Słowotwórstwo jako źródło bogactwa mowy. Zasoby gramatyczne bogactwa mowy „Kultura mowy, kultura komunikacji”

Czystość

Ta jakość komunikacyjna charakteryzuje mowę ze względu na jej związek z wymogami moralności i estetyki. Mowa czysta to taka, w której nie ma elementów obcych językowi literackiemu ze względów moralnych i estetycznych. Nieczystość mowy, jej zanieczyszczenie powstaje przede wszystkim na skutek użycia wulgaryzmów - zredukowanych, wulgarnych słów i wyrażeń, w tym przekleństw. Przekleństwa i wulgarna intonacja obrażają poczucie moralne osoby, grupy ludzi, społeczeństwa jako całości i poniżają godność adresata, który tego nie rozumie. Badacze nie zaprzeczają psychobiologicznemu uzasadnieniu istnienia takiego słownictwa w języku, powinno ono jednak pozostać czysto skrajnym i indywidualnym językowym środkiem łagodzenia negatywnych emocji. Występując „publicznie” i stając się powszechnie znanym zjawiskiem społecznym, wulgaryzmy zatykają mowę i wypełniają komunikację pogardą i wrogością. Nawet jeśli przekleństwo zostanie użyte z przyzwyczajenia, bez zamiaru upokorzenia lub urażenia kogoś, nadal będzie postrzegane jako negatywne zjawisko społeczne i językowe.

Bogactwo mowy to cecha komunikacyjna, która określa związek między mową a kompetencjami językowymi mówiącego: liczbą i różnorodnością środków językowych, którymi posługuje się jednostka. Istnieje różnica między bogactwem języka a bogactwem mowy. Bogactwo języka polega na różnorodności jednostek na wszystkich poziomach języka. Większość z nich zgromadzona jest w słownikach. Istnieją słowniki wyjaśniające, słownikowe, frazeologiczne, słowniki synonimów, antonimów, paronimów, słów obcych itp. Na przykład bogactwo leksykalne języka rosyjskiego znajduje odzwierciedlenie w „Słowniku współczesnego rosyjskiego języka literackiego” w 17 tomach i składa się z ponad 120 tysięcy słów. Spośród innych poziomów języka najbardziej rozwiniętą i wielowarstwową strukturę ma słownictwo. Różnorodność jednostek leksykalnych i ich powiązania przedstawiono na poniższym schemacie.

Rodzaje jednostek leksykalnych w zależności od

Bogactwo gramatyczne języka rosyjskiego zapewnia różnorodność i różnorodność środków morfologicznych i syntaktycznych. Środki morfologiczne są reprezentowane przez części mowy, których kategorie gramatyczne (rodzaj, liczba, przypadek, czas, nastrój, aspekt itp.) Umożliwiają wyrażenie różnych relacji znaczeniowych i nadają wypowiedzi niezbędną kolorystykę stylistyczną i ekspresyjną emocjonalnie . Bogactwo syntaktyczne języka rosyjskiego polega na różnorodności struktur syntaktycznych, które służą komunikacji między ludźmi. To jest fraza, zdanie proste, zdanie złożone.

Szerokie możliwości wzbogacania języka kryje się w słowotwórstwie. W wyniku różnych procesów powstają nowe słowa, jest to jeden z najważniejszych sposobów uzupełniania słownictwa. Zastosowanie różnych metod słowotwórstwa umożliwia tworzenie słów z tego samego źródła tych części mowy i tych odcieni znaczeniowych, które najdokładniej wyrażają myśl, uczucie lub stan. Na przykład, czytaj – czytaj – czytaj.

Bogactwo fonetyczne języka rosyjskiego pomaga odzwierciedlić dźwiękowy wygląd wielu zjawisk i działań, ich tempo lub rytm. To są dźwięki słów gwizdać, powoli, pluskać itp. Poeci wykorzystują bogactwo dźwiękowe mowy rosyjskiej do tworzenia odpowiednich obrazów: Hałasuj, rób hałas, posłuszny żaglu, martw się pode mną, ponury oceanie!(A.S. Puszkin) - powtarzanie syczących i gwiżdżących dźwięków przekazuje szum fal, wiatru i żagli.

Bogactwo języka jest podstawą bogactwa mowy. Bogactwo mowy każdego native speakera jest efektem opanowania bogactwa językowego, owocem celowej pracy nad doskonaleniem własnej mowy. Na przykład A.S. Puszkin w swoich dziełach i listach użył ponad 21 tysięcy słów (podczas analizy powtarzające się słowa traktowano jako jedno), a połowę z tych słów użył raz lub dwa razy. Dla porównania: aktywne słownictwo współczesnego człowieka nie przekracza 7–9 tysięcy słów (niektórzy badacze nazywają dziś niższą liczbę: 2–3 tysiące).

Bogactwo mowy w ogóle jest pojęciem szerszym i pojemniejszym niż bogactwo językowe. Bogactwo mowy rozumiane jest jako intonacyjne, semantyczne, stylistyczne, gatunkowe, tematyczne itp. Bogactwo, czyli bogactwo mowy jest powiązane ze wszystkimi parametrami mowy.

Pierwszym kryterium bogactwa i ubóstwa mowy jest liczba słów, których używamy. Na przykład Puszkin miał w obiegu ponad 20 tysięcy słów, a słynna bohaterka Ilfa i Pietrowa, Ellochka Szczukina, łatwo i swobodnie radziła sobie z trzydziestoma.

Zatem aktywne słownictwo danej osoby może być całkowicie niezgodne z bogactwem leksykalnym języka rosyjskiego.

Język rosyjski ma ogromną liczbę słów. W jednym z najciekawszych słowników rosyjskich - „Słowniku wyjaśniającym żywego wielkiego języka rosyjskiego”, opracowanym w połowie ubiegłego wieku przez V.I. Dahlem, zebrano 250 tysięcy słów. A ile jeszcze słów pojawiło się po tym czasie w naszym języku!

Ale bogactwo języka ocenia się nie tylko po liczbie słów. Ważne jest również to, że wiele z nich ma nie jedno, a kilka znaczeń, czyli jest wielowartościowych. Wieloznaczność słownictwa jest niewyczerpanym źródłem jego odnowy, niezwykłego, nieoczekiwanego przemyślenia słowa. Polisemia i homonimia są źródłem nie tylko bogactwa mowy, ale ich prawidłowe użycie jest wyznacznikiem precyzyjnej, wyraźnej mowy, o czym pisaliśmy w poprzednim temacie.

