzic kocha swoje dziecko, aprobuje je i szczerze je podziwia.
Na zajęciach uczeń nagle odkrywa, że ​​oceny nauczyciela wcale nie pokrywają się z tym, do czego przywykł w domu. Przecież nauczyciel nie ocenia samego dziecka, ale jego wiedzę i umiejętności. Rozbieżność między roszczeniami dzieci do wysokiej oceny a rzeczywistą oceną wyników jego pracy studenckiej przeradza się w konflikt.
Rodzice niekompetentni pedagogicznie często uważają, że istnieje konkretny winowajca słabych wyników w nauce ich dziecka – nauczyciel.
Zwracam uwagę na bajkę autora „Złe oceny”.
Fabuła została wzięta z życia. Jest to swego rodzaju ilustracja do zebrania rodziców w szkole, w którym musiałam być.
Rodzice zaatakowali nauczyciela oburzeniem i niezadowoleniem z niskich ocen ich dzieci. Niektóre zwroty i cytaty nadrzędne podano bez jakiegokolwiek traktowania literackiego.
Morał z tej historii jest jasny dla wszystkich: przyczyną złych ocen nie jest to, kto je wystawia, ale ci, którzy tylko na nie zasługują.

Złe oceny

W szkole dla zwierząt zdecydowano

Naucz wszystkich eleganckiego tańca towarzyskiego.
Rodzice marzyli tak dawno temu
A dzieci obiecały im, że spróbują.

Nauczycielem był ptak łabędź,
Że nawet wśród swego ludu jest cesarzową.
Wszystko o niej, od mowy po ruch
To było tylko godne podziwu!

Miała nierówną klasę,
Jak to bywa wszędzie tutaj.
Zawierał: jeża, srokę,
Młode wilczki, ryś i siedem zajęcy,
Dzik, dzięcioł, niedźwiadki
Tak, kilka brzydkich łabędzi.

Z zazdrości to studenci
Porzucili wszelkie treningi w sali balowej.
A w domu rozmawiali o łabędziu,
W przeciwnym razie jej lekcje to męka!

I stali się wszystkimi zwierzęcymi rodzicami
Obwiniajcie i karcijcie nauczyciela między sobą!
Pisk, trzask, pukanie, ryk -
Zwierzęta łatwo stać się brutalne.

A w naszym życiu możemy usłyszeć następujące uwagi:
„Nauczyciel jest zbyt surowy! Jesteśmy zszokowani śladami!”
Ale wystarczy spojrzeć z zewnątrz
Aby „pać” swoje leniwe dzieci.

Bajki Kryłowa są fascynujące, ciekawe, pisane od serca dla dzieci i dorosłych. Są znane ludziom z innych krajów i zostały przetłumaczone na ponad pięćdziesiąt języków świata.

Dzisiaj postanowiłem przedstawić Wam niektóre dzieła (i pomóc komuś odświeżyć pamięć) naszego wielkiego bajkopisarza Iwana Andriejewicza Kryłowa. Są to bajki, których prawie nie uczy się w szkole i rzadko trafiają do ulubionych.

Słoń na wszelki wypadek

Dawno, dawno temu Leo miał słonia.
Za minutę po lasach rozeszła się wieść,
I jak zwykle zaczęło się domysły
Jak Słoń zyskał przychylność?
Jest albo przystojny, albo zabawny;
Co za trik, co za trik!
Zwierzęta rozmawiają między sobą.
„Kiedykolwiek” – mówi Lis, machając ogonem – „
Miał taki puszysty ogon,
Nie zdziwiłbym się.” – „Albo, siostro, –
Powiedział Niedźwiedź - przynajmniej za pazury
Stał się przypadkowy
Nikt nie uznałby tego za niezwykłe:
Tak, on nawet nie ma pazurów, wszyscy o tym wiemy
Czy nie wpadł w kłopoty ze swoimi kłami?
Ich Wół zaczął mówić:
– Czy nie uważali ich za rogi?
„Więc nie wiesz” – powiedział Osioł,
Trzepotanie uszami, - w czym mógłby się zakochać?
I wiedzieć, co osiągnąć?
A ja zgadłem tak -
Bez jego długich uszu nie zyskałby sympatii.
________
Często, choć tego nie zauważamy,
Chętnie wysławiamy się w innych.

Wilk i kot

Wilk pobiegł z lasu do wioski,
Nie na wizytę, ale na ratunek żołądkowi;
Drżał o własną skórę:
Gonili go myśliwi i stado psów.
Chętnie przekradnie się tutaj pierwszą bramą,
To tylko smutek
Że wszystkie bramy są zamknięte.
Tutaj mój Wilk widzi mnie na płocie
Kota
I modli się: „Wasenka, mój przyjacielu! powiedz mi wkrótce
Który z chłopów tutaj jest milszy,
Aby chronić mnie przed moimi złymi wrogami?
Słychać szczekanie psów i straszny dźwięk rogów!
To wszystko już za mną.” - „Zapytaj szybko Stepana;
To bardzo miły człowiek” – mówi Kot Vaska.
"Otóż to; Tak, rozebrałem jego owce”. —
– No cóż, spróbuj z Demyanem. —
„Obawiam się, że on też jest na mnie zły:
Ukradłem mu dziecko. —
„Uciekaj, Trofim mieszka tam”. —
„Do Trofima? Nie, boję się go spotkać:
Od wiosny grozi mi z powodu baranka!” —
„No cóż, to niedobrze! „Ale może Klim cię osłoni!” —
„Och, Wasya, zabiłem jego cielę!” —
„Co widzę, ojcze chrzestny! Zirytowałeś wszystkich w wiosce, -
Vaska powiedział do Wilka tutaj:
Jaką ochronę sobie tutaj obiecałeś?
Nie, nasi ludzie nie są aż tak mało przydatni,
Aby na swoje nieszczęście cię ocalili.
I masz rację, obwiniaj siebie:
Zbierz to, co zasiałeś.”

Wiewiórka

Belka serwował z Leo.
nie wiem jak i czym; ale jedyne co jest
Że służba Belkina podoba się Leo;
A zadowolenie Leo oczywiście nie jest drobnostką.
W zamian obiecano jej cały wóz orzechów.
Obiecał - tymczasem cały czas odlatuje;
A moja wiewiórka często chodzi głodna
I przez łzy szczerzy zęby przed Leo.
Spójrz: migają tu i tam przez las
Jej dziewczyny są na szczycie;
Ona tylko mruga oczami; i jeden
Orzechy po prostu pękają i pękają.
Ale nasza Wiewiórka jest tylko krok do leszczyny,
Wygląda - to niemożliwe;
Jest albo powołana, albo popchnięta, by służyć Leo.
Belka w końcu się zestarzał
A Leo się nudził: nadszedł czas, aby przeszła na emeryturę.
Belka dostał rezygnację,
I rzeczywiście, wysłali jej cały wózek orzechów.
Wspaniałe orzechy, jakich świat nie widział;
Wszystko jest wybrane: od orzecha do orzecha - cud!
Jest tylko jedna zła rzecz –
Belka od dawna nie ma zębów.