Szczególną warstwę bogactwa mowy tworzy bogactwo frazeologiczne (można je również uznać za integralną część bogactwa leksykalnego).

Im bogatszy zasób frazeologiczny danej osoby, tym jaśniejsza, bardziej pomysłowa i urozmaicona jego mowa. Do zasobu frazeologicznego włączamy również popularne słowa i wyrażenia, przysłowia i powiedzenia, bardzo warunkowo.

Frazeologizmy to wyrażenia trwałe, niepodzielne leksykalnie. Najważniejszą cechą jednostek frazeologicznych jest ich powtarzalność w tekście. Nie rodzą się w procesie mowy, ale są używane w formie, w jakiej są utrwalone w języku. Mają złożony skład i powstają przez połączenie kilku składników. (Na przykład: wpaść w kłopoty; do góry nogami.)

Wiele jednostek frazeologicznych odpowiada jednemu słowu: rozwiń umysł - pomyśl; kot trochę płakał itp.

Większość jednostek frazeologicznych charakteryzuje się stałością składu i stabilnym szykiem wyrazów. Na przykład nie można zamieniać słów w następujących jednostkach frazeologicznych: ani światło, ani świt; pokonany ma szczęście; wszystko płynie, wszystko się zmienia itp.

Ale niektóre jednostki frazeologiczne mają warianty: chłopiec do bicia - dziewczyna do bicia.

Jakie są źródła frazeologii i aforyzmów językowych?

Niektóre jednostki frazeologiczne nawiązują do mitów starożytnego świata: na przykład wątek Ariadny nawiązuje do mitu o bohaterze Tezeuszu i księżniczce Ariadnie, która dała kochankowi bal, dzięki czemu udało mu się bezpiecznie zdobyć z labiryntu, wcześniej przywiązując nić do wyjścia.

Wiele jednostek frazeologicznych ma pochodzenie biblijne, tj. pochodzi z Biblii i innych świętych ksiąg chrześcijaństwa. Na przykład wyrażenie „rzeź niemowląt” opiera się na historii króla Heroda, który nakazał zniszczenie wszystkich niemowląt urodzonych mniej więcej w tym samym czasie co Jezus Chrystus, aby zabić tego ostatniego. Z Biblii przeszły do ​​naszej mowy inne wyrażenia: „chleb nasz powszedni”, „Sodoma i Gomora”, „nie samym chlebem żyje człowiek”, „nazywają się Legion”, „piekło smołowe” (ciemność), „ogniste Gehenna”, „babilońskie pandemonium”, „błogosławieni ubodzy w duchu”, „sól ziemi”, „manna z nieba”, „ciemność egipska”.

W mowie rosyjskiej często używa się „słów” z fikcji.

Na przykład „a właśnie otworzyła się mała skrzynia”, „uczynny głupiec jest bardziej niebezpieczny niż wróg” (z bajek I.A. Kryłowa), „czyny minionych dni, głębokie legendy starożytności”, „sny, sny, gdzie jest twoja słodycz?” (A.S. Puszkin), „dwadzieścia dwa nieszczęścia” (ze sztuki A.P. Czechowa „Wiśniowy sad”), „włamaniowa partactwo” (z powieści „Złoty cielec” I. Ilfa i E. Pietrowa), „człowiek - to brzmi dumnie” (M. Gorki), „milczący ludzie są szczęśliwi na świecie”, „chętnie służę, obrzydliwie jest mi służono”, „szczęśliwi ludzie nie patrzą na zegarek”, „kim są sędziowie ?” (A.S. Gribojedow „Biada dowcipu”).

Wiele jednostek frazeologicznych opiera się na historycznych faktach rosyjskich. Na przykład krzycząc na szczycie Iwanowa - w Moskwie, w pobliżu dzwonnicy Iwana Wielkiego, głośno ogłaszano dekrety królewskie. Odłożenie sprawy na półkę – „odkładanie jakiejkolwiek sprawy na długi czas” – sprowadza się do prawdziwego faktu: we wsi Kolomenskoje za panowania Aleksieja Michajłowicza zbudowano długą kamienną skrzynię, w której każdy mógł złożyć skargi na swoje nie był rozważany przez długi czas.

Niektóre jednostki frazeologiczne związane są z życiem codziennym, życiem i działalnością zawodową Rosjan: publiczne pranie brudnej bielizny, palenie jarzmem, podkuwanie sań (od chłopów), rozdawanie końcówek, pomyślny wiatr (od marynarzy), szarpanie i rzucanie (od krawców), bicie się po głowie - „bajerowanie” (od producentów łyżek: baklushi to półfabrykaty na łyżki, ich produkcja nie wymagała wiele pracy i umiejętności), ciągnięcie za gimp - „zrób coś bardzo powoli” (od szwaczki: gimp - cienka metalowa nić do haftu), pociągnij za pasek - „wykonywać ciężką, żmudną pracę” (z mowy przewoźników barek), zero absolutne (od fizyków), sprowadzić do wspólnego mianownika (od matematyków) , grać pierwsze skrzypce (od muzyków), rozgrzewać do białości (od hutników), odgrywać rolę (od aktorów).

Niektóre jednostki frazeologiczne weszły do ​​​​mowy potocznej z żargonu i argotu, na przykład: wieszać makaron na uszach - „oszukiwać”, bawić się w pudełku, wyrzucać łyżwy - „umierać”.

Frazeologizmom towarzyszą przysłowia i powiedzenia, np.: licz kury jesienią, jeśli lubisz jeździć konno, lubisz też wozić sanie, nie umiesz liczyć kobiecych zachcianek, twój język zaprowadzi cię do Kijowa, to słowo srebro, milczenie jest złotem, gdzie jest sprawiedliwość, jest nieprawda, nie kopiuj cudzej dziury – sam w nią wpadniesz.