Osioł

Chłop miał osła,
I tak wydawało się, że zachowuje się spokojnie,
Że chłop nie mógł się nimi pochwalić;
I żeby nie mógł zniknąć w lesie -
Mężczyzna założył mu dzwonek na szyję.
Mój Osioł nadąsał się: zaczął się wywyższać i być dumny
(Oczywiście słyszał o rozkazach),
I myśli, że teraz stał się wielkim dżentelmenem;
Ale nowa ranga wyszła na Osiołka, biedactwo, z sokiem
(Może to służyć jako lekcja dla więcej niż jednego Osła).
Muszę ci powiedzieć z góry:
W Ośle nie było zbyt wiele honoru;
Ale przed telefonem wszystko szło dla niego szczęśliwie:
Czy pójdzie do żyta, do owsa, czy do ogrodu, -
Naje się do syta i spokojnie odejdzie.
Teraz wszystko potoczyło się inaczej:
Gdziekolwiek pójdzie mój szlachetny pan,
Nowa ranga nieustannie dzwoni u szyi.
Wygląd: właściciel, zabierający klub,
Wypędza moje bydło z żyta i z pagórków;
I jest sąsiad, który nagle usłyszał dźwięk dzwonka,
Osioł odwraca się bokiem z kołkiem.
No cóż, nasz biedny szlachcic
Więdnące aż do jesieni
A z Osła pozostały tylko kości i skóra.
___________
I wśród ludzi w szeregach
Ten sam problem dotyczy łotrzyków: choć ranga jest mała i słaba,
Łotrzyk nie jest jeszcze tak zauważalny;
Ale ważna ranga u łotrzyka jest jak dzwon:
Dźwięk z niego wydobywający się jest głośny i odległy.

Lis Budowniczy

Jakiś Leo był wielkim łowcą kurczaków;
Jednak byli dla niego źli:
Tak, to nie jest cud!
Dostęp do nich był zbyt swobodny.
Więc zostały skradzione
Potem same kurczaki zniknęły.
Aby pomóc tej stracie i smutkowi,
Lew postanowił zbudować duży kurnik
A więc go porwać i osadzić,
Aby całkowicie zniechęcić złodziei,
A kurczaki miałyby w sobie zadowolenie i przestrzeń.
Informują więc Lwa, że ​​Lis
Wielki budowniczy -
I powierzono jej to zadanie,
Zaczęło się i zakończyło sukcesem;
Przywiązany do niego lis
Wszystko: wysiłek i umiejętności.
Patrzyliśmy i widzieliśmy: budynek to widok na obolałe oczy!
A poza tym wszystko tam jest, bez względu na to, o co tutaj zapytasz:
Jedzenie masz pod nosem, wszędzie są kryjówki,
Jest schronienie przed zimnem i upałem,
I ustronne miejsca dla kur.
Wszelka chwała Lisance i cześć!
Wyznaczono jej bogatą nagrodę
I od razu polecenie:
Natychmiast przenieś kurczaki na parapetówkę.
Ale czy jest jakaś korzyść ze zmiany?
Nie: wydaje się, że podwórko jest mocne,
A płot jest gęsty i wysoki -
A kurczaków z godziny na godzinę jest coraz więcej.
Nie mogli zrozumieć, w czym tkwił problem.
Ale Leo rozkazał strzec. Kto został napadnięty?
Tak samo jak nikczemny Lis.
Chociaż prawdą jest, że zbudowała taki budynek,
Aby nikt się do niego nie włamał, nie ma mowy,
Tak, zostawiłem tylko lukę dla siebie.

Młynarz

W Melniku woda przedostała się przez tamę;
Na początku kłopoty nie byłyby wielkie,
Ilekroć położę na tym ręce;
Ale przy okazji? Mój młynarz nie ma zamiaru się tym przejmować;
A przepływ staje się silniejszy z dnia na dzień:
Woda płynie jak z wiadra.
„Hej, Miller, nie ziewaj! Już czas
Nadszedł czas, abyś opamiętał się!”
A Miller mówi: „Daleko od kłopotów,
To nie morze potrzebuje wody,
A młyn był w nią bogaty przez całe moje życie.”
Śpi, a jednak
Woda leci jak z wanny.
I wtedy pojawił się całkowity problem:
Kamień młyński stał się kamieniem młyńskim, młyn nie działa.
Mój Miller chwycił, jęknął i zasmucił się,
I myśli o tym, jak oszczędzać wodę.
Oto on, przy tamie, sprawdza wyciek,
Widziałem, że kurczaki przyszły do ​​rzeki, żeby się napić.
"Niezdolny! - krzyczy, - corydalis, głupcy!
Nawet bez ciebie nie wiem, skąd wziąć wodę;
A ty przyszedłeś tutaj, żeby dopełnić się.
A jest w nich mnóstwo kłód!
Jaką pomoc sobie dałeś?
Bez kur i bez wody pojechałem do swojego gospodarstwa.
________
Czasami widziałem
Jacy są panowie?
(I dano im tę bajkę w prezencie),
Którzy nie żałują marnowania tysięcy śmieci,
I myślą, że pomogą gospodarstwu,
Jeśli świece ocalą popiół,
I chętnie urządzają dla niego piekło z ludźmi.
Czy przy takiej staranności można się dziwić, że dom
Czy wkrótce wszystko się wywróci do góry nogami?

Drzewo

Widząc, że Chłop niósł topór,
„Kochanie” – powiedziało młode drzewo – „
Może wytnij las wokół mnie,
Nie mogę rosnąć sam:
Nie widzę światła słońca,
Nie ma miejsca na moje korzenie,
Żadnej wolności dla otaczających mnie wiatrów,
Raczył utkać nade mną takie sklepienia!
Gdyby tylko nie on uniemożliwiał mi rozwój,
Za rok stanę się pięknością tego kraju,
I cała dolina byłaby pokryta moim cieniem;
A teraz jestem chuda, prawie jak gałązka.
Chłop chwycił za siekierę,
I do Drzewa, jako przyjaciel,
Wykonał usługę:
Wokół Drzewa oczyściła się duża przestrzeń;
Ale jego triumf nie trwał długo!
Słońce piecze drzewo,
Czasem przychodzi grad, czasem deszcz,
I wiatr w końcu złamał to drzewo.
"Zwariowany! - Wąż powiedział mu tutaj, -
Czy Twoje kłopoty nie pochodzą od Ciebie?
Jeśli w ukryciu w lesie dorastałeś,
Ani upał, ani wiatr nie mogą ci zaszkodzić,
Stare drzewa zaopiekują się tobą;
A jeśli kiedyś te drzewa znikną,
I ich czas by minął,
Wtedy z twojej strony bardzo byś urósł,
Wzmocniony i wzmocniony
Aby obecne kłopoty nie przytrafiły się Tobie,
A może udałoby ci się wytrzymać burzę!”

Lew i Lampart

Dawno, dawno temu, w dawnych czasach,
Leo i Leopard toczyli długą wojnę
Dla spornych lasów, dla dziczy, dla nor.
Nie mieli zamiaru pozywać w związku z prawami;
Tak, ci, którzy mają silne prawa, często są ślepi.
Mają na to swój własny statut:
Ktokolwiek wygra, ma rację.
Jednak w końcu nie możesz walczyć wiecznie -
A pazury staną się matowe:
Bohaterowie słusznie postanowili to rozwiązać.
Postanowiliśmy zaprzestać spraw wojskowych,
Zakończ wszelkie spory
Następnie, jak zwykle, zawieramy pokój wieczny
Przed pierwszą kłótnią.
„Umówmy się jak najszybciej
Jesteśmy sekretarzami od siebie, -
Bars oferuje Leo i jak oceniają ich umysły,
Niech będzie.
Na przykład zdefiniuję Cat:
Zwierzę może i jest brzydkie, ale jego sumienie jest czyste;
I wyznaczasz osła: ma on rangę szlachecką,
A tak przy okazji, powiedz tutaj,
Skąd on jest, ty godna pozazdroszczenia bestio!
Uwierz mi jako przyjacielowi: wszystkie rady i podwórko są Twoje
Jego kopyta nie są tego warte.
Opierajmy się na tym
Na czym
Da sobie radę z moją Kitty.
A Leo zaakceptował myśl Barsa
Bez wątpienia,
Ale nie Osioł, on przebrał Lisa
Przeanalizuje to we własnym imieniu,
Mówił sobie (najwyraźniej znał świat):
„Ktokolwiek będzie nas wychwalał nieprzyjaciel, na pewno nie będzie on użyteczny”.