Niektóre jednostki frazeologiczne przejęły z innych języków, np.: być albo nie być (z angielskiego tragedia Szekspira „Hamlet”), strażnik umiera, ale się nie poddaje (z francuskiego), tam chowany jest pies (z niemieckiego) , jak na łonie Boga (z języka polskiego) itp. Szczególne miejsce zajmują słowa i wyrażenia skrzydlate przejęte z języka łacińskiego, używane zarówno w języku rosyjskim, jak i bezpośrednio w języku łacińskim, np.: Аrs longa, vita brevis est - „życie krótkie, sztuka jest wieczna”, a niektóre są tylko po łacinie: Alma mater (Alma Mater) - „Matka karmiąca”.

Wyrażenia frazeologiczne tworzą szereg synonimów stylistycznych, na przykład trwałe kombinacje w znaczeniu „umrzeć”: wyrzuć pantofle, oddaj dąb, opuść tę dolinę, aby żyć długo, oddaj duszę Bogu, oddaj dąb, idź do grobu, wyciągnij nogi, idź do przodków.

Frazeologizmy są używane we wszystkich stylach języka rosyjskiego, ale pełnią różne funkcje. W mowie potocznej, prasowo-dziennikarskiej i literackiej najczęściej stosuje się jednostki frazeologiczne wyrażające emocje, w mowie naukowej i oficjalnej - międzystylowej. Często dziennikarze i pisarze na swój sposób bawią się dobrze znanymi stabilnymi kombinacjami.

Bogactwo mowy można także ocenić po tym, jak używamy synonimów w naszym języku ojczystym. Synonimy to słowa, które mają to samo znaczenie i często różnią się dodatkowymi odcieniami semantycznymi lub kolorystyką stylistyczną. W języku rosyjskim jest kilka całkowicie jednoznacznych słów: językoznawstwo - językoznawstwo, tutaj - tutaj, podczas - w kontynuacji itp. Częściej spotykane są synonimy, które mają różne odcienie semantyczne i stylistyczne. Porównajmy dla przykładu znaczenia i kolorystykę stylistyczną synonimów w następujących fragmentach dzieł sztuki: I pójdę, pójdę jeszcze raz, pójdę wędrować po gęstych lasach, wędrować stepową drogą (Polonsky) ; I będę się zataczać - teraz już nigdy nie zasnę (Lermontow); A kraina brzozowego perkalu nie zachęci Cię do chodzenia boso! (Jesienin).

Wszystkie te synonimy mają wspólne znaczenie „chodzenie bez określonego celu”, różnią się jednak odcieniami semantycznymi: słowo wędrować ma dodatkowe znaczenie „błąkanie, gubienie drogi”, słowo zataczanie się ma konotację „chodzenia bez celu”. biznes” – czasownik „błąkanie się” podkreśla nieposłuszeństwo, nieposłuszeństwo. Ponadto podane synonimy różnią się także kolorystyką stylistyczną: wędrować to słowo neutralne stylistycznie, wędrować ma bardziej książkową kolorystykę, zataczać się i kręcić się są potoczne, a to drugie jest niegrzeczne.

Język rosyjski jest bogaty w synonimy. W każdym słowniku synonimów zobaczysz dwa, trzy, a nawet dziesięć słów synonimicznych, co określa bardziej wyraziste możliwości rosyjskiego słownictwa. Co więcej, bogactwo synonimiczne języka rosyjskiego nie ułatwia pisania, a raczej je komplikuje, ponieważ im więcej słów o podobnym znaczeniu, tym trudniej w każdym konkretnym przypadku wybrać to jedyne, najtrafniejsze najlepsze w kontekście. „Męka słowa” poetów zwykle polega na poszukiwaniu nieuchwytnego, nieuchwytnego synonimu.

Bez opanowania synonimicznych bogactw swojego języka ojczystego nie możesz sprawić, aby Twoja mowa była wyrazista i jasna. Ubóstwo słownictwa prowadzi do częstego powtarzania słów, tautologii i używania słów bez uwzględnienia odcieni ich znaczenia.

Szczególne miejsce w języku rosyjskim zajmują antonimy - słowa o przeciwstawnym znaczeniu, na przykład: dobro - zło, prawda - kłamstwo.

O istnieniu antonimów w języku decyduje natura naszego postrzegania rzeczywistości w całej jej sprzecznej złożoności. Dlatego kontrastujące słowa, a także oznaczane przez nie pojęcia, są nie tylko przeciwstawne, ale także ściśle ze sobą powiązane: słowo dobro przywołuje w naszej świadomości słowo zło, bardzo przypomina słowo blisko, przyspieszenie przypomina nam Kierowco zwolnij.

Stosowanie antonimów leży u podstaw różnorodnych środków stylistycznych. Antonimia nadaje szczególne znaczenie przedmiotom i pojęciom: „Wojna i pokój”, „Dni i noce”, „Żywi i umarli”.

Antonimy są stale używane w antytezie - narzędziu stylistycznym polegającym na ostrym przeciwstawieniu pojęć, stanowisk, obrazów, stanów. U Niekrasowa znajdujemy przykład klasycznej antytezy: jesteś biedny, jesteś bogaty, jesteś potężny, jesteś bezsilny, Matko Ruś.

Zjawisko antonimii wykorzystywane jest także w oksymoronie. Ten zabieg stylistyczny polega na stworzeniu nowej koncepcji poprzez połączenie słów o kontrastującym znaczeniu: „Początek końca”; „Zły, dobry człowiek”. Te oksymorony opierają się na zderzeniu zwykłych antonimów, ale częściej w takich przypadkach używane są słowa, które łączą się w kwalifikujące i definiujące: „Żywy trup”.

Prawdziwie „ubóstwo z bogactwem”: mając możliwość używania w mowie takich wyrazistych środków naszego języka ojczystego, jak synonimia i antonimia, często nie mówimy tego słowa.

Jeszcze większe trudności pojawiają się przy użyciu słów o tym samym rdzeniu, podobnym brzmieniu, ale różnym znaczeniu, czyli paronimach, na przykład: rozpoznać - rozpoznać, ubrać - założyć, podpis - malowanie. Ich bliskość dźwiękowa i podobieństwo znaczeniowe tłumaczy się tym, że mają ten sam rdzeń morfologiczny. Istnieją paronimy, które mają różne przedrostki (literówki - nadruki); paronimy wyróżnione przyrostkami (stworzenie - esencja); paronimy, z których jeden ma podstawę niepochodną, ​​a drugi - pochodną (wzrost - wiek, hamowanie - hamowanie).