Pstrokate owce

Pstrokaty lew nie kochał owiec.
Nie byłoby mu trudno je po prostu przetłumaczyć;
Ale to byłoby niesprawiedliwe –
Koronę nosił w lasach z niewłaściwego powodu,
Udusić poddanych, ale dać im odwet;
Ale nie mam cierpliwości patrzeć na cętkowaną owcę!
Jak je sprzedać i zachować swoją chwałę na świecie?
A teraz woła do siebie
On i Lis wzięli niedźwiedzia po radę -
I wyjawia im tajemnicę,
Że za każdym razem, gdy widzi pstrokatą owcę, on
Moje oczy cierpią cały dzień,
A to, co go spotka, to całkowita utrata oczu,
I nie wie, jak pomóc takiemu nieszczęściu.
„Wszechmogący Lew! - powiedział Niedźwiedź, marszcząc brwi, -
Dlaczego jest tu tyle rozmów?
Jechaliśmy bez długich dystansów
Aby udusić owce. Kto powinien im współczuć?
Lis, widząc, że Leo zmarszczył brwi,
Pokornie mówi: „Och, królu! Nasz dobry królu!
Słusznie zabraniacie prześladowania tego biednego stworzenia –
I nie przelejesz niewinnej krwi.
Ośmielam się udzielić jeszcze jednej rady:
Daj rozkaz dać im łąki,
Gdzie królowe miałyby pod dostatkiem pożywienia?
I gdzie skakać i biegać po baranki.
A ponieważ u nas brakuje pasterzy,
Następnie powiedz wilkom, żeby zaganiały owce.
Nie wiem, jakoś tak mi się wydaje,
Że ich rasa przełoży się sama.
Tymczasem niech będą szczęśliwi,
I bez względu na to, co się stanie, będziesz na uboczu”.
Opinia lisów w radzie przejęła władzę
I poszło tak dobrze, że w końcu
Nie tylko pstrokate owce -
A gładkich jest niewiele.
Jaki sens miały do ​​tego zwierzęta? -
Że Leo może i jest dobry, ale wszyscy złoczyńcy to wilki.

Słowiki

Jakiś łapacz ptaków
Wiosną złapałem Sołowjowa w gajach.
Śpiewacy usiedli w klatkach i zaczęli śpiewać,
Przynajmniej byłoby lepiej, gdyby chcieli chodzić po lasach:
Kiedy jesteś w więzieniu, czy naprawdę jest czas na śpiewanie?
Ale nie ma nic do zrobienia: śpiewają,
Niektórzy ze smutku, inni z nudów.
Jednym z nich jest biedny Słowik
Znosiłem więcej udręk dla wszystkich:
Został oddzielony od swojej dziewczyny.
Jest bardziej chory niż ktokolwiek inny w niewoli.
Przez łzy z klatki spogląda w pole;
Tęsknota dzień i noc;
Myśli jednak: „Smutek nie może pomóc złu:
Szaleniec płacze tylko z rozpaczy,
A mądry szuka środków,
Jak mi pomóc w uczynkach;
I wygląda na to, że mogę pozbyć się kłopotów z szyi:
Przecież nie przyłapano nas na zamiarze jedzenia,
Widzę, że właściciel chętnie słucha piosenek.
Jeśli więc sprawię mu przyjemność swoim głosem,
Być może zasłużę sobie na nagrodę,
I zakończy moją niewolę.
Więc mój piosenkarz rozumował:
I pieśnią zwołuje świt nieszporów,
I wita wschód słońca pieśniami.
Ale co się w końcu stało?
Tylko pogorszył swój zły los.
Kto śpiewał źle, dla tych dawno temu
Właściciel otworzył zarówno klatki, jak i okno
I wypuścił ich wszystkich na wolność;
I mój biedny Słowik,
Niż śpiewał przyjemniej i czulej,
Dlatego pilniej go strzegli.

Są to cisi nosiciele pasji, którzy doświadczają męki szkoła niedostosowanie ku uciesze matki i nauczycieli. Takie dzieci kończą na ukrzyżowaniu szkoła cała rada honorowa szkoła życie. Z krótkiego przeglądu opcji szkoła nieprzystosowania, łatwo można stwierdzić, że... dziecko idzie do szkoły i jak szybko i harmonijnie przebiegała ta adaptacja. Sukces życie 99% dorosłego zależy od jego sukcesu w szkoła lata. Sukces w szkole należy rozumieć nie tylko jako dobre oceny i „wzorowe”…

https://www.site/psychology/14549

Zmierzyliśmy nasze cipki linijką,
Wszystko wydawało nam się wówczas interesujące.
Nastoletnie marzenia wyschły
Dorastając, uśmiechaliśmy się do zmian.

Przyjaciele, co się z wami teraz stało!
Jaką miarą można wszystko zmierzyć?
Wiem, że te dni nie poszły na marne
Łatwo się do tego przyzwyczaić...

https://www.site/poetry/1116669

Czy to osobliwość? Osobliwość ma miejsce, gdy energia zamienia się w materię i zachodzi proces odwrotny. Jakikolwiek ruch - życie! Życie- to jest twórczość w istnieniu. Statyka to energia, która ma tendencję do poruszania się. Rozważmy eksplozję Uniwersalną, kiedy... w Energię, ale z rozwiniętym myśleniem. Taka Energia może świadomie przekształcić się w dowolną formę istnienia i życia życie tworzy się jej umysłem. W procesie ewolucji Umysł doskonali się i udoskonala formę, w której się znajduje.... I...

https://www.site/religion/111528

Teraz czasy są inne i człowiek ma szansę stać się świadomą Osobą i odzyskać do tego przysługujące mu z urodzenia prawo Życie, prawo do Miłości, prawo do Bezpieczeństwa, prawo do zaspokojenia swoich potrzeb i podstawowe prawo Zaufania w świecie. Mowa... osiąganie różnych celów życiowych, umiejętność realizacji, możliwość rozwoju i pójścia do przodu, to wszystko są aspekty życie osoba związana z wewnętrznym pragnieniem „chcę”. Wszystkie te parametry są w idealnym stanie...

https://www.site/psychology/112404

Życie płynie i przemija z blaskiem...

Życie płynie i przemija z blaskiem
Miasta przelatują.
Wszystko przeminie, z serca z hukiem
Zniknie na zawsze.

Ludzie, budynki, zmartwienia -
Wszystko miga za oknem,
W drodze do pracy
Każdy marzy o swoim.

To życie jest monotonne
Nagle do pokoju wpada mężczyzna...

https://www.site/poetry/1103920

Życie jest jak bieżnia

Życie jest jak bieżnia!
Biegłem, ale stałem w miejscu...
Mówią, bądź trochę cierpliwy -
W końcu jesteś wycięty z innego materiału.

I rozdarłem kamizelkę na piersi
Ze złości lub frustracji...
Nie chcę być kundlem,
I żyjcie jak te grube tyłki...

Piszemy bajki. 6 klasa

Gęś i kaczątka

Słońce świeciło jasno w upalny letni dzień,

A kaczka zabrała rodzinę na spacer.

Kaczątka były zbyt leniwe, żeby podążać za matką,

I razem wyruszyli nad brzeg rzeki.

A w wodzie siedziała zrzędliwa gęś

I wszystko było z nim nie tak:

Po co hałasować? Dlaczego pluskać?

W końcu możesz po prostu podziwiać

Natura.

Jęczał tak przez dłuższy czas. Kaczątka się nudzą.

Potem podpłynęła kaczka-matka:

No właśnie, dlaczego siedzisz?

Spójrz na mnie i powtórz to.