Paronimy częściowo przypominają synonimy: oba mają zbliżone znaczenie. Jednak rozbieżność w znaczeniu paronimów jest zwykle na tyle oczywista, że ​​zastąpienie jednego wyrazu innym jest niemożliwe (tabela 5).

Tabela 5. Znaczenia leksykalne paronimów

Myśląc o bogactwie języka rosyjskiego, nie można tracić z oczu stylistyki części mowy, stylistycznych możliwości słowotwórstwa i składni.

Język rosyjski wyróżnia się na tle innych języków bogactwem przyrostków słowotwórczych. Porównaj: dom - dom - dom - dom - domina; brat - brat - brat - brat; ręka - ręce - rączka - mała rączka - mała rączka. Jedne brzmią czule, inne lekceważąco, ironicznie; Niektóre słowa odzwierciedlają pozytywną ocenę przedmiotów (dziewczyna, starzec, staruszka), inne natomiast odzwierciedlają ocenę negatywną (dziewczyna, starzec, staruszek).

Przyrostki stwarzają mnóstwo możliwości urozmaicenia użycia nie tylko rzeczowników i przymiotników, ale także innych części mowy. Na przykład: tysiąc, miliard, trochę za dużo, trochę, mały stolik, rząd, dawno temu, przysiad, nikt, bayushki, bayunyushki, okhokhonyushki, nie, dziękuję itp.

W przypadku czasownika istnieją jeszcze większe możliwości tworzenia nowych słów za pomocą przedrostków, na przykład: biegnij - biegnij, biegnij, biegnij z powrotem, wyjdź, wyjdź, śmiej się, zarabiaj dodatkowe pieniądze, chwyć, przytrzymaj itp. To właśnie przedrostki tworzą szczególną wyrazistość czasowników, wskazując na wysoki stopień intensywności działania lub na różne odcienie jego przejawów (wyczerpanie, ograniczenie itp.) i nadając słowom zredukowaną, potoczną kolorystykę.

O wykorzystaniu ekspresyjnych możliwości rosyjskiego słowotwórstwa w twórczości naszych najlepszych pisarzy decydowały zarówno cechy ich stylu, jak i określone cele artystyczne.

Jednak, co dziwne, naszą mowę psuje nieumotywowane używanie „czułych” słów. Wyobraźcie sobie wysportowanego młodego mężczyznę, który narzeka: Boli mnie głowa, skręciłem nogę, kopiąc piłkę na boisku; Utykam trochę. Czy nie wydawałby się zabawny?

Niektórzy ludzie mają zły nawyk wyrażania się jako „zbyt uprzejmi”:

Proszę dwa bilety!

Proszę podać dwie sałatki i dwie kiełbaski!

Potwierdź mi certyfikat, proszę!

W mowie codziennej, a zwłaszcza w wystąpieniach publicznych, nie powinieneś nadużywać drobnych słów: wykażą one jedynie twoją nieznajomość praw elokwencji.

Bogactwo rosyjskiej składni można ocenić na podstawie wielu możliwości wyrażenia tej samej myśli. Na przykład takie emocjonalne stwierdzenie: Nauczyciel musi uczyć! Jest zabarwiony stylistycznie, ponieważ tautologiczne połączenie i intonacja (w mowie ustnej) nadają temu zdaniu szczególną wyrazistość. Można go jednak wzmocnić, wybierając bardziej emocjonalne konstrukcje składniowe:

1. Obowiązkiem nauczyciela jest uczyć...

2. Nauczyciel musi być nauczycielem.

3. Nauczyciel musi uczyć.

4. Jesteś nauczycielem – i bądź nauczycielem.

5. Jesteś nauczycielem – uczysz!

6. Co powinien robić nauczyciel, jeśli nie uczy!

7. Kto powinien uczyć, jeśli nie nauczyciel?!

Wszystkie wyrażają stosunek mówiącego do treści frazy: stopień ich intensywności wzrasta od pierwszego zdania do kolejnych. Przykłady 1–3 można wykorzystać w stylach książek; w zdaniach 4–7 występuje wyrazisty wyraz, nadający im wyraźnie konwersacyjny charakter.

Rosyjska składnia zapewnia nam szeroką gamę konstrukcji: zdania jednoczęściowe i dwuczęściowe, pełne i niekompletne, proste i złożone, wykrzyknikowe i pytające itp. Należy je umiejętnie i odpowiednio stosować w mowie. A wtedy będzie jasno, bogato.

Pytania do samokontroli:

1. Źródła uzupełniania bogactwa mowy.

2. Zasób frazeologiczny jest wskaźnikiem obrazowości i różnorodności mowy danej osoby.

3. Możliwości stylistyczne elementów słowotwórczych języka.

Bogactwo leksykalno-frazeologiczne i semantyczne mowy

O bogactwie każdego języka świadczy przede wszystkim jego słownictwo. Wiadomo, że 17-tomowy Słownik współczesnego rosyjskiego języka literackiego zawiera 120 480 słów. Ale nie odzwierciedla całego słownictwa języka narodowego.

Im więcej leksemów posiada nadawca (pisarz), tym swobodniej, pełniej i dokładniej może wyrazić swoje myśli i uczucia, unikając przy tym niepotrzebnych, nieumotywowanych stylistycznie powtórzeń. Zasób słownictwa jednostki zależy od wielu czynników (poziomu kultury ogólnej, wykształcenia, zawodu, wieku itp.), dlatego nie jest on wartością stałą dla żadnego rodzimego użytkownika języka. Jednak o bogactwie języka i mowy decydują nie tylko ilościowe wskaźniki słownictwa, ale bogactwo semantyczne słownika, szerokie rozgałęzienie znaczeń słów. Około 80% słów w języku rosyjskim jest polisemicznych; Co więcej, są to z reguły najbardziej aktywne i częste słowa w mowie. Uczenie się nowych słów pomaga wzbogacić mowę. Kombinacje frazeologiczne mają swoje specjalne znaczenie, które nie wynika z sumy znaczeń ich elementów składowych, na przykład: kot płakał - „mało”. Frazeologizmy mogą być niejednoznaczne. Frazeologizmy języka rosyjskiego są różnorodne pod względem wyrażonych znaczeń i roli stylistycznej, są ważnym źródłem bogactwa mowy.

Słowotwórstwo jako źródło bogactwa mowy

Jak wiadomo, słownictwo języka rosyjskiego wzbogaca się przede wszystkim poprzez słowotwórstwo. Bogate możliwości słowotwórcze języka pozwalają na tworzenie ogromnej liczby słów pochodnych przy użyciu gotowych modeli. Na przykład w „Słowniku pisowni języka rosyjskiego” (Moskwa, 1985) około 3000 słów podano tylko z przedrostkiem. W wyniku procesów słowotwórczych w języku powstają duże gniazda leksykalne, obejmujące niekiedy kilkadziesiąt słów. Na przykład gniazdo z korzeniem jest puste - puste, puste, puste. Afiksy słowotwórcze dodają słowom różnorodne odcienie semantyczne i emocjonalne. Przyrostki subiektywnej oceny w języku rosyjskim są różnorodne: nadają słowom odcienie życzliwości, uwłaczające, pogardliwe, ironię, sarkazm, zażyłość, pogardę itp. Umiejętność wykorzystania możliwości słowotwórczych języka znacząco wzbogaca mowę i pozwala na tworzenie neologizmów leksykalnych i semantycznych, w tym także indywidualnych autorskich.

Zasoby gramatyczne bogactwa mowy

Głównymi źródłami bogactwa mowy na poziomie morfologicznym są synonimia i różnorodność form gramatycznych, a także możliwość ich użycia w znaczeniu przenośnym. Obejmują one:

1) zróżnicowanie form rzeczownikowych: kawałek sera – kawałek sera, być na wakacjach – być na wakacjach, charakteryzujące się odmienną kolorystyką stylistyczną (z jednej strony neutralną lub książkową, potoczną, z drugiej Inny);

2) synonimiczne konstrukcje przypadków, różniące się odcieniami semantycznymi i konotacjami stylistycznymi: kup dla mnie – kup dla mnie, przynieś mojemu bratu – przynieś mojemu bratu,

3) synonimy krótkich i pełnych form przymiotników, które różnią się semantycznie, stylistycznie i gramatycznie: niedźwiedź jest niezdarny - niedźwiedź jest niezdarny,

4) synonimy form stopni porównania przymiotników: niższy - niższy, mądrzejszy - bardziej inteligentny, 5) synonimy przymiotników i formy pośrednich przypadków rzeczowników: sprzęt laboratoryjny - sprzęt do laboratorium, wiersze Jesienina - wiersze Jesienina;

6) zróżnicowanie kombinacji liczebników z rzeczownikami: trzech uczniów - trzech uczniów. synonimy zaimków (na przykład wszyscy - każdy - dowolny)

8) możliwość używania jednej formy liczbowej w znaczeniu drugiej, niektórych zaimków lub form czasownikowych w znaczeniu innych, tj. przekazy gramatyczno-semantyczne, w których zwykle pojawiają się dodatkowe odcienie semantyczne i ekspresyjne zabarwienie. Na przykład użycie zaimka my w znaczeniu ty lub ty, aby wyrazić współczucie, empatię: Teraz my (ty, ty) już przestaliśmy płakać;

Składnia języka rosyjskiego z jego niezwykle rozwiniętą synonimią i odmianą, systemem konstrukcji równoległych i niemal dowolną kolejnością wyrazów stwarza bogate możliwości urozmaicenia mowy. Syntaktyczne synonimy, równoległe figury retoryczne, które mają wspólne znaczenie gramatyczne, ale różnią się odcieniami semantycznymi lub stylistycznymi, w wielu przypadkach mogą być wymienne, co umożliwia wyrażenie tej samej idei różnymi środkami językowymi. Porównaj na przykład: Ona jest smutna - Ona jest smutna.

Synonimiczne i równoległe konstrukcje składniowe pozwalają, po pierwsze, przekazać niezbędne odcienie semantyczne i stylistyczne, a po drugie, urozmaicić werbalne środki wyrazu. Chcąc jednak uniknąć monotonii składniowej, nie należy zapominać o różnicach semantycznych i stylistycznych pomiędzy tego typu konstrukcjami.

To samo zdanie w mowie może przybierać różne odcienie semantyczne i stylistyczne w zależności od kolejności słów. Dzięki wszelkiego rodzaju permutacjom można stworzyć kilka wersji jednego zdania, dlatego też szyk wyrazów jest także jednym ze źródeł bogactwa mowy.

Oprócz kolejności słów intonacja pomaga nadać tej samej strukturze składniowej różne odcienie. Za pomocą intonacji możesz przekazać wiele odcieni znaczeń i nadać mowie taki czy inny emocjonalny koloryt.

Intonacja ma zdolność „wyrażania różnic semantycznych, które są niezgodne w jednym kontekście, w zdaniach o tej samej strukturze składniowej i składzie leksykalnym: Jaki ona ma głos? - Zatem bogactwo mowy zakłada, po pierwsze, asymilację dużego zasobu środki językowe, a po drugie, umiejętności i umiejętność wykorzystania różnorodnych możliwości stylistycznych języka, jego środków synonimicznych, umiejętność wyrażania na różne sposoby najbardziej złożonych i subtelnych odcieni myśli.

12. Ekspresyjność mowy i jej podstawowe warunki.

Przez ekspresję mowy rozumie się takie cechy jej struktury, które pozwalają wzmocnić wrażenie tego, co zostało powiedziane (napisane), wzbudzić i utrzymać uwagę i zainteresowanie adresata, wpłynąć nie tylko na jego umysł, ale także na jego umysł. uczucia i wyobraźnię.

Wyrazistość mowy zależy od wielu przyczyn i warunków – ściśle językowych i pozajęzykowych.

Jednym z głównych warunków wyrazistości jest niezależność myślenia autora wypowiedzi, która zakłada głęboką i wszechstronną wiedzę oraz zrozumienie tematu przekazu. Wiedzę czerpaną z jakichkolwiek źródeł należy opanować, przetworzyć i głęboko zrozumieć. Daje to mówcy (pisarzowi) pewność siebie, sprawia, że ​​jego przemówienie jest przekonujące i skuteczne. Jeśli autor nie przemyśla właściwie treści swojej wypowiedzi, nie pojmuje zagadnień, które będzie przedstawiał, jego myślenie nie może być samodzielne, a jego wypowiedź nie może być wyrazista.