Kaczątka szczęśliwie pływały po rzece,

I gęś znów zabrała się do pracy,

Zaczął narzekać, ale pozostał tylko jeden.

Elżbieta Karpenko, klasa 6-B

Wróbel jest złodziejem

Pod dachem domu nr 5

Żył szary wróbel.

Był strasznym chłopczycą

Złodziej i kłamca.

Przechwalał się sąsiadowi z domu nr 2:

„Mam mieszkanie, inne niż twoje!

Więc w zeszłym tygodniu ukradłem kotu broszkę.

A są takie okruchy! Nie znajdziesz nic smaczniejszego!”

Ale kot dał chłopczycy nauczkę,

A biedny wróbel pozostał bez ogona.

Sąsiad się z niego śmieje:

„Złodzieje to rozumieją!”

A wróbel zwiesił nos:

„To prawda, dlaczego zamierzasz tutaj śpiewać?”

Vlad Boyarkin, klasa 6-B

Jaskółka i Kukułka

Dwie jaskółki zaczęły budować gniazdo.
Po pomyślnym wybraniu dla niego miejsca,
Nie zwracając uwagi na nikogo, nieśli gałązki i glinę.
Kukułka ich o tej godzinie czuwała,
I, jak jej się wydawało, rada była mądra
Dał go budowniczym, aby dom był wygodny
Dla przyszłych dzieci.
-Dlaczego budujesz gniazdo pod dachem domu?
Wszystkie ptaki zakładają gniazda na drzewie w lesie,
I nie potrzebujesz gliny i słomy,
Przyniosę ci teraz igły i liście sosny.

Nie zwracając uwagi na praktyczne rady,
Jaskółki pracowały, spieszyły się!

Kukułki nie budują gniazd, one tylko dają rady,
Dodawanie piskląt kukułki do cudzych gniazd.

Irina Zhulieva, klasa 6-B

Dom Zająca

W jednym z jesiennych parków
Gdzie zawsze wszystko jest w porządku dla wszystkich
Smutny mały króliczek po prostu tam siedział,

I ryknął gorzko.
-Och, jak mam dalej żyć?
Zima już puka do okna,
A ja siedzę bez domu,
Umrę z zimna.

Dlaczego płaczesz na próżno?

Budowa domu nie jest trudna -
Powiedział przechodzący kret.
A zając właśnie otworzył usta i powiedział do niego:
-Więc pomóż mi zbudować dom,
Po prostu, mówisz.
-OK, niech tak będzie,
Chwyć siekierę i zetnijmy to drzewo.
A zając wziął się do pracy,
W uszach dźwięczało mu tylko:
„Nie tutaj, nie tam, nie w ten sposób!”

Tydzień później sprawa się zakończyła,
I w samą porę, zima już blisko.
A kret mówi do króliczka:
-Zabierz mnie do siebie,
Przecież doradziłem ci i pomogłem,
A ty, po prostu byłeś leniwy...
Ale zając zatrzasnął drzwi przed kretem.
Wybaw nas, Boże, od takich sędziów.
Nic dziwnego, że ludzie mówią:
„Znudzi ci się narzekanie,
I będziecie uczyć poprzez przykład!”

Julia Naumenko, klasa 6-B

Byk i osioł

Pewnego dnia osioł mówi do byka:

„Co, życie nie wyszło?

Dziś orzecie, jutro orzecie.

A ja leżę pod słońcem i opalam się,

I każdego dnia jeżdżę buldożerem.

Czy nie chcesz takiego życia w niebie?”

„Nie, nie chcę” – odpowiada cicho byk

I sumiennie wykonuje swoją pracę.

Minął już miesiąc, trzeci...

A teraz zima już nadeszła.

Ale szkoda, że ​​osła już nie ma.

A byk żył spokojnie w stajni.

Morał z tej historii jest następujący:

Nie szczędź wysiłku,

Pracuj i nie płacz!

Dla nas praca jest

Najlepszy lekarz!

Gachechiladze Sofia, klasa 6-B