W dużej mierze wyrazistość wypowiedzi zależy od stosunku autora do treści wypowiedzi. Wewnętrzne przekonanie mówiącego (pisarza) o znaczeniu wypowiedzi, zainteresowanie i troska o jej treść nadaje mowie (zwłaszcza ustnej) zabarwienie emocjonalne. Obojętny stosunek do treści wypowiedzi prowadzi do bezstronnego przedstawienia prawdy, która nie może wpłynąć na uczucia adresata.

W komunikacji bezpośredniej ważna jest także relacja między mówcą a słuchaczem, kontakt psychologiczny między nimi, który powstaje przede wszystkim na podstawie wspólnej aktywności umysłowej: pierwszy – poprzez przedstawienie tematu jego przekazu, drugi – poprzez śledzenie rozwój jego myśli. W nawiązaniu kontaktu psychologicznego ważny jest stosunek zarówno mówiącego, jak i słuchacza do tematu wypowiedzi, jego zainteresowanie i obojętność na treść wypowiedzi.

Mowa ekspresyjna zakłada także umiejętność przekazania wiedzy adresatowi oraz wzbudzenia jego zainteresowania i uwagi. Osiąga się to poprzez staranny i umiejętny dobór środków językowych, z uwzględnieniem warunków i zadań komunikacji, co z kolei wymaga dobrej znajomości języka, jego możliwości wyrazowych i cech stylów funkcjonalnych.

Jednym z warunków ekspresji werbalnej są umiejętności pozwalające na łatwy dobór środków językowych potrzebnych w konkretnym akcie komunikacji. Umiejętności takie rozwija się poprzez systematyczne i przemyślane szkolenia. Środkiem kształcenia umiejętności mówienia jest uważne czytanie przykładowych tekstów (beletrystycznych, publicystycznych, naukowych), duże zainteresowanie ich językiem i stylem, uważne zwracanie uwagi na mowę osób potrafiących mówić ekspresyjnie, a także samokontrolę (umiejętność kontrolować i analizować swoją mowę pod kątem jej wyrazistości).

Wyrazistość mowy zależy także od świadomej intencji jej osiągnięcia, od tego, jaki cel postawił sobie autor.

Do wyrazistych środków języka zalicza się zwykle tropy (figuratywne użycie jednostek językowych) i figury stylistyczne, nazywając je środkami figuratywnymi i ekspresyjnymi. Jednak możliwości ekspresyjne języka nie ograniczają się do tego; w mowie środkiem wyrazu może stać się dowolna jednostka języka na wszystkich poziomach (nawet pojedynczy dźwięk), a także środki niewerbalne (gesty, mimika, pantomima).

13. Środki leksykalno-gramatyczne jako główne źródło wyrazistości.

Możliwości wyrazowe słowa związane są przede wszystkim z jego semantyką, z jego użyciem w znaczeniu przenośnym. Istnieje wiele odmian przenośnego użycia słów, ich potoczna nazwa to tropy (gr. tropos - zwrot; obrót, obraz). Trop opiera się na porównaniu dwóch pojęć, które w pewnym sensie wydają się bliskie naszej świadomości. Najczęstsze typy tropów to porównanie, metafora, metonimia, synekdocha, hiperbola, litotes, personifikacja, epitet, peryfraza. Dzięki figuratywnemu metaforycznemu użyciu tego słowa powstaje mowa figuratywna. Dlatego tropy klasyfikuje się zwykle jako środki obrazowania werbalnego lub figuratywnego.

Metaforyzacja, jeden z najpowszechniejszych sposobów tworzenia wyobrażeń, obejmuje ogromną liczbę powszechnie używanych, neutralnych i nacechowanych stylistycznie słów, przede wszystkim wieloznacznych. Zdolność słowa do posiadania nie jednego, ale kilku znaczeń wizualnych, a także możliwość aktualizacji jego semantyki, jego niezwykłego, nieoczekiwanego przemyślenia, leży u podstaw leksykalnych środków figuratywnych.

Siła i wyrazistość tropów leży w ich oryginalności, nowości i niezwykłości: im bardziej niezwykły i oryginalny jest dany trop, tym bardziej jest wyrazisty. Ścieżki, które z biegiem czasu utraciły swoją obrazowość, nie przyczyniają się do wyrazistości mowy.

Szczególnie wyraziste jest słownictwo o wydźwięku emocjonalnym. Wpływa na nasze uczucia i wywołuje emocje. Ekspresję mowy osiąga się poprzez motywowane, celowe zderzenie słów o różnych kolorach funkcjonalnych, stylistycznych i wyrazistych emocjonalnie.

Wiele dowcipów i kalamburów opiera się na homonimach poszczególnych autorów.

Umiejętne użycie synonimów pozwala zwrócić uwagę na ten lub inny szczegół, wyrazić określony stosunek do nazwanego obiektu lub zjawiska, ocenić go, a tym samym zwiększyć wyrazistość mowy.

Synonimy mogą pełnić funkcję porównania, a nawet przeciwstawienia pojęć, które oznaczają. W tym przypadku zwraca się uwagę nie na cechy wspólne, charakterystyczne dla podobnych obiektów czy zjawisk, ale na różnice między nimi.

Antonimy są używane w mowie jako wyrazisty środek tworzenia kontrastu i ostrej opozycji. Leżą u podstaw powstania antytezy (gr. antyteza – opozycja) – figury stylistycznej zbudowanej na ostrym kontraście słów o przeciwstawnych znaczeniach. To narzędzie stylistyczne jest szeroko stosowane przez poetów, pisarzy i publicystów, aby dodać mowie emocjonalności i niezwykłej wyrazistości.

Bogactwo mowy to różnorodność stosowanych środków językowych: duża ilość aktywnego słownictwa; różnorodność stosowanych form morfologicznych; stosowane różne struktury syntaktyczne.
Wyrazów wartościujących bogaty i biedny w odniesieniu do mowy używają filolodzy, pisarze, krytycy literaccy i nauczyciele. Wywodzą się z doświadczenia mowy, czyli mowy artystycznej, np. rosyjskich pisarzy JI. N. Tołstoj, F. M. Dostojewski, A. P. Czechow – bogaci, ale w porównaniu; Wystąpienie gazety jest oczywiście słabe.
Mową uważa się za bogatą, jeśli jest zróżnicowana pod względem struktury językowej. Osoba musi mieć duży zasób słownictwa, z którego będzie w stanie wybrać odpowiednie słowo i zastosować je w swojej mowie.
Bogactwo leksykalne języka rosyjskiego znajduje odzwierciedlenie w różnych słownikach językowych. Na przykład „Słownik języka cerkiewno-słowiańskiego i rosyjskiego” wydany w 1847 r. zawiera około 115 tysięcy słów, „Słownik żywego wielkiego języka rosyjskiego” V. I. Dahla zawiera ponad 200 tysięcy słów, D. N. Uszakow zawarty w „Wyjaśnieniach Słownik „język rosyjski” około 90 tysięcy słów.
Bogactwo języka rosyjskiego polega nie tylko na dużej liczbie słów, ale także na różnorodności ich znaczeń. Nowe odcienie semantyczne nadają językowi elastyczność, żywotność i wyrazistość. W naszym języku występuje wiele różnych homonimów, synonimów, antonimów i paronimów, które czynią naszą mowę kolorową, urozmaiconą, pozwalają uniknąć powtarzania tych samych słów i pozwalają wyrażać myśli w przenośni. W języku rosyjskim jest wiele słów, które wyrażają pozytywne lub negatywne podejście mówiącego do tematu myśli, to znaczy mają ekspresję. Na przykład słowa błogość, luksus, wspaniały, nieustraszony, urok zawierają ekspresję pozytywną, a słowa gaduła, klutz, głupota, kicz charakteryzują się ekspresją negatywną. Oto przykład ekspresyjnej, emocjonalnej mowy:
Chociaż Nilovna ma dopiero czterdzieści lat, uważa się za starą kobietę. Poczuła się staro, nie doświadczywszy ani dzieciństwa, ani młodości, nie doświadczywszy radości „poznania” świata. Gorki maluje portret Niłowny w taki sposób, że dominują w nim smutne, szare tony: „Była wysoka, lekko przygarbiona, jej ciało, nadwyrężone długą pracą i biciem ze strony męża, poruszało się cicho i jakby na boki... Było głęboka blizna nad prawą brwią... Była miękka, smutna i uległa. Zaskoczenie i strach są tym, co nieustannie wyraża twarz tej kobiety. Smutny obraz matki nie może pozostawić nas obojętnymi...
Oto kolejny przykład zaczerpnięty ze zbioru artykułów na temat najlepszych praktyk w rolnictwie:
Wprowadzenie roślin strączkowych do płodozmianu, z którym wiąże się działanie bakterii brodawkowych, a także stworzenie warunków niezbędnych do lepszego rozwoju tych roślin, są ważnymi środkami gromadzenia azotu i dostarczania azotu następnym uprawy. Zatem zastosowanie nawozów fosforowych i potasowych pod groch zwiększa jego plon, a co za tym idzie, przyczynia się do większej akumulacji azotu.
Ta mowa jest pozbawiona żywości, emocjonalności, nie ma w niej żywych kolorów, taka mowa jest nudna i standardowa, zbudowana z uciążliwych wypowiedzi.
Nie da się osiągnąć bogactwa werbalnego bez studiowania niesamowitego języka ludzi - w jego formach literackich i potocznych, w całej różnorodności stylów i odmian społeczno-zawodowych, w całej obfitości i różnorodności słownictwa i frazeologii, słowotwórstwa i gramatyka.
Nie zapominaj, że intonacja wzbogaca mowę. Literacką mowę rosyjską cechuje różnorodność intonacji, zaczerpniętych z języka mówionego, wzbogaconych i wypolerowanych przez język literacki. Intonacja to nie tylko podnoszenie i obniżanie tonu, to także wzmacnianie i osłabianie głosu, zwalnianie i przyspieszanie tempa, różne zmiany barwy, są to przerwy w toku mowy, czy pauzy. Intonacja, udział w budowie wypowiedzi,

i „nawarstwianie” składni i słownictwa stwarza doskonałe możliwości wyrażania najróżniejszych odcieni znaczeń.
Składnia wzbogaca także mowę. Powszechnie mówi się, że gramatyka języka (tj. sposoby i środki konstruowania i zmieniania słów oraz konstruowania zdań) nie jest wystarczająco elastyczna i aktywna w tworzeniu różnorodności mowy. Składnia rosyjskiego języka literackiego charakteryzuje się godną pozazdroszczenia różnorodnością środków, metod i rodzajów konstruowania zdań, które bardzo się od siebie różnią. Możesz używać prostych zdań w mowie lub możesz używać złożonych; spójniki koordynujące można wprowadzić do mowy, albo nie trzeba ich wprowadzać... Oczywiście, żeby móc posługiwać się elastycznym systemem środków syntaktycznych naszego języka, trzeba go dobrze znać – i to nie tylko w teorii, ale także w praktyce, w swojej mowie istnienia. Po raz pierwszy w historii literatury rosyjskiej poezja A. S. Puszkina ukazała elastyczność i piękno rosyjskiej składni i rosyjskiej intonacji. Jak dobrze składnia Puszkina oddaje rytm i melodię walca:
Monotonne i szalone
Jak młody wicher życia,
Wokół walca wiruje hałaśliwa trąba powietrzna;
Para miga za parą.
Im lepiej pisarz i mówca zna zasoby intonacyjne naszego języka i praktykę ich werbalnego używania, tym swobodniejsza i bardziej zróżnicowana jest jego mowa.
Dobra mowa rosyjska słynie z trafnych i przenośnych słów. To nie przypadek, że słowna sztuka ludowa stworzyła taką obfitość przysłów i powiedzeń. Przecież sam język, jego rola w życiu człowieka, trafnie i żywo odzwierciedlają się w przysłowiach i powiedzeniach. Kreatywność mowy ludzi nigdy się nie kończy. Wykładnikami tego ludowego talentu są przede wszystkim pisarze narodowi. Wiele wypowiedzi rosyjskich pisarzy i poetów weszło do powszechnego języka ludu jako popularne wyrażenia. Dokładne powiedzenia wzbogacają naszą mowę, jeśli zostaną użyte odpowiednio i we właściwym czasie.

Bogactwo mowy- to maksymalne możliwe jego nasycenie różnymi, niepowtarzalnymi środkami języka niezbędnymi do wyrażenia znaczących informacji. Bogactwo mowy można scharakteryzować poprzez związek mowy z językiem i świadomością.

i język

Związek między mową a językiem zakłada możliwość wyboru przez mówiącego różnorodnych środków z systemu językowego: leksykalnych (słowa), syntaktycznych (modele wyrażeń, zdań), semantycznych (znaczenia słów), intonacji. Jaką rolę w komunikacji pełni bogactwo mowy? Umiejętność odnalezienia różnych językowych środków wyrazu pomaga mówiącemu dokładniej wyrazić znaczenie, a nie powtarzać te same słowa, co sprawia, że ​​jest ono zrozumiałe i łatwo dostrzegalne dla słuchaczy. Ponadto należy pamiętać, że bogactwo mowy jest wyraźnym wskaźnikiem wysokiego poziomu kultury mowy mówiącego, co wpływa na jego status w społeczeństwie.

Mowa i świadomość

Związek między mową a świadomością wiąże się z uczuciami, myślami i emocjami, którymi mówca nasyca swoją mowę. Ale uczucia, myśli, emocje powstają w związku z wiedzą i doświadczeniem niektórych aspektów rzeczywistości. Zatem wybór środków językowych zależy od pracy świadomości, która leży w sferze bogactwa informacyjnego tekstu. „Lenistwo myślenia, jego ślizganie się po powierzchni zjawisk, obojętność i otępienie uczuć nieuchronnie prowadzą do otępienia, monotonii, ubóstwa mowy, zubożenia słownictwa, powiązań semantycznych, składni, intonacji, organizacji i dynamiki mowy”.

Nowe znaczenia słów

Bogactwo semantyczne mowy wiąże się z taką kombinacją słów w mowie, która generuje nowe znaczenia. Przypomnijmy jako przykład kombinację słów stworzoną przez N.V. Gogolamartwe dusze, co stało się tytułem jego genialnego wiersza. Ta kombinacja zadziwiła współczesnych pisarza, ponieważ zmarłym poddanym nie było odpowiedniego imienia. Nowa konkatenacja słów została zbudowana na tej zasadzieoksymoron (łączenie słów o sprzecznych znaczeniach): przymiotnikmartwy stał się definicją rzeczownikadusza, co oznacza wiecznie żywą istotę. Jednocześnie narodziło się nowe, głębokie znaczenie, odpowiadające wizji Gogola na temat Rosji, jej teraźniejszości i przyszłości.

Sposoby urozmaicania mowy

Sprawiają, że mowa jest różnorodna, jasna i kolorowa.synonimy. Na przykład synonimy słowamówić: wyrażać się, wyrażać się, tyradować, przepowiadać, przepowiadać, śpiewać jak słowik, wygłaszać, wygłaszać audycje, mielić, nosić, tkać - różniąc się odcieniami znaczeniowymi i zakresem zastosowania, pomagają wyrazić myśli w sposób przenośny, a jednocześnie uniknąć monotonii i powtarzalności słów. Za pomocą synonimów można podać kompleksowy opis obiektu lub zjawiska.

Język rosyjski jest bogatyfrazeologia . Umiejętne użycie w mowiejednostki frazeologiczne pomaga ocenić osobę lub zjawisko na różne sposoby i w przenośni wyrazić swoją postawę, na przykład aprobatę, ironię, zachwyt. Wszystko to sprawia, że ​​przemówienie jest atrakcyjne i wyraziste:chłopcze na posyłki, zmierz sam, poliż palce, kosztuj niezły grosz, siedem piątków w tygodniu, cud groszku, jagody z jednego pola, język bez kości, kapie na mózg, szukaj wczoraj.

Różnorodność intonacja jest także ważnym składnikiem bogactwa mowy.Intonacja wyraża określone emocje, rozróżnia typy wypowiedzi: pytanie, wykrzyknik, motywacja, narracja; Intonację można wykorzystać do scharakteryzowania mówiącego, warunków i sytuacji komunikacyjnej, ma ona wpływ estetyczny na słuchacza. Składniki intonacji: melodia, akcent logiczny, głośność, tempo mowy, pauzy. Wszystkie środki intonacyjne wzbogacają mowę, nadają jej jasność i wyrazistość. Oczywiste jest, że wzór intonacji, który różnicuje mowę, jest szczególnie istotny w mowie ustnej, mówionej. Natomiast w mowie pisanej intonacja jest przez autora odtwarzana graficznie, na przykład poprzez podkreślanie, podkreślanie, zmianę czcionki i przyczynia się do zrozumienia znaczenia tekstu.

W języku rosyjskim jest wiele słów, które to mająwyrażenie. Przekazując pozytywny lub negatywny stosunek mówiącego do tematu wypowiedzi, wprowadzają także urozmaicenie i wskazują na indywidualność wyboru mówiącego.Hojny, czarujący, magiczny, doskonały, pełen wdzięku - te słowa zawierają pozytywny wyraz.Arogancki, partacz, kłamca, kretyn, ignorant - charakteryzuje się negatywną ekspresją.

O bogactwie mowy świadczy obecnośćprzysłowia i powiedzenia. Wiadomo, że są to przykłady mądrości ludowej.Szczęście przyjdzie i znajdzie je na kuchence. Milczenie jest złotem. Nie jest słodki w dobry sposób, ale jest dobry w uroczy sposób. Gdzie jest harmonia, tam jest skarb. Nie spiesz się z językiem - spiesz się ze swoimi czynami. To, co się dzieje, powraca.

Bogata mowa to mowa zróżnicowana. Bardzo ważne jest, aby zadbać o poszerzanie słownictwa. Przeczytaj więcej, zwróć uwagę na nieznane słowa, odkryj ich znaczenie w słowniku objaśniającym i wprowadź je do swojej mowy. Warto krytycznie odnosić się do własnej wypowiedzi, starać się mówić na temat, zwięźle, ekspresyjnie, dokładnie i poprawnie. Im więcej słownictwa ma mówiący, tym bogatszą jego mowę, tym swobodniej, pełniej i dokładniej może wyrazić swoje uczucia i myśli